盛世不重來(lái)作文開(kāi)頭(以盛年不重來(lái),一日難在晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人為話(huà)題高中作文)
1.以 盛年不重來(lái),一日難在晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人為話(huà)題高中作文
風(fēng)輕輕吹過(guò)。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點(diǎn)點(diǎn)地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的“傷痕”。
歲月如歌。是你我共同譜寫(xiě)的，是你我共同演繹的。那動(dòng)聽(tīng)的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
驀然回首，路途中有過(guò)的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢(mèng)，已成為讓人為之贊嘆的“桃花源”。
是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢(mèng)的歲月你是否能記起？作文
與你牽手走過(guò)，不曾有過(guò)的傷與痛。悠悠歲月，牽動(dòng)多少人的心。多少深情往事被深深埋沒(méi)。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過(guò)去的快樂(lè )。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。
走在淡水河畔，看著(zhù)流水匆匆而過(guò)，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著(zhù)匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是古人的前車(chē)之鑒，還是自己的感悟，為何心中會(huì )如此的落寞？為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì )如此的空虛？作文
歲月的長(cháng)河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過(guò)停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水
不懂得同情。歲月的長(cháng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長(cháng)河里，會(huì )不會(huì )有一瞬間，一座桃花源忽而轉變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀(guān)賞日落，以平息生命中的曲折。
2.高三不再有,歲月不重來(lái)作文
時(shí)間過(guò)的可真快啊，整整十年過(guò)去了，無(wú)論是成功帶給我的喜悅，還是失敗而帶給我的痛苦，都這樣自然的經(jīng)歷了。直到這時(shí)，我才猛的發(fā)覺(jué)歲月真的不重來(lái)。
在歲月的長(cháng)河里，盡管曾經(jīng)跌倒過(guò)，可是我還是從那里站了起來(lái)。雖然有時(shí)被摔的頭破血流，可是，流過(guò)淚后看到的世界更清晰，更真切，所以我因此感到慶幸。成長(cháng)中我的無(wú)數次選擇，到底是得到，還是失去，我無(wú)法知道，如果是得到，我便向成功踏近了一步。如果是失去，我便得到了教訓，俗話(huà)說(shuō)的好：“吃一塹，長(cháng)一智”嘛。因此，無(wú)論是得到還是失去，對我都是有利無(wú)害的。
我希望時(shí)間永遠停留在我的童年，但是，時(shí)間是不能停止的。我將隨著(zhù)歲月的變化，一天天成長(cháng)。成長(cháng)是要付出代價(jià)的，無(wú)論是擁有，還是錯過(guò)，迷失還是放棄，都是我年輕脆弱的心靈受到打擊，或者是傷害所得來(lái)的，我放棄的是無(wú)知和幼稚，而收獲的是成熟與理智，每一個(gè)微笑都是我最真實(shí)的堅強。
3.人生沒(méi)有重來(lái)《高中作文》
假如人生可以重來(lái)
