初中作文指導古詩(shī)句運用的妙處(推薦古詩(shī)要有古詩(shī)的妙處)

1.推薦古詩(shī)要有古詩(shī)的妙處

人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)吹畫(huà)扇。

——納蘭性德山有木兮木有枝，心悅君兮知不知。骨頭里面鑲紅豆——刻骨相思山長(cháng)水遠嫦娥怨，鴻雁相煩，鴻雁相煩，眉間心上玉簟寒。

——《采桑子-春葉》1衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》2死生契闊，與子成悅。

執子之手，與子偕老。-佚名《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》3兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

-秦觀(guān)《鵲橋仙》4相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情。-李白《三五七言》5有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。

-佚名《鳳求凰琴歌》6這次我離開(kāi)你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》7入我相思門(mén)，知我相思苦，長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。

-李白《三五七言》8曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。-元稹《離思五首其四》9君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會(huì )合何時(shí)諧？-曹植《明月上高樓》10凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。

-納蘭性德《虞美人》11還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。-張籍《節婦吟》12如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。

為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。-席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》13嗟余只影系人間，如何同生不同死？-陳衡恪《題春綺遺像》14相思樹(shù)底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知。

-梁?jiǎn)⒊杜_灣竹枝詞》15自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時(shí)。

-徐干《室思》16相見(jiàn)爭如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情。-司馬光《西江月》17落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

-龔自珍《己亥雜詩(shī)》18天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。

-張先《千秋歲》19似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。-黃景仁《綺懷詩(shī)二首其一》20直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。

-李商隱《無(wú)題六首其三》21深知身在情長(cháng)在，悵望江頭江水聲。-李商隱《暮秋獨游曲江》22人到情多情轉薄，而今真個(gè)不多情。

-納蘭性德《攤破浣溪沙》23此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。-李商隱《錦瑟》24相思***多少，地角天涯未是長(cháng)。

-張仲素《燕子樓》25問(wèn)世間，情是何物，直教生死相許。-元好問(wèn)《摸魚(yú)兒二首其一》26身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

-李商隱《無(wú)題》27獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫(xiě)入相思傳。-張可久《塞鴻秋》28平生不會(huì )相思，才會(huì )相思，便害相思。

-徐再思《折桂令》29一寸相思千萬(wàn)緒，人間沒(méi)個(gè)安排處。-李冠《蝶戀花》30十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。

-蘇軾《江城子》31今夕何夕，見(jiàn)此良人。-佚名《詩(shī)經(jīng)唐風(fēng)綢繆》32天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。

-白居易《長(cháng)恨歌》33在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。-白居易《長(cháng)恨歌》34重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。

-文廷式《蝶戀花》35一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話(huà)？-曹雪芹《枉凝眉》36春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

-李商隱《無(wú)題》37他生莫作有情癡，人間無(wú)地著(zhù)相思。-況周頤《減字浣溪沙》38尊前擬把歸期說(shuō)，未語(yǔ)春容先慘咽。

-歐陽(yáng)修《玉樓春》39關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。

-佚名《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》40人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。-歐陽(yáng)修《玉樓春》41此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。

便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。-柳永《雨霖鈴》42只愿君心似我心，定不負相思意。

-李之儀《卜算子》43落花人獨立，微雨燕雙飛。-晏幾道《臨江仙二首其二》44可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

-陳陶《隴西行》45千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。-辛棄疾《摸魚(yú)兒》46梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。

一葉葉，一聲聲，空階滴到明。-溫庭筠《更漏子三首其三》47結發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。

-蘇武《結發(fā)為夫妻》48尋好夢(mèng)，夢(mèng)難成。況誰(shuí)知我此時(shí)情。

枕前淚共簾前雨，隔個(gè)窗兒滴到明。-聶勝瓊《鷓鴣天》49一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴。

算前言，總輕負。-柳永《晝夜樂(lè )》50天長(cháng)路遠魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(cháng)相思，摧心肝。

-《李白長(cháng)相思二首其一》51不要因為也許會(huì )改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言，不要因為也許會(huì )分離，就不敢求一次傾心的相遇。-席慕蓉《印記》52愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。

-范成大《車(chē)遙遙篇》53魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。-戴叔倫《相思曲》54執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

-柳永《雨霖鈴》55誠知此恨人人有，貧*夫妻百事哀。-元稹《遣悲懷三首其二》56換我心，為你心，始知相憶深。

-顧敻《訴衷情》57憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。-魚(yú)玄機《江陵愁望有寄》58春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。

-李商隱《無(wú)題六首其六》59相思似海深，舊事如天遠。-樂(lè )婉《卜算子60相恨不如潮有信，相思始覺(jué)海非深。

-白居易《浪淘沙》61玲瓏骰影埠於梗牘竅嗨賈?恢?浚巒ン蕖堆盍Α？62忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好。-邵瑞彭《蝶戀花》63天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。

-晏殊《玉樓春》64都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。空對著(zhù)，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。

