紀(jì)念成立五十的古詩句(求一首高中建校五十周年古體詩)
1.求一首高中建校五十周年古體詩
我愛我的母校
我愛我的母校，
我的母校整潔漂亮，
有高高的教學(xué)樓，
有寬敞的教室。
我愛我的母校，
我的母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學(xué)，
有團(tuán)結(jié)可愛的小伙伴。
我愛我的母校，
我的母校意氣風(fēng)發(fā)，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業(yè)的校長。
我愛我的母校，
我的母校雖小巧，
但充滿暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿了大愛。
我要大聲說：
我愛我的母校！
我要自豪的說：
我愛我的母校?。?/p>
2.紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)五十周年的詩歌
聞一多《死水》 這是一溝絕望的死水， 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。
不如多仍些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠， 鐵罐上繡出幾瓣桃花。
再讓油膩織一層羅綺， 霉菌給他蒸出云霞。 讓死水酵成一溝綠酒， 飄滿了珍珠似的白沫； 小珠們笑聲變成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。
那么一溝絕望的死水， 也就跨得上幾分鮮明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在， 不如讓給丑惡來開墾， 看他造出個(gè)什么世界。 聞一多 《紅燭》 “蠟炬成灰淚始干” ——李商隱 紅燭??！ 這樣紅的燭！ 詩人啊 吐出你的心來比比， 可是一般顏色？ 紅燭??！ 是誰制的蠟——給你軀體？ 是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？ 為何更須燒蠟成灰， 然后才放光出？ 一誤再誤； 矛盾！沖突！" 紅燭??！ 不誤，不誤！ 原是要“燒”出你的光來—— 這正是自然的方法。
紅燭啊！ 既制了，便燒著！ 燒吧！燒吧！ 燒破世人的夢(mèng)， 燒沸世人的血—— 也救出他們的靈魂， 也搗破他們的監(jiān)獄！ 紅燭?。?你心火發(fā)光之期， 正是淚流開始之日。 紅燭?。?匠人造了你， 原是為燒的。
" 既已燒著， 又何苦傷心流淚？ 哦！我知道了！ 是殘風(fēng)來侵你的光芒， 你燒得不穩(wěn)時(shí)， 才著急得流淚！ 紅燭?。?流罷！你怎能不流呢？ 請(qǐng)將你的脂膏， 不息地流向人間， 培出慰藉的花兒， 結(jié)成快樂的果子！ 紅燭??！ 你流一滴淚，灰一分心。 灰心流淚你的果， 創(chuàng)造光明你的因。
紅燭??！ “莫問收獲，但問耕耘。”。
3.關(guān)于校慶50周年的詩歌
當(dāng)顫栗的荒原 為黑暗的狂嘯不住呻吟 當(dāng)西部寬闊的胸膛 為電力工業(yè)的發(fā)展不停的吶喊 你無聲無息 越過江南碧綠的平原 穿過南海蕩漾的水波 跨過漠北雄渾的脊梁 鐫刻在金城渾圓的臂膀上 晨曦中你展顏旖旎 星光下你動(dòng)容綺麗 酷暑里你笑對(duì)時(shí)光 凜冽中你吟唱?dú)v程 在你寬廣的軀體里 生命勃發(fā)，青春永駐 高聳的八層教學(xué)樓充滿了你的渴望 繁星簇?fù)淼霓k公室有你灼灼的希望 教室里有你抹不去的青春和理想 賽場(chǎng)上有你噴動(dòng)的英姿和張揚(yáng) 獵獵飄揚(yáng)的旗幟是你的明眸 瑯瑯的讀書聲是你的腳步 塔松下的清涼是你的氣質(zhì) 明月下的寧靜是你的遐思 你肅穆、凝重 如同跋涉者沉著的目光 你恬淡、清幽 如同原野上彌漫的煙嵐 你堅(jiān)定、執(zhí)著 如同歲月彈奏鏗鏹的音符 你豪情、氣魄 如同朝霞輝映陽光明媚 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、文明 你用八字校風(fēng)教。
