一次帶來(lái)喜悅作文600字作文開(kāi)頭()
1.
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數的海洋里有著(zhù)數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙铮?zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家揚科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
2.初中作文題目一次成功的喜悅600字
不知道具體年齡，看看合不合適成功的喜悅對于我們小孩來(lái)說(shuō)，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。
因為它不但能帶給我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。前段時(shí)間，我們從英語(yǔ)老師口中得知，第十屆的“希望英語(yǔ)”比賽已經(jīng)開(kāi)始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語(yǔ)水平。
由于我上次錯過(guò)了報名時(shí)間而沒(méi)參加比賽，這次我便抓住了時(shí)機，趕緊去報了名，隨后就是準備比賽的日子。在那段時(shí)間內，我比平時(shí)更加認真地聽(tīng)課，想在課堂上掌握好知識，節省課后復習的時(shí)間。
為了能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”。當我寫(xiě)出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過(guò)不斷地修改，給家長(cháng)參考后，再進(jìn)行翻譯。
為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語(yǔ)換成簡(jiǎn)單一些的，使我的背誦能流暢些。寫(xiě)好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。
眼見(jiàn)離比賽時(shí)間越來(lái)越短，只能擠出一些時(shí)間，來(lái)準備比賽。那幾天，當同學(xué)在下課時(shí)出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就拿出那張參賽稿，認真的背誦。
每當有什么不懂的單詞，也會(huì )向同學(xué)請教。通過(guò)不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。
由于是初次參加這項比賽，我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來(lái)。但我看見(jiàn)一些選手的沉著(zhù)表情和老師的會(huì )心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。
面對三位評委，我鎮定自如，由始至終。我都微笑著(zhù)演講，展示出我最好的一面。
這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復賽，雖然只是“希望獎”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。結果并不重要，重要的是參與的過(guò)程。
只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠。
3.一次成功的喜悅 作文 650字
瀟灑地滑著(zhù)滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)。
這次成功是我努力練習的結果。 暑假里，媽媽給我買(mǎi)回了夢(mèng)寐以求的滑板。
我高興地湊上前去，仔細打量著(zhù)它，它穿著(zhù)一件綠色的漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點(diǎn)綴其中。我愛(ài)不釋手的抱著(zhù)這個(gè)滑板，腦海里浮現出我信心百倍地踏著(zhù)它瀟灑地滑來(lái)滑去的情景，我都迫不及待了。
飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，我抱起滑板沖到樓下，這時(shí)“滑板高手”魏天宇已經(jīng)在那里等著(zhù)我了。于是，一番“魔鬼訓練”正式開(kāi)始……魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來(lái)；第二部是滑行，兩條腿前后擺動(dòng)，幅度越大越好。”
看著(zhù)他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學(xué)就會(huì )。我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強地踩在滑板的后面，可是還沒(méi)站穩，便摔了個(gè)四腳朝天，摔得我半天沒(méi)爬起來(lái)，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼痛，心想：還真是不能輕敵啊！我開(kāi)始全神貫注的學(xué)起來(lái)。
“功夫不負有心人”，不一會(huì )兒，我居然能上板了，并且也開(kāi)始一扭一扭的控制著(zhù)滑板，可是才滑了一會(huì )就滑不動(dòng)了，在原地打轉。“大幅度擺腿，保持平衡！”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著(zhù)。
我定了定心神，兩腿努力地前后擺動(dòng)，別說(shuō)，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習著(zhù)…… 漸漸地，我松開(kāi)了手，自己搖搖晃晃地滑了起來(lái)。
嘿！我成功了！我能自己滑了！現在，我瀟灑地滑著(zhù)滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)。滑滑板的經(jīng)歷也是“功夫不負有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結經(jīng)驗，成功就在眼前。
我品嘗到了成功的喜悅 每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。 那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們回家做。
我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著(zhù)，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。
