寫(xiě)人寫(xiě)事抒情的作文開(kāi)頭結尾(借景抒情可以寫(xiě)人事的開(kāi)頭結尾)
1.借景抒情可以寫(xiě)人、事的開(kāi)頭結尾
有幾篇你自己選吧！ 一 我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中不乏開(kāi)心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發(fā)生在前幾個(gè)朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了9:30在商店會(huì )面。”
說(shuō)完，我從床上跳了下來(lái)，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門(mén)。 這天的天氣特別好，暖和的陽(yáng)光照下來(lái)，把我的身體照得暖洋洋的。
可是我無(wú)心觀(guān)賞沿途的美景，只是低著(zhù)頭一個(gè)勁兒的跑，我猛回首一看，一個(gè)陌生的人在我的身后慢慢的走著(zhù)。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。
我昂著(zhù)頭繼續趕我的路。 不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)紅綠燈的十字路口。
當時(shí)正好是紅燈，我只是好在斑馬線(xiàn)外靜心等待，在等待的同時(shí)我心里十分焦急，這時(shí)這個(gè)陌生人來(lái)到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個(gè)壞人，好像只是個(gè)過(guò)路人。
紅燈開(kāi)始閃動(dòng)，這時(shí)一個(gè)小孩沖出了馬路，在這個(gè)時(shí)候，一輛大貨車(chē)飛奔而來(lái)，我心想：如果貨車(chē)撞到小孩，這個(gè)小孩就會(huì )心死無(wú)疑。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)過(guò)路人沖了出去把小孩推開(kāi)了，小孩化險為夷，但這個(gè)過(guò)路人卻被大貨車(chē)撞得飛了出去。
這時(shí)車(chē)停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。不久交警叔叔來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了…… 二 去年十二月二十六日發(fā)生了一件重大事情—印度洋蘇門(mén)答臘島附近發(fā)生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬(wàn)。
我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。 機會(huì )終于來(lái)了。
一天，班主任問(wèn)我們捐不捐款，捐的話(huà)明天早上帶來(lái)。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢(qián)都捐了……這時(shí)，我看見(jiàn)小丹同學(xué)低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)。
小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠(chǎng)里的一百多元補貼過(guò)日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。
我想：她一定不捐了。可是第二天她卻拿著(zhù)五元錢(qián)來(lái)捐。
五元錢(qián)對別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但對她來(lái)說(shuō)等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食費。老師和同學(xué)都說(shuō)：“小丹，你家窮，還是不捐了吧。”
她說(shuō)：“不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災民卻沒(méi)飯吃沒(méi)家住。”當大家知道這五元錢(qián)是她揀破爛得來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動(dòng)的眼淚。
這件事真動(dòng)人啊，我永遠都不會(huì )忘記。 三 一天放學(xué)，由于我的粗心大意，不小心把書(shū)包丟在了校車(chē)上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，一道閃電劃破天空，隨著(zhù)就是一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車(chē)的停車(chē)場(chǎng)，可到了那里發(fā)現校車(chē)已開(kāi)走了。
怎么辦呢？書(shū)包會(huì )不會(huì )被人拿走？還有很多回家作業(yè)沒(méi)有做……一連串的想法不斷在我腦子里產(chǎn)生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車(chē)司機的領(lǐng)導，可領(lǐng)導說(shuō)要等二個(gè)小時(shí)校車(chē)才能回來(lái)。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好各自撐著(zhù)雨傘，默默地等在校車(chē)進(jìn)來(lái)的地方。
此時(shí)此刻，我發(fā)現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發(fā)抖，我看了感動(dòng)極了，眼淚也差點(diǎn)流出來(lái)，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽?zhuān)?兩個(gè)小時(shí)后，書(shū)包終于回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！ 四 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。
一群家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。忽然一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發(fā)生了。
