真棒作文的開頭(我真棒作文開頭)
1.我真棒作文開頭
關于童年的開頭結尾
開頭：1.成長路上，無數的坎坷，無數的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長很長的夢。
2.我的在我提筆之前，我想著我的童年一切美好的時光和一些鎖碎的童年故事。每次這樣回憶時，心里不免增加許多的回味情愁，童年的感情，童年的事、物在我面前一幕一幕的回憶。我可以很驕傲的說，我的童年是開心、難忘的。
3.童年隨著時間流逝已經一去不復返，但是，我無法阻止自己回顧起那些甜蜜的回憶。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
2.我真棒的作文好開頭
一個星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀！如果我學會了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會了嗎？于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應了。
媽媽首先給我做了個示范，一邊做一邊說：“要先放一點油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會煎糊的，再把雞蛋打破，放進去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點鹽。等這一面變黃色的時候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時候，就可以出鍋了?！?/p>
我一聽，嘿，真簡單！我不禁嚷了起來：“讓我來，讓我來！”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終。
可我仍不灰心，心想一定要把煎雞蛋學會，于是我又拿起一個雞蛋，進行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓，結果一看，做的已經很像個煎雞蛋了，我想：“有什么難的，已經大功告成了！”可我一嘗，咦？怎么不太對勁？這時，我才想起來忘放鹽了。
第三次，我吸取了前兩次的教訓，認真的做著媽媽教我的每一個步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡?，F在，我有時間的時候，就會親手給爸爸媽媽做個煎雞蛋，客人來了，我也會小露一手，別人都夸我真棒。
這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。第二篇：我真棒我外婆家的田地里種著幾棵棗樹，每年的夏末，總會結出好多紅棗。
過不了多久，就可以摘棗了呢！在一個晴朗的中午，我、外婆和哥哥挎著竹籃一起出發(fā)了。啊！田野里空氣真清新。
遠看，一棵棵棗樹上掛滿了紅通通的“小燈籠”，鮮艷光亮。我們興奮地來到了一棵樹繁葉茂的棗樹下開始采摘。
摘著摘著，突然一只不知名的毛毛蟲從一片葉子上爬出來，狠狠地蜇了一下我的頭，我痛得“哇哇”大叫，外婆聞訊趕來把那片葉子和毛毛蟲一起摘了下來，一腳踩死。外婆告訴我這種毛毛蟲在當地叫做“毛拉拉”，它善于蜇人。
外婆說完就連忙帶著我和哥哥收拾好工具回家，然后第一時間給我頭上抹了一層又一層的風油精進行消炎殺菌。第二天，我向爺爺提議去買幾頂草帽保護頭部，得到爺爺的肯定。
于是，我們來到了市場買了三頂草帽，然后我、外婆和哥哥戴上草帽去摘棗。我為了防止棗刺扎到手，于是，我又讓爺爺幫我找了一雙手套來，但哥哥笑我說：“大熱天還戴手套。”
我說：“走著瞧！”戴上它我們出發(fā)了。來到了地里，哥哥一不小心讓棗刺扎到了，痛得直叫。
而我呢，有手套保護當然是安然無恙了。我摘了一大籃子大紅棗，哥哥手不僅讓刺扎了，而且棗也摘的不多。
外婆笑著夸我：“你這個小機靈鬼，真聰明?！钡谌何艺姘粑沂且粋€可愛的小女孩，名叫潘怡然，今年九歲。
我喜歡畫畫、唱歌、跳繩等，但是我最愛好的還是畫畫。記得有一次，我們幼兒園舉行了一次繪畫比賽，那時我已經上了大班。
老師囑咐我們說：“下個星期就要舉行繪畫比賽了，主題是《美麗的家鄉(xiāng)》，你們可以讓爸爸媽媽帶你們去公園看看，感受南京的美麗風景?！毙瞧谔欤襾淼叫浜?，那時候正好是初春。
一進入玄武湖，我就沉醉在美麗的景色里。玄武湖像一塊翠玉，在藍天白云的映襯下顯得格外寧靜。
岸邊一片垂柳，像美麗姑娘的秀長的頭發(fā)。遠眺過去，一片粉紅，就像一片粉色的云霞，那是櫻花開了；低頭一望，一片嫩綠，那是小草已經蘇醒，發(fā)出新芽。