我又仔細地看了一遍這道題。發(fā)現這種題型很少見(jiàn)。
我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著(zhù)頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。
我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。
我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。 我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著(zhù)算。
我看著(zhù)這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來(lái)了。
頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著(zhù)應對，“成功”就會(huì )向你走來(lái)。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來(lái)了。
我做過(guò)很多成功的事，比如贏(yíng)得了市校園藝術(shù)節的優(yōu)秀獎、學(xué)會(huì )了 自行車(chē)、學(xué)會(huì )了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是 選擇了學(xué)小提琴。 早在一年級時(shí)，老師就鼓勵我們學(xué)習小提琴，但是我只對繪畫(huà)感興趣。
有一次，我聽(tīng)到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè )中。 我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。
當時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開(kāi)始學(xué)小提琴。原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準音，真是太難了。
后來(lái)我開(kāi)始學(xué)一些枯燥的練習曲，慢慢就開(kāi)始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習課本知識，我想放棄了。 可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著(zhù)我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì )傷心，我害怕他們會(huì )生我的氣，在老師的一番教導和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P中我找到了一種成就感。
過(guò)了一段時(shí)間，因為學(xué)習越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢(qián)，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習。
也許以后我不會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )大師，但我比別人多會(huì )一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫(xiě)了一支成功的舞曲我學(xué)會(huì )了疊衣服，我真高興。 午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜下眼。
看見(jiàn)媽媽正在疊洗干凈的衣服，我走上前去。對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛爷B衣服吧！我想為您做點(diǎn)家務(wù)。”
于是，媽媽耐心地教我疊衣服。 我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。
我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫媽媽讓我試疊一下。我拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎么疊也疊不好。
哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！最后，衣服被我疊得亂七八糟。 可是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給。
4.一次成功的喜悅 作文 650字
瀟灑地滑著(zhù)滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)。
這次成功是我努力練習的結果。 暑假里，媽媽給我買(mǎi)回了夢(mèng)寐以求的滑板。
我高興地湊上前去，仔細打量著(zhù)它，它穿著(zhù)一件綠色的漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點(diǎn)綴其中。我愛(ài)不釋手的抱著(zhù)這個(gè)滑板，腦海里浮現出我信心百倍地踏著(zhù)它瀟灑地滑來(lái)滑去的情景，我都迫不及待了。
飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，我抱起滑板沖到樓下，這時(shí)“滑板高手”魏天宇已經(jīng)在那里等著(zhù)我了。于是，一番“魔鬼訓練”正式開(kāi)始……魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來(lái)；第二部是滑行，兩條腿前后擺動(dòng)，幅度越大越好。”
看著(zhù)他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學(xué)就會(huì )。我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強地踩在滑板的后面，可是還沒(méi)站穩，便摔了個(gè)四腳朝天，摔得我半天沒(méi)爬起來(lái)，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼痛，心想：還真是不能輕敵啊！我開(kāi)始全神貫注的學(xué)起來(lái)。
“功夫不負有心人”，不一會(huì )兒，我居然能上板了，并且也開(kāi)始一扭一扭的控制著(zhù)滑板，可是才滑了一會(huì )就滑不動(dòng)了，在原地打轉。“大幅度擺腿，保持平衡！”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著(zhù)。
