五級的陽(yáng)光作文開(kāi)頭結尾(以陽(yáng)光為話(huà)題的開(kāi)頭和結尾)
1.以陽(yáng)光為話(huà)題的開(kāi)頭和結尾
陽(yáng)光其實(shí)也是一種語(yǔ)言，當溫暖的陽(yáng)光照耀我們的時(shí)候，內心的黑暗與恐懼都會(huì )消失，那份溫暖仿佛在鼓勵我們，不要害怕，相信自己，繼續前行陽(yáng)光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來(lái)，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開(kāi)，直到有一天你的出現，敲開(kāi)了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話(huà)——一顆希望的種子，引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來(lái)幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得，我盡力張開(kāi)雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無(wú)情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門(mén)口，遲遲未能敲開(kāi)通往光明的大門(mén)。
那是什么？是。是一縷“陽(yáng)光”。是的，我看的很清楚，那是陽(yáng)光。
我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著(zhù)那新生的陽(yáng)光，追逐夢(mèng)的背影，一起去哪奇幻的國度，
因為我深信，只要有陽(yáng)光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見(jiàn)了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會(huì )遠。
生命的本質(zhì)便是空白，只有當這顆心中的陽(yáng)光饋贈給了它一絲希望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿(mǎn)枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒(méi)有理由哭泣。只因為有你，那一片夢(mèng)中的天空，那一縷來(lái)自心底的陽(yáng)光。
2.一些積極陽(yáng)光的作文開(kāi)頭結尾
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。 ●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。 試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。
如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。 ●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
●《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
●寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。 寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。
3.記憶中的陽(yáng)光,作文優(yōu)秀開(kāi)頭結尾
記憶中那一抹溫暖的陽(yáng)光秋日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。
秋日的陽(yáng)光是藍天的微笑。凄冷的秋讓人打著(zhù)寒顫，而那一抹陽(yáng)光時(shí)，能讓人感受光芒，能使心中充盈著(zhù)光明與溫暖。
秋日的那一抹陽(yáng)光啊，它不僅給人帶來(lái)了希望，還有圖畫(huà)般的景致，你看——清晨的靜海蕩漾著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)的微波，晨曦藏匿在密密的樹(shù)林后，如一個(gè)俏皮的孩童與世界的萬(wàn)物捉迷藏，又似靦腆的女孩害羞地用樹(shù)林作面紗遮住自己粉嫩的臉。良久，她羞答答地走上天宇。
于是，淡淡的陽(yáng)光灑在樹(shù)林中，片片葉子像鍍了金似的，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。那一抹陽(yáng)光就這樣畫(huà)出了婆娑的樹(shù)影，給人一種撲朔迷離之美。
黃昏的海上，慢慢蓋上了睡眠的絲被。那海邊，一抹陽(yáng)光在海的宣紙上繪出了彩霞的絢麗。
這時(shí)，大海已不是單純的一片汪洋，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。給人一種五彩斑斕之美。
那淡淡的一抹陽(yáng)光，是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望，更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。
4.我是陽(yáng)光人的作文開(kāi)頭結尾
我是一名三年級的陽(yáng)光男孩，在我的生活里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
我，個(gè)頭不高，長(cháng)得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑。我很喜歡運動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，在社區的運動(dòng)廣場(chǎng)上總是有我的身影。我擅長(cháng)短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過(guò)今年的運動(dòng)會(huì )上我還想挑戰一下自己，報名參加了1500米的長(cháng)跑，連我自己都沒(méi)想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學(xué)長(cháng)們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂(lè )，在班里還是音樂(lè )課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂(lè )書(shū)上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節棍。
我的興趣很廣泛。說(shuō)道這，我有點(diǎn)驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個(gè)完美的人。
雖然我的生活里不總是“陽(yáng)光”，偶爾也會(huì )有“風(fēng)雨”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要嚴格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，“彩虹”會(huì )出現的！我相信自己是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光男孩。
5.我是陽(yáng)光人的作文開(kāi)頭結尾
我是一名三年級的陽(yáng)光男孩，在我的生活里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
我，個(gè)頭不高，長(cháng)得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑。
我很喜歡運動(dòng)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，在社區的運動(dòng)廣場(chǎng)上總是有我的身影。我擅長(cháng)短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過(guò)今年的運動(dòng)會(huì )上我還想挑戰一下自己，報名參加了1500米的長(cháng)跑，連我自己都沒(méi)想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學(xué)長(cháng)們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂(lè )，在班里還是音樂(lè )課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂(lè )書(shū)上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節棍。。。。。。我的興趣很廣泛。說(shuō)道這，我有點(diǎn)驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個(gè)完美的人。雖然我的生活里不總是“陽(yáng)光”，偶爾也會(huì )有“風(fēng)雨”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要嚴格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，“彩虹”會(huì )出現的！我相信自己是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光男孩。
