小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)寫(xiě)人作文：長(zhǎng)毛的肌肉男》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)作文：毛肌男有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起來(lái)讀讀這篇五年級(jí)作文：毛肌肉男。 我有一個(gè)好老師，我最喜歡他的課。 首先，我想說(shuō)他有很多頭發(fā)。這個(gè)秘密是在一次課上偶然發(fā)現(xiàn)的。我們相處，別的同學(xué)都在看老師的眼睛，我卻在看老師的腿，為什么？因?yàn)槔蠋煷┲萄潱壬嫌心敲炊囝^發(fā)。我想如果腿上有這么多頭發(fā)，身體上還會(huì)有更多的頭發(fā)嗎？其實(shí)——，我想說(shuō)，老師，你是野人的傳人嗎？ 我的老師也是頂級(jí)肌肉男！老師在成為肌肉發(fā)達(dá)的人之前一定吃了很多雞肉，所以他的身材看起來(lái)很好。對(duì)了，老師，我們很般配！你是個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)想象作文：2050年的學(xué)校》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)想象作文2050年學(xué)校有600字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我讀一讀這篇2050年的五年級(jí)想象作文。 2050年，我們學(xué)校搬到了一個(gè)大的浮動(dòng)城市，學(xué)校的名字改為“金星小學(xué)”。 我乘坐無(wú)人飛船到了校園外的“學(xué)生禁飛區(qū)”，找到了我要降落的飛船的序列號(hào)。走到學(xué)校門(mén)口，我拿著“學(xué)生信息卡”來(lái)到掃描區(qū)，立刻打開(kāi)了墻上一扇似乎沒(méi)有門(mén)窗的門(mén)。我像專業(yè)人士一樣進(jìn)去了。 當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我看到了幾個(gè)大教室，每個(gè)教室可以容納數(shù)百名學(xué)生同時(shí)上課。我去頂樓報(bào)到。老師給了我一塊智能手表，里面有學(xué)校的信息，比如課程表，老師的電...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)想象作文：我是春天的小雨點(diǎn)》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)想象作文：是一個(gè)500字的春雨。這是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作品。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)的想象作文3360。 我是春天的一滴雨滴，我要為干旱的土地做出自己的貢獻(xiàn)。 馬上就要下雨了，我會(huì)和很多朋友一起落地。哪里會(huì)下雨？但無(wú)論我去哪里，我都會(huì)讓那里的生物受益。 如果我住在城市里，我會(huì)讓花園里的花和草喝足夠的水來(lái)展示它們的美麗。讓小樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，路邊的雜草也會(huì)快樂(lè)地與我們相遇，給路邊增添一抹綠色。雨后，天空映出一道彩虹，非常美麗。太漂亮了，臟路都清理干凈了！ 如果你倒在草原上，大面積的草會(huì)立即生長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)錯(cuò)過(guò)...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)想象作文：流沙筆袋的自述》的優(yōu)秀作文。五年級(jí)想象作文：流沙鉛筆盒的自我報(bào)告有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起看五年級(jí)想象作文3360流沙鉛筆盒的自我報(bào)告。 大家好！我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒。你知道我是怎么找到我未來(lái)的主人的嗎？我告訴你，是我父母把我作為圣誕禮物送給我的小主人的。我的小主人愛(ài)我！ 我是帆布做的，全身都是藍(lán)色的。我大約22厘米長(zhǎng)，6厘米高。從上面看我，是透明的一面。有兩只可愛(ài)的獨(dú)角獸在快樂(lè)地玩耍，周圍是彩虹、白云和一些黃色的星星。 用拉鏈打開(kāi)我的身體。拉開(kāi)拉鏈，有一袋流沙。流沙由一些藍(lán)色的愛(ài)、一些閃光和一些水組成。它流動(dòng)得很美。我...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)期中考試作文：美麗的上海》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)中考作文：美麗上海有700字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)中考作文3360美麗上海。 上海位于中國(guó)的東部，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是吸引世界各地游客的旅游勝地。為什么一個(gè)普通的城市能被這么多人向往？讓我為你解開(kāi)這個(gè)謎吧！ 