開(kāi)頭和結尾應試作文的開(kāi)頭結尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內外所學(xué)的各種開(kāi)頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真轉載自百分網(wǎng)
轉載請注明出處,謝謝!
每個(gè)人面對挫折的態(tài)度都不盡相同—退縮不前,但也有一些不跟隨“潮流”的人選擇挑戰自我,戰勝挫折。
我是否也是愿意戰勝挫折的人呢? 兒時(shí)的一次經(jīng)歷讓我至今仍舊記憶猶新。有一次,和幾個(gè)兒時(shí)的小伙伴去玩,當無(wú)意間走到一座不知名的小山前的時(shí)候,因為不知名的好奇心驅使我們向山里走去。
進(jìn)入山中,本以為是人為修筑的一座小山而已,但隨著(zhù)我們離山的入口處愈來(lái)愈遠,我才發(fā)現我們已經(jīng)迷路了。當我們嘗試著(zhù)原路返回的時(shí)候,發(fā)現方向不對,經(jīng)過(guò)多番嘗試,我們還是沒(méi)有找到來(lái)時(shí)的路。
這時(shí)我的心里開(kāi)始擔心起來(lái)∶“如果我們在天黑之前不想辦法出去的話(huà),我們肯定會(huì )被困在這里的。”這時(shí)我身旁的兩個(gè)小女孩因為害怕小聲啜泣起來(lái),她們的哭聲讓我亂了陣腳,我急中生智,帶領(lǐng)著(zhù)他們把我們來(lái)過(guò)的路上擺上一個(gè)小石子,經(jīng)過(guò)多番周折我們終于從“魔鬼山”中走出來(lái)了。
現在,我才領(lǐng)悟,這些所謂的困難根本就是一只紙老虎嘛,被我們的機智一擊,它就趴下了。 我覺(jué)得挑戰自我并不是“難題”,而是一個(gè)輕而易舉就可以被我們“拿下”的一元二次方程。
經(jīng)過(guò)那一次迷路的啟示,我發(fā)現挑戰自我就是要經(jīng)過(guò)自己的努力去打敗自己害怕做的事情,從而戰勝那“可怕”的挫折,就能順利的到達成功的彼岸。 還有一次,我記得好像是弟弟的生日吧,姑姑帶我和弟弟去公園玩。
弟弟看著(zhù)一旁的蹦極直發(fā)愣,姑姑一看弟弟就知道他腦袋瓜子了想著(zhù)些什么。“走吧,我帶你們去玩蹦極吧!”弟弟聽(tīng)了開(kāi)心的跳了起來(lái),我聽(tīng)了,心里一緊“天吶,不會(huì )吧,我……可以不去嗎?”我用顫抖的聲音說(shuō)到。
我本來(lái)一點(diǎn)都不想去,但被弟弟那雙可憐巴巴的眼神給動(dòng)搖了。“不管啦,今天是弟弟的生日為了他開(kāi)心,我豁出去了。”
當我站在蹦極旁的時(shí)候,我竟沒(méi)感覺(jué)我的手一直在抖。但沒(méi)辦法,我還是硬著(zhù)頭皮站了上去。
當站上去的那一刻,我才覺(jué)得我并不是那么的害怕。在姑姑的鼓勵聲和弟弟的加油聲中,我在空中完成了一系列高難度的動(dòng)作,從蹦極上下來(lái)的時(shí)候,我終于松了一口氣。
我覺(jué)得我并不是很懦弱嘛,我還是很勇敢的嘛! 我想如果把每一次失敗都歸納為一次嘗試,不自卑,把每一次成功都想象成一種幸運,不去自傲;就這樣,微笑著(zhù),彈奏著(zhù)從容的弦樂(lè ),去面對挫折,去接受幸福;去品味孤獨;去沐浴憂(yōu)傷。 挑戰自我,超越自我。
挑戰挫折
曲曲折折的人生難免會(huì )遇到挫折。然而挫折之后的我們才是真正的我們,所以我們應該相信自己,戰勝挫折。
小時(shí)候的我,不能坦然的面對挫折,每一次受傷時(shí),每一次考試失利時(shí),每一次心情不好時(shí),自己卻不愿告訴自己最好的朋友,最親的家人,最和藹的老師,而是自己獨自一人躲在墻角下哭泣。這一切的一切都是因為我不相信自己,不愿把自己不幸的人生告訴別人。
初中的我,隨著(zhù)年齡的變化,慢慢的敞開(kāi)了自己的心扉,愿意將自己的心思告訴我最好的朋友,最親的家人,最和藹的老師,我樂(lè )觀(guān)的面對每一次挫折,和我周?chē)娜艘黄鸸捕入y關(guān)。在經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折之后,我發(fā)現這并不是自己人生的一大悲哀,而是上天對自己的一種恩惠。在經(jīng)過(guò)磨難后的我們變得更加的堅強和勇敢。如果你挑戰挫折,這將是我們人生的墊腳石,如果你屈服挫折,這將是我們人生的絆腳石。經(jīng)過(guò)我一次又一次的挑戰挫折,從挫折中走出來(lái)。我當然也不負眾望,考起了理想的高中。
所以我們要善于挑戰挫折。
挑戰不是一個(gè)名詞,而是我們每個(gè)人突破自我的一個(gè)小關(guān)卡。它需要我們用勇氣去奮斗,用自信去完善,用努力去拼搏。只有去追尋它才會(huì )嘗到它給我們帶來(lái)的趣事,我們才會(huì )造就出屬于我們自己的那份勇敢。
