營(yíng)造安靜讀書(shū)的古詩(shī)句(描寫(xiě)安靜讀書(shū)的詩(shī)句有哪些)
1.描寫(xiě)“安靜讀書(shū)”的詩(shī)句有哪些
1、家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開(kāi)卷，獨共圣人語(yǔ)。
出自唐代皮日休的《讀書(shū)》
家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開(kāi)卷，獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
釋義：
家中的財產(chǎn)是些什么，就是那滿(mǎn)滿(mǎn)一屋的書(shū)籍。在環(huán)境優(yōu)美安靜的書(shū)齋緩緩打開(kāi)書(shū)卷，徜徉書(shū)海與圣賢心靈對話(huà)。德才兼備的人們雖然沒(méi)有在同一時(shí)代，但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。在書(shū)桌上看見(jiàn)書(shū)的欣喜，勝過(guò)與闊別已久的好友相見(jiàn)。
2、觀(guān)書(shū)散遺帙，探古窮至妙。片言茍會(huì )心，掩卷忽而笑。
出自唐代李白的《翰林讀書(shū)言懷呈集賢諸學(xué)士》
晨趨紫禁中，夕待金門(mén)詔。觀(guān)書(shū)散遺帙，探古窮至妙。
片言茍會(huì )心，掩卷忽而笑。青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調。
本是疏散人，屢貽褊促誚。云天屬清朗，林壑憶游眺。
或時(shí)清風(fēng)來(lái)，閑倚欄下嘯。嚴光桐廬溪，謝客臨海嶠。
功成謝人間，從此一投釣。
釋義：
清晨趕赴宮中，晚間往金馬門(mén)待沼。翻看前人的殘卷遺篇，探討古賢的著(zhù)述窮極奧妙。哪怕只有片言與前人暗合，也不禁掩卷而笑。蒼蠅點(diǎn)污白玉輕而易舉，《陽(yáng)春》《白雪》卻難以找到同調。我本是疏懶散漫之人，卻多次遭到狹隘之人的嘲笑。
天高云淡正值秋高氣爽，不禁回憶起昔日林壑間的游眺。有時(shí)清風(fēng)徐徐吹來(lái)，閑倚著(zhù)欄干我放聲長(cháng)嘯。嚴光在桐廬溪畔垂釣，謝靈運通游天涯海角。何時(shí)才能功成身退，從此在煙波間投釣？
3、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
出自唐代王貞白的《白鹿洞二首·其一》
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。（已春深 一作：春已深）
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
釋義：
專(zhuān)心讀書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了暮春時(shí)節，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。如果不是道人來(lái)逗笑，還在深入鉆研周公孔子的精義、教導呢。
4、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。
出自唐代劉昚虛的《闕題》
道由白云盡，春與青溪長(cháng)。時(shí)有落花至，遠隨流水香。
閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。幽映每白日，清輝照衣裳。
釋義：
山路被白云隔斷在塵境之外，春光宛若清清溪流源遠流長(cháng)。不時(shí)有落花隨溪水飄流而至，遠遠地就可聞到水中的芳香。閑靜的荊門(mén)面對蜿蜒的山路，柳蔭深處蘊藏著(zhù)讀書(shū)的齋堂。每當太陽(yáng)光穿過(guò)柳蔭的幽境，清幽的光輝便灑滿(mǎn)我的衣裳。
5、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。
出自唐代李白的《早秋單父南樓酬竇公衡》
白露見(jiàn)日滅，紅顏隨霜凋。別君若俯仰，春芳辭秋條。
泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。散為飛雨川上來(lái)，遙帷卻卷清浮埃。
知君獨坐青軒下，此時(shí)結念同所懷。我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。
曾無(wú)好事來(lái)相訪(fǎng)，賴(lài)爾高文一起予。
釋義：
時(shí)光過(guò)得快啊，就像露水一見(jiàn)太陽(yáng)就干，紅花一遭霜打就蔫。自從與君離別以后，仿佛俯仰之間春花就換了秋枝條。泰山頂上夏云嵯峨，山上有山，好像是東海白浪連天涌。云化飛雨從江面上撲來(lái)，卷起浮塵直入你的珠簾帷帳。
也知道你此時(shí)一定是一個(gè)人孤獨地坐在屋里，也知道你此時(shí)一定在思念我。我獨自一人在南樓讀道書(shū)，幽靜清閑仿佛在神仙的居所。可惜的是沒(méi)有那個(gè)喜歡鬧鬧的人提酒來(lái)，只能希望你寫(xiě)篇動(dòng)人的文章來(lái)提提神！
2.與讀書(shū)、安靜都有關(guān)的古詩(shī)詞有哪些
一
誰(shuí)，執我之手，斂我半世癲狂；
誰(shuí)，吻我之眸，遮我半世流離；
誰(shuí)，撫我之面，慰我半世哀傷；
誰(shuí)，攜我之心，融我半世冰霜；
誰(shuí)，扶我之肩，驅我一世沉寂。
誰(shuí)，喚我之心，掩我一生凌轢。
誰(shuí)，棄我而去，留我一世獨殤；
誰(shuí)，可明我意，使我此生無(wú)憾；
誰(shuí)，可助我臂，縱橫萬(wàn)載無(wú)雙；
誰(shuí)，可傾我心，寸土恰似虛彌；