我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只驚魂未定的比它大一點(diǎn)的家燕飛了過(guò)來(lái)。它趴在那只已經(jīng)不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著(zhù)，一下又一下，好像在說(shuō)：“伙伴哪，你快醒醒、快站起來(lái)，堅強點(diǎn)。”
那只家燕居然無(wú)動(dòng)于衷。 最后，那只稍大的家燕失望了，它離開(kāi)了幾步，又回頭望了望這只可憐的家燕，希望它能活過(guò)來(lái)，但這只家燕已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地永遠躺在那里了。
稍大的家燕終于絕望地放棄了、飛走了。 這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險，趕快離開(kāi)這里。
五 今天是星期日，天氣晴朗陽(yáng)光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過(guò)了.但是我卻要在家中寫(xiě)作業(yè).當我寫(xiě)到"紅領(lǐng)巾"這三個(gè)字時(shí)，一件令我熟悉而又感動(dòng)的事，再次浮現在我的眼前. 那天也是周日，天空是灰蒙蒙的，好似老天陰沉的臉.那時(shí)，媽媽拉著(zhù)我這個(gè)九歲半的女孩回家.因為當時(shí)我學(xué)電子琴，每到放學(xué)都將近十八點(diǎn)，回到家中都已經(jīng)很晚了.當我們走上天橋，我看見(jiàn)天橋的階梯上有許多窮人，用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上，有的把碗抱在懷中，嘴里還哼著(zhù)一些聽(tīng)不懂曲調.令我感到遺憾是，乞丐中還有和我年紀相仿的男孩.我心里有些內疚，為什么我能在教室內讀書(shū)，而他們卻只能靠討飯來(lái)維持生命.我想到這里心里的同情心仿佛在催促我，拿出自己的同情，把口袋里零花錢(qián)遞。
2.寫(xiě)人寫(xiě)事的作文開(kāi)頭結尾（舉例）
開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著(zhù)的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。
開(kāi)頭：人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則 ，可日子依舊穩妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著(zhù)季節的節拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
結尾：時(shí)間如梭，一眨眼，六年過(guò)去了。六年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處。
開(kāi)頭：別人都說(shuō)母愛(ài)如水。的確，每當我在用溫水洗手的時(shí)候，總會(huì )想起那點(diǎn)點(diǎn)的母愛(ài)。它的輕盈，它的純凈，它的溫暖。它所帶給我的不只是單純的一種生命，因為它，我的人生里才會(huì )彰顯出精彩！
結尾：我的媽媽其實(shí)給我的愛(ài)已經(jīng)不止這些，它們就像我珍藏在記憶里的一片片樹(shù)葉，從霧彌漫的空中漸漸飄落，似乎是落不完，飄不盡的。母親或許在我的心里已占了很重要的位置，的確，因為我曾經(jīng)去留戀過(guò)，懂得了什么是母愛(ài)。
3.寫(xiě)人,寫(xiě)事作文的開(kāi)頭和結尾
最佳答案1.最好的朋友之間，心中都有一朵潔白圣潔的友誼之花，用真心與愛(ài)澆灌，就會(huì )結出許許多多友誼之果，我的朋友心中也有一朵友誼之花，然而卻在我們多次捉弄下枯萎了。。。
2.“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)是我內心深出的一盞永久照亮的明燈，指引我無(wú)堅不摧昂首向前！
3.關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
4.光陰似箭，日月如梭，轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期即將開(kāi)始。這個(gè)暑假我過(guò)的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快樂(lè )。或者真正的快樂(lè )是內心的安寧與平和。。
5.知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著(zhù)，享受著(zhù)……回憶著(zhù)，回憶著(zhù)……
4.寫(xiě)人敘事,結尾有抒情的作文
許多文人墨客都曾贊美過(guò)母愛(ài)，
曾寫(xiě)過(guò)一首千古名句-----慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”
說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美的呼喚，就是‘?huà)寢尅薄?/p>
沒(méi)錯，這就是母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私，最純潔的愛(ài)，它不像有的愛(ài)情--需要付出，不像有的友情--需要回報，不像有的師生之情--帶有不屑。
還記得那天傍晚，我垂頭喪氣的回到家，她看見(jiàn)了我的傷心，知道一定發(fā)生了什么事，問(wèn)我，我不回答，于是，她一直問(wèn)我，直到把我弄煩了，便對她吼到：“我的事不用你瞎操心。”接著(zhù)，我頭也不回的去了房間，‘砰’的一聲把門(mén)關(guān)上。
看不到她的眼神，但我想，應該是傷心吧。但想著(zhù)她的不開(kāi)心，不知為什么，我卻很開(kāi)心。
那以后，我對她總是乎冷乎熱的，而她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不關(guān)心我。
直到有一天，她把我叫到身邊說(shuō)：“我知道你那天心情不好的原因，我不怪你對我發(fā)脾氣，誰(shuí)遇上這樣的事都會(huì )傷心，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，誰(shuí)也不要再提起了。”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我哭了，不為別的，只因為偉大的母愛(ài)---我如此對她，而她卻依然會(huì )原諒我。從那以后，我愛(ài)母親勝過(guò)愛(ài)任何人。
