初中作文開(kāi)頭結(jié)尾題記(初中作文的開(kāi)頭題記和結(jié)尾,還要幾篇感人)
1.初中作文的開(kāi)頭題記和結(jié)尾,還要幾篇感人
一、適合做題記的美句 題記特點(diǎn)：切題、簡(jiǎn)潔凝練、蘊(yùn)含哲理、富有文采、揭示中心、激人興趣等。
1、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。2、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
3、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。
4、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
——汪國(guó)真（適合做勵(lì)志類(lèi)作文的題記）5、人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。--拿破侖6、“人生下來(lái)不是為了被打敗的?！?/p>
海明威隔著兩萬(wàn)海里重洋說(shuō)。“天生我才必有用，”李白隔著一千年的小丘說(shuō)。
7、只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。8、人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
9、每一粒厄運(yùn)的種子，卻孕育未來(lái)豐盛的果實(shí)。--莎士比亞10、只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有豐厚的收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 （把“追求”換成任何一個(gè)話(huà)題，自己仿寫(xiě)一個(gè)句子，該句可謂萬(wàn)能）11、不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。
——巴爾扎克12、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。 13、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我捧一抹最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
（“毅力”幾乎可換成任何詞語(yǔ)供你“添花”，堪稱(chēng)萬(wàn)能）14、沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！?（適合人生、生命類(lèi)作文的題記）15、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀＃ㄈ松瓷?，生活給我們啟迪，此句可做萬(wàn)能題記，適合“故事推銷(xiāo)法”結(jié)構(gòu)）16、人類(lèi)最大的悲劇不是死亡，而是沒(méi)有掌握有意義的人生。
17、生活的船不能沒(méi)有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。 18、母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)還會(huì)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？（適合“母愛(ài)”題記）19、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
20、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹（可做歌頌真善美文章的題記） 二、適合做開(kāi)頭和結(jié)尾的美段1、自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情的陽(yáng)光。
回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，一杯熱騰騰的咖啡中，深深地感受到它——悠悠親情。（“親情”可換成“幸福、友情、母愛(ài)、父愛(ài)”等詞語(yǔ)使用來(lái)作為開(kāi)頭）2、是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，來(lái)無(wú)蹤，去無(wú)影，卻留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”
我說(shuō)是 （填寫(xiě)話(huà)題關(guān)鍵詞）3、愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。
如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。5、母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜，母愛(ài)像春陽(yáng)一樣溫情暖和。
我也是一個(gè)沐浴在母愛(ài)陽(yáng)光雨露下的幸運(yùn)兒。6、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
（“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠(chéng)、愛(ài)心”等）7、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠(chéng)、愛(ài)心”等）8、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
（適合“感恩/回報(bào)”話(huà)題作文開(kāi)頭）9、懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
（“感恩”可換成“感激/寬容/關(guān)愛(ài)/包容”等詞語(yǔ)，用做結(jié)尾）。
2.初中作文好開(kāi)頭 結(jié)尾
好作文開(kāi)頭結(jié)尾 話(huà)題：友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 話(huà)題：團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭： 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。 話(huà)題：寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 話(huà)題：諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
話(huà)題：理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！ 話(huà)題：分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 好作文開(kāi)頭 1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。
屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。 為自己鼓勁，為生命配樂(lè)。
我要努力，相信那句話(huà)：沒(méi)有不可能?！睘樽约汗膭?lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。
2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。
我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁。 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂(lè)。
——題記 心有多大，舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng)。
我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng)。 4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁。
白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁。 “錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”。
為自己鼓勁，我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”，只要我步履堅(jiān)定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會(huì)品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！ 5. 在光輝折射的露珠里，我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見(jiàn)了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見(jiàn)了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見(jiàn)了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見(jiàn)了勇敢、樂(lè)觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁。
為自己鼓勁，要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂(lè)。 仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂(yōu)傷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請(qǐng)。為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多。
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！ 6. 生命像一堂課，自己是自己最好的老師。 ——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)。
3.優(yōu)秀作文題記開(kāi)頭結(jié)尾
（開(kāi)頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
（結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》）
（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
（結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 （《他們》）
一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。（《殘夢(mèng)》）
4.初中作文的開(kāi)頭題記和結(jié)尾,還要幾篇感人的故事（不要復(fù)制,我都看
瘋娘 23年前，有個(gè)年輕的女子流落到我們村，蓬頭垢面，見(jiàn)人就傻笑，且毫不避諱地當(dāng)眾小便。
因此，村里的媳婦們常對(duì)著那女子吐口水，有的媳婦還上前踹幾腳，叫她“滾遠(yuǎn)些”?？伤褪遣蛔?，依然傻笑著在村里轉(zhuǎn)悠。
那時(shí)，我父親已有35歲。他曾在石料場(chǎng)子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒(méi)娶媳婦。
奶奶見(jiàn)那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦，等她給我家“續(xù)上香火”后，再把她攆走。父親雖老大不情愿，但看著家里這番光景，咬咬牙還是答應(yīng)了。
結(jié)果，父親一分未花，就當(dāng)了新郎。 娘生下我的時(shí)候，奶奶抱著我，癟著沒(méi)剩幾顆牙的嘴欣喜地說(shuō)：“這瘋婆娘，還給我生了個(gè)帶把的孫子”。
只是，我一生下來(lái)，奶奶就把我抱走了，而且從不讓娘*近。 娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：“給，給我……”奶奶沒(méi)理她。
我那么小，像個(gè)肉嘟嘟，萬(wàn)一娘失手把我掉在地上怎么辦？畢竟，娘是個(gè)瘋子。每當(dāng)娘有抱我的請(qǐng)求時(shí)，奶奶總瞪起眼睛訓(xùn)她：“你別想抱孩子，我不會(huì)給你的。
要是我發(fā)現(xiàn)你偷抱了他，我就打死你。即使不打死，我也要把你攆走?！?/p>
奶奶說(shuō)這話(huà)時(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)兒含糊的意思。娘聽(tīng)懂了，滿(mǎn)臉的惶恐，每次只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。
盡管娘的奶脹得厲害，可我沒(méi)能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶說(shuō)娘的奶水里有“神經(jīng)病”，要是傳染給我就麻煩了。
那時(shí)，我家依然在貧困的泥潭里掙扎。特別是添了娘和我后，家里常常揭不開(kāi)鍋。
奶奶決定把娘攆走，因?yàn)槟锊坏诩页浴伴e飯”，時(shí)不時(shí)還惹是生非。一天，奶奶煮了一大鍋飯，親手給娘添了一大碗，說(shuō)：“媳婦兒，這個(gè)家太窮了，婆婆對(duì)不起你。
你吃完這碗飯，就去找個(gè)富點(diǎn)兒的人家過(guò)日子，以后也不準(zhǔn)來(lái)了，啊？”娘剛扒了一大團(tuán)飯?jiān)诳诶?，?tīng)了奶奶下的“逐客令”顯得非常吃驚，一團(tuán)飯就在嘴里凝滯了。娘望著奶奶懷中的我，口齒不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下臉，拿出威嚴(yán)的家長(zhǎng)作風(fēng)厲聲吼到：“你這個(gè)瘋婆娘，犟什么犟，犟下去沒(méi)你的好果子吃。
