關(guān)于人留在記憶的作文開(kāi)頭(那個(gè)人留在我的記憶深處作文六年級開(kāi)頭結尾)
1.那個(gè)人留在我的記憶深處作文六年級開(kāi)頭結尾
我的腦海中有許許多多有趣的往事，就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩。
但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處，難以忘懷。 我有一個(gè)朋友叫小華，他時(shí)常穿著(zhù)一件白色T恤衫，個(gè)子很高，身材瘦瘦的。
又長(cháng)又粗的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，十分有神。他樣子長(cháng)得還可以，不過(guò)脾氣卻十分暴躁。
可是脾氣暴躁的他，那次竟哭了…… 那是一個(gè)炎熱的夏天，我匆匆忙忙地來(lái)到了學(xué)校。哎！今天要進(jìn)行數學(xué)模擬考試，我根本沒(méi)有復習，想提早回到學(xué)校，臨時(shí)抱一下佛腳，多爭取一點(diǎn)分數。
回到學(xué)校，趁著(zhù)還沒(méi)考試，我趕緊把考試用品準備好，不然考試就會(huì )手忙腳亂。突然，我發(fā)現我那支新潮、外形獨特的活動(dòng)鉛筆“失蹤”了，便嚷了起來(lái)：“我的筆呢，哪個(gè)人拿了？”可沒(méi)有人理會(huì )我。
正在我心急如焚的時(shí)候，我眼前一亮，小華。
2.留在心底的記憶作文開(kāi)頭,最好是用比喻,擬人,排比,Thank you!
一陣清風(fēng)，吹了桌的相片，也吹開(kāi)了我心中的記憶。一張熟識的慈笑臉剎那間將我的心壓得喘不過(guò)來(lái)。相片，他面紅潤，雙眸透亮，精神爽朗，誰(shuí)料一個(gè)體強健的卻……遭此不幸。
他是我的姑父公公。從小，他就極喜歡我，總一邊抱起我，一邊拿硬生生的子扎我的臉，硌得我刺痛。有時(shí)我惱了，他便伸手掏出糖來(lái)，在一旁瞇著(zhù)眼，和藹地笑著(zhù)看我。
待我長(cháng)大了，他不再用子扎我，但看見(jiàn)我仍是笑嘻嘻的。每當他與聊天到高興，就豪爽地哈哈大笑。至今我印象最深的，便是他半瞇著(zhù)眼，大張著(zhù)開(kāi)懷大笑的景，每每想起總覺(jué)心中堵得慌，一片黯然。
姑父公公六十出，神采奕奕，加之強體壯，儼然是家中的頂梁柱。某次回去，看見(jiàn)他與老伴其樂(lè )融融的場(chǎng)面，老伴一聲：“老子——”他答一句：“老太婆——什么事——”語(yǔ)輕快，眉目間全是幸福，他們一來(lái)一去像吆喝似的，一旁的小輩們早已笑得前仰后合。
這和睦、馨的場(chǎng)景還如在眼前一般，他卻已和我們兩隔，了我心中永遠的記憶——再也回不來(lái)的快樂(lè )時(shí)光。
他是肝癌晚期，極其突然，平連感冒都從不患的竟得癌癥，論誰(shuí)也意想不到。從確診到去世，只有短短三個(gè)月，我一直沒(méi)有去看他，因為他說(shuō)那地方不好，硬不讓我去。
得知他換肝功，還胖了不少時(shí)，我心中驚喜萬(wàn)分，想著(zhù)找機會(huì )去探望他。可沒(méi)過(guò)一周，又傳來(lái)他突然病惡化，搶救無(wú)效的消息。我呆住了，腦海里一片惘然，覺(jué)得難以置信，接受不了這樣的事實(shí)——他原是那樣健壯啊！
即使心中溢滿(mǎn)了悲傷與哀痛，我的淚卻遲遲沒(méi)有滑落，因為我知道，他一定不希望我們哀痛，一定希望我們大家都愉快地活著(zhù)。我把悲傷深心底，就如將與他的記憶永遠珍在心中，也加倍珍惜與邊親們在一起的時(shí)光。
回望見(jiàn)，窗外和煦的光下，他仍是半瞇著(zhù)眼，明媚地笑著(zhù)，默默地望著(zhù)我。
3.《他留在我記憶深處》作文的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)
至今，我的腦海里還時(shí)常浮現出那個(gè)熟悉的身影：她，頭戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，嘴角上總掛著(zhù)恬靜的微笑。每當我一想到她，就感到格外親切。頓時(shí)，那一幕幕感人的往事就涌現在眼前。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨仍留在我記憶深處的那件事，讓我無(wú)法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞臺上，那時(shí)只有6歲的我，幼稚地跳出了舞臺，那笨重的服裝壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我們每個(gè)人的服裝都一樣，頭頂上都帶著(zhù)熊貓的頭套。我心里有點(diǎn)害怕媽媽看不出哪個(gè)是我，我只看見(jiàn)媽媽瞄了我周?chē)娜耍阈α诵α恕Ｔ谀侵埃也恢辣皇裁礀|西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
4.給人留下深刻印象的作文開(kāi)頭
