我的歡樂(lè )作文開(kāi)頭100字(《我的歡樂(lè )》作文開(kāi)頭)
1.《我的歡樂(lè )》作文開(kāi)頭
我的歡樂(lè )
閑暇之時(shí)，我總喜歡找一個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，隨意地畫(huà)些什么，一個(gè)人獨享那份源于繪畫(huà)的歡樂(lè )。
媽媽常說(shuō)兒時(shí)的我最喜歡做的事就是攥著(zhù)我的小蠟筆，趴在爸爸高高的寫(xiě)字臺上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)高樓、畫(huà)大海，畫(huà)輪船，畫(huà)天空，畫(huà)草地。畫(huà)小羊……每完成一幅“作品”，都會(huì )從座椅上蹦下來(lái)，跳著(zhù)叫著(zhù)，一臉的歡笑，向每一位鄰居展示自己的“作品”。那時(shí)的我已經(jīng)感覺(jué)到濃濃的歡樂(lè )。
隨著(zhù)“信手涂鴉”的兒童時(shí)代漸漸遠去，小學(xué)時(shí)的我愈發(fā)活潑好動(dòng)，對什么都躍躍欲試，參加了學(xué)校的許多興趣小組，其中自然少不了美術(shù)興趣小組。于是，婆婆的我逐漸被告繪畫(huà)所帶來(lái)的歡樂(lè )淹沒(méi)了。當我那小小的畫(huà)紙第一次出現了一群栩栩如生的小蝌蚪時(shí)，當我那小小宣紙上頭一回印上了一藤絲瓜片時(shí)，我笑了，心里像喝了蜜一樣甜。我開(kāi)始被美術(shù)老師所講的每個(gè)知識所陶醉：調色、配色、層次感、立體感……我的歡樂(lè )不斷地積累、增加……
進(jìn)了初中，美術(shù)老師所講的內容更豐富了，除了繪畫(huà)的方法，還有手工制作，還有美術(shù)欣賞，我開(kāi)始認識畢加索，認識凡高·達認識達·芬奇，我那本來(lái)就五彩斑斕的夢(mèng)中開(kāi)始浮現了蒙娜麗莎的微笑，向日葵的凄美……我越來(lái)越喜歡美術(shù)了，我沉浸在歡樂(lè )中。
升上初三之后，課程緊張了很多，很少有空閑的時(shí)間，因此，我格外珍惜每一節美術(shù)課盡情地畫(huà)著(zhù)，任筆尖在畫(huà)紙上蹦跳著(zhù)。我要讓我的畫(huà)都寫(xiě)著(zhù)耀眼的“優(yōu)”。給是是繁重的課內學(xué)習的一個(gè)調節劑，它讓我的生活更加豐富多彩。我覺(jué)得自己是一只小魚(yú)，在歡樂(lè )的繪畫(huà)海洋里徜徉！
回顧自己學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷，雖然沒(méi)有什么光輝的成績(jì)，但卻飽含著(zhù)。猛然間，我發(fā)覺(jué)，自己是在用畫(huà)筆描繪一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的足跡，描繪著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )！
2.成長(cháng)快樂(lè )作文開(kāi)頭結尾開(kāi)頭150字結尾100字 急
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。
它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。 ——幼年之稚 小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚，幼年的理由是小草會(huì )疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn)，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死…… 一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
——童年之趣 隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。
在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠，心中涌起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。
我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民！” 知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )！” 我即將告別童年，走向少年時(shí)代。
雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
3.我成長(cháng),我快樂(lè )作文100字
我成長(cháng)，我快樂(lè )
快樂(lè )的樂(lè )章，奏響人生的舞臺。快樂(lè )的清泉，解除人生的饑渴。快樂(lè )，是人生精彩的源頭。我發(fā)現，快樂(lè )來(lái)自于一種永恒不變的信念。它將會(huì )激起人生中璀璨的火花！成長(cháng)，是快樂(lè )與煩惱合奏的樂(lè )章。從我落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數次的機遇和挑戰。當我開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界時(shí)，便拉開(kāi)成長(cháng)舞臺的帷幕了。