我不是一個(gè)敢于挑戰自我的人,在喧囂和安靜之中,我更喜歡安靜,在安靜之中去體會(huì )那種獨特的感覺(jué)。平常一些小活動(dòng)之類(lèi)的我也從沒(méi)想過(guò)去觸及,有時(shí)就連犯了錯誤都不太敢去勇于承擔……
就在這些平平凡凡的瑣事里,又有一個(gè)小錯誤降臨了。那是在一節英語(yǔ)課上,老師要我們拿出昨天布置回家寫(xiě)的那張試卷,說(shuō)是要講一些重點(diǎn)的題,但由于某種原因,她得知我們班有些人有那張試卷的答案,于是她就半開(kāi)玩笑的問(wèn)道:“你們是不是自己寫(xiě)的啊?”“是!”我們異口同聲的答到。老師又有些懷疑的問(wèn)道:“真的嗎?”“是真的。”“那是自己寫(xiě)的請舉起你的右手。”
一秒過(guò)去了,有幾個(gè)人厚著(zhù)臉皮舉起了手。
二秒過(guò)去了,又有些同學(xué)們與內心經(jīng)過(guò)一陣激烈的戰斗后,也陸陸續續的舉起了手。
三秒過(guò)去了,我終于也“戰勝”了內心的那些慚愧也舉起了手。
四秒過(guò)去了,老師略點(diǎn)了點(diǎn)人數,說(shuō)道:“嗯,還不錯,有一半以上的人是自己寫(xiě)的,不知道有沒(méi)有人騙老師哦!好了,放下吧!”老師話(huà)畢,我也慚愧的放下了手,低下了頭。默默在心里念到:唉,又撒謊了,下次一定要誠實(shí)一點(diǎn),老實(shí)承認。
現在想象,這倒不是撒沒(méi)撒謊的問(wèn)題,而是對自我的挑戰的勇氣大不大的問(wèn)題。如果我沒(méi)舉起手,承認了自己抄了答案,心里是否會(huì )好受一點(diǎn)?如果我沒(méi)舉起手,我的勇氣是否會(huì )增大點(diǎn)?如果我沒(méi)舉起手……可是現實(shí)是殘酷的,世界上哪里會(huì )有如果這種果子?如果就像是王母娘娘的仙桃,三千年一開(kāi)花,三千年一結果,三千年一成熟,成熟后就又被孫悟空給吃了個(gè)精光。所以,這個(gè)世上是沒(méi)有如果的。我們要像我們老師說(shuō)的那樣:“過(guò)去的就讓他成為歷史吧!我們要放眼于未來(lái)。”
挑戰自我,勇于承認錯誤;挑戰自我,敢于承擔責任,挑戰自我,敢于邁出第一步。我們要敢于挑戰自我,挑戰真實(shí)的自我!
挑戰自我
每個(gè)人都有他不敢邁出的一步;每個(gè)人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進(jìn)取。挑戰自我也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。
還記得是在初一的那年,我們學(xué)校召開(kāi)了初中籃球賽,大家都為此籌備了很久,就在比賽的前一天,老師突然來(lái)選球員。我心里總在琢磨;我這么喜歡打球,干脆讓我參加把!但萬(wàn)一我出了洋相可怎么辦呢?老師已經(jīng)選好了八個(gè)球員,還差兩個(gè)人,我當時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗,我的心情緊張到了極點(diǎn)。我的雙手頓時(shí)不再屬于我的了,忽然我的手舉了起來(lái)。我也就成了替補。
在打球時(shí)的當天,我還在操場(chǎng)上和同伴練習,因為我一定不能讓班上所有人失望。終于開(kāi)始了,我已經(jīng)滿(mǎn)懷期待地等待了許久。上場(chǎng)之后,我就很努力地防守、進(jìn)攻、搶球,生怕給對手有機可乘,可是上半場(chǎng)我們是2比20,我想:“難道我們付出的努力就要這樣草草收場(chǎng)嗎?”
休息過(guò)程中,老師給我們進(jìn)行了指導,來(lái)告訴我們技巧。終于,在老師的指導的指導下,下半場(chǎng)的局勢有了變化,我們的比分追至只差1分了。不過(guò),時(shí)間卻只有短短1分鐘了。我心里不禁想到;“這1分鐘我們只要進(jìn)了一球就贏(yíng)了,要是沒(méi)進(jìn)就功虧一簣了。我們一定能行的。我們都把這一球當作“勝利之球”,這球可是關(guān)乎我們的勝負,所以我們不敢把球輕易投出,還剩最后幾十秒時(shí),球已飛奔投向籃筐。隨著(zhù)球彈筐而出,我們最后輸了,可是我們并沒(méi)有非常失望,因為我已經(jīng)挑戰自我、去拼搏付出努力,因此在球場(chǎng)上我雖然輸了,可在人生之路上我并沒(méi)有輸,我也不會(huì )屈服,在以后我也會(huì )像這場(chǎng)籃球賽一樣,進(jìn)行不懈的努力和永不熄滅的熱情。
在生活中善于挑戰自我的人是勇敢者,在學(xué)習中善于挑戰自我的人是佼佼者,在社會(huì )上善于挑戰自我的人是成功者。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.159秒