命運之神執著(zhù)主宰萬(wàn)物興衰成敗的權杖，凌駕于白云青天之上，他威嚴的眉角閃爍著(zhù)冷酷與無(wú)情傲然，注視著(zhù)世間的一切。他轉動(dòng)著(zhù)命運的羅盤(pán)，上面刻著(zhù)“生、死、成、敗、興衰……” 命運之神掌控命運？ 他不言，只是注視著(zhù)大地。
南唐后主李煜，他前半生極度奢歡，后半生卻無(wú)比潦倒，曾生為一國之君的他凌駕于寶殿之上，面對文武百官，朝里社稷，滿(mǎn)腦所思，卻盡是詩(shī)詞歌賦，寢宮后園，沒(méi)有書(shū)卷奏章，卻只有美人把琴。一朝國君，不懂政事，不思朝政，只擅文風(fēng)吟月，他像是投錯胎的江南才子，誤登了天子的寶座，前半生的君王生活將他樂(lè )至巔峰，可當宋軍南下，兵臨城門(mén)的時(shí)候，他才明白，原來(lái)詩(shī)賦花月美人不能為他抵擋敵軍，于是他降了，做了十多年的“違命侯”。最后終被宋朝皇帝的一杯毒酒要了性命。
但假若人生可以重來(lái)呢？ 若后主早知道他悲慘的人生收場(chǎng)，想必他絕不會(huì )再溺寵美人，忘情于詩(shī)詞歌賦而忽視朝政了。后宮不會(huì )再傳出靡靡之音，而他可能也不再屈服于宋兵的威嚴之下而辱身去做“違命侯”了，那么他的命運也就不會(huì )再如此坎坷極端，人生也不會(huì )如此悲慘收場(chǎng)了。 西楚霸王項羽，那個(gè)力拔山兮氣蓋世的霸王，曾統帥大軍滅秦族，建西楚，雖英明一世卻終命斷烏江的英雄，他是一個(gè)不折不扣的霸王，他的豪氣不拘小節以及自負讓他錯失鴻門(mén)宴上殺死劉備的契機，而他的無(wú)畏勇悍以及豪情也讓他寧可自刎也不降漢，霸王死了，留下一副英骨寂寞地躺在了烏江邊。 但假若人生可以重來(lái)呢？ 那項王絕不會(huì )對劉邦保留任何的仁慈。鴻門(mén)宴上精心布置，項羽、范增一同出馬，必將那劉氏奸雄趕盡殺絕。
但人生不可以重來(lái)，人生不似游戲。 假如人生可以重來(lái) 冬日的嚴寒已漸漸遠去，春天的腳步正悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物在蘊育著(zhù)，等待著(zhù)。 隨著(zhù)季節的變化，樹(shù)葉從綠變黃，黃了又綠，生命就在黃與綠的交替中悄悄流失，在不經(jīng)意間已走入了不惑之年。 每個(gè)生命的誕生，都是一種偶然。假如人生可以重來(lái)，我們將會(huì )是什么樣的情形？ 有人一定會(huì )說(shuō)：假如人生可以重來(lái)，我一定要活得更精彩！我一定要實(shí)現沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，彌補一生中的缺憾。可我覺(jué)得人生重來(lái)未必會(huì )更精彩。
首先生命誕生的條件有很多個(gè)未知數，比如出生地域有發(fā)達和落后之分；出生的家庭有富裕和貧窮之分；父母的文化層次和道德修養有高低之分等等。一種未知條件，就決定了一種命運結果，N個(gè)未知條件發(fā)生變化，就決定有N種命運在等待我們。如果出生在貧窮落后愚昧的環(huán)境，你想人生還能精彩嗎？ 曾經(jīng)做過(guò)這樣的白日夢(mèng)：如果人能從0歲活到100歲，然后再從100歲活到0歲，那樣的話(huà)就會(huì )重溫逝去的青春，就會(huì )看透世間的一切，越活越年輕，越活越精彩，呵呵。
人生要品嘗酸、甜、苦、辣、咸各種滋味，人的心態(tài)不同，感覺(jué)的滋味也不同。人生如夢(mèng)，夢(mèng)中奔波勞碌，爭名奪利，爾虞我詐。等到夢(mèng)醒之時(shí)，一切皆空。感到該做的事還沒(méi)有做，不想離開(kāi)這個(gè)世界，要是能再活一次該有多好。 人生沒(méi)有假如，我們既然改變不了什么，就只能接受現實(shí)，隨遇而安，珍惜所擁有的一切。欣賞生命旅程中的風(fēng)景，過(guò)快樂(lè )的生活。
假如人生可以重來(lái) 靜謚的夜，妖媚的夜。
4.以『人生沒(méi)有重來(lái),輝煌卻可再現』為題的作文800字
開(kāi)始的魅力 從頭開(kāi)始是人生經(jīng)常可能遇到的境況。
撇開(kāi)天災人禍可以使曾苦心經(jīng)營(yíng)的一切灰飛煙滅，就說(shuō)是為了一場(chǎng)考試，辛辛苦苦挑燈夜戰，也可能落個(gè)顆粒無(wú)收。為此，都會(huì )讓人產(chǎn)生一種廢墟感。