一縷溫暖的風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉龐，她告訴我，春天就要來(lái)了，伴隨著(zhù)輕快的旋律，滋潤著(zhù)我的心田。我成長(cháng)，我快樂(lè )，與小伙伴在一起的日子，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
我有一個(gè)特別好的朋友，我們一起玩耍、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，一條友誼的鎖鏈把我倆緊緊地連在了一起。我倆從未爭吵過(guò)，我們互相幫助，親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。直到五年級我們才分開(kāi)，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
我們都是青春的使者，帶著(zhù)快樂(lè )來(lái)到人間。每當中午吃完飯時(shí)，我們會(huì )漫步操場(chǎng)，開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧。因為我們都堅信生活這本身就是一種美，所以我們共同希望、奮斗、快樂(lè )、回憶、夢(mèng)想、等待、挑戰。我們親手涂鴉我們的生活，友誼的精靈伴著(zhù)友誼之花，越來(lái)越美！
4.三年級怎樣寫(xiě)我的快樂(lè )作文（100字）
我的快樂(lè )很多很多我就舉一個(gè)例子讓大家分享吧。
在今年過(guò)年的時(shí)候，我邀了六七位同學(xué)朋友來(lái)玩魔鬼大戰。
什么叫魔鬼大戰呢，原來(lái)，是一種嚇人游戲，在黑夜里玩，只有膽子大的小朋友才敢玩。游戲規則是：等敵方來(lái)時(shí)，放一個(gè)炮，敵方如果被嚇倒他就是我們的兵了，比賽直到A.B.C國的人都被一個(gè)國的人抓完為止。
首先，我們先分國，范圍在整個(gè)小區內，我和李嘉揚一國，為A國，饒建龍和“小芋子”一國，為B國，蔡博安和邱韻涵一國，為C國。
游戲開(kāi)始了，首先，我們A國在“密道”里的樓房二樓，突然，一個(gè)熟悉的身影在樓下走著(zhù)原來(lái)是B國的“小芋子”，我放了一個(gè)黑蜘蛛只聽(tīng)“砰”一聲，“小芋子”被嚇得提心吊膽的，我哈哈大笑，到樓下把他抓了上來(lái)他準備好了兩盒黑蜘蛛，炸他剛甩掉的蔡博安，只見(jiàn)蔡博安躡手躡腳地順著(zhù)炮聲來(lái)到了樓房下，“小芋子”眼疾手快，又了兩個(gè)黑蜘蛛吧蔡博安嚇的魂飛魄散。
蔡博安沖出去，跑到C國去做間諜，故意偷偷地在邱韻涵不注意時(shí)放了一個(gè)炮邱韻涵只好投降。
“耶！C國被毀滅了！”我高興地叫著(zhù)。似乎好運走掉了似的，“小芋子”剛要去做間諜，就被饒建龍給抓回去了，他也知道了我們的基地，李嘉揚帶我們到剛蓋的新房6樓樓頂，我們想到了空城計，就發(fā)了一個(gè)降落傘炮作為信號彈，他上來(lái)時(shí)，我們以從另一個(gè)樓梯下去還救了“小芋子”，我們帶著(zhù)“小芋子”到門(mén)口守住，當饒建龍下來(lái)時(shí)，李嘉揚放了一個(gè)“彩雷王”。
“耶，我們贏(yíng)了！”聲音伴隨著(zhù)慶祝勝利的降落傘一起結束了我們的游戲。
5.我的快樂(lè )作文兩百字
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )和煩惱，我當然也不例外。我的快樂(lè )與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂(lè )盡在一個(gè)字‘愛(ài)’；我的煩惱也是一個(gè)字‘忙’。
轉眼間周末又到了，你別以為玩的時(shí)間到了。因為地獄馬上就來(lái)到你的身邊了。你瞧計劃表：早上晨跑和晨練，回來(lái)后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫(xiě)作業(yè)，中午看書(shū)、掃地、下午做家庭作業(yè)……你可別暈過(guò)去哦。周末開(kāi)始了，我剛剛做完家務(wù)，該做作業(yè)了。打開(kāi)作業(yè)本，提姆多的數不清，一邊做一邊想：現在不是老說(shuō)給學(xué)生減負嗎？我怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得有減過(guò)呢？……艾，還是做題把！我抬頭看看天，媽啊，已經(jīng)天黑了，我還什么都沒(méi)做！這個(gè)周末在我的驚叫聲中結束了。
煩惱雖然多，但是我的快樂(lè )也不少。我的快樂(lè )是由愛(ài)堆積而成的。
