放風(fēng)箏兒童詩(shī)有:
1、放風(fēng)箏。
風(fēng)兒吹,樹(shù)梢動(dòng),我們快去放風(fēng)箏。
我拉繩子慢慢松,風(fēng)箏飛到白云中。
孫悟空追紅蜻蜓,搖頭擺尾是長(cháng)龍。
藍天、紅花、綠草坪,我們快去放風(fēng)箏。
2、風(fēng)箏。
紅蜻蜓綠蜈蚣,藍蝴蝶黃蜜蜂。
天上飛來(lái)風(fēng)中舞。
拴根線(xiàn)兒,吊根繩兒,小孩兒拽住追啊追。
抓緊了別放松!
3、飛翔的風(fēng)箏。
寧愿我飛進(jìn)風(fēng)中,撲向我苦苦追尋的夢(mèng)。
和你一樣的純真,不怕墜落從高空。
你是我手上纏的線(xiàn),線(xiàn)上牽的風(fēng)箏
當我輕輕的拉到盡頭,你就來(lái)到我懷中。
我們都一樣純真,有夢(mèng)的人像風(fēng)箏。
追夢(mèng)人的聲音,只有追夢(mèng)人能聽(tīng)懂。
描寫(xiě)風(fēng)箏的詩(shī)句
1、兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿(mǎn)天飛,嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
4、竹馬踉蹌沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋·陸游
5、只憑風(fēng)力健,不假羽毛豐。紅線(xiàn)凌空去,青云有路通。--清·吳友如《題畫(huà)詩(shī)》
6、結伴兒童褲褶紅,手提線(xiàn)索罵天公。人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡,官職虛名不療饑。垂老始知安樂(lè )法,紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸游《村居書(shū)事》
8、小甔有米可續炊,紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫,即是村中歌舞時(shí)。陸游《春日雜興》
9、階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
10、軟紅無(wú)數落成泥,庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落屋檐西。--清·陳長(cháng)生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時(shí),睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)?吹來(lái)落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽(tīng),又被風(fēng)吹別調中。--唐·高駢《風(fēng)箏》
13、春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風(fēng)鳶圖詩(shī)》
14、青門(mén)欲曙天,車(chē)馬已喧闐。禁柳疏風(fēng)雨,墻花拆露鮮。向誰(shuí)夸麗景,只是嘆流年。不得高飛便,回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
描寫(xiě)風(fēng)箏的詩(shī)句
1、兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿(mǎn)天飛,嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
4、竹馬踉蹌沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋·陸游
5、只憑風(fēng)力健,不假羽毛豐。紅線(xiàn)凌空去,青云有路通。--清·吳友如《題畫(huà)詩(shī)》
6、結伴兒童褲褶紅,手提線(xiàn)索罵天公。人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡,官職虛名不療饑。垂老始知安樂(lè )法,紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸游《村居書(shū)事》
8、小甔有米可續炊,紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫,即是村中歌舞時(shí)。陸游《春日雜興》
9、階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
10、軟紅無(wú)數落成泥,庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落屋檐西。--清·陳長(cháng)生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時(shí),睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)?吹來(lái)落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽(tīng),又被風(fēng)吹別調中。--唐·高駢《風(fēng)箏》
13、春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風(fēng)鳶圖詩(shī)》
14、青門(mén)欲曙天,車(chē)馬已喧闐。禁柳疏風(fēng)雨,墻花拆露鮮。向誰(shuí)夸麗景,只是嘆流年。不得高飛便,回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
《村居》 宋-陸游
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在吟詠風(fēng)箏的詩(shī)詞中,最經(jīng)典的當屬清朝詩(shī)人高鼎的《村居》一詩(shī):“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首膾炙人口的佳作,生動(dòng)地描繪了春光明媚,柳絮紛飛時(shí)節,快樂(lè )的孩子舒臂引線(xiàn),喜放風(fēng)箏的情景。吟誦全詩(shī),一幅生活氣息濃郁的畫(huà)面不覺(jué)出現在眼前。
《風(fēng)鳶圖詩(shī)》明-徐謂