我定了定心神，兩腿努力地前后擺動(dòng)，別說(shuō)，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習著(zhù)…… 漸漸地，我松開(kāi)了手，自己搖搖晃晃地滑了起來(lái)。
嘿！我成功了！我能自己滑了！現在，我瀟灑地滑著(zhù)滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)。滑滑板的經(jīng)歷也是“功夫不負有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結經(jīng)驗，成功就在眼前。
我品嘗到了成功的喜悅 每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。 那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們回家做。
我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著(zhù)，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。
我又仔細地看了一遍這道題。發(fā)現這種題型很少見(jiàn)。
我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著(zhù)頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。
我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。
我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。 我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著(zhù)算。
我看著(zhù)這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來(lái)了。
頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著(zhù)應對，“成功”就會(huì )向你走來(lái)。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來(lái)了。
我做過(guò)很多成功的事，比如贏(yíng)得了市校園藝術(shù)節的優(yōu)秀獎、學(xué)會(huì )了 自行車(chē)、學(xué)會(huì )了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是 選擇了學(xué)小提琴。 早在一年級時(shí)，老師就鼓勵我們學(xué)習小提琴，但是我只對繪畫(huà)感興趣。
有一次，我聽(tīng)到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè )中。 我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。
當時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開(kāi)始學(xué)小提琴。原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準音，真是太難了。
后來(lái)我開(kāi)始學(xué)一些枯燥的練習曲，慢慢就開(kāi)始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習課本知識，我想放棄了。 可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著(zhù)我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì )傷心，我害怕他們會(huì )生我的氣，在老師的一番教導和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P中我找到了一種成就感。
過(guò)了一段時(shí)間，因為學(xué)習越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢(qián)，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習。
也許以后我不會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )大師，但我比別人多會(huì )一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫(xiě)了一支成功的舞曲我學(xué)會(huì )了疊衣服，我真高興。 午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜下眼。
看見(jiàn)媽媽正在疊洗干凈的衣服，我走上前去。對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛爷B衣服吧！我想為您做點(diǎn)家務(wù)。”
于是，媽媽耐心地教我疊衣服。 我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。
我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫媽媽讓我試疊一下。我拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎么疊也疊不好。
哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！最后，衣服被我疊得亂七八糟。 可是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給。
5.喜悅為題,600字以上作文
成功的喜悅
成功，兩個(gè)多么困難的字眼。但取得成功時(shí)，又是令人多么快樂(lè )，多么的興奮。我相信每個(gè)人都有嘗試過(guò)這種滋味，我也不例外。想知道我是如何取得成功的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
那是在去年的暑假里，媽媽帶我去南城百貨買(mǎi)鞋，我以外的發(fā)現墻上貼著(zhù)“成功杯”自行車(chē)大賽的宣傳單。以前我常看見(jiàn)別人起在自行車(chē)上威風(fēng)凜凜的樣子，打心眼里羨慕。于是打著(zhù)比賽的旗號纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，下定決心已定得學(xué)會(huì )。
