1.以大欺小的啟示作文怎么寫(xiě),在學(xué)校里欺負(fù)同學(xué) 每天清晨，走到院子里，迎面撲鼻的是迷人的芳香.花兒把我的思緒帶入了小時(shí)候和家人一起種花的美麗時(shí)刻. 爸爸在花園里圍了一個(gè)花壇，花的種子自然由叔叔去買了.叔叔買了迎春花、茉莉花、菊花、曇花……一回來(lái)，大家興致勃勃起來(lái)，心想把空曠的院子變成明媚的花園. 大家開(kāi)始動(dòng)身了，有的拿鏟子，有的拿花種，有的松土，有序地把花種子種進(jìn)去，最后澆一些水.特別在雨天，花能更容易種活. 每天天還沒(méi)亮，爸爸和我都為花兒澆花施肥，不久種子萌芽了.一分耕耘，一分收獲.當(dāng)刮大風(fēng)大雨時(shí)，有的花像迎春花仍然堅(jiān)守自己崗位，絕不會(huì)枝折根斷.任大風(fēng)吹折，只要堅(jiān)持住，經(jīng)歷磨難，便能開(kāi)出永恒...
1.關(guān)于校園欺凌的作文 要點(diǎn)： 1、講敘校園欺凌的危害 2、告訴人們面對(duì)欺凌應(yīng)該怎么做 范文： 老師每次對(duì)我們進(jìn)行“法制教育”，都會(huì)使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底…… 近年來(lái)，校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報(bào)端電視。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。 致命的欺凌主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情，一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了，面對(duì)四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(zhǎng)，而出了事情，督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(zhǎng)叫什么名字…. 我們...
1.校園欺凌的征文400字 校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們成才的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。 校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點(diǎn)小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù) 、帶有黑社會(huì)性質(zhì)的團(tuán)伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？ 公安機(jī)關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件；而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無(wú)論哪種案...
1.關(guān)于校園欺凌的作文450字 謝謝 反對(duì)校園欺凌 和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天。 同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說(shuō)下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂?xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門(mén)前，替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。 暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌?！澳档るm好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。 經(jīng)過(guò)圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的...
能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)總是一端指南一端指北，這稱為磁體的指向性，指南針就是利用磁體的指向性制成的。 大約在公元前3世紀(jì)我國(guó)人民就發(fā)現(xiàn)了磁體的指向性，并制成了“司南”， 用天然磁石磨成勺子，將勺子放在水平銅盤(pán)上，用手撥動(dòng)勺子，當(dāng)勺子靜止時(shí)，勺柄指南，勺頭指北。用天然磁石磨制司南很麻煩，并且要十分小心，磁石受到強(qiáng)烈的震動(dòng)就會(huì)失去磁性，成品率很低。到北宋時(shí)期，人們發(fā)現(xiàn)將鋼靠近磁石就帶了磁性，并且能長(zhǎng)期保持磁性。于是，人們用天然磁石摩擦鋼針，使鋼針磁化，制成了人造的指南針。并且采取了多種裝置方法，宋代的百科全書(shū)《夢(mèng)溪筆談》就記載有：水浮法、 碗唇旋定法、 指甲旋定法 和縷旋法。 歐洲使用同...
荔枝籽種出來(lái)的荔枝肯定能結(jié)果！而且掛果率很強(qiáng)。只是結(jié)出來(lái)的果實(shí)不是母樹(shù)的本質(zhì)，而是另一種味道，而且肯定比母樹(shù)差。所以農(nóng)村一般統(tǒng)稱為“生枝”，要想荔枝質(zhì)量好必須通過(guò)嫁接或圈枝。
MBTI職業(yè)性格測(cè)試，是目前國(guó)內(nèi)外最為流行的職業(yè)性格評(píng)估工具，通過(guò)問(wèn)卷的方式，對(duì)你的個(gè)性、性格進(jìn)行分析，目前MBTI職業(yè)性格測(cè)試普遍采用的是48題的版本，完整版本是93題的。（注:改過(guò)的不算） MBTI職業(yè)性格測(cè)試可以幫助你了解：我是什么性格？我適合什么職業(yè)？我的性格優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么？我是否應(yīng)該繼續(xù)從事現(xiàn)在的職業(yè)？從而做出最適合你的職業(yè)選擇，更容易獲取事業(yè)上的成功。 上面算是簡(jiǎn)單的解析mbti的應(yīng)用價(jià)值。 下面說(shuō)說(shuō)科學(xué)依據(jù)的問(wèn)題。 MBTI職業(yè)性格測(cè)試參考 zxgj.cn/g/mbti28 不論是mbti，還是九型人格，霍蘭德等等....都屬于心理學(xué)，而心理學(xué)的應(yīng)用以臨床為科學(xué)實(shí)驗(yàn)，故此......
在西藏，瑪旁雍錯(cuò)、羊卓雍措和納木措是人們耳熟能詳?shù)娜笫ズ?。并且，人們都知?位于西藏當(dāng)雄縣與班戈縣之間的納木措是世界上海拔最高的大湖，也是我國(guó)的第二大咸水湖，更是以西藏第一大湖而著稱。 但是，隨著時(shí)間的推移，昔日的西藏第一大湖讓出了這個(gè)頭把交椅，屈居第二了。 把納木措PK下去，自己奪得第一大湖的叫色林措，一個(gè)非常低調(diào)、默默地快速擴(kuò)張的一匹“黑馬”。 西藏三大圣湖簡(jiǎn)介納木措 納木錯(cuò)是世界上最高的高原湖泊，湖面海拔4718米，過(guò)去一直是西藏第一大湖、中國(guó)第二大咸水湖。 納木錯(cuò)是西藏三大圣湖之一，也是佛教圣地。在西藏，“馬年轉(zhuǎn)山，羊年轉(zhuǎn)湖”的“湖”指的就是納木錯(cuò)。 納木錯(cuò)位于拉薩市當(dāng)雄縣和那曲地區(qū)...
謝邀！ 大家好，我是“呆君”！ 回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要知道碳水化合物是干什么用的 一、身體的必備營(yíng)養(yǎng)素人體需要的營(yíng)養(yǎng)素大體分為七大類：碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和膳食纖維。碳水化合物作為營(yíng)養(yǎng)素的第一名，有重要的作用。 1，主要供能物質(zhì) 人體的能量來(lái)源為：碳水化合物，脂肪，蛋白質(zhì)。碳水化合物是其中最經(jīng)濟(jì)和最主要的來(lái)源。 2，碳水化合物是構(gòu)成機(jī)體組織的重要物質(zhì)，并參與細(xì)胞的組成和多種活動(dòng) 糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白可以構(gòu)成保護(hù)胃粘膜的粘液、構(gòu)成軟骨的主要成分硫酸軟骨素，此外，糖蛋白還參與抗體、酶、激素、核酸的組成；糖和脂肪形成的糖脂是細(xì)胞膜的重要成分，參與細(xì)胞的標(biāo)記和識(shí)別。（...