凝重 如同跋涉者沉著的目光 你恬淡當(dāng)顫栗的荒原 為黑暗的狂嘯不住呻吟 當(dāng)西部寬闊的胸膛 為電力工業(yè)的發(fā)展不停的吶喊 你無聲無息 越過江南碧綠的平原 穿過南海蕩漾的水波 跨過漠北雄渾的脊梁 鐫刻在金城渾圓的臂膀上 晨曦中你展顏旖旎 星光下你動(dòng)容綺麗 酷暑里你笑對(duì)時(shí)光 凜冽中你吟唱?dú)v程 在你寬廣的軀體里 生命勃發(fā)、洗滌塵埃 排除紛擾 發(fā)奮圖強(qiáng) 以踏破江河的勇氣 以一覽眾山的氣勢(shì) 笑對(duì)職業(yè)教育這片藍(lán)天 高原為你喝彩 翰海為你歌唱 呵、勤奮、求實(shí)、執(zhí)著 如同歲月彈奏鏗鏹的音符 你豪情， 你的腳肢上云集著熱情的兒女 你的臉龐上綻放著喜悅的笑靨 你的眼眸中透露著堅(jiān)定自信 你的身姿里流動(dòng)著希望企盼 呵，青春永駐 高聳的八層教學(xué)樓充滿了你的渴望 繁星簇?fù)淼霓k公室有你灼灼的希望 教室里有你抹不去的青春和理想 賽場(chǎng)上有你噴動(dòng)的英姿和張揚(yáng) 獵獵飄揚(yáng)的旗幟是你的明眸 瑯瑯的讀書聲是你的腳步 塔松下的清涼是你的氣質(zhì) 明月下的寧靜是你的遐思 你肅穆， 二十年你耕桑耘梓 培養(yǎng)的萬名學(xué)子四面八方 數(shù)十載你櫛風(fēng)沐雨 培訓(xùn)的學(xué)員成為電力行業(yè)的棟梁 你披波斬浪勇往直前 攀枝折桂在各路賽場(chǎng) 你豪情滿懷鼓舞太平 走出隴原走向中國的心臟 你勵(lì)精圖志慨當(dāng)以慷 眼眸中飽含著憧憬和無限向往 多少次你面對(duì)著沖擊 多少次你面臨著選擇 但你無怨無悔、氣魄 如同朝霞輝映陽光明媚 嚴(yán)謹(jǐn)，啟迪人生、文明 你用八字校風(fēng)教會(huì)了你的兒女 做人的楷模 教書的準(zhǔn)則 學(xué)習(xí)的指南 行動(dòng)的方向 你身負(fù)歷史的重任 腳踩時(shí)代的步伐 啟迪智慧，電校，電校、清幽 如同原野上彌漫的煙嵐 你堅(jiān)定。
4.有關(guān)50周歲的知識(shí),詩句
人到了50歲，是知天命的時(shí)節(jié)，也是人生的黃金期，1.思維縝密，一般做事周全。2.有責(zé)任心的人，一般都事業(yè)有成，功成名就，家庭生活安定，大都數(shù)家庭兒孫繞膝，盡享天倫之樂。3.身體狀況走向衰退，身體各種機(jī)能出現(xiàn)老化的端倪。有不少人都或輕或重患有三高（高血壓、高血脂、高血糖）脂肪肝、心臟病等多種疾病。有的還經(jīng)歷著更年期。
五十華誕開北海
三千朱履慶南山
庭幃長駐三春景
海屋平分百歲籌
讀書砥行堪知命
安福尊茶且慕親
5.關(guān)于紀(jì)念的詩句
昔我往矣 ， 楊柳依依 ； 今我來思 ， 雨雪霏霏 ------> 2 .悲歌可以當(dāng)泣 ， 遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸 ------ 漢樂府民歌 > 3 .胡馬依北風(fēng) ， 越鳥巢南枝 ------ 漢 . 古詩十九首 > 4 .誰言寸草心 ， 報(bào)得三春暉 ------ 唐 . 孟郊 > 5 .近鄉(xiāng)情更怯 ， 不敢問來人 ------ 唐 . 宋之問 > 6 .君自故鄉(xiāng)來 ， 應(yīng)知故鄉(xiāng)事 . 來日綺窗前 ， 寒梅著花 未 ？------ 唐 . 王維 > 7 .床前明月光 ， 疑是地上霜 . 舉頭望明月 ， 低頭思故鄉(xiāng) ------ 唐 . 李白 > 8 .故鄉(xiāng)何處是 ， 忘了除非醉 ------ 宋 . 李清照 > 9 .每逢佳節(jié)倍思親 ------ 唐 . 王維 > 10 .今夜月明人盡望 ， 不知秋思落誰家 ------ 唐 . 王建 >。