江北江南低鷂齊,線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。
春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒。
南宋大詩(shī)人陸游則通過(guò)“竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”這句詩(shī),生動(dòng)地刻畫(huà)了紙鳶的姿態(tài),以及孩子那天真可愛(ài)、歡樂(lè )自在的狀態(tài)。“江北江南低鷂齊,線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒。”徐謂的《風(fēng)鳶圖詩(shī)》,如畫(huà)卷一般徐徐展開(kāi),讓我們看到春天里,人們爭放風(fēng)箏的情景。
《村居》 高鼎 草長(cháng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏古時(shí)稱(chēng)為鷂,北方謂鳶。風(fēng)箏真正的起源,現在已經(jīng)無(wú)法證明,大多數的人認為風(fēng)箏起源于中國,而后廣傳于全世界,是一種傳統的民間工藝品。中國最早出現的風(fēng)箏是用木材作的,春秋戰國時(shí),墨子在魯山(今山東濰坊境內),斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏,也是世界上最早的風(fēng)箏。
今天臺灣的風(fēng)箏進(jìn)步更多,民國六十一年,夏威夷舉行一次世界風(fēng)箏比賽,參加國之風(fēng)箏制作技術(shù)顯然不及我國。這件事實(shí)觸動(dòng)了國內許多風(fēng)箏專(zhuān)門(mén)才。到了民國六十四年,臺灣風(fēng)箏已經(jīng)外銷(xiāo)到美國、澳洲、日本及其他國家,一年可以賺取三萬(wàn)美金的外匯。
兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅,手提線(xiàn)索罵天公。
人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清 孔尚任
紙花如雪滿(mǎn)天飛,嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸。--清鄭板橋《懷濰縣》
只憑風(fēng)力健,不假羽毛豐。
紅線(xiàn)凌空去,青云有路通。--清 吳友如的題畫(huà)詩(shī)
階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離。--清曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》
軟紅無(wú)數落成泥,庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落屋檐西。--清陳長(cháng)生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時(shí),睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)?吹來(lái)落在杏花枝。--清駱綺蘭《春閨》
放風(fēng)箏兒童詩(shī)有: 1、放風(fēng)箏。
風(fēng)兒吹,樹(shù)梢動(dòng),我們快去放風(fēng)箏。 我拉繩子慢慢松,風(fēng)箏飛到白云中。
孫悟空追紅蜻蜓,搖頭擺尾是長(cháng)龍。 藍天、紅花、綠草坪,我們快去放風(fēng)箏。
2、風(fēng)箏。 紅蜻蜓綠蜈蚣,藍蝴蝶黃蜜蜂。
天上飛來(lái)風(fēng)中舞。拴根線(xiàn)兒,吊根繩兒,小孩兒拽住追啊追。
抓緊了別放松! 3、飛翔的風(fēng)箏。 寧愿我飛進(jìn)風(fēng)中,撲向我苦苦追尋的夢(mèng)。
和你一樣的純真,不怕墜落從高空。 你是我手上纏的線(xiàn),線(xiàn)上牽的風(fēng)箏 當我輕輕的拉到盡頭,你就來(lái)到我懷中。
我們都一樣純真,有夢(mèng)的人像風(fēng)箏。 追夢(mèng)人的聲音,只有追夢(mèng)人能聽(tīng)懂。
夜靜弦聲響碧空,宮商信任往來(lái)風(fēng)。
依稀似曲才堪聽(tīng),又被風(fēng)吹別調中。--唐 高駢《風(fēng)箏》
竹馬踉蹌沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋 陸游
江北江南低鷂齊,線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。
春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風(fēng)鳶圖詩(shī)》
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清 高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅,手提線(xiàn)索罵天公。
人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清 孔尚任
紙花如雪滿(mǎn)天飛,嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸。--清 鄭板橋《懷濰縣》
只憑風(fēng)力健,不假羽毛豐。
紅線(xiàn)凌空去,青云有路通。--清 吳友如的題畫(huà)詩(shī)
階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離。--清 曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》
軟紅無(wú)數落成泥,庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落屋檐西。--清陳長(cháng)生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時(shí),睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)?吹來(lái)落在杏花枝。--清 駱綺蘭《春閨>>
紙鳶
(宋)寇準
碧落秋方靜騰空力尚微
清風(fēng)如可托終共白云飛