給我印象最深的一個(gè)人
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著(zhù)時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著(zhù)蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著(zhù)風(fēng)在低空盤(pán)旋著(zhù)。我看了一眼，但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我仍的，沒(méi)關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著(zhù)那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
在選購書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，從遠處走來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老太太，她既艱難地走著(zhù)，彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著(zhù)身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著(zhù)她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著(zhù)這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著(zhù)書(shū)走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì )有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在
5.留在心中的那份記憶描寫(xiě)開(kāi)頭
開(kāi)頭：溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~給我溫暖，我會(huì )在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色。
給我溫暖，我會(huì )在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最?lèi)芤獾那邲觥?給我溫暖，我會(huì )在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
結尾：生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。
給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河，多久都不會(huì )散去！ 給我溫暖，我渴望溫暖！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
6.她深深地留在我的記憶中作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
他深深地留在我的記憶中
那一天下雪了。
雪花似乎是傾刻而至，沒(méi)有任何前兆 ，就那么紛紛揚揚地飄落下來(lái)，站在窗前，我望著(zhù)雪花兒，眼前似乎又出現了他的影子，在雪中緩緩走來(lái)。。 那也是一個(gè)飄著(zhù)雪的日子.早晨起床往窗外一看，嗬，好大的雪啊！目所能及的地方，全是一片白茫茫。我按捺住興奮的心情，洗漱完畢，就“咚咚”跑下了了樓，準備一睹這雪中壯景，果然是好雪，這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，就下得如此有氣勢，瑞雪兆豐年啊，“咚”一聲巨響打斷了我的思緒，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子趴在樓道口那層厚厚的雪里，手中的皮包飛出了一米多遠。我忍住笑，看著(zhù)那個(gè)小子狼狽地爬起來(lái)，拾起包，憤憤不平地朝地面跺了一腳，這才離開(kāi)，“欣賞”完鬧劇，我無(wú)奈地轉頭一看，果不其然，一個(gè)看上去很漂亮的女孩也趴在了樓道口，而且比小個(gè)子摔得還要狠。只見(jiàn)她呻吟著(zhù)爬起來(lái)，嘴唇上下張合著(zhù)，也不知在說(shuō)什么，拍拍身上的積雪，也離開(kāi)了。這些人，連踩個(gè)雪都能摔，太沒(méi)本事了吧！正想著(zhù)，一個(gè)拿掃帚的中個(gè)人闖入了我的視線(xiàn)，在每個(gè)樓道口賣(mài)力地掃著(zhù)雪，我心中不禁生了疑，這人是誰(shuí)？清潔工嗎？我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀“叔叔，請問(wèn)你是清潔工嗎？”他有些不好意思地笑了笑了，“不是”“那你為什么要掃雪呀？”“今天早上，我在雪上