很多事情只有等到自己親身經(jīng)歷了，才會(huì )懂，光從書(shū)本上了解，并不能真正懂得。
我像一顆嫩綠的青豌豆，在母親的懷抱中茁壯成長(cháng)，在母親的保護下，我躲避了多少風(fēng)雨，也有一天，我會(huì )像母親一樣，保護著(zhù)自己懷中的青豌豆，為他遮風(fēng)擋雨，不讓他受到傷害。
母親，我愛(ài)您，您的愛(ài)無(wú)與倫比。
5.寫(xiě)人,寫(xiě)事的作文開(kāi)頭和結尾
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則 ，可日子依舊穩妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著(zhù)季節的節拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂(lè )呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。。.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記。
時(shí)間如梭，一眨眼，五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處。
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣魚(yú)。
3、在我成長(cháng)的道路上，有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長(cháng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車(chē)上的事。
5、我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但最令我難忘的是體育課學(xué)習后滾翻的一件事在我讀三年級時(shí)，發(fā)生了一件事，一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。
6、去年暑假，我曾經(jīng)做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來(lái)心里就難過(guò)
6.寫(xiě)人和寫(xiě)事的作文開(kāi)頭和結尾
寫(xiě)事開(kāi)頭：1.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
2.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結尾：1.那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…
2.成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
寫(xiě)人開(kāi)頭：1.有人喜歡那不辭而勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我卻喜歡那個(gè)平平凡凡的XXX。
2.提起XXX，同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題。一想起她，我就不禁 想起那一樁樁往事。結：1.現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊。
2.我不會(huì )忘記他，因為他擁有世界極度美好的品質(zhì)與個(gè)性。
7.寫(xiě)事、寫(xiě)人的作文開(kāi)頭和結尾
傾聽(tīng)夜色。
旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂(yōu)郁，繚繞，揮之不去，揮之不去的憂(yōu)郁和纏綿。 閉上眼，細細品味，靜靜傾聽(tīng)，就如緩緩的小溪，沿著(zhù)曲折的山徑，款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開(kāi)，一遍又一遍…… 蒼茫的夜色之中，聽(tīng)著(zhù)這樣的天籟之音，如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細細聆聽(tīng)，那種味道，沁入心扉…… 墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
一個(gè)人，久久的駐足在窗口。 不需要什么，就這樣，在靜謐中，傾聽(tīng)這樣的曲子，享受這樣的寧靜…… 告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎，夜色來(lái)臨，將自己隱藏在黑色中，在寧靜里。
夜的柔情，溫柔的滑過(guò)臉頰，然后，悄無(wú)聲息的鉆入心扉，此刻，心，是毫不設防的，孤獨的，軟弱的。 不知道為什么，每次聽(tīng)到這個(gè)曲子，總有莫名的憂(yōu)傷，總會(huì )觸動(dòng)心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費周折，就被俘虜了，骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開(kāi)來(lái)，整個(gè)的被湮沒(méi)，被沉浸…… 歲月就這樣潺潺流去，帶走了很多很多，花瓣片片灑落在流水里，一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，追隨的視線(xiàn)越來(lái)越模糊…… 歲月如歌，彈奏著(zhù)一幅又一幅的樂(lè )章，或華彩，或平淡。
人生如戲，演繹著(zhù)一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲終人散，繁華落盡，回首，幾多回味幾多感觸…… 天籟之音從靜謐的夜色中傳來(lái)，裊裊襲入心扉。
在這樣的夜色，這樣的心境，這樣的在心里緩緩流瀉，如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽(tīng)這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開(kāi)來(lái)…… 同樣的夜色，有誰(shuí)和我一起傾聽(tīng)？●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的--毅力。 ●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。 ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無(wú)主，男兒當自強"的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。