作者寇準(961-1023)字平仲,北宋政治家、詩(shī)人。宋太宗時(shí)舉進(jìn)士,后擢升為相,太宗嘉之,以比魏征。寇準死后宋仁宗謚號忠愍。寇準的詩(shī)受晚唐派影響,情景交融,清麗深婉。有《寇忠愍公詩(shī)集》三卷留世。上引五言絕句是否原引此集,尚待查考。
該詩(shī)雖題名為《紙鳶》,但詩(shī)中卻不見(jiàn)“紙鳶”二字,甚至也看不到紙鳶的形象。詩(shī)人意在借物寫(xiě)景,狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。前句寫(xiě)環(huán)境氣氛和眼前所見(jiàn):初秋晴朗的天空,風(fēng)力不大,風(fēng)箏難以升空高飛。后句遐想抒懷,借風(fēng)箏只有憑借風(fēng)方可旁云而飛的現象,抒發(fā)人事騰達還需有所依托的感嘆。
觀(guān)村童戲溪上
(宋)陸游
竹馬踉蹌沖淖去
紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴
作者陸游(1125-1210)字務(wù)觀(guān),號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著(zhù)名詩(shī)人。他出身于一個(gè)由“貧居苦學(xué)”而仕進(jìn)的官宦家庭,自幼好學(xué)不倦,一生主張抗金復國,但屢遭排擠、罷黜,“一片丹心”始終不得報國。陸游著(zhù)作極富,八十高齡猶賦詩(shī)作文,存詩(shī)近萬(wàn)首,有《陸放翁全集》存世。該句摘自何卷,尚待查考。代兒童游戲多種多樣,十分豐富。該詩(shī)寫(xiě)了兩種游戲,一是騎竹馬;一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑,跑來(lái)跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里,好不掃興;風(fēng)箏在空中飛舞,左搖右擺,又飛又叫,好不驕橫。值得關(guān)注的是,詩(shī)人寫(xiě)風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系時(shí),手法與眾不同,他不說(shuō)風(fēng)箏憑借風(fēng)力而飛,卻說(shuō)風(fēng)箏挾持豐大風(fēng)在空中飛揚跋扈。在這里,作者把風(fēng)箏作為主體,視它為生靈,真是把個(gè)風(fēng)箏寫(xiě)活了。讀此詩(shī),不由得想到現今仍然流行于日本的“斗風(fēng)箏”。打斗的風(fēng)箏多為長(cháng)方形硬板子,從背后勒成瓦形,或豎或橫,繪畫(huà)簡(jiǎn)潔明快,不拴尾巴,背縛弓弦,憑借強風(fēng),飛上天空,左沖右突,嗡嗡作響。許多風(fēng)箏同時(shí)升空,并不回避碰撞纏繞,而是互相打斗,互相“割線(xiàn)”,一旦線(xiàn)斷,任其飛去。最后,誰(shuí)還留在空中,誰(shuí)便是勝利者。那場(chǎng)面頗有陸翁詩(shī)的氣勢。
紙鳶
(宋)王令
誰(shuí)作輕鳶壯遠觀(guān)似嫌飛鳥(niǎo)未多端
才乘一線(xiàn)憑風(fēng)去便有愚兒仰面看
未必碧霄因可到偶能終日遂為安
扶搖不起滄溟遠笑殺摶鵬似爾難
王令(1032-1059)字逢源,北宋詩(shī)人,原籍元城(今河北大名縣),五歲時(shí)父母雙亡,隨其叔祖客居廣陵(今揚州),長(cháng)大后以教學(xué)為生。王令才高命短,28歲卒。他的詩(shī)構思新奇,造語(yǔ)精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》,詩(shī)賦文共21卷。該詩(shī)是否原引《王令集》,尚待查考。
村居 【清】 高 鼎 草長(cháng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 唐代詩(shī)人高駢在《風(fēng)箏》詩(shī)中寫(xiě)道:“夜靜弦聲響碧空,宮商信任往來(lái)風(fēng)。
依稀似曲才堪聽(tīng),又被風(fēng)吹別調中。” 南宋大詩(shī)人陸游以擬人的筆法描寫(xiě)紙鳶,十分生動(dòng):“竹馬踉蹌沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。”
明代詩(shī)人徐渭簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏迷,他寫(xiě)了《風(fēng)鳶圖詩(shī)》25首,如“江北江南低鷂齊,線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低;春風(fēng)自古無(wú)憑據,一伍騎夫弄笛兒” 孔尚任也有一首詩(shī)描寫(xiě)兒童放風(fēng)箏:“結伴兒童褲褶紅,手提線(xiàn)索罵天公;人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。” 清代一位詩(shī)人的《北京竹枝詞》寫(xiě)道:“風(fēng)箏放出萬(wàn)人看,千丈麻繩系竹竿;天下太平新梯巧,一行飛上青云端。”
揚州鄭板橋《懷濰縣》吟詩(shī)道:“紙花如雪滿(mǎn)天飛,嬌女秋千打回圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好像蝴蝶斗春歸。”
清末畫(huà)家吳友如的題畫(huà)詩(shī)云:“只憑風(fēng)力健,不假羽毛豐,紅淺凌空去,青云有路通。” 曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中,以斷線(xiàn)風(fēng)箏為謎底更有情趣:“階下兒童仰面看,清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離。” 女詩(shī)人陳長(cháng)生的《春是信筆》詩(shī)云:“軟紅無(wú)數落成泥,庭前催春綠漸齊;窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落屋檐西。”
另一位女詩(shī)人駱綺蘭的《春閨》詩(shī)曰:“春寒料峭乍晴時(shí),曉起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)?吹來(lái)落在杏花枝。”
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