你本來(lái)就是到處流浪的，我收留了你兩年了，你還要怎么樣？吃完飯就走，聽(tīng)到?jīng)]有？”說(shuō)完奶奶從門(mén)后拿出一柄鋤，像余太君的龍頭杖似的往地上重重一磕，“咚”地發(fā)出一聲響。娘嚇了一大跳，怯怯地看著婆婆，又慢慢低下頭去看面前的飯碗，有淚水落在白花花的米飯上。
在奶奶的逼視下，娘突然有個(gè)很奇怪的舉動(dòng)，她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗，然后可憐巴巴地看著奶奶。 奶奶呆了，原來(lái)，娘是向奶奶表示，每餐只吃半碗飯，只求別趕她走。
奶奶的心仿佛被人狠狠揪了幾把，奶奶也是女人，她的強(qiáng)硬態(tài)度也是裝出來(lái)的。奶奶別過(guò)頭，生生地將熱淚憋了回去，然后重新板起了臉說(shuō)：“快吃快吃，吃了快走。
在我家你會(huì)餓死的?！蹦锼坪踅^望了，連那半碗飯也沒(méi)吃，朗朗蹌蹌地出了門(mén)，卻長(zhǎng)時(shí)間站在門(mén)前不走。
奶奶硬著心腸說(shuō)：“你走，你走，不要回頭。天底下富裕人家多著呢！”娘反而走攏來(lái)，一雙手伸向婆婆懷里，原來(lái)，娘想抱抱我。
奶奶猶豫了一下，還是將襁褓中的我遞給了娘。娘第一次將我摟在懷里，咧開(kāi)嘴笑了，笑得春風(fēng)滿(mǎn)面。
奶奶卻如臨大敵，兩手在我身下接著，生怕娘的瘋勁一上來(lái)，將我像扔垃圾一樣丟掉。娘抱我的時(shí)間不足三分鐘，奶奶便迫不及待地將我?jiàn)Z了過(guò)去，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋關(guān)上了門(mén)。
當(dāng)我懵懵懂懂地曉事時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，除了我，別的小伙伴都有娘。我找父親要，找奶奶要，他們說(shuō)，你娘死了。
可小伙伴卻告訴我：“你娘是瘋子，被你奶奶趕走了?！蔽冶阏夷棠坛镀ぃ€我娘，還罵她是“狼外婆”，甚至將她端給我的飯菜潑了一地。
那時(shí)我還沒(méi)有“瘋”的概念，只知道非常想念她，她長(zhǎng)什么樣？還活著嗎？沒(méi)想到，在我六歲那年，離家5年的娘居然回來(lái)了。那天，幾個(gè)小伙伴飛也似地跑來(lái)報(bào)信：“小樹(shù)，快去看，你娘回來(lái)了，你的瘋娘回來(lái)了?！?/p>
我喜得屁顛屁顛的，撒腿就往外跑，父親奶奶隨著我也追了出來(lái)。這是我有記憶后第一次看到娘。
她還是破衣?tīng)€衫，頭發(fā)上還有些枯黃的碎草末，天知道是在那個(gè)草堆里過(guò)的夜。娘不敢進(jìn)家門(mén)，卻面對(duì)著我家，坐在村前稻場(chǎng)的石磙上，手里還拿著個(gè)臟兮兮的氣球。
當(dāng)我和一群小伙伴站在她面前時(shí)，她急切地從我們中間搜尋她的兒子。娘終于盯住我，死死地盯住我，裂著嘴叫我：“小樹(shù)……球……球”她站起來(lái)，不停地?fù)P著手中的氣球，討好地往我懷里塞。
我卻一個(gè)勁兒地往后退。我大失所望，沒(méi)想到**思夜想的娘居然是這樣一副形象。
一個(gè)小伙伴在一旁起哄說(shuō)：“小樹(shù)，你現(xiàn)在知道瘋子是什么樣了吧？就是你娘這樣的?！?我氣憤地對(duì)小伙伴說(shuō)：“她是你娘！你娘才是瘋子，你娘才是這個(gè)樣子。”
我扭頭就跑了。這個(gè)瘋娘我不要了。
奶奶和父親卻把娘領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。當(dāng)年，奶奶攆走娘后，她的良心受到了拷問(wèn)，隨著一天天衰老，她的心再也硬不起來(lái)，所以主動(dòng)留下了娘，而我老大不樂(lè)意，因?yàn)槟飦G了我的面子。
我從沒(méi)給娘好臉色看，從沒(méi)跟她主動(dòng)說(shuō)過(guò)話(huà)，更沒(méi)有喊她一聲“娘”，我們之間的交流是以我“吼”為主，娘是絕不敢頂嘴的。 家里不能白養(yǎng)著娘，奶奶決定訓(xùn)練娘做些雜活。
下地勞動(dòng)。
5.初中作文題記大全 最好是近幾年的
日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂(yōu)愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑眸就在記憶深處歷久彌新。 月，穿越了千年歷史，看透了滾滾紅塵，仍舊在蒼穹散射它的光芒，晴晴陰陰，圓圓缺缺，悲悲歡歡，離離合合，十五的圓月見(jiàn)證了太多，也照耀了太多。
1、《體驗(yàn)自然》 “奇妙的大自然，她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對(duì)她的體驗(yàn)?！?——題記 2、《為自己豎起大拇指》 “勇氣是年輕人最好的裝飾?！?/p>
為什么要豎起大拇指？因?yàn)橛職猓?——題記 3、《生活需要你》 “生命是場(chǎng)幻覺(jué)，可是我需要你！” ——題記 4、《感悟中學(xué)》 那時(shí)心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。 ——題記 5、《五彩的幸?！?生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。
——題記 6、《煤油燈下》 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ——題記 7、《父親的脊梁》 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 ——題記 8、《一生的思索》 可笑的我啊，竟要用一生來(lái)思索這樣一個(gè)問(wèn)題。
——席幕蓉《疑問(wèn)》 9、《追逐》 我不一定在快樂(lè)地活著，但我一定是在追逐生活的快樂(lè)。 ——題記 10、《為母親喝彩》 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢?，我由衷地為你喝彩?——題記 11、《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》 當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)，有過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱。
——題記 12、《母愛(ài)》 母親的愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)線，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 ——題記 13、《我就是一道風(fēng)景》 生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景。
你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆讯盖秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。 ——題記。
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友誼