6.小學(xué)5年級作文開(kāi)頭,結尾
開(kāi)頭 兒時(shí)的友誼是最純的，那時(shí)的我們付出的感情最真摯. 也許隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )淡化一些，但在內心的深處它是不可取代的. 問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。
沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲 的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。 結尾 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。
讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……采納我的答案，謝謝。
7.感謝那一縷陽(yáng)光作文的開(kāi)頭和結尾
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天，永遠是藍的，夜，永遠是暗的，當無(wú)情的黑暗吞噬了藍寶石似的光明，出現的，將是那一縷陽(yáng)光。
清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補每個(gè)人心靈的創(chuàng )口。
林，是一個(gè)孤獨的女孩，每當別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著(zhù)天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的男孩，至少他表面是樂(lè )觀(guān)的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著(zhù)對她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室。”林木然地望著(zhù)樂(lè )觀(guān)的他，眼中閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。
緊接著(zhù)，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門(mén)開(kāi)了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著(zhù)，門(mén)又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見(jiàn)了門(mén)前屹立著(zhù)的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著(zhù)她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問(wèn)她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著(zhù)那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛。“林，林，林。”“啊！什么事，老師。”完全沉醉在“美”中的林并沒(méi)有發(fā)覺(jué)易老師正在叫著(zhù)她，猛地清醒過(guò)來(lái)。“林，你是我們班的希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復習，爭取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭光啊！”“是，是。”她敷衍道，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒(méi)間斷，因為，她知道，清晨的一縷陽(yáng)光會(huì )伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚聲中，她依然沒(méi)忘記，看著(zhù)天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因為，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里，值得我感謝的人或物很多，然而，我覺(jué)得最需要感謝的，便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因為，陽(yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周?chē)氖澜绫愠两谝黄C殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著(zhù)被溫煦的陽(yáng)光普照著(zhù)的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您！”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著(zhù)閃著(zhù)金光的露珠，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著(zhù)朝霞，彎著(zhù)腰，對著(zhù)水面梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，面對此情此景，感動(dòng)溢滿(mǎn)了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
8.《走進(jìn)陽(yáng)光》作文,要求開(kāi)頭結尾優(yōu)美,高分作文
走進(jìn)陽(yáng)光
選擇走進(jìn)陽(yáng)光，便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛(ài)陽(yáng)光的人，總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地.陽(yáng)光給予這些對他滿(mǎn)懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影.
然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著(zhù)陽(yáng)光跑去，用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲.他們樂(lè )于投身知識的海洋，全然不理會(huì )別人眼中"無(wú)知"的標簽.他們勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往.當黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光.他們樂(lè )于敞開(kāi)心靈的懷抱，向他人伸出友愛(ài)的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn).他們用熱情感染著(zhù)他人，用善良滋潤著(zhù)他人，用行動(dòng)幫助著(zhù)他人.他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國家的人，世界的人.人們樂(lè )于接受他，信任他并贊揚他.縱使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn)，卻因為真實(shí)而更顯得彌足珍貴.他們身上，綻開(kāi)了最為純潔美麗的心靈之花.他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開(kāi).他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終生.
他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章.雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們，人們記住了他們.他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印. 而那些從一開(kāi)始便逃避了陽(yáng)光，蜷縮在安全角落里的人呢？他們也許從來(lái)不被認為無(wú)知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉；他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處于人群的邊緣；他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無(wú)為，平庸一生.他們懼怕陽(yáng)光的熱量，卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌.他們不愿面對陽(yáng)光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力.他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘，化做塵土.可這并不是他們所滿(mǎn)心希望的那樣.他們同樣也渴求著(zhù)輝煌. 只有選擇擁抱陽(yáng)光的人，才有資格去享受陽(yáng)光給予的輝煌. 所以，邁開(kāi)步伐，走進(jìn)陽(yáng)光吧.