誰(shuí)，可葬吾愴，笑天地虛妄，吾心狂。
伊，覆我之唇，祛我前世流離；
伊，攬我之懷，除我前世輕浮。
執子之手，陪你癡狂千生；
深吻子眸，伴你萬(wàn)世輪回。
執子之手，共你一世風(fēng)霜；
吻子之眸，贈你一世深情。
我， 牽爾玉手， 收你此生所有；
我， 撫爾秀頸， 擋你此生風(fēng)雨。
予，挽子青絲，挽子一世情思；
予，執子之手，共赴一世情長(cháng)；
曾，以父之名，免你一生哀愁；
曾，憐子之情，祝你一生平安！
二《那一世》
那一刻 我升起風(fēng)馬 不為乞福 只為守候你的到來(lái)
那一天 閉目在經(jīng)殿香霧中 驀然聽(tīng)見(jiàn) 你頌經(jīng)中的真言
那一日 壘起瑪尼堆 不為修德 只為投下心湖的石子
那一夜 我聽(tīng)了一宿梵唱 不為參悟 只為尋你的一絲氣息
那一月 我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒 不為超度 只為觸摸你的指尖
那一年 磕長(cháng)頭匍匐在山路 不為覲見(jiàn) 只為貼著(zhù)你的溫暖
那一世 轉山轉水轉佛塔 不為修來(lái)生 只為途中與你相見(jiàn)
那一瞬，我飛升成仙，不為長(cháng)生，只為佑你平安喜樂(lè )
3.描寫(xiě)“安靜讀書(shū)”的詩(shī)句有哪些
《讀書(shū)要三到》宋代：朱熹凡讀書(shū)。
須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。
古人云，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。
余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。 心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？《勸學(xué)》唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。《冬夜讀書(shū)示子聿》宋代：陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。《觀(guān)書(shū)》明代：于謙書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。《勸學(xué)》唐代：孟郊擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 萬(wàn)事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。
4.關(guān)于有安靜的學(xué)習環(huán)境的重要性的詩(shī)句
1、臨江仙·金鎖重門(mén)荒苑靜
出處《花間集》 鹿虔扆
金鎖重門(mén)荒苑靜，綺窗4愁對秋空。
翠華一去寂無(wú)蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。
煙月不知人事改，夜闌9還照深宮。
藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。
白話(huà)譯文：
層層宮門(mén)關(guān)鎖，荒涼的皇家園林異常安靜；我靠著(zhù)窗戶(hù)，含愁望秋天的夜空。自從皇帝去后，這里便一片寂靜，再也看不到皇帝的蹤影。宮殿里歌聲樂(lè )聲，也早已斷絕，去追隨那一去不返的風(fēng)。
云霧籠罩的朦朧之月，不知人事已經(jīng)變更，直到夜將盡時(shí)，還照耀著(zhù)深宮。在荒廢的池塘中，蓮花正相對哭泣；她們像暗暗傷感亡國，清露如同淚珠，從清香的紅花上往下滴。
2、鳥(niǎo)鳴澗
出處《花間集》 唐代：王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
白話(huà)譯文：
很少有人活動(dòng)只有桂花無(wú)聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。
明月升起光輝照耀驚動(dòng)了山中棲鳥(niǎo)，不時(shí)地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。
3、入若耶溪
出處《昭明文選》南朝·梁
艅艎何泛泛， 空水共悠悠。
陰霞生遠岫， 陽(yáng)景逐回流。
蟬噪林逾靜， 鳥(niǎo)鳴山更幽。
此地動(dòng)歸念， 長(cháng)年悲倦游。
白話(huà)譯文：
我駕著(zhù)小舟在若耶溪上悠閑地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起蕩悠。晚霞從遠處背陽(yáng)的山頭升起，陽(yáng)光照耀著(zhù)蜿蜒曲折的水流。蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧靜；鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。這地方讓我生了歸隱之心，我因多年來(lái)厭倦仕途卻沒(méi)有歸隱而悲傷起來(lái)。
4、卜算子·黃州定慧院寓居作
作品出處《全宋詞》 宋代：蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
白話(huà)譯文：
彎彎月亮掛在梧桐樹(shù)梢，漏盡夜深人聲已靜。有時(shí)見(jiàn)到幽居人獨自往來(lái)，仿佛那縹緲的孤雁身影。
突然驚起又回過(guò)頭來(lái)，心有怨恨卻無(wú)人知情。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
5、搗練子令·深院靜
五代：李煜
深院靜，小庭空，斷續寒砧斷續風(fēng)。
無(wú)奈夜長(cháng)人不寐，數聲和月到簾櫳。
