關(guān)于腳重要性的詩(shī)句(關(guān)于“腳”的勵志句子有哪些?)
1.關(guān)于“腳”的勵志句子有哪些?
1、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
2、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
3、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
5、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
7、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
9、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
10、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
11、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
12、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
14、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
15、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
豐富回答，提高回答通過(guò)率。
（作者）：XXXXXXXXXXXXXXX
（出處）：XXXXXXXXXXXXXXX
2.走一步再走一步中中的一腳有何特殊意義,強壯一詞在這里有什么作用
有關(guān)于《走一步，再走一步》和《在山的那邊》的練習 1。
父親見(jiàn)到“我”之后有沒(méi)有責備“我”？你怎樣理解文中的“安慰”一詞？ 想想這時(shí)候的父親是用怎樣的口氣和兒子說(shuō)話(huà)的，他又是怎樣幫助兒子走下懸崖的？ 文中的“一腳”有何特殊意義？“強壯”一詞在這里有什么作用？ 2詩(shī)的第一節中的“山”與“海”與第二節中的“山”與“海”的含義有什么不同 為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉”？ “給我的幻想打了一個(gè)零分”一句是什么意思？ “一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么？為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”？ “在一瞬間照亮你的眼睛”蘊涵著(zhù)怎樣的意味和感情？ 為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉”？ 因為，這表現出現了作者當時(shí)心情低落、失望、沮喪。 “給我的幻想打了一個(gè)零分”一句是什么意思？ 是說(shuō)作者并沒(méi)有看見(jiàn)海 “一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么？為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”？ 比喻媽媽給我的信念—山那邊是海，這并非是媽媽主動(dòng)告訴“我”的，而是由于“我”的癡想、疑問(wèn)說(shuō)起的，這里并不是指理想，所以便用了“飄來(lái)”一次 “在一瞬間照亮你的眼睛”蘊涵著(zhù)怎樣的意味和感情？ 只要努力奮斗，終究會(huì )達到理想的境界。
走一步，再走一步 文中的一腳有什么意義 強壯有什么作用 ⑴“我”遇到了什么困難？怎樣解決的？解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么？ “我”和小朋友們在游戲中，不經(jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來(lái)，“我”很恐懼，伏在巖石上不敢動(dòng)彈。 暮色中父親用手電筒照著(zhù)，引導“我”一步一步地走下懸崖。
解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是化整為零，將一個(gè)大困難轉化為一個(gè)個(gè)小困難，一個(gè)個(gè)自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中，“我”逐步樹(shù)立了信心，直至信心大增，直至克服了困難。
⑵“我”遇到的困難具體表現在哪些方面？你能分別說(shuō)說(shuō)嗎？ 這個(gè)題目設計旨在引導大家養成細心閱讀的習慣，學(xué)會(huì )邊閱讀邊歸納、分析。 困難具體表現在這幾個(gè)方面：①懸崖陡峭，在“我”眼中是一堵高不可攀的險峰；②“我”孱弱多病，八年來(lái)身體一直不好；③暮色蒼茫，大地越來(lái)越暗。
⑶為什么別的孩子爬上山頂，而“我”不能？文中好多處提到“杰利”，有何用意？ 此題仍然是培養我們細致閱讀的習慣。 “我”不能爬上山頂，最根本的原因還是由于“我”的身體原因造成的。