-曹雪芹《終身誤》65人如風(fēng)后入江云，情似雨馀黏地絮。-周邦彥《玉樓春》66滴不盡相思血淚拋。

2.如何分析詩(shī)句妙處

詩(shī)歌賞析文章一般有兩種寫(xiě)法：

⑴綜合分析法——通過(guò)對全詩(shī)的整體分析，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

在這種體式下，較完整的寫(xiě)法是：

A.作者簡(jiǎn)介。

B.作品寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介。

C. 作品意象分析（詩(shī)句的解釋或翻譯，詩(shī)句所表達的情感、思想，詩(shī)句表達的意境）。

D.作品藝術(shù)手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。

E.作品藝術(shù)特點(diǎn)的綜合評價(jià)（往往帶有總結的意味）。

如果不要求很完整，則可不寫(xiě)作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景兩部分。

⑵主題分析法—就詩(shī)歌最突出的方面進(jìn)行分析，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

采用這種寫(xiě)法時(shí)，往往只抓住一個(gè)方面，如意境、語(yǔ)言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對于其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。

必須指出的是，無(wú)論采用那一種寫(xiě)法，都應該有欣賞者自己對詩(shī)歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。

解答技巧

（一），解題入格

1，詩(shī)歌形象：身份+性格

2，詩(shī)歌意象，含義：表層含義+深層含義（即解釋詩(shī)句）

3，所抒感情：通過(guò)什么內容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情

4，體會(huì )意境：客觀(guān)形象+主觀(guān)感受+交融了什么意境

（一），解題入格

5，品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）

6，賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）

7，賞析表達方式：怎樣敘（描寫(xiě)）+敘（描寫(xiě)）什么+抒什么情

8，賞析表現手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）

（一），解題入格

9，體會(huì )詩(shī)歌情感：憂(yōu)國憂(yōu)民之感慨，國破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報國無(wú)門(mén)之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛(ài)，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂(lè )，黑暗官場(chǎng)之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時(shí)光易逝韶光不再之感慨等.

10，概括詩(shī)歌內容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(jià)（總分總式）

（二），答題程式

"寫(xiě)什么"方面：寫(xiě)景抒情，詠物言志（情），懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰，山水田園，意象，意境，背景，主旨.

如何確定寫(xiě)了什么內容

(1)注意詩(shī)歌的題目

詩(shī)歌地題目往往告訴我們詩(shī)歌的內容.，確定了詩(shī)的內容可以幫助我們理解詩(shī)的主題以及作者的情感.

如《題李凝幽居》思考：從這個(gè)詩(shī)題中可以看出什么內容

【提示】說(shuō)明詩(shī)的內容是描寫(xiě)李凝的僻靜居處.

(2)仔細推敲關(guān)鍵詞句.

(3)注意詞語(yǔ)的隱含信息.

詩(shī)歌表達一個(gè)比較大的特點(diǎn)是含蓄，往往表面是一個(gè)意思，而實(shí)際講的是另一個(gè)意思.

如"知否 知否 就是是綠肥紅瘦".

(4)調動(dòng)知識積累.

例：提到王維和岳飛你會(huì )想到什么

"怎樣寫(xiě)"方面：浪漫主義，現實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉合，賦比興.

（二），答題程式

"為何寫(xiě)"方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì )現實(shí)，表現……的情趣，寄托……的情懷（愛(ài)慕，愁緒，惆悵，苦悶等），表達……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致.

這首詩(shī)采用了（表達方式，修辭手法，表現手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用.

詩(shī)歌賞析的一般的步驟是敘析評.

3.古詩(shī)鑒賞中一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)的妙處,怎么答

這個(gè)詞/句運用了……（修辭手法），……（生動(dòng)形象）地描寫(xiě)了……（怎樣）的景色，抒發(fā)了作者……（怎樣）的感情。

1.

用典

凡詩(shī)文中引用過(guò)去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語(yǔ)言文字，而增加詞句之含蓄與典雅

者，即稱(chēng)“用典”

2

比喻

【作用】

比喻使所描繪的事物生動(dòng)、形象。

【術(shù)語(yǔ)】

生動(dòng)，形象；化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，化深奧為通俗，化冗長(cháng)為簡(jiǎn)潔。

3

擬人

【作用】

擬人能促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想；賦予事物以人的特征、靈性，給人以親切之感；使所描繪

的事物更加形象、生動(dòng)。

4

雙關(guān)

【作用】

可以借助雙關(guān)表達委婉含蓄，意味深長(cháng)的情感。

5

對比

【作用】

對比可以突出各自鮮明的特點(diǎn)，有助于表達思想情感。

6

夸張

【作用】

1

.揭示本質(zhì)，給人以啟示。

2

.烘托氣氛，增強感染力。

3

.增強聯(lián)想；創(chuàng )造氣氛。

4.如何分析詩(shī)句妙處

詩(shī)歌賞析文章一般有兩種寫(xiě)法： ⑴綜合分析法——通過(guò)對全詩(shī)的整體分析，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