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
團(tuán)結(jié)
開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容
開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
7.作文題記大全初中作文
人生如戲，戲如人生?！}記
不管你多平凡，多渺小，你不是父母的續(xù)集，不是朋友的配角，也不是同學(xué)的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演一場(chǎng)屬于自己的戲，可以不成功，但一定要成長(zhǎng)！
還記得慷慨就義的文天祥嗎？他從小博覽群書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。長(zhǎng)大后，他奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，視死如歸，當(dāng)他被敵軍俘虜有沒(méi)有俯首稱(chēng)臣？沒(méi)有！他依舊堅(jiān)定自己的報(bào)國(guó)志向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動(dòng)，還寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危難之時(shí)仍舊堅(jiān)持做自己，不為敵人的巧言令色所動(dòng)，他用自己悲壯的一生上演了一場(chǎng)精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡！
還記得風(fēng)靡全球的《哈利波特》嗎？你曾知道這本書(shū)被退回來(lái)幾十次之多嗎？它的作者J.k羅琳寫(xiě)這本書(shū)時(shí)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小作家，她堅(jiān)信自己的作品終會(huì)發(fā)光，她一次又一次地拿到出版社，面對(duì)所有人都把她的作品往垃圾筒里一丟的待遇，她沒(méi)有氣餒；面對(duì)世界向她說(shuō)“不”，所有人都說(shuō)“這是垃圾”時(shí)，她沒(méi)有隨波逐流，一蹶不振，她微笑著說(shuō)：“我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽(tīng)不見(jiàn)。”最后的結(jié)果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)全世界。演好我自己，我，就是太陽(yáng)！
人生如戲，戲如人生，在激烈地生存斗爭(zhēng)中專(zhuān)心演好自己的戲份，不隨波逐流，不拋棄也不放棄，讓自己的人生散發(fā)出不一樣的光芒。
有題記初中作文：我想要自由
誰(shuí)人曾照顧過(guò)我的感受
待我溫柔，吻過(guò)我傷口
誰(shuí)人曾介意我也不好受
為我出頭，碰過(guò)我的手
重生者走得都得走”
——題記
8.初中作文開(kāi)頭和結(jié)尾,10個(gè)左右
開(kāi)頭：瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。
沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香。
——題記
農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”之時(shí)是快樂(lè)的；作家們夜以繼日，伏案寫(xiě)作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂(lè)的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂(lè)的……
春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我得心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈……
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。
我說(shuō)，書(shū)是流水，亙古不變地流著，從歷史的車(chē)輪下流過(guò)，流向燦爛的明天、美好的未來(lái)……
……
結(jié)尾：鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè)的味道。
帶著好心情上路，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功，我們共同創(chuàng)造！
尋尋覓覓，只為有個(gè)好心情，擁有一份純真的快樂(lè)。
而生活本淡如止水，是快樂(lè)讓它永恒。
我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。對(duì)門(mén)的談話(huà)讓我思緒萬(wàn)千，我忽然想起了什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出了一瓶綠茶，向?qū)﹂T(mén)走去……
花開(kāi)固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！
9.作文開(kāi)頭結(jié)尾與題記
一、開(kāi)篇明旨，或點(diǎn)題的佳句
1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學(xué)生《把握青春》
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
——安徽省考生《人生需要掌聲》
8、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
——安徽省考生《渴望贊美》。
9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句
10.優(yōu)秀作文題記開(kāi)頭結(jié)尾
（開(kāi)頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。
窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。
生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。（結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)。
我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》）（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
（結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。（《他們》）一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。
所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。（《殘夢(mèng)》）。