此時(shí)，人常平生“須臾火盡灰亦滅”的近似，絕望的悲切，長(cháng)此以往，難保不去精神科掛個(gè)號；也有不少籍此苦中作 樂(lè )大發(fā)阿Q式的“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈”的自慰；更不乏有人，面對一場(chǎng)竹藍打水的奔波，懊悔不迭，恨不得抱塊豆腐一頭撞死。 然而遺憾的是，后悔藥的未來(lái)仍是夢(mèng)。
為此，一位常替人作臨終懺悔的牧師才會(huì )留給世人這樣的遺言：如果生命可以重來(lái)，那世上有一半人將成為偉人。 一片落葉隨風(fēng)而落，一滴殘露隨風(fēng)而逝，一朵浮云隨風(fēng)而散，那是秋天邁著(zhù)輕盈的步伐開(kāi)始了她的征程。
生命踏著(zhù)時(shí)光的脊背走過(guò)了一年又一年，我們保持著(zhù)“預備，開(kāi)始”的姿態(tài)在人生之路上加速沖速。 倘若我們回首凝望，便會(huì )發(fā)現，日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去，而留下的歡樂(lè )和笑魘就在記憶深處歷久彌新。童年的回憶，帶給我們的是歡樂(lè )和心靈的觸動(dòng)。
我們不禁要厭煩現在的生活，嘆息和無(wú)奈溢滿(mǎn)心頭。再想起此時(shí)所處的困境，我們會(huì )更加感到悲傷。
其實(shí)，我們沒(méi)有理由感到悲傷，因。
5.若時(shí)光不能重來(lái)作文
懵懵懂懂的孩子，認為時(shí)光還有很多，因為他們每天都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍；進(jìn)入初中的學(xué)生，感覺(jué)時(shí)光真的好枯燥，因為他們總是在題海中作戰；步入高中的我們，總覺(jué)得時(shí)光走得好快，因為我們被現實(shí)拍醒了頭腦-----如何創(chuàng )造未來(lái)。如果可以，我愿意重來(lái)，珍惜每分每秒。
若時(shí)光可以重來(lái)，我愿回到兒時(shí)。我會(huì )盡情的把沒(méi)玩過(guò)的游戲玩遍；我會(huì )與身邊小伙伴一起分享美食，玩具；我會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，不再讓頑皮的足跡爬山我身；我會(huì )好好學(xué)習獲得更多的小紅星；我會(huì )多吃飯，不再讓奶奶忍著(zhù)風(fēng)濕的痛疼追著(zhù)滿(mǎn)院亂跑的我喂飯；我會(huì )變的懂事，可以讓在田地里勞作了一天的爺爺笑一笑。
若時(shí)光可以重來(lái)，我愿回到中學(xué)時(shí)代。我會(huì )努力學(xué)習，把我最犯愁的數學(xué)學(xué)好；我會(huì )放下矜持，在課堂上積極回答問(wèn)題；我會(huì )變得懂事，不再因小事與爸爸媽媽爭吵；我會(huì )對自己負責，不會(huì )再讓中考后的自己哭泣；我會(huì )繼續熱愛(ài)自己的書(shū)法，不再讓上高中的自己因藝術(shù)分不夠而哭泣；我會(huì )好好珍惜每一份友情，不會(huì )再傷害對方，不會(huì )再讓遇到困難無(wú)人求助而躲到角落舔傷口的自己難過(guò)；我會(huì )變得成熟，不會(huì )再在喜歡人面前出丑；我會(huì )好好計劃每一次的周末，不再浪費時(shí)間在看電視玩電腦；我會(huì )努力成為自己想要成為的人。如果可以重來(lái)，我愿證明自己。
停下正在打字的手指，才回過(guò)神，一切已經(jīng)錯過(guò)，我不該在不舍過(guò)去。我要振作起來(lái)，去爭取我想要的。我相信，只要你想做，什么時(shí)候都不會(huì )晚。不要在意路邊人的眼光，他們不知道你的路徑，我們要為自己而活。
若時(shí)光可以重來(lái)，我愿放下過(guò)去，繼續向前奔跑。
6.盛世年華作文高中600字
盼望著(zhù)春的到來(lái)，只因為那滿(mǎn)園的繁花，爭奇斗艷，炫目著(zhù)我的夢(mèng)縈。撲鼻的芳香深深地牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)，陶醉其中……
花開(kāi)花落，是大自然中永不改變的自然規律。“自古逢秋悲寂寥”，只因為秋是那樣的落寞，那敗落的花朵在這個(gè)秋天結束了它的生命。于是，我便將希望寄托于來(lái)年的春天，熱切盼望著(zhù)春的到來(lái)，一睹那迷人的姹紫嫣紅，卻往往忽視了那身后敗落的花朵……