我是一個(gè)很容易感情用事的人，很容易就會(huì )心情大起大落。但是我的家人于我的朋友都會(huì )一直陪在我的身邊。記得一次我因為一個(gè)同學(xué)的的一個(gè)小小的玩笑害得我一整天都悶悶不樂(lè )的。我的朋友們察覺(jué)到我的失常，都主動(dòng)過(guò)來(lái)關(guān)心我。“你怎么樣了，身體不舒服嗎？”“小飛是開(kāi)玩笑的，你別放在心上。”“對啊，別放在心上。如果不開(kāi)心要跟我們說(shuō)。”“別忘了，我們可是好朋友阿。”一句句關(guān)心的話(huà)溫暖我的心，我感覺(jué)到有東西在我的眼眶里流動(dòng)，就快要溢出來(lái)了。我努力想把它縮回去。忽然一個(gè)溫暖的懷抱把我緊緊的抱在了懷里，是小夢(mèng)。終于忍不住了，淚水從眼眶里溢了出來(lái)，在臉上留下了兩道淚痕，流入嘴里，我知道那是快樂(lè )的味道。
我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和煩惱，我愛(ài)我的快樂(lè )和煩惱。因為如果沒(méi)有煩惱，又怎么突顯出快樂(lè )的美好‘如果沒(méi)有快樂(lè )，怎么突顯出煩惱的擾人。
6.我的快樂(lè )時(shí)光作文100字結尾
寒假里的快樂(lè )時(shí)光
浙江省嵊州市逸夫小學(xué)六（6）班鄭納川
大年初二，我要去鄉下的姑姑家度假?lài)D！我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就仿佛看到了餐桌上豐富的菜肴、電視上精彩的電視節目，最重要的還是那包裝精美的鞭炮了。一想到這些，我就恨不得能讓車(chē)子開(kāi)得快些快些再快些，好讓我去享受那鄉間之樂(lè )。
等啊等，我們終于來(lái)到了姑姑家。一下車(chē)，我就迫不及待地邀上了小哥哥，拿上幾元錢(qián)，沖出去買(mǎi)鞭炮了。
我們一路走，一路討論著(zhù)玩什么花樣兒。終于，我們決定先放“悶炮”。所謂悶炮，就是在一個(gè)封閉的狹小場(chǎng)所內燃放鞭炮，如水中、地下等。
我們先買(mǎi)了一盒鞭炮，經(jīng)商議決定先玩“礦石精煉爐”。 “礦石精煉爐”是悶炮的一種形式。我們先找來(lái)一個(gè)易拉罐，將其低朝下安放好，然后馬上點(diǎn)燃一個(gè)“小調皮”，并迅速放入罐內。頓時(shí)，只聽(tīng)“習——”的一聲，罐內火光閃閃。而后，“砰”的一聲震天價(jià)響，炮殼如火箭一般射出罐外。那叫一個(gè)壯觀(guān)啊，我估計可以和炮彈出膛媲美！接下來(lái)，我們又玩“休斯頓火箭”。我們把一個(gè)罐子的底部去掉，再把小水泡放在里面并迅速點(diǎn)燃導火線(xiàn)。只聽(tīng)“呯”的一聲，罐子凌空飛起十多米高，再空中連翻幾個(gè)360°后，又像ufo一樣躬身彎腰、立定陀螺旋之后撲通一聲栽入水里，水中磷光一閃，空中則留下了一道長(cháng)長(cháng)的霧氣。最有意思的還要屬“巴黎巨炮”了。我們在地上架好了一個(gè)牙膏盒，把小水泡塞進(jìn)了它的口里，迅速點(diǎn)燃了引線(xiàn)并蓋上了蓋子。一切準備停當，我們兩人就開(kāi)始了瘋狂大逃亡。我剛停下腳步，就見(jiàn)架“炮”的石碓中升起了一股白氣。牙膏蓋子拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾氣，側著(zhù)身子，以不可阻遏之勢穩穩超越了還在逃的小哥哥。
快樂(lè )的日子，如燃放的煙火，意猶未盡。要是能多玩一會(huì )該多好呀！
簡(jiǎn)評：詳略得當，語(yǔ)言生動(dòng)清晰。
7.我學(xué)習,我快樂(lè )的作文100字左右
早晨起來(lái)，看著(zhù)鏡中頭發(fā)亂成雞窩的我，那傻呵呵的樣子，我開(kāi)心地笑了，我快樂(lè ).吃早飯時(shí)，見(jiàn)到桌上有我愛(ài)吃的煎雞蛋，嗅著(zhù)那撲鼻的稥，我貪婪地笑了，我快樂(lè )。上學(xué)途中，見(jiàn)一男生自作自受濺的一身水，那落湯雞的造型，我同情地笑了，我快樂(lè )。下課以后，同桌講一令人捧腹大笑的段子，聽(tīng)那幽默的語(yǔ)言，我大聲地笑了，我快樂(lè )。放學(xué)時(shí)候，老師發(fā)下獎勵給我的本子.看到自己努力所得，我欣慰地笑了，我快樂(lè )。你快樂(lè )嗎？我快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你怎么去認識它，生活處處都快樂(lè )。 《我快樂(lè )》這篇優(yōu)秀的“六年級作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì )員投稿，僅供參考和學(xué)習，轉載請注明出處。
標簽：我快樂(lè ) 100字作文更多
8.關(guān)于快樂(lè )的作文100 字左右
我的快樂(lè )之旅 書(shū)，你知不知道，少了你的陪伴我又孤單了很多。
書(shū)，我的朋友，沒(méi)有你的陪伴，我不但孤單了，而且又單調了許多，你知不知道你是我最好的傾訴對象，是我最真誠的筆友。 書(shū)，我的老師，沒(méi)了您的教導，我又迷茫了很多，有下降了許多，您知不知道我有都么想每天聽(tīng)見(jiàn)您的教導。
書(shū)，我的導游，少了你的介紹，知不知道我又少去了多少名勝古跡，少結識了多少英雄豪杰。 書(shū)，我的快樂(lè )之旅，你讓我領(lǐng)略了多少人生哲理、讓我看透了多少世間坎坷，書(shū)，我還要隨你去遨游，去神往，還要在那個(gè)安靜的角落里繼續旅行。