在這種體式下，較完整的寫(xiě)法是： A.作者簡(jiǎn)介。 B.作品寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介。

C. 作品意象分析（詩(shī)句的解釋或翻譯，詩(shī)句所表達的情感、思想，詩(shī)句表達的意境）。 D.作品藝術(shù)手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。

E.作品藝術(shù)特點(diǎn)的綜合評價(jià)（往往帶有總結的意味）。 如果不要求很完整，則可不寫(xiě)作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景兩部分。

⑵主題分析法—就詩(shī)歌最突出的方面進(jìn)行分析，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。 采用這種寫(xiě)法時(shí)，往往只抓住一個(gè)方面，如意境、語(yǔ)言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。

對于其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。 必須指出的是，無(wú)論采用那一種寫(xiě)法，都應該有欣賞者自己對詩(shī)歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。

解答技巧 （一），解題入格 1，詩(shī)歌形象：身份+性格 2，詩(shī)歌意象，含義：表層含義+深層含義（即解釋詩(shī)句） 3，所抒感情：通過(guò)什么內容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情 4，體會(huì )意境：客觀(guān)形象+主觀(guān)感受+交融了什么意境 （一），解題入格 5，品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達作用（句意+文意+主旨情感） 6，賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感） 7，賞析表達方式：怎樣敘（描寫(xiě)）+敘（描寫(xiě)）什么+抒什么情 8，賞析表現手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感） （一），解題入格 9，體會(huì )詩(shī)歌情感：憂(yōu)國憂(yōu)民之感慨，國破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報國無(wú)門(mén)之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛(ài)，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂(lè )，黑暗官場(chǎng)之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時(shí)光易逝韶光不再之感慨等. 10，概括詩(shī)歌內容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(jià)（總分總式） （二），答題程式 "寫(xiě)什么"方面：寫(xiě)景抒情，詠物言志（情），懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰，山水田園，意象，意境，背景，主旨. 如何確定寫(xiě)了什么內容 （1）注意詩(shī)歌的題目 詩(shī)歌地題目往往告訴我們詩(shī)歌的內容.，確定了詩(shī)的內容可以幫助我們理解詩(shī)的主題以及作者的情感. 如《題李凝幽居》思考：從這個(gè)詩(shī)題中可以看出什么內容 【提示】說(shuō)明詩(shī)的內容是描寫(xiě)李凝的僻靜居處. （2）仔細推敲關(guān)鍵詞句. （3）注意詞語(yǔ)的隱含信息. 詩(shī)歌表達一個(gè)比較大的特點(diǎn)是含蓄，往往表面是一個(gè)意思，而實(shí)際講的是另一個(gè)意思. 如"知否 知否 就是是綠肥紅瘦". （4）調動(dòng)知識積累. 例：提到王維和岳飛你會(huì )想到什么 "怎樣寫(xiě)"方面：浪漫主義，現實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉合，賦比興. （二），答題程式 "為何寫(xiě)"方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì )現實(shí)，表現……的情趣，寄托……的情懷（愛(ài)慕，愁緒，惆悵，苦悶等），表達……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致. 這首詩(shī)采用了（表達方式，修辭手法，表現手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用. 詩(shī)歌賞析的一般的步驟是敘析評.。

5.品析詩(shī)句的妙處

“露從今夜白，月是故鄉明。”今晚正是白露時(shí)節，清輝灑滿(mǎn)大地，不知不覺(jué)之中心里生起了些許寒意，這就自然想起了遠方的弟兄，望月思鄉，故鄉的月亮應該比他鄉更圓更明吧？

全詩(shī)層次井然，首尾照應，結構嚴謹，環(huán)環(huán)相扣。在安史之亂中，人們顛沛流離，備嘗艱辛。在異鄉的戍鼓和孤雁聲中觀(guān)賞月夜秋露的詩(shī)人杜甫，懷念弟兄，又憂(yōu)國難，感慨萬(wàn)端。“露從今夜白，月是故鄉明”一句，語(yǔ)意平實(shí)，感情深沉，是千百年來(lái)傳誦的名句。

月亮圓了以后就要逐漸出現虧損，變得不圓有缺；水盛滿(mǎn)了以后就要流出來(lái)。

形容物極必反，事物發(fā)展到一定程度就要走向其反面，沒(méi)有永恒的完美。

也形容做人做事要謙虛，不要驕傲自滿(mǎn)

這一句寫(xiě)的是中秋，詩(shī)人獨自在月下徘徊斟酌，勾起思鄉之情，然而，在詩(shī)句中，他卻沒(méi)有直接寫(xiě)出自己的相思，而是用了一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣：不知那茫茫的秋思會(huì )落在誰(shuí)的一邊。

明明是自己在懷念親人，偏偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”，這就將詩(shī)人對月懷遠的情思，表現得蘊藉深沉。用他人對月相思來(lái)暗寫(xiě)自己的相思之情，手法確實(shí)高妙。