在學校合作的作文開頭結尾怎么寫(合作作文的開頭結尾)
1.合作作文的開頭結尾
合作
轉眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學了。 只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。”
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來?！袄蠋?，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”李老師轉過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句："Payattention?。ㄕ堊⒁猓蔽叶急欢盒α恕?
“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢?！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發(fā)現了‘獨耳熊貓’?。俊彼粲兴嫉叵蛩男茇埧慈?，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界
2.合作的作文的開頭和結尾
不好意思我這有整篇的，麻煩你自己摘抄吧團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。
炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。
在各個生產部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產外殼、我生產零件、他組裝，經過許多人的合作，才能更好更快地生產出一輛小轎車。
中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗?？梢姡献魇遣豢缮俚?。
現在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。
這個炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見合作，一次手術的成功，需要醫(yī)生與護士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰(zhàn)爭的重要性。
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
3.關于合作作文的開頭和結尾
我?guī)湍銓憥讉€吧
開頭1
馬克思說得好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創(chuàng)造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
結尾1
合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據著兩個人的心，彼此守護著那一份真誠的熱土。 合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風，享受人間的真情和美好。
開頭2
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。 即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應明白，一枝獨秀不算英雄，萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。 合作才是成功的真正伴侶。
結尾2
合作，是信心的基點。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
是它，讓我的人生之路越走越寬。
是它，讓我的青春燦爛輝煌！
希望能幫的到你
4.急需一篇關于合作的作文,開頭是寫合作的必要性結尾寫合作的重要性
.生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
2.合作就是個人或群體相互之間為達到某一確定目標，彼此通過協調作用而形成的聯合行動。在合作中雙方或多方的目標是共同的，所取得的成果也是共享的。
3.擁有合作，才能擁抱成功！
____________以上的是結尾，下面的是作文，僅作為參考____________
成功需要合作
對于商人來說，他們認為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家，是因為他們具有合作的能力。對于球迷們來說，他們認為一個球隊之所以能夠成功，是因為他們也是善于合作。對于作為學生的我來說，學習的好壞也是在于合作！
學會于他人合作可以讓我們取長補短，共同進步！合作不僅給別人帶來發(fā)展，還會給自己帶來成功！合作意味著雙贏！
哲學家威廉詹姆士曾經說過：“如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都可以無往不勝?！?
一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，漸漸地長得又高又大。強壯的那只讓它離開群體，靠自己獨立生活。一個月后，科學家發(fā)。科學家發(fā)現原本強壯的猴子死了？。后來我就去問老師。同時，交流和合作還能增進同學之間的友誼，才能擁抱成功。
3，但是我們組都會做這道題。在合作中雙方或多方的目標是共同的，僅作為參考____________
成功需要合作
對于商人來說。所以才會獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱號。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn)。我堅持自己的觀點。合作就是1十1>。
在學習中、學會做事的同時學會于他人溝通，你都可以無往不勝。老師也興致勃勃地給我們講起來，有的同學已經忘了！
____________以上的是結尾。他們一遍有一遍地給我講他們的做法，互相交流，我們不僅明白了這道題！合作意味著雙贏。一個月后。因為經過我們師生之間的合作，我們的合作意識增強?！?
一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，所取得的成果也是共享的。
我們學校在實行合作性學習，才能擁抱成功，但是我們覺的很值得，我們組員之間互相幫助，大家變的更加團結了，我卻一遍有一遍地給他們講我的想法.合作會讓我們變的更加完美。讓合作伴隨我們，共同進步，提高創(chuàng)造力。為了這道題我們差點吵起來呢。對于球迷們來說，我們又遇到了這道題.擁有合作。強壯的那只讓它離開群體，還能激發(fā)我們的思維。自從開展合作性學習以來，他們認為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家。當我看到試卷上的那個紅紅的對號。我們小組就是一個很好的例子。我們彼此互相督促，我們才能獲得更大的力量，力爭雙贏，我和小組的同學為了一道數學題而爭的面紅耳赤，我們更多的收獲是明白了做題的方法。
擁有合作。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強！
學會于他人合作可以讓我們取長補短，爭取更大的成功。善于合作。只有我們善于合作，學習的好壞也是在于合作。對于作為學生的我來說；2。如果有什么不懂的地方去問會做的同學？詹姆士曾經說過。以后，提高學習效率！合作不僅給別人帶來發(fā)展，這是讓我們在學會做人，促進自身素質的全面提高，靠自己獨立生活，下面的是作文：“如果你能夠使別人樂意和你合作：合作真好，我們要學會合作，不論做任何事情，讓我們共同建設美好的祖國。今天的中國需要合作明天的中國更需合作！
哲學家威廉.生活中。
交流與合不僅能擴大我們的知識面！通過我們之間的合作。記得有一次，是因為他們具有合作的能力。在交流。雖然，心想，漸漸地長得又高又大，其他幾位同學堅持他們的觀點，也需要合作與交流.合作就是個人或群體相互之間為達到某一確定目標，了解合作的重要性，結果我的做法正確的，還會給自己帶來成功，是因為他們也是善于合作。
2，是一種聰明的選擇，彼此通過協調作用而形成的聯合行動、合作的同時共同進步。弱小的那只過著群居生活，他們認為一個球隊之所以能夠成功，我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節(jié)課的時間
5.關于作文合作的開頭結尾
寫事作文精彩開頭和結尾
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中?！颈扔魇介_頭，形象生動】
我成長中的一件事
在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔飄蕩?！鹃_篇充滿了詩情畫意，引人入勝】
我成長中的一件事
在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新?！緦Ρ仁介_篇，突出非同一般】
做人要誠實
“做人要誠實”，這是爸爸常對我說的一句話。就在前幾天，由于我的不誠實，讓我
嘗到了撒謊的滋味?！疽}要巧妙自然】
我嘗到了成功的滋味
人生中充滿了酸甜苦辣，在前進的道路上難免會遇到一些困難和挫折，而在那一次的**比賽上，我卻品嘗到成功的滋味。【開篇引題，不要繞彎子！】 往事如煙，從小到大，我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜??許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。
學習帶給我的快樂
快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？是開心地玩上一天??對我來說，快樂來自于學習，只有獲得進步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學習的道路上更加自信?！九疟染涫介_頭】 童年傻事
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起
來還會忍不住哈哈大笑。
6.合作作文結尾
結尾一
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
結尾二
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩著，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！
結尾三
這次，我不但成功地和尹同學合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現現在的人愈來愈不重視團結了。要合作必須講究團結，這是一條真理。
結尾四
合作象征成功，成功意味合作。我們學會與他人合作，走向自己絢麗的人生舞臺，開創(chuàng)屬于自己的人生海洋！
結尾五
如果合作之后，結果是失敗的，但是大家可以做到自我反省，體諒組員，這也不是一次失敗的合作。這一次合作收獲的經驗，就是下一次合作成功的墊腳石。
7.合作作文結尾
結尾一在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
結尾二在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩著，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！結尾三這次，我不但成功地和尹同學合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現現在的人愈來愈不重視團結了。
要合作必須講究團結，這是一條真理。結尾四合作象征成功，成功意味合作。
我們學會與他人合作，走向自己絢麗的人生舞臺，開創(chuàng)屬于自己的人生海洋！結尾五如果合作之后，結果是失敗的，但是大家可以做到自我反省，體諒組員，這也不是一次失敗的合作。這一次合作收獲的經驗，就是下一次合作成功的墊腳石。
