管理類聯(lián)考作文開頭(2013MBA聯(lián)考寫作有什么好的文章開頭推薦)
1.2013MBA聯(lián)考寫作有什么好的文章開頭推薦
萬能開頭，很簡單 兩句話：第一句：概括原文的論證過程及結(jié)論。
第二句：表明態(tài)度（表明立場(chǎng)） 如：某投資公司的一份商業(yè)計(jì)劃書中，由于人們用于看電視的時(shí)間逐漸增多，而用于運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間逐漸減少，并且城市人口中老年人的比例在不斷上升，因此決定將投資方向轉(zhuǎn)向電視行業(yè)。（適用論據(jù)較少，論證過程較簡單的題型）這樣草率的決策應(yīng)該說是偏頗的。
上文通過一系列中外公關(guān)公司運(yùn)營等方面的數(shù)據(jù)，（高度概括，適用論據(jù)較多的材料）得出這樣一個(gè)結(jié)論：一大批本土公關(guān)公司將勝過外資公司，成為世界級(jí)的公司。這樣的論證實(shí)在是缺乏說服力。
（論證過程復(fù)雜，不好概括） 上文根據(jù)一個(gè)特殊試驗(yàn)論證了這樣一個(gè)結(jié)論：在充滿不確定性的經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)需要的不是朝著既定方向的執(zhí)著努力，而是在隨即試錯(cuò)的過程中尋求生路。（高度概括）這一論證從總體上缺乏說服力。
上文某市委宣傳部調(diào)查報(bào)告中，由于贊助公共電視臺(tái)藝術(shù)性節(jié)目減少從而得出去美術(shù)館的人數(shù)減少這一結(jié)論。而這一結(jié)論的得出，在邏輯和論證方法上存在不少漏洞。
另一種開頭的寫法： 第一句表明態(tài)度（立場(chǎng)），第二句概括存在的問題。 如：這是一份草率的商業(yè)計(jì)劃。
存在的問題有概念混淆，邏輯推理不夠嚴(yán)密，論據(jù)不夠充分等。 這樣的開頭保守，沒風(fēng)險(xiǎn)。
舉例：魯迅的秋夜開頭：在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。 還有一種方法： 如：如果上文商業(yè)計(jì)劃書中提及的結(jié)論是正確的（站的住腳的），那么，論證中有許多條件和假設(shè)需要證明。
熟練掌握3種開頭方法，以備不時(shí)之需。參考南寧太奇。
2.管理類聯(lián)考綜合能力寫作部分論說文萬能公式
1 聯(lián)考MBA論說文寫作訣竅和萬能模版展示第一段，（100字）首先，引用原文是非常必要的，作為一篇完整的文章，應(yīng)該讓看的人明白你的論證從何處引申和展開的，否則，好像是無病之呻吟，所以，我的思路覺得應(yīng)該，在文章開頭用100字以內(nèi)簡潔的引述原文，拋出自己的觀點(diǎn)。
第二段，（100字）破題，對(duì)材料有簡單的分析和引申，強(qiáng)化觀點(diǎn)。 第三段，（200字）通過正面論述，通過3個(gè)短暫的排比例子，（最好古代，近代，現(xiàn)代：比如論堅(jiān)持和毅力，李白若沒有“鐵棒磨成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”；杜蒲若沒有“讀書破萬卷”，何來“下筆若有神”，馬克思若沒有四十年如一日的堅(jiān)持，何來資本論之聞名與世。
再如：論修養(yǎng)方面，試想，孔子若不注重修身，何以成為圣人，受世代敬仰；戰(zhàn)國四公子，若不注重修身，何以有門客四千，大家都愿意為其舍生取義。） 第四段，（200字）通過反面論證，如上面的論述展開，列舉3個(gè)例子。
比如，周幽王、商紂王若不貪戀酒色，何以成為千古罪人而遭人唾齒；秦燴、高俅若不殘害忠良，何以成為*臣而遺臭萬年；成克杰、胡長青若不貪欲墮落，何以成為國家的罪人而抱怨終身。 第五段，（100字）點(diǎn)擊材料論點(diǎn)，展開號(hào)召和呼吁，說明這中情況既然如此重要，那么，作為我們現(xiàn)代化的建設(shè)者，國家的棟梁，沒有理由漠然處之，我們責(zé)無旁貸，“天載其蒼，地屐其荒，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來日方長”、“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“以個(gè)人數(shù)十年必死之生命，扶中華千百年不傾之大廈”。
建議：多用三句排比，語言盡量短小精悍，最好有時(shí)能形成對(duì)仗，多使用反問句，或者假設(shè)，比如：試想，若沒有，何以。論創(chuàng)新，“齊白石若沒有五易畫風(fēng)，何以自成派系而成為畫壇宗師；海爾集團(tuán)若沒有創(chuàng)新的思路，何以能沖出國門而成為世界名牌。”
3.199管理類聯(lián)考的作文要怎么復(fù)習(xí)
MBA寫作分為兩塊，一塊是論證有效性分析，一塊是論說文。論效和論說都叫“論證”，因此MBA寫作主要考核的是考生的邏輯思維能力。這類的寫作文體，只要熟練掌握一定的寫作技巧，再加上一些案例積累，就可以有效得分。
論證有效性分析是給出一段材料，包含若干小推理，要求考生找出文章中的幾個(gè)邏輯錯(cuò)誤，并加以論據(jù)論證說明為什么這些問題成為問題，考察的主要是你的批判性思維能力。文章結(jié)構(gòu)可以采用固定的總-分-總的結(jié)構(gòu)，有條有理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法即可，不需要面面俱到，選擇重點(diǎn)進(jìn)行分析。
論說文會(huì)給出一個(gè)題目，考生分析試題所表達(dá)的觀點(diǎn)后表明自己的看法和見解，包括：支持，反對(duì)，總體支持若干保留等等。論說文的題目都是跟生活工作息息相關(guān)的，比如長遠(yuǎn)性的考慮還是現(xiàn)實(shí)性經(jīng)濟(jì)利益等問題，考察的是創(chuàng)造性思維。論說文觀點(diǎn)達(dá)到的效果就是使人懂、使人信、使人行。
寫作其實(shí)是對(duì)我們綜合能力的考察，除了平時(shí)要多注意閱讀文章、積累素材，更重要的是提高自己在思維邏輯方面的能力。有條件的話可以考慮報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。
參考資料：HZMBA
