引用古詩句的文段(引用古詩詞的好段)
1.引用古詩詞的好段
文段一：雨是有靈性的，她似乎順應(yīng)人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！庇晖瑯邮菧厝岬?，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！庇赀€是妖艷的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！泵慨?dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世間險惡，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸?！保ā队暌顾季w》）
文段二：她有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風(fēng)簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡泊……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，是她擲地有聲的豪言壯語；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”是她感傷時如夢的囈語……（《書之聲》）
2.求引用古詩的段落
文采思維及表達技巧訓(xùn)練 一、分類聯(lián)想巧設(shè)喻 1、自然類。
我們要表達“生活處處是美，美是多姿多彩的”這個話題，便可這樣設(shè)喻： 美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪 美是漫步在藍天上的幾縷浮云 美是跳躍在湖面上的一抹斜陽 美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴 在訓(xùn)練時我們可以先確定好一個角度，然后用一個合適的引導(dǎo)句，逐步增加難度，提高要求，必然能收到良好的效果。 2、詩詞類。
燦若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫。以“生命”和“樂觀”為例： （1）引用古詩詞。
生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。 生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。 生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
（2）化用古詩詞。 樂觀就是那直上青天里的一行白鷺 樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆。
樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草。 樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。
3、人文類。 如果能在比喻中注入文化含量與人文精神，那自然也就更有文采了。
例如： （1）名人+名事。 命運就是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。
命運就是屈原留在汨羅河畔的那一串串沉痛的叩問。 命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響。
命運就是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。 （2）名人+名言+名德。
骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。 骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。
骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。 骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
二、花葉相宜巧映襯 俗話說：“紅花還要綠葉襯?！苯柽@個比方，文章中的一些中心句好似紅花，一枝獨艷稍嫌單調(diào)，如果能從其他角度鋪排幾句（綠葉）陪襯起來，就有韻味和風(fēng)采了。
1、撥葉尋花——鋪墊式。 花朵把春天的門推開 綠蔭把夏天的門推開 葉—鋪墊句 碩果把秋天的門推開 飛雪把冬天的門推開 真誠把友誼的門推開 花—中心句 2、擎花攜葉——牽引式。
生命因追求而美麗 花—中心句 生命中如果沒有追求 葉—牽引句 就好像大地上沒有群峰 就好像山川內(nèi)沒有了飛瀑 就好像河流里沒有了浪花 三、縱橫交錯巧排比 1、層層深入法（縱式）。 寬容的朋友一定情同手足 寬容的家庭一定幸福美滿 寬容的民族一定強盛不衰 寬容的世界一定和平美麗 這樣通過層層遞進，造成語義上的不斷深化，不僅有層次感，而且也很有力度，能更好地表達思想感情。
2、同類并列法（橫式）。 青春是一縷輕輕吟唱的和風(fēng) 青春是一捧溫暖明亮的陽光 青春是片片馥郁醉人的花瓣 青春是顆顆晶瑩透亮的露珠 3、異類交叉法（交錯式）。
兩袖清風(fēng)是廉者的幸福 加官進爵是政客的幸福 生意興隆是商人的幸福 春種秋收是農(nóng)人的幸福 該例與同類并列的寫法不同，每一個排比句所選取的角度都不一樣，是一種異類交叉的手法，顯得靈活多變，姿態(tài)萬千，意蘊豐贍。
3.引用詩句的作文段落
心靈凈化處
東莞小桔燈作文學(xué)校 初一 劉源
校園的中心，傳來一陣淡淡的書香，虛無飄渺，卻又沁人心脾。
放學(xué)了。不覺間，腳步細碎，我又來到了這里。圖書館迎風(fēng)傲立，這蘊藏著無價之寶的圣地，為人們支撐起這心靈的凈土。
我走了進去，那股冉冉的檀香，透過書的扉頁，透過書柜的夾層，透過我的皮膚，傳到我的每一根血脈和神經(jīng)。那棕紅色油漆的裝修，使圖書館整體與這兒的書香相呼應(yīng)，使人很想沏杯熱茶，坐下來，展開豐富的遐想。
想，那遙遠的東方，有一個中國……
迷霧散去，遠處樓閣之上，站著一個書生，眺望著遠方的江水，輕吟著自己的詩歌。好一個蘇東坡，好一首念奴嬌，好一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”！只有那遠方的流水，依舊湍急，亙古不息。
流水，流水，李清照乘著小舟，迷醉的她誤入藕處時驚起一灘鷗鷺?！皳淅饫狻钡仫w呀飛，飛到一個美麗的、風(fēng)雨過后的早晨，卷簾人說“海棠依舊”，她搖頭笑著道：“應(yīng)是綠肥紅瘦”。美麗的海棠，飄啊飄，飄到北宋末期，此時的李清照，只有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的傷懷與凄美。
走進圖書館深處，翻開一本書，我接受精神的洗禮。
