關(guān)于糖畫(huà)的詩(shī)句
1.用這些句子,寫(xiě)意一篇關(guān)于糖畫(huà)的作文,快點(diǎn)兩小時(shí)
用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動(dòng)勺子運行，隨意揮灑在光潔的大理石板上，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。
隨著(zhù)糖液縷縷灑下，不到1分鐘的時(shí)間，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等形象便呈現在眾人面前。尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，更是令人拍案叫絕。
十二生肖喊來(lái)就來(lái)，張飛、趙云、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、飛禽走獸，隨著(zhù)縷縷糖絲的飄灑，便栩栩如生地呈現在你面前，再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成。小孩舉著(zhù)騰云駕霧的飛龍或展翅欲飛的彩鳳，對著(zhù)陽(yáng)光凝望，它是那么晶瑩剔透，活靈活現，一時(shí)還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。
“糖畫(huà)是一種民間藝術(shù)。12歲以下的人買(mǎi)糖畫(huà)是因為好吃，12~25歲的人是因為好看，其他人是因為好奇，又或者是糖畫(huà)喚起了他們童年的回憶。”
只見(jiàn)他坐在攤前，一手握著(zhù)糖鍋在爐上悠悠晃動(dòng)，另一手握勺舀一瓢糖漿，手腕輕輕一轉，如絲流糖就化成為一只蝴蝶，翩然于石板之上。清河坊1。
2.對成都糖畫(huà)的成語(yǔ)贊美
栩栩如生xǔ xǔ rú shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動(dòng)活潑的樣子；生：活的。
[語(yǔ)出] 清·吳趼人《發(fā)財秘訣》：“那個(gè)人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。
[辨形] 生；不能寫(xiě)作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來(lái)形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被
3.描寫(xiě)糖畫(huà)兒的作文260字
糖畫(huà)，大家再熟悉不過(guò)了，以糖為材料，以勺子為畫(huà)筆，以糖稀為墨，只一會(huì )兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。
一個(gè)木制的方形小框，上面放一塊經(jīng)過(guò)磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤(pán)，木盤(pán)上畫(huà)著(zhù)各種樣品圖案，還有一支可以旋轉的竹箭。這就是制作糖畫(huà)的全部工具。
我每次到公園里游玩的時(shí)候都會(huì )看到不少糖畫(huà)攤，而每個(gè)攤前一定會(huì )被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐后地轉著(zhù)圓盤(pán)上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。
制作糖畫(huà)的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂(lè )呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個(gè)男孩子歡呼著(zhù)，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫(huà)起。
老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來(lái)，遞給了那個(gè)男孩。
我也被如此熱鬧的場(chǎng)面吸引了，拽著(zhù)媽媽來(lái)到攤邊，用食指將那個(gè)圓盤(pán)上的竹箭頭一撥，圓盤(pán)轉了起來(lái)。圓盤(pán)轉動(dòng)速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”我一把摟住媽媽?zhuān)先藢ξ艺f(shuō)：“小姑娘，運氣真不錯！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫(huà)出了龍身體的動(dòng)態(tài)。
老人神色泰然，目不轉睛地盯著(zhù)緩緩向下流動(dòng)的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。
老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在一旁的家長(cháng)們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過(guò)我的糖畫(huà)，抿了抿，真甜！媽媽說(shuō)：“糖畫(huà)那可是年代悠久的一門(mén)藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩(shī)記錄了當時(shí)的糖畫(huà)呢。
‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……” 吃著(zhù)甜滋滋的糖畫(huà)，看著(zhù)各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)傳統手工藝——糖畫(huà)。
4.對成都糖畫(huà)的成語(yǔ)贊美
栩栩如生xǔ xǔ rú shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動(dòng)活潑的樣子；生：活的。
[語(yǔ)出] 清·吳趼人《發(fā)財秘訣》：“那個(gè)人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。
[辨形] 生；不能寫(xiě)作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來(lái)形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被
5.糖畫(huà)的歷史3句,美一點(diǎn)
糖畫(huà)，顧名思義，就是以糖做成的畫(huà)，它亦糖亦畫(huà)，可觀(guān)可食。民間俗稱(chēng)“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這一頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化而來(lái)的。
