古詩中運用疊音的詩句
1.哪些古詩中運用了疊詞
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘.——蘇軾《江城子》
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋.——秦觀《浣溪沙》
聚散苦匆匆，此恨無窮.今年花勝去年紅.——歐陽修《浪淘沙》
秋娘渡與泰娘橋.風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭.——蔣捷《一剪梅》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚.——李清照《聲聲慢》
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際.——柳永《蝶戀花》
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄.——楊慎《臨江仙》
沙上并禽池上暝，云破月來花弄影.重重簾幕密遮燈.——張先《天仙子》
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng).——晏殊《寓意》
2.有疊音詞的詩句及作用
疊詞的作用：1、增強語言的韻律感、節(jié)奏美。2、起強調(diào)作用。
詞和詞常?？梢辕B起來用，如：干干凈凈，收拾收拾，白花花等（AABB,ABB,ABCC,ABAB等形式），這樣的詞用在文句中很有表現(xiàn)力，使語言充滿音樂的和諧美和節(jié)奏美。
(1)A A B B式；形容事物或動作的詞。
如：工工整整的作業(yè) 慌慌張張地跑來
(2)A B A B式：表示重復(fù)動作的詞。
如：收拾收拾房間 研究研究問題
(3)A B B 式：表現(xiàn)事物狀態(tài)，數(shù)量、聲音的詞。
如：天黑沉沉的 一棵棵小樹 轟隆隆的雷聲
3.有疊音詞的詩句及作用
疊詞的作用：1、增強語言的韻律感、節(jié)奏美。
2、起強調(diào)作用。 詞和詞常?？梢辕B起來用，如：干干凈凈，收拾收拾，白花花等（AABB,ABB,ABCC,ABAB等形式），這樣的詞用在文句中很有表現(xiàn)力，使語言充滿音樂的和諧美和節(jié)奏美。
（1）A A B B式；形容事物或動作的詞。 如：工工整整的作業(yè) 慌慌張張地跑來 （2）A B A B式：表示重復(fù)動作的詞。
如：收拾收拾房間 研究研究問題 （3）A B B 式：表現(xiàn)事物狀態(tài)，數(shù)量、聲音的詞。 如：天黑沉沉的 一棵棵小樹 轟隆隆的雷聲。
4.求朗朗上口（含疊字疊音）的古詩詞
一、《聲聲慢·尋尋覓覓》
作者：宋代李清照
1、原文
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！
2、翻譯
苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。乍暖還寒的時節(jié)，最難保養(yǎng)休息。喝三杯兩杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒風(fēng)急襲？一行大雁從眼前飛過，更讓人傷心，因為都是舊日的相識。
園中菊花堆積滿地，都已經(jīng)憔悴不堪，如今還有誰來采摘？冷清清地守著窗子，獨自一個人怎么熬到天黑？梧桐葉上細(xì)雨淋漓，到黃昏時分，還是點點滴滴。這般情景，怎么能用一個“愁”字了結(jié)！
二、《花影》
作者：宋代蘇軾
1、原文
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
2、翻譯
亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎么掃走呢？
傍晚太陽下山時，花影剛剛隱退，可是月亮又升起來了，花影又重重疊疊出現(xiàn)了。
三、《清明》
作者：唐代杜牧
1、原文
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
2、翻譯
江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。
借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。
四、《菩薩蠻·霏霏點點回塘雨》
作者：唐代佚名
1、原文
菩薩蠻霏霏點點回塘雨，雙雙只只鴛鴦?wù)Z。灼灼野花香，依依金柳黃。
盈盈江上女，兩兩溪邊舞。皎皎綺羅光，青青云粉妝。
2、翻譯
濛濛細(xì)雨中，戲游池塘的鴛鴦，成雙捉對，相偎相依，好像在纏綿私語，互訴心曲。池塘邊開滿了繽紛燦爛的野花，散發(fā)著陣陣清香；一縷縷金黃的柳絲，在春雨中隨風(fēng)搖曳，輕輕拂動。
一群天真爛漫、體態(tài)婀娜、步履輕盈的少女，從坐落江岸的村舍里走來，她們?nèi)齼蓛?，在春雨初霽的溪邊，歡快地舞著，唱著。
那艷麗繽紛的羅衣，隨著舞姿的變幻，閃耀出絢爛的光彩；那脂粉薄敷的面頰，在霞光的映襯下，煥發(fā)出如云般的嬌艷紅潤。
五、《天凈沙·即事》
作者：元代喬吉
1、原文
鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真。事事風(fēng)風(fēng)韻韻。嬌嬌嫩嫩，停停當(dāng)當(dāng)人人。
2、翻譯
一只只黃鶯一只只春燕一派大好陽春，一朵朵紅花一條條綠柳實實在在迷人。行為舉止一言一事都富有風(fēng)韻，嬌嫩多情。真是體態(tài)完美卓絕非凡的佳人。