鴉片戰(zhàn)爭的軍火焚燒在中原的大地上，日本侵略者開始對神圣的中土進行大肆的侵占和屠殺，九一八，九一八，無助的人沒了家。命運如何，結(jié)局如何，罪惡是否洗去，只有那一句“中華人民共和國正式成立”才知道。
反抗！站起來就不是東亞病夫！為了家園和祖國，不惜一切！
這樣，我徹底進行了一次心靈的凈化。而校園的中心，那心靈凈化處，檀香，生生世世，經(jīng)久不衰。
4.引用古詩的句子,10個
贊美大好河山的詩句：（泰山）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
（長江）天邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 誓死保衛(wèi)國家的詩句：1.杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?2.李清照《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。” 3.范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。
忍淚失聲問使者：‘幾時真有六軍來’” 4.林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！?/p>
5.陸游《示兒》：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?/p>
6.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：“三萬里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”
7.文天祥《過零丁洋》：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>
同情勞動人民的詩句： 田家少閑月，五月人倍忙。（白居易） 朱門酒肉臭，路有凍死骨。
（杜甫） 遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（張俞） 苦恨年年押金線，為他人作嫁衣裳。
（秦韜玉） 珍惜寶貴時間的詩句： 莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。（文嘉《明日歌》） 朋友難舍難分的詩句： 1送友人 李白 青山橫北郭， 白水繞東城。
此地一為別， 孤蓬萬里征。 浮云游子意， 落日故人情。
揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。 2別董大 高適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己， 天下誰人不識君！ 思念家鄉(xiāng)親人的詩句： ⑴除 夜 作 〔唐〕高 適 旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。
⑵歸 家 〔唐〕杜 牧 稚子牽衣問， 歸來何太遲？ 共誰爭歲月， 贏得鬢邊絲？ ⑶鄉(xiāng) 思 [宋]李 覯 人言落日是天涯，望極天涯不見家。 已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。
⑷京 師 得 家 書 〔明〕袁 凱 江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。
⑸與浩初上人同看山寄京華親故 〔唐〕戴叔倫 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。
5.引用古詩文的文段
荷 在歷代詩文中很常見，有人贊其清香，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。
有人贊其品格，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。蓮，已成為謙謙君子的象征之一。
古人曰‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思琴’‘思家正嘆江南景，聽角任含塞北情’，遠方游子，異地求學(xué)或奮斗者，須于佳節(jié)時給家人以問候，報之以平安，親情之大，莫不過如此。愿諸位能有所發(fā)展，敢竭鄙懷，暢書短引，一言具付，四韻具成，請灑翻江，各傾路海云爾，以求互勉。
身在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，獨令思鄉(xiāng)更茫茫。 天寒雁渡堪垂淚，月落鶯啼欲斷腸。
世事難料愿如意，幽憂忘懷莫彷徨。 前路多艱需努力，吾輩來日定輝煌。
我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是"人比黃花瘦"，也高歌"不肯過江東"的項羽；我喜歡豪放中透出柔情的蘇東坡，雖是“千騎卷平岡”，也低吟“惟有淚千行”的王氏。 我喜歡激進中透出閑淡的辛棄疾，雖是“眼前萬里江山”，也自吟“醉里吳音相媚好”的翁媼；我喜歡飄逸中透出責(zé)任的李白，雖是“但愿長醉不復(fù)醒”，卻也悲嘆“由來征戰(zhàn)地，不見有人還”的征夫；我喜歡朦朧中透出所指的李商隱，雖是“相見時難別亦難”，但也諷言了“不問蒼生問鬼神”的漢文帝。
結(jié)識古仁人，我敬佩李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情； 結(jié)識古仁人，我深解杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的痛心。 結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。
6.引用詩句或名人名言的作文段落
所謂名句就是廣為人知的句子，如古詩詞、名人名言。
那么，在什么情況下引用呢？ 一、引用名句，搭建文章框架。 江蘇高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高閣臨江渚”、“也無風(fēng)雨也無晴”、“滿目青山夕照明”三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事跡，形成了文章的整體框架。
這樣的歸類分敘顯現(xiàn)了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。 二、為引出觀點，引出故事，作出結(jié)論而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生寫的《讀懂母親》一文，開頭直接引用豐子愷文中的妙句：“母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風(fēng)的小花，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰？”作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基調(diào)，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的“鳳頭”。巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。