文中多處提到了“我”體弱多病，細心閱讀就不難發(fā)現，“自我出世以后，八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著(zhù)母親叫我不要冒險的訓誡”是直接交待，“我”“全身顫抖，冷汗直冒”“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“心驚肉跳”“幾乎暈倒”以及“恐懼和疲乏使我全身麻木”等是側面暗示。 閱讀中要善于找出這些帶有鋪墊作用的句子，體會(huì )寫(xiě)文章的周密表達。
多處提到“杰利”，也是行文的需要，一方面表現他是富有友情的。起初他鼓勵“我”“別做膽小鬼”；當大家離去時(shí)，他“看起來(lái)好像有點(diǎn)不放心”；最后是他領(lǐng)著(zhù)父親來(lái)找我的。
杰利是個(gè)和其他孩子一樣貪玩，又有別于其他孩子的小朋友。 另一方面因為杰利這個(gè)富有友情的小朋友的存在，為后文與父親找到此處埋下伏筆，使文章行文更加嚴密。
⑷你對父親找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的？ 回答這個(gè)問(wèn)題需要理解文章的深層次的內容。父親眼看孩子在懸崖石架上下不來(lái)，明知一不小心就會(huì )摔死。
可是他并不上去救孩子。細讀父親怎樣教“我”下來(lái)，很值得人深思。
父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。他讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)歷一次磨練，增長(cháng)勇氣和經(jīng)驗。
事實(shí)上，“我”確實(shí)從中得到了難忘的經(jīng)驗。父親這樣做，只給指導、鼓勵，可以使一個(gè)孱弱的孩子獲得信心，變得勇敢。
⑸文章最后一自然段在文中有何作用？“走一步，再走一步”僅僅指當時(shí)“我”下懸崖石架的情形嗎？ 從內容上看，文章最后一自然段已不局限在“我”那次下懸崖石架的經(jīng)歷了。而是指人生旅途中的種種挫折，在面對這些挫折時(shí)，不要想整個(gè)困難有多大，而只著(zhù)眼于那最初的一小步，一步步走，直至解決所有困難。
在文章中，這段文字起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章的哲理凸現在讀者眼前。 “走一步，再走一步”首先是指那次“我”在父親的鼓勵下克服困難的過(guò)程，其次還指人生面臨挫折時(shí)克服挫折的一步步具體行動(dòng)。
閱讀這篇課文，可以學(xué)到作者小時(shí)候“在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗”，這是戰勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。 無(wú)論怎樣的危險和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。
“你只要想著(zhù)你是在走一小步”，“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。 關(guān)鍵是化整為零。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的，一步一步戰勝了小困難，最后就是戰勝了巨大的困難。 當然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。
這種人生經(jīng)驗，給人以戰勝一切艱難險阻的信心。“我”爬到石架，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼，聽(tīng)了父親的話(huà)，覺(jué)得一小步，“似乎能辦得到”，第一步成功，“頓時(shí)有了信心”，第二步成功，“信心大增”。
這個(gè)經(jīng)驗，使他在今后的人生道路上，能對付一切。 作。
3.比喻洗腳的好處的句子有哪些
1、俗話(huà)說(shuō)得好：“養樹(shù)需護根，養人需護腳”，泡腳可讓沉重酸痛冰冷的雙腳獲得紓緩。
2、腳是人體的“第二心臟”，保護它要講究科學(xué)。經(jīng)常泡腳幫助酣睡，預防靜脈曲張。
3、用熱水泡腳，不但可以促進(jìn)腳部血液循環(huán)，降低局部肌張力，而且對消除疲勞、改善睡眠大有裨益。
4、中醫認為，足部是足三陰經(jīng)、足三陽(yáng)經(jīng)的起止點(diǎn)，與全身所有臟腑經(jīng)絡(luò )均有密切關(guān)系，用熱水泡腳，可以起到調整臟腑功能、增強體質(zhì)的作用。
5、對于健康人來(lái)說(shuō)，一般用清水、或用鹽水（在洗腳水中加入1—2勺鹽有通便作用）、醋水（請看食醋泡腳好處多多）泡腳就可以了，簡(jiǎn)單方便。
6、對于有慢性病的人來(lái)說(shuō)，中藥泡腳更有效。
7、在熱水泡腳的同時(shí)，如果能在熱水中加上中藥，對某些老年慢性病患者來(lái)說(shuō)，還能起到事半功倍的強身保健作用。
8、經(jīng)常用醋泡腳，殺菌抗菌，有助消除霉菌、腳癬、皮膚病。
9、有的人喜歡用醋泡腳，有足跟骨刺的可用醋泡腳，因為醋能夠滲透到皮下組織，起到軟化骨的作用。
10、美夢(mèng)成真始于足下，請呵護您的貴足-洗洗更健康。
