王維關(guān)于母親的詩句有哪些(王維報答母親深恩的詩句)
1.王維報答母親深恩的詩句
報答母親深恩的詩句，不是王維，是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報 得三春暉。
1.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》中 的（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來表達(dá)對家人的懷念。
2. 來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（ （“飛流直下三 千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。
3. 當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們： （ 誰知盤中 餐，粒粒皆辛苦 ） 。
4. 當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子 吟》 （“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報 得三春暉。”）
5. 有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚， 這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”） 。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中 的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。
6.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他： （“少壯不努力，老大徒 傷悲”）
7. 人們常用杜甫的（ “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲” ）兩句詩來形容老師對學(xué)生默 默無聞的培養(yǎng)，潛移默化的熏陶。
8. 人生難免會遇到種種困難，挺一挺，走過去，前面定然是一片明媚的天空， 這種情形可用陸游《游山西村》中的（ “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村” ） 來概括。
9. 我想用（本自同根生，相煎何太急）來勸告那些妄圖分裂祖國的臺獨分子。
10.我們常用（ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ）來贊頌老師燃燒自己，照亮 別人的奉獻(xiàn)精神。
2.王維懷念家人詩句
1、獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》2、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 愿君多采擷，此物最相思。
——《紅豆》3、寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。
——《山居即事》4、籬間犬迎吠，出屋候荊扉。歲晏輸井稅，山村人夜歸。
——《贈劉藍(lán)田》5、兩妹日成長，雙鬟將及人。已能持寶瑟，自解掩羅巾。
念昔別時小，未知疏與親。今來始離恨，拭淚方殷勤。
小弟更孩幼，歸來不相識。同居雖漸慣，見人猶未覓。
宛作越人語，殊甘水鄉(xiāng)食。別此最為難，淚盡有馀憶。
——《別弟妹二首》6、舍弟官崇高，宗兄此削發(fā)。荊扉但灑掃，乘閑當(dāng)過歇。
——《留別山中溫古上人兄并示舍弟縉》7、徒思赤筆書，詎有丹砂井。心悲常欲絕，發(fā)亂不能整。
青簟日何長，閑門晝方靜。頹思茅檐下，彌傷好風(fēng)景。
——《林園即事寄舍弟》8、夜靜群動息，蟪蛄聲悠悠。庭槐北風(fēng)響，日夕方高秋。
思子整羽翰，及日當(dāng)云浮。吾生將白首，歲晏思滄州。
高足在旦暮，肯為南畝儔。 ——《秋夜獨坐懷內(nèi)弟崔興宗》9、夜靜群動息，時聞隔林犬。
卻憶山中時，人家澗西遠(yuǎn)。羨君明發(fā)去，采蕨輕軒冕。
——《春夜竹亭贈錢少府歸藍(lán)田》10、惆悵故山云，徘徊空日夕。何事與時人，東城復(fù)南陌。
——《嘆白發(fā)》。
3.王維的《送別》中表達(dá)自已思念著沒有回到母親身邊的親人的詩句
王維的《送別》中表達(dá)自已思念著沒有回到母親身邊的親人的詩句是“但去莫復(fù)問， 白云無盡時。”
“但去莫復(fù)問， 白云無盡時。”詩人在得知友人“不得意”后，對友人的勸慰。他勸友人只管到山中去，不必再為塵世間得意失意的事情苦惱，只有山中的白云才是無窮無盡的。這里明說山中白云無盡，而塵世的功名利祿的“有盡”，無常，已含蘊其中。這兩句意蘊非常復(fù)雜、豐富，詩的韻味很濃。句中有詩人對友人的同情、安慰、思念，也有自己對現(xiàn)實的憤懣，有對人世榮華富貴的否定，也有對隱居山林的向往。似乎是曠達(dá)超脫，又帶著點無可奈何的情緒。