我想：“把這片美麗的景色拍下來，然后再畫成一幅美麗的圖畫，不是更加美麗嗎？”回到家，我顧不上吃飯，抓起畫筆畫了起來，我先畫出湖和藍天，接著畫出櫻花、草地，最后畫出放風箏和踢皮球的小朋友。畫好輪廓后，我拿出五顏六色的油畫棒開始細心涂色，不一會兒，藍的天，綠的湖，草地上穿著五彩鮮艷衣服的小朋友，構成了一幅美麗的圖畫。
我把畫交給老師，老師看后，舉起畫，對全班同學說：“你們看，潘怡然畫的多漂亮呀！我仿佛親自游覽了玄武湖，看到了春天的風景，聽到了小朋友的歡笑。”聽到老師的話，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
后來我的畫又得了一等獎并展覽在櫥窗里，爸爸媽媽都夸獎我，說：“你真棒！”第四篇：我真棒小時候，我經常躺在媽媽的懷抱下，傾聽這媽媽講的故事。時至今日，我對一段故事的內容還記憶猶新，故事的內容是這樣的：從前有三個人正在砌墻，一個路過這兒的人看到了他們，便走向前問那第一個人：“你在干什么？”“我正在砌墻”。
第一個人回答道?！澳隳?？”“我正在打工?！?/p>
第二個人說。“那么最后一位，你在干什么呢？”“我正在建造世界上最精美的建筑”！若干年后，這第三位的人成了世界上頂級的建筑大師。
而前兩位呢！依然是工人。當我們采訪那位頂級大師成功的秘訣的時候，他說，他成功的秘訣來自于他充滿自信。
從那以后，我做每件事都充滿自信，比如說，我以前寫字不漂亮，寫的歪歪扭扭的，就像駝了背的老奶奶。但是我時常想起媽媽將的故事，于是我便勤奮練起字來，每當我想偷懶的時候，我總會激勵自己，。
3.我是中學生了,感覺真棒的600字的作文開頭和結尾
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來的是那樣的突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，仿佛還留念著孩童時的美好時光，似乎，還沒來的及說一聲“再見”。
記得六年前童稚的我，想當一名初中生。然而六年后的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。在這個新的學習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學，認識了新的老師。
剛開始，這些環(huán)境對我來說很陌生，但是，漸漸的，我和大家相處的反而很好，我們大家一起玩，一起上課，一起探究問題等等。大家在一起都很開心。
到了中學，學習的任務也越來越重，有的時候作業(yè)寫到七點也寫不完，雖然很累但也有令我自豪的時候。就在前幾天，我們的學校舉辦了開學考試，在開學考試中，我考得很好。
我很高興進入初中，正如政治書上寫的一句話：“中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。.
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一定能行！
4.老師,你真棒作文好開頭與結尾
上星期，一天早晨語文老師來到班上說教育局領導要來我班聽一節(jié)課，我們繼續(xù)學習《落花生》這一課。我冷笑一聲，心想下面又要“導演”了！沒想到老師說完轉身就走了。
“不導演啦？”我們幾個議論著。以前一些老師上公開課，都先替我們準備好“對話”，接著反復“演習”幾遍，最后反復叮囑要“嚴守秘密”。那些公開課都“非常成功”，可是我們打心眼兒瞧不起那些老師?！耙欢ㄟ€會導演，不然，就是重復上節(jié)課的內容！”我自信地下了結論。
“丁零零……”上課了。我回頭看看教室后排聽課的領導和老師們，再瞅瞅走上講臺的語文老師，心想“好戲”開始了！
上課了，讓我意外的是，語文老師沒有復述上節(jié)課的教學內容。而是讓我們自己朗讀課文，再動腦聯想，動手畫圖。最妙的是，老師讓我們自己質疑，當我們提出一個個新的問題，老師都作了精彩絕倫的解答，我聽了從心底由衷的佩服。在課上老師還讓我們閉上眼睛，聽他讀課文。聽著老師抑揚頓挫地讀書聲，美麗的畫面漸漸在我的腦海里出現了：綠樹映襯著俊美的身影，構成了一幅美麗動人的圖畫……聽著，想著，我仿佛也在山坡上采摘著一片片嫩芽。
欣賞完了，老師又引導我們進行景物描寫的練筆。我從來沒有感到思路如此開闊，美麗的景物在我的筆下涓涓流淌……
“丁零零……”下課了。大家都感到意猶未盡，聽課的領導也露出滿意地笑容。嘿，這堂沒有經過“導演”的公開課太精彩了！老師，你真棒。同時，我也期待著您以后把每節(jié)課都上成這樣的公開課。