三、引用名句，蘊涵詩意之美。 《圓潤鋒芒》（福建高考范文）的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。
少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！抗馇宄憾鵁霟?，而在他前后，有李白的‘興酣落筆搖五岳，濤成無傲凌滄州’，有陳子昂的‘前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下’，有李商隱的‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲’……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望、遠遠懷想。”
古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質(zhì)與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》里的一句話：“與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?/p>
這段話確實使文章增添了生機，增強了論據(jù)的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底扎實。 四、引用名句即時抒情。
在記敘文中，引文的作用之一就是抒情?？瓷虾？忌鷮懙摹段覀兪浅跎奶枴分械囊欢问侨绾我迷娫~、佳句來抒情的：有人向往于“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜淡然；有人憧憬于“采菊東籬下，悠悠見南山”的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪欠轂t灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春。
從中讀者不難領(lǐng)略同學(xué)們的積極樂觀的情懷。 五、引用名句突現(xiàn)主旨。
結(jié)尾是習(xí)作中不可忽視的一環(huán)。一般要求簡明有力或余味無窮。
用名句結(jié)尾，感召力強，往往能給讀者以強烈的震撼力。如《照海倚天》的結(jié)尾：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”流年似水，時光如電，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破、黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：倚天照海花無數(shù)，流水高山心自知。
考生引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結(jié)，進一步深化了作者的觀點，也留給讀者無盡的反思。 所以說引用名句能使本來干巴巴的話變得生動形象，更容易打動人。
有時候能起到畫龍點睛的作用。這是使文章“有文采”的重要途徑之一，因為名句的恰當(dāng)運用，的確為語言增添了生趣，增強了表情達意的功效。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！泵錈o疑是使我們語言之渠清涼如許的活水。
恰當(dāng)?shù)匾迷娫~名句，確能鑄就妙語美文，有心的同學(xué)，也把你的積累化作你的才情，流瀉于筆端吧。
7.引用古詩詞的排比段落
1.
“采菊 東籬 下”是一種清靜的瀟灑，
“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，
“明月 松間 照”是一種怡然的瀟灑。
“舉酒 邀 明月”是一種孤寂的瀟灑。
2.
“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。
“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑。
“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。
“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑。
“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
3.
我愛那“奔流到海不復(fù)回”的九曲黃河，
我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，
我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北，
我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
4.
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；
幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
8.引用了詩句的語段
描寫瀑布的語段
我們沐浴在和煦的秋風(fēng)里，那分布各處的小瀑布歡暢飛濺的水珠，就像跳動著贊美生命的音符。
瀑布注入水潭的一霎那，一朵朵白色的小花騰空而起，濺玉拋珠一般。
忽然一陣風(fēng)吹過，把瀑布的下半截高高飄起，碎成粒粒玉珠，向四方噴散，在陽光照射下，幻出道道彩虹，炫人眼目。
從飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。
在數(shù)里之外，就能聽到轟轟隆隆的聲響 ，似千軍吶喊 ，似萬馬奔騰，遠眺瀑布如白練倒掛，懸空墜落。
只見一條粗數(shù)十圍的大瀑布，像一條發(fā)怒的銀龍，從半空中猛撲下來，直搗潭心，水聲轟轟，激蕩起陣陣狂風(fēng)，噴迸出如雹的急雨。
在一片帶有原始神秘色彩的山崖上懸掛著一匹銀白色的飛瀑，爭先恐后地直奔水渠。雖然只是一股小小的瀑布，可發(fā)出的聲音也夠震耳欲聾的了 。
走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀?，一縷一縷地傾瀉下來。風(fēng)吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
