根據情景填入古詩(shī)句或歇后語(yǔ)(根據情境,在括號里填上恰當的成語(yǔ)古詩(shī)句歇后語(yǔ)名言諺語(yǔ))

1.根據情境,在括號里填上恰當的成語(yǔ)、古詩(shī)句、歇后語(yǔ)、名言、諺語(yǔ)

(1)我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長(cháng)城，我情不自禁地想起了（不到長(cháng)城非好漢）、（居高臨下 ）、（雄關(guān)萬(wàn)里）等成語(yǔ)；來(lái)到草原，我不禁想起了（一望無(wú)際）、（萬(wàn)馬奔騰）、（無(wú)邊無(wú)際）等成語(yǔ)；乘舟蕩漾西湖，我想起（欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。）。

古詩(shī)句：登上泰山，我想起（會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。）的古詩(shī)句。

(2)今天，我犯了錯誤，被班主任“請”到辦公室，我的心就像（做上云宵飛車(chē)一樣，七上八下，忐忑不安）。

(3)當我對所干的事情想半途而廢時(shí)，爸爸總是對我說(shuō)（做事情要有始有終、半途而廢將一事無(wú)成 ）。

(4)你知道的有關(guān)自然現象的諺語(yǔ)是（燕子低飛，要下雨.

春雨貴似油，多下農民愁。

立春三場(chǎng)雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。

雨灑清明節，麥子豌豆滿(mǎn)地結。 ）。

2.根據情境,在括號里填上恰當的成語(yǔ)或古詩(shī)或歇后語(yǔ)

1.我喜歡旅游每到一處總免不了感慨一番。登上長(cháng)城我（ 情不自禁 ）的想起了（ 不到長(cháng)城非好漢 ）、（ 雄關(guān)萬(wàn)里 ）、（ 連綿不斷 ）等成語(yǔ)；乘舟蕩漾西湖，我不禁想起了（ 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 ）等古詩(shī)句；來(lái)到海邊，我（ 不由自主 ）的想起了（ 海天一線(xiàn) ）、（ 碧波蕩漾 ）、（ 海闊天空 ）等成語(yǔ)；攀上泰山，我想起了（ 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小 ）等詩(shī)句。 2.當事者迷，旁觀(guān)者清。詩(shī)人（ 蘇軾 ）在《 題西林壁 》中的詩(shī)句（ 不識廬山真面目，只緣身在此山中 ）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。 3.六一班與六二班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球比賽，六一班由于實(shí)力太差總以失敗告終，這真是（ 孔夫子搬家——凈是書(shū) ） （填歇后語(yǔ)）

3.根據情景填上合適的詩(shī)句、名言、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)

我讀書(shū)漫不經(jīng)心，媽媽提醒我讀書(shū)要“三到”：（眼到口到心到 ）。

在電腦上敲了半天，突然停電了，而我沒(méi)來(lái)得及保存，這真是（竹籃打水 ——一場(chǎng)空 ）。

爺爺七十大壽，高爺爺拎著(zhù)蛋糕從外地趕回來(lái)，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“老弟，我這可是（千里送鵝毛，禮輕情意重）。”

天才并不是天生的，而是靠后天的努力成就的，愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)：（ 天才是1%的天分加99%的努力 ）。

老師指導我們習作時(shí)，常用蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“（ 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同 ）”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

我們用“（福如東海長(cháng)流水 壽比南山不老松 ）”來(lái)祝福親人永遠健康，幸福！

4.謝謝根據情境,用詩(shī)句或者歇后語(yǔ)填寫(xiě)1

根據情境，用詩(shī)句或者歇后語(yǔ)填寫(xiě)

1。翻開(kāi)姐姐的畢業(yè)留言?xún)裕瑑尚星逍愕淖周S入眼簾：“（ ），（ ）。”

2。十年浩劫過(guò)去了，許多共同經(jīng)歷過(guò)患難的戰友又走到了一起，這真是“（ ），（ ）.”

3。這次班會(huì )課上，各小組同學(xué)都精心準備了各種節目，真是“（ ）”。

4。“嘿，看不出來(lái)，老爸真是（ ）呢！”我的贊嘆讓老爸頓時(shí)笑開(kāi)了花。

回答

1.青山不改，綠水長(cháng)流。 -- 一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。

2.共患難，喜相逢。 --渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

3.精采紛呈 --八仙過(guò)海，各顯神通

4.深藏不露 --英雄寶刀未老

5.根據情景寫(xiě)詞語(yǔ),詩(shī)句,歇后語(yǔ),諺語(yǔ),格言

根據情境，按要求填空。（在括號里填上恰當的成語(yǔ)、古詩(shī)名句、歇后語(yǔ)等）

(1)這本書(shū)讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都找遺了，也沒(méi)找到。沒(méi)想到卻在 桌子底下找到了，真是“ ， 。”

(2)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們眼界開(kāi)闊，當我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“ ， ”的詩(shī)句；當我手撫長(cháng)城，聯(lián)想到盂姜女盼丈夫歸來(lái)，哭倒長(cháng)城的凄慘故事，詩(shī)人在《出塞》中“____ ， ”的詩(shī)句再次躍然眼前；攀上泰山，想起 了“ ， ”的詩(shī)句。

(3)每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會(huì )很自然地想到曹植的《七步詩(shī)》中的詩(shī)句“ ， ？”

(4)有時(shí)候，當局者迷，人在自己所處的環(huán)境中對一些事情反而不清楚，宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“_______ ， ”就說(shuō)明了這個(gè)樸素的道理。

參考答案

(1)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫

(2)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還

(3)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小

6.語(yǔ)文,根據語(yǔ)境填寫(xiě)恰當的詩(shī)句,名言警句或歇后語(yǔ)

歇后語(yǔ)是中國勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng )造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。

它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì )和猜想出它的本意，所以就稱(chēng)為歇后語(yǔ)。

中華文明源遠流長(cháng)。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語(yǔ)言藝術(shù)。

其中歇后語(yǔ)以其獨特的表現力。給人以深思和啟迪，千古流傳。

反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。