首先，上海很美。你看，上海的夜晚，東方明珠多么耀眼，立體的色彩在閃爍變化。站在東方明珠上向西看，左右兩側(cè)是許多獨(dú)特而又充滿異域風(fēng)情的建筑，非常漂亮；向東看，金融中心和金茂大廈像巨人一樣屹立在繁華的城市中央。早晨，如果你站在金融中心的頂樓往下看，你的視線可能會(huì)被朦朧的晨霧遮住，但你...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天整理了《五年級(jí)讀后感受： 《五年級(jí)讀后感：《國(guó)王的演講》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)讀后感： 《國(guó)王的演講》有700字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)讀后感： 《國(guó)王的演講》。 《國(guó)王的演講》電影改編自一個(gè)真實(shí)的故事。伊麗莎白二世女王的父親喬治六世國(guó)王有嚴(yán)重的口吃。但是作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，他會(huì)在全國(guó)人民面前發(fā)表演講。在一位不尋常的言語(yǔ)治療師的幫助下，他的口吃明顯好轉(zhuǎn)，并與治療師成為了一生的好朋友。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，他成功發(fā)表了那篇著名的演講，激勵(lì)了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。 這個(gè)故事的情節(jié)和所有勵(lì)志電影一樣鼓舞人心。俗話說(shuō)“人無(wú)完人”，每個(gè)人總有一些缺點(diǎn)和缺...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)散文：美麗的瓜渚湖》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)作文《3360美麗的瓜竹湖》有650字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)作文：美麗的瓜竹湖。 最近的天氣真的很舒服，不冷不熱。聽(tīng)說(shuō)桂花樹(shù)都開(kāi)花了。如果要說(shuō)柯橋桂花樹(shù)最多的地方是瓜渚湖！ 這一天，我和媽媽來(lái)到了美麗的瓜渚湖，我們?cè)儐?wèn)了附近公園的桂花香，真是沁人心脾。我媽說(shuō)農(nóng)歷八月的中秋節(jié)是桂花樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。我告訴媽媽，我每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)看桂花。 走進(jìn)公園，大量的桂花樹(shù)猶如一片桂花林，花香撲鼻，花團(tuán)錦簇。沿著這條“桂花林”，我們來(lái)到了湖邊，然后我們登上了游船，去欣賞瓜竹湖的美景。瓜渚湖真大。看起...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《五年級(jí)話題作文：讀書(shū)妙不可言（二）》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)的題目作文：讀起來(lái)很精彩。(2)是一篇550字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)的話題作文3360。 古人云：“布暖根香，或讀書(shū)味長(zhǎng)。”讀書(shū)是為了凈化和捍衛(wèi)靈魂。 讀書(shū)就像喝一杯酒，讓人回味無(wú)窮。在書(shū)中，我們可以穿越時(shí)空，環(huán)游世界，享受極致的風(fēng)景。我們也可以在書(shū)中聆聽(tīng)先賢的教誨，領(lǐng)略智者的風(fēng)采，感受獨(dú)特的風(fēng)情，在書(shū)中盡情抒發(fā)我們的豪情。 這個(gè)暑假，讓我感觸最深的書(shū)是《心情漂流瓶——寬容》。只要用心去體會(huì)每一個(gè)故事，就會(huì)有一點(diǎn)理解。 一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對(duì)老夫婦去酒店預(yù)訂，但是酒店房間已經(jīng)滿...
小學(xué)作文頻道邊肖【彩色】今天為大家整理了《抉擇》的優(yōu)秀作文。這個(gè)選擇有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這個(gè)選擇。 自從楚霸王項(xiàng)羽自殺后，關(guān)于他自殺的評(píng)論越來(lái)越多。今天，我將為這位英雄說(shuō)句公道話。 很多人認(rèn)為項(xiàng)羽不應(yīng)該自殺，而應(yīng)該東山再起，與劉邦抗衡。當(dāng)時(shí)以項(xiàng)羽的才華，不確定是真是假。 但我覺(jué)得項(xiàng)羽的選擇是對(duì)的。試想，如果項(xiàng)羽真的東山再起，真的反抗了，那也不過(guò)是螳臂當(dāng)車罷了。劉邦這邊，智囊團(tuán)、斗智斗勇，項(xiàng)羽是它的對(duì)手嗎？在人數(shù)上，項(xiàng)羽的區(qū)區(qū)八千大軍是不是劉江東劉邦的對(duì)手？ 或許對(duì)于項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的。勝者為王，敗者為寇，輸了就輸了。他失去了范增，一大批人才也換了工作。沒(méi)有能提...