白話(huà)譯文：
制白練的人在遠處，佇聽(tīng)的人在深院。深院小庭本已寒寂，月夜的砧聲便愈增清苦。
搗練總勾起對遠人的思念。砧聲斷續，斷續著(zhù)長(cháng)夜不寐的思情。
5.女子妝后安靜讀書(shū)的古詩(shī)詞
1.《靜女歌》唐·張南容靜女樂(lè )于靜，動(dòng)合古人則。
妙年工詩(shī)書(shū)，弱歲勤組織。端居愁若癡，誰(shuí)復理容色。
十五坐幽閨，四鄰不相識。夭夭鄰家子，百花裝首飾。
日月淇上游，笑人不逾閾。河水自濁濟自清，仙臺蛾眉秦鏡明。
為照齊王門(mén)下丑，何如漢帝掌中輕。2.《悼離贈妹詩(shī)二首》魏晉·左思穆穆令妹，有德有言。
才麗漢班，明朗楚樊。默識若記，下筆成篇。
行顯中閨，名播八蕃。以蘭之芳，以膏之明。
永去骨肉，內充紫庭。至情至念，惟父惟兄。
悲其生離，泣下交頸。桓山之鳥(niǎo)，四子同巢。
將飛將散，悲鳴忉忉。惟彼禽鳥(niǎo)，猶有號啕。
況我同生，載憂(yōu)載勞。將離將別，置酒中袖。
銜杯不飲，涕涕縱橫。會(huì )日何短，隔日何長(cháng)。
仰瞻曜靈，愛(ài)此寸光。何以為贈，勉以列圖。
何以為誡，申以詩(shī)書(shū)。去去在近，上下欷歔。
含辭滿(mǎn)胸，郁憤不舒。燕燕之詩(shī)，佇立以泣。
送爾涉涂，涕泗交集。云往雨絕，瞻望弗及。
延佇中衢，愊憶嗚唈。既乖既離，馳情仿髴。
何寢不夢(mèng)，何行不想。靜言永念，形留神往。
優(yōu)思成疚，結在精爽。其思伊何，發(fā)言流淚。
其疢伊何，寤寐驚悸。詠爾文辭，玩爾手筆。
執書(shū)當面，聊以永日。3.《觀(guān)書(shū)》明·于謙書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。4.《漁家傲·天接云濤連曉霧》宋·李清照天接云濤連曉霧。
星河欲轉千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。
聞天語(yǔ)。殷勤問(wèn)我歸何處。
我報路長(cháng)嗟日暮。學(xué)詩(shī)謾有驚人句。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。
蓬舟吹取三山去。5.《寄贈薛濤》唐·元稹譯錦江滑膩蛾眉秀，幻出文君與薛濤。
言語(yǔ)巧偷鸚鵡舌，文章分得鳳凰毛。紛紛辭客多停筆，個(gè)個(gè)公卿欲夢(mèng)刀。
別后相思隔煙水，菖蒲花發(fā)五云高。
6.描寫(xiě)環(huán)境安靜的詩(shī)句有
一、詩(shī)句：
王維 --《鹿柴》：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復照青苔上。
王維 --《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
王維 --《鳥(niǎo)鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
李白 --《獨坐敬亭山》：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
杜甫 --《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
韋應物 --《滁州西澗》：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
常建 --《題破山寺后禪院》：清晨入山寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。
柳宗元 --《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
二、簡(jiǎn)介：
1、《柴鹿》
這是王維后期的山水詩(shī)代表作——五絕組詩(shī)《輞川集》二十首中的第四首。鹿柴（寨），是輞川的地名。詩(shī)里描繪的是鹿柴附近的空山深林的傍晚時(shí)分的幽靜景色。
2、《鳥(niǎo)鳴澗》是唐代詩(shī)人王維所作組詩(shī)《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首。此詩(shī)描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重于表現夜間春山的寧靜幽美。全詩(shī)緊扣一“靜”字著(zhù)筆，極似一幅風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)。詩(shī)人用花落、月出、鳥(niǎo)鳴等活動(dòng)著(zhù)的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動(dòng)襯靜的藝術(shù)效果，生動(dòng)地勾勒出一蝠“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)情畫(huà)意圖。全詩(shī)旨在寫(xiě)靜，卻以動(dòng)景處理，這種反襯的手法極見(jiàn)詩(shī)人的禪心與禪趣。
3、《春夜喜雨》是唐詩(shī)名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住時(shí)所作。此詩(shī)運用擬人手法，以極大的喜悅之情細致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來(lái)得及時(shí)、滋潤萬(wàn)物的春雨。詩(shī)中對春雨的描寫(xiě)，體物精微，細膩生動(dòng)，繪聲繪形。全詩(shī)意境淡雅，意蘊清幽，詩(shī)境與畫(huà)境渾然一體，是一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩(shī)。