當我轉過(guò)身去，我看到了它們的寂寞。失去了往日殷紅，失去了往日的生機，只是那樣靜靜地躺在那里。行人走過(guò)，車(chē)子駛過(guò)，卻都無(wú)視它地存在。失去了他人的欣賞，只因為它失去了昔日的魅力。涼風(fēng)習習。無(wú)情地吹起它，任憑在半空中旋轉，最終落下，卻已不知道自己落在了何方
望著(zhù)這些花兒，審視它們一生的命運，心頭涌起一種莫名的滋味。或許，它們的一生是不幸的，但是我不想給予它們過(guò)多的同情。因為我不配，它們也不需要任何人的同情。
我是個(gè)自私的人兒，當它們輝煌時(shí)，我會(huì )靜靜地享受著(zhù)它們的美麗；而當它們落寞時(shí)，我卻無(wú)情地從它們身邊走過(guò)，將目光投向來(lái)年的春天，卻忘卻了它們曾經(jīng)的付出與存在。
也許，它們從來(lái)不覺(jué)得是可悲的，只求得問(wèn)心無(wú)愧。而我們，對于自己的冷漠，無(wú)情，自私，卻仍然心安理得……
轉過(guò)身去，我看到了身后的落花，卻發(fā)現原來(lái)它們依舊那樣美麗，牽動(dòng)著(zhù)我的夢(mèng)縈，令我為之心醉……
7.盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人的意思
美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì )再重來(lái)，一天之中永遠看不到第二次日出。
應當趁年富力強之時(shí)勉勵自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人雜詩(shī)鑒賞作者： 陶淵明 （魏晉）人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。······得歡當作樂(lè )，斗酒聚比鄰。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
意思是： 青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠看不到第二次日出。 應當趁年富力強之時(shí)勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
《雜詩(shī)》魏晉.陶淵明 人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。 分散逐風(fēng)轉，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！ 得歡當作樂(lè )，斗酒聚比鄰。 盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。 譯文 人生在世沒(méi)有根蒂，飄泊如路上的塵土。
生命隨風(fēng)飄轉，此身歷盡了艱難，已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了。 世人都應當視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？ 遇到高興的事就應當作樂(lè )，有酒就要邀請近鄰共飲。
青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠看不到第二次日出。 應當趁年富力強之時(shí)勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
注： 盛年：壯年。 及時(shí)：趁盛年之時(shí)。
這句和下句是說(shuō)應當趁年富力強之時(shí)勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。 “盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。”這句話(huà)的內涵是 [答案選B] A、早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應該珍惜 B、應當抓住學(xué)習的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的 C、在學(xué)習的過(guò)程中要不斷的勉勵自己和他人 D、少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩。