次日，我推著(zhù)車(chē)子與媽媽一道來(lái)到了江邊，這時(shí)已經(jīng)有許多小朋友熟練的汽車(chē)資訊出來(lái)江邊比賽了，我心里癢癢的，迫不及待地坐上了自行車(chē)就想騎，可是沒(méi)沒(méi)等我坐穩車(chē)子就“咚”的一聲倒下了。我從車(chē)上摔下來(lái)，坐在地上疼的哇哇大哭，一點(diǎn)兒也不想騎了，把車(chē)子扔在了一旁。媽媽見(jiàn)了對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都是要經(jīng)過(guò)困難的呀，對一個(gè)小花木蘭來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)困難算得了什么呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我忍著(zhù)疼堅定的站了起來(lái)，不服輸地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )
騎自行車(chē)！”
媽媽將計就計，趁熱打鐵連忙說(shuō)：“好，我可等著(zhù)看呢！”
我又坐上了自行車(chē)，這次一上車(chē)我就雙手用力握住機頭，腳力刻一蹬，咦？莫非是車(chē)子吃了什么藥？變得乖巧起來(lái)。我高興極了，正在我得意之時(shí)“咚”的一聲，我撞在了路旁的欄桿上，人仰馬翻，我重重地跌在了地上，真是幸災樂(lè )禍。。。。。。這次我真的想放棄了。但我還是堅持了下來(lái)，心里一直默念著(zhù)：我一定要學(xué)會(huì )！我強忍著(zhù)疼，準備再騎，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心地說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)兩眼要注視前方，不能三心二意。”這次我一心一意地操縱車(chē)子，果然正如媽媽所說(shuō)，車(chē)子四平八穩的走著(zhù)，我很開(kāi)心，但我仍然默默地提醒自己，這次不能驕傲，我依舊認真地騎著(zhù)車(chē)到處走。糟了，前面是水溝，我連忙一轉機頭，平安的躲了過(guò)去！哇！好險啊，我松了一口氣。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一天的努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，比賽還獲了獎，心里別提有多開(kāi)心了！
這次比賽得的獎雖不大，但我很高興，為什么呢？因為我嘗到了天下最“好吃”最“美味”的成功呀！通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈，腳踏實(shí)地就一定能成功！
6.那一刻,喜悅在心頭的初中作文,600字
那一刻，喜悅在心頭
剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì )兒天空上就布滿(mǎn)了烏云，隨后又響起了“隆——”的一聲，接著(zhù)又“嘩啦——”下起了大雨。今天的天氣似乎代表著(zhù)我的心情。唉，今天怎么這么狼狽。實(shí)在是太倒霉了。今天真是所謂的“禍不單行”啊！最重要的是還和我最要好的好朋友還吵了一架。
事情是這樣的：
今天，本來(lái)一切都順利，可是在上補習班前跟爸爸吵了一架，心情糟糕透了。上課時(shí)，我最要好的好朋友一不小心把墨水潑到了我身上去了。他連聲說(shuō)了幾聲對不起，可能是因為今天心情不好，就不爽的說(shuō)：“一句對不起就能解決問(wèn)題嗎？”他看到我這樣的態(tài)度跟他說(shuō)話(huà)，他也很生氣。于是，我倆就因為這件事吵得不可開(kāi)交，甚至要打起來(lái)的樣子。
“唉，雨下的這么大，還伴著(zhù)一股涼颼颼的風(fēng)。咋回去啊，爸媽又不在家。”我看了他一眼，看到了他帶了兩把傘，要是沒(méi)跟他吵架該多好，仔細想想我也有做的過(guò)分的地方，這時(shí)他看了我一眼，我就迅速的把頭轉了過(guò)來(lái)。
放學(xué)了，大家陸續紛紛的都走了，而我遲遲沒(méi)有走，因為我沒(méi)帶傘。這是他走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶傘？”我想，“呵呵，你不就想嘲笑我嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”而大大出乎我的意料，他卻給了我一把傘，說(shuō)：“我有兩把傘，給你一把。向你說(shuō)聲對不起，剛才有點(diǎn)失態(tài)，請你不放在心上。”說(shuō)完，看見(jiàn)我的眼睛濕潤了，都不好意思了。“不，你沒(méi)錯，錯在我向你發(fā)脾氣。”
我倆緊緊握住對方的手，依依不舍向對方告了別。
在路上，我撐開(kāi)傘傘柄很暖和，可見(jiàn)他握住了傘柄猶豫了很久，可是這個(gè)舉動(dòng)足以溫暖、感動(dòng)我一生
7.有關(guān)“喜悅”的作文,急求~~600字
成功——題記星期天在外婆家，閑來(lái)無(wú)事，媽媽便提議，我們全家來(lái)一次畫(huà)畫(huà)比賽。
我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，畫(huà)畫(huà)可是我的強項，我連忙請了小姨來(lái)當裁判。并豪氣沖天的說(shuō)：“媽媽?zhuān)沁@次比賽我輸了，下個(gè)周洗碗的事兒我包了！”媽媽聽(tīng)后含笑不語(yǔ)，并承諾如果這次我能取得第一，便給我買(mǎi)我心儀已久的毛絨小熊。
我手舞足蹈，更是那好了顏料畫(huà)筆嚴陣以待。豈料在開(kāi)賽前，媽媽又發(fā)話(huà)了：“這次比賽取勝的關(guān)鍵可不是畫(huà)畫(huà)得好與不好，而是方法和智慧。
我們可不能親自動(dòng)手，要靠動(dòng)物動(dòng)手”我聽(tīng)了迷惑不解，剛才必贏(yíng)的精神氣被戳去了一半。媽媽看著(zhù)我苦惱的樣子，更是大笑起來(lái)，爸爸也在旁邊添油加醋笑話(huà)我。
不行，不能先輸了氣勢，我向小姨擠眉弄眼，小姨微笑不語(yǔ)。比賽開(kāi)始了，媽媽要打先鋒，從隔壁的雞籠里抓了只小雞，我好奇的看著(zhù)媽媽的所作所為，百思不得其解。
只見(jiàn)媽媽調好了顏料，在地上鋪了白紙，并撒上幾粒米，還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦，我明白了，媽媽不愧為媽媽?zhuān)擞嬌趺睢?/p>