糖畫(huà)在遙遠的唐朝時(shí)就有了，它的起源地在四川自貢，說(shuō)到四川，了解過(guò)糖畫(huà)的人，肯定會(huì )想到那民間故事中的陳子昂吧。這民間故事講的是“糖餅兒”這一詞的由來(lái)。你們想了解這個(gè)故事嗎？稍后將為你帶來(lái)，不過(guò)現在我要講的。也是糖畫(huà)歷史性的人物——一位唐朝書(shū)生。相傳在幾百年以前，有一位書(shū)生上京城考狀元，可惜不幸沒(méi)考上。可他沒(méi)有回家鄉的錢(qián)。不過(guò)這位知識青年很聰明，他偶然看到一塊黃糖在融化。他靈光一閃，把黃糖融化，用糖漿作畫(huà)，再到街上來(lái)賣(mài)。大家都覺(jué)得稀奇，就紛紛前來(lái)購買(mǎi)。終于，這位知識青年回到了家鄉。不過(guò)，糖畫(huà)從唐朝起一直很興盛，直到二十一世紀，慢慢衰落了。我們要挽回這個(gè)局面。不應該讓這份民間技藝從此消失。
6.關(guān)于吹糖人的詩(shī)句
幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻忙亂的腳步。鄉下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲，就會(huì )腳板下生風(fēng)，不一會(huì )兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著(zhù)糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉，驚奇地看著(zhù)一個(gè)個(gè)小玩意兒怎樣誕生。
糖人師傅的手想在變魔術(shù)，一會(huì )兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì )兒變出個(gè)大公雞，一會(huì )兒是小白兔，一會(huì )兒又是老母豬······一塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。“糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長(cháng)脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開(kāi)他的嘴看個(gè)明白。一會(huì )兒幾個(gè)孩子掏出母親給的鋼蹦兒，買(mǎi)了自己最喜歡的一個(gè)糖人，高高興興地舉著(zhù)跑回家。沒(méi)買(mǎi)糖人的孩子羨慕地跟隨在后面，說(shuō)說(shuō)笑笑地走地老遠，老遠。
7.關(guān)于寫(xiě)糖畫(huà)的作文
我的家鄉是一個(gè)伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊里很不起眼！我的家鄉上空沒(méi)有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周?chē)寂苤?zhù)的溪水沒(méi)有城市村莊所圍繞的溪水那么烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫(huà)這個(gè)“藝術(shù)品”。糖畫(huà)就是用糖做出來(lái)的“藝術(shù)品”。與其說(shuō)這是“藝術(shù)品”還不如說(shuō)這是孩子們的愛(ài)寵，零食。
我在學(xué)校旁很容易瞧見(jiàn)買(mǎi)糖畫(huà)的藝人，每次放學(xué)，賣(mài)糖畫(huà)的攤位上總被同學(xué)們圍了個(gè)水泄不通，當我看見(jiàn)同學(xué)們愜意地舔著(zhù)各式各樣的糖畫(huà)走開(kāi)時(shí)，我心里癢著(zhù)呢！可這有什么辦法，我現在身無(wú)分文呀！我只能眼巴巴的看著(zhù)同學(xué)走開(kāi)……
終于有一天老天特別照顧了我一下，讓我有了十幾元，有錢(qián)的我最想干的事就是去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的糖畫(huà)，一放學(xué)同學(xué)們一擁而出。當我來(lái)到買(mǎi)糖畫(huà)的攤位前那里已是人山人海，我排了很長(cháng)時(shí)間的隊伍，終于輪到我了。買(mǎi)糖畫(huà)的藝人笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友你準備雕個(gè)什么呀？”我一時(shí)做不了決定，他便拿出樣品來(lái)，我朝扎滿(mǎn)樣品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出聲來(lái)：“媽呀，這么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著(zhù)兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在后面的同學(xué)，有的跺著(zhù)腳，有的喊起來(lái)：“喂快點(diǎn)選！”我受不了同學(xué)們的“打擊”閉上眼隨便一指：“靠，不歪不斜指著(zhù)那條金色大龍.”只見(jiàn)叔叔在鍋里到入一點(diǎn)油，再放入一塊糖，開(kāi)小火慢慢熬。等糖能拉出絲來(lái)的時(shí)候，把火關(guān)小。拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時(shí)而緩慢，這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實(shí)的大龍身體上刻著(zhù)什么，胳膊肘一上一下，仔細品味并不乏舞蹈的美，不一會(huì )一條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說(shuō)：“瞧，俺多帥！”我接過(guò)大龍忍愛(ài)割痛地輕輕咬了一口，頓時(shí)甜味充滿(mǎn)心，大龍似乎駕著(zhù)我在天空飛翔，帶著(zhù)我飛向成功。
瞧這就是中國之精髓-------糖畫(huà)，他也見(jiàn)證了中華的手工藝術(shù)品是多么美觀(guān)和發(fā)達。
8.有關(guān)麥芽糖的詩(shī)句
《詩(shī)經(jīng)·大雅·綿》：“堇茶如飴。”鄭玄箋：“其所生菜，雖有性苦者，甘如飴也。”
宋·真德秀《送周天驥序》：“非義之富貴；遠之如垢污；不幸而賤貧；甘之如飴蜜。”
這算是和糖有關(guān)吧，飴指的就是麥芽糖漿。
還有一個(gè)：
宋·文天祥《正氣歌》詩(shī)：“鼎鑊甘如飴，求之不可得。”
這個(gè)比較符合你的要求，算是故事中的糖，但都是作為比喻來(lái)用的，而不是直接描寫(xiě)糖的。
還有：人生幾何春與夏，不放香醪如蜜甜 （杜甫的）
一尊春酒甘若飴，丈人此樂(lè )無(wú)人知 （韓愈的）
量大厭甜酒，才高笑小詩(shī)。 （白居易的）
希望給你些啟發(fā)，表示找到直接寫(xiě)糖的古詩(shī)基本沒(méi)有，我盡力了。
樓主再找找吧。