這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)"知足常樂(lè )"。
反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多"夢(mèng)想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)："有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)。
8.寫(xiě)人、寫(xiě)事、狀物、寫(xiě)景、議論、抒情、開(kāi)頭、結尾的片段
我有一個(gè)好父親
父親是一個(gè)少言的人。他和母親在一起的時(shí)候，都是聽(tīng)見(jiàn)母親一個(gè)人在不停的講話(huà)，父親只是一個(gè)勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話(huà)也多半只是一兩個(gè)字。家里來(lái)客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個(gè)孩子也一樣。他很少過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習，他覺(jué)得學(xué)習是我們自己的事情。有問(wèn)題問(wèn)他，他也是說(shuō)你們還是去問(wèn)老師吧。
父親是個(gè)農民，但在我眼里很多地方又不像地道的農民。父親讀完了小學(xué)，初中上到了二年級就因貧困輟學(xué)了。接著(zhù)他和幾個(gè)同伴瞞著(zhù)爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專(zhuān)。后來(lái)因為六十年代的三年自然災害學(xué)校解散了，父親又回到家繼續當他的農民。父親寫(xiě)一筆很好的毛筆字，村里誰(shuí)家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什么的。到了春節，更是父親忙碌的時(shí)節，鄉親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫(xiě)春聯(lián)。往往春節未到，我家早就洋溢著(zhù)節日的氣氛了。我小的時(shí)候習字，父親就讓我學(xué)著(zhù)給山東的舅舅寫(xiě)信。什么格式，怎么稱(chēng)呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒(méi)長(cháng)性，直到如今也沒(méi)形沒(méi)體兒的。回家陪父親喝酒，喝到高興處，父親總是指著(zhù)我說(shuō)：“就你還中文系，還老師，寫(xiě)字還不如我這個(gè)農民哪。”我只能笑著(zhù)點(diǎn)頭。
父親是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。他每次出門(mén)，包里總要塞本書(shū)。實(shí)在沒(méi)有可看的，也要捎上幾張報紙。記得父親親手買(mǎi)的書(shū)有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢(mèng)龍的“三言”。農閑時(shí)節，別人家的男人或打牌或賭錢(qián)，我父親就在炕上看書(shū)。逢雨雪天，更是整天抱著(zhù)書(shū)看。這兩年父親眼花了，自己買(mǎi)個(gè)花鏡，還是不忘讀書(shū)。我有時(shí)端詳端詳，老人還真像個(gè)文人先生呢。今年暑假回家，我倒騰書(shū)柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀(guān)》來(lái)，是清朝道光年間刻印的，可惜少了一卷。我對他說(shuō)，這書(shū)給我吧。父親說(shuō)行啊，反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我說(shuō)：“文革那會(huì )兒，你爺爺當私塾先生時(shí)留下來(lái)的書(shū)都讓我作飯時(shí)當柴火給燒了，怕惹禍。要不留到現在也值錢(qián)了。”于是我也很感慨。好在我們這一代不會(huì )再趕上“焚書(shū)”的年代了。
我家的三個(gè)孩子中，父親最疼我，他說(shuō)我坐得住，安分。冬天的時(shí)候，我整天在大街上瘋跑，出了滿(mǎn)身的汗，熱得把穿的棉褲都溻濕了。早晨起床前，父親總是早早把火爐點(diǎn)好，然后把我的棉褲用手翻轉過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近爐子烤，邊烤邊慢慢晃動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，我就看見(jiàn)棉褲上騰起縷縷熱氣。等烤完了，父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓，讓它柔軟。等我再穿上的時(shí)候，感到很溫暖。父親是一個(gè)閑不住的人，他常常給我擦皮鞋，每次都收拾得很仔細。我上學(xué)騎的自行車(chē)，每天都是父親為我取出來(lái)，晚上回到家，每次也是父親為我存放好。擦車(chē)打氣更是他的份內之事。在他眼里，我似乎永遠是個(gè)孩子。我上學(xué)時(shí)讀的書(shū)，都是父親親自包書(shū)皮，并用毛筆寫(xiě)上我的名字。我當老師這么多年了，我上高中時(shí)的課本仍然保存完好。有時(shí)我讀他說(shuō)，這書(shū)都沒(méi)用了，您把他賣(mài)了吧。父親總是說(shuō)：“放著(zhù)吧，放著(zhù)吧，書(shū)到用時(shí)方恨少啊。”我在南京上四年大學(xué)，每次都是父親執筆給我寫(xiě)信，信的結尾總是說(shuō)，別心疼錢(qián)，吃好，注意身體。他很少叮囑我好好讀書(shū)，但我讀了父親的信，自然知道該怎樣去念書(shū)的。
現在，我當父親也十多年了。孩子小的時(shí)候，因為他生病不肯吃藥，沒(méi)少暴打孩子，大一點(diǎn)了，因為不愛(ài)去幼兒園又挨了我不少打。直到現在，學(xué)習不好了，考試不好了，我對孩子也是非打即罵。想想父親對我，再想想我對孩子，確實(shí)很慚愧啊。我和父親每年相見(jiàn)幾次，見(jiàn)一次，他就老一點(diǎn)兒。可不是嗎，我都奔四十了，父親能不老嗎。
在我眼里，父親是個(gè)沉默的人，是個(gè)愛(ài)我疼我的人，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字的人，是個(gè)引導多于管束的人。在我眼里，父親的形象很高大，須仰視才見(jiàn)。愿父親能健康的活著(zhù)，我愿意永遠做他的孩子。