不一會(huì )兒，翠綠的竹葉點(diǎn)點(diǎn)呈現在紙上。媽媽洋洋得意的說(shuō)：“這畫(huà)叫做‘竹枝圖’”，媽媽的話(huà)剛完，吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎，我頓時(shí)大笑起來(lái)，爸爸也大笑起來(lái)，揉著(zhù)肚子說(shuō)：“驕傲使人落后，千算萬(wàn)算你可不能算到……恩……這雞畫(huà)家啥時(shí)候拉屎！”小姨在媽媽的名字后面打了60分。
該爸爸畫(huà)了，爸爸大手一揮，“常勝將軍”來(lái)了，爸爸可是象棋的一把好手。這畫(huà)畫(huà)嘛，可就難說(shuō)了。
我疑惑地看著(zhù)爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫(huà)了一個(gè)“和”字。嘿嘿，爸爸連畫(huà)畫(huà)都不忘說(shuō)理，連嘮叨在嘴邊的“家和萬(wàn)事興”都搬了出來(lái)。
不多一會(huì )兒，白紙上呈現一個(gè)由螞蟻組成的“和”字，哎呀，字在移動(dòng)，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進(jìn)螞蟻窩的。
小姨在爸爸的名字后面給了61分。可輪到我了， 沒(méi)有達不到的目標，只有想不到的方法。
我也向爸爸一樣，用糖在紙上畫(huà)了一個(gè)“大”字，可之前我可是用膠水了的，糖吸引螞蟻，膠水黏住螞蟻，巧計加前車(chē)之鑒。果然，螞蟻來(lái)了，擺了一個(gè)“大”字，這下爸爸媽媽可傻眼了。
我洋洋得意拿著(zhù)手機拍著(zhù)照，小姨給了我一百分。我贏(yíng)得了毛絨小熊，也贏(yíng)得了家里的“智多星”的稱(chēng)號。
這小我總算明白過(guò)來(lái)，這世上就沒(méi)有達不到的目標，只有想不到的方法。看吧，成功就是這么簡(jiǎn)單，生活中總是充滿(mǎn)著(zhù)驚喜，成功無(wú)處不在。
2.成長(cháng)的快樂(lè )快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報.快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲. 從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作的能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。我成長(cháng)，我快樂(lè )3.我的快樂(lè )我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè )…… 真正的快樂(lè )是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì). 快樂(lè )是無(wú)處不在的.和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè )；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂(lè )；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著(zhù)晨曦漫步于校園，我快樂(lè )；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè )…… 快樂(lè )在不同人眼中有不同的詮釋.在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè )；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè )；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè )；在貪官眼中，金錢(qián)就是快樂(lè )；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè )…… 快樂(lè )是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝福…… 快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的.因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )，甚至因為無(wú)知而快樂(lè ).生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧.現在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條. 總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè )，我的愿望是：“現在當。
8.成功給我帶來(lái)了歡樂(lè )作文六百字左右
成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒(méi)有毅力向成功一步步靠近。鳥(niǎo)能飛過(guò)太平洋，靠的全是它堅強不屈的毅力。
毅力塑造人。在小學(xué)時(shí)，我有個(gè)好朋友叫王毅，她是六年級才從村校轉入中心校的。那時(shí)，她就坐在我的旁邊，很快我們便成了好朋友，她的成績(jì)不是很好，只是愛(ài)寫(xiě)作文。因此，深受語(yǔ)文老師喜歡，經(jīng)常表?yè)P她。開(kāi)始，我很嫉妒她。在和她相處的日子里，我發(fā)現她很勤快，每天下夜自習后還要把書(shū)拿到寢室的陽(yáng)臺上借著(zhù)月光看，很晚才睡覺(jué)。每天早晨，她總是比一般人先起床，不是為別的，只是為看書(shū)。先前我以為她是裝模作樣。可一個(gè)月后的月考，我發(fā)現她的成績(jì)上升得很快。她很喜歡看作文書(shū)，班上的作文書(shū)沒(méi)有哪本她沒(méi)看過(guò)，因此，她的作文寫(xiě)得更好了，還在云陽(yáng)縣作文競賽活動(dòng)中獲得了一等獎。這一切，讓我不得不佩服她。最后畢業(yè)考試的時(shí)候，她的成績(jì)考得非常好，考上了重點(diǎn)中學(xué)。她成功了，靠的不是天分和機遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。
她踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)之門(mén)，在新的環(huán)境里沒(méi)有驕傲，沒(méi)有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎。
今年她考上了上海交通大學(xué)，我約了她，久別后的她是那么瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書(shū)的情景。我問(wèn)她成功靠的是什么？她說(shuō)靠的是毅力。
她成功了，她靠的不是天資與機遇，成功需要毅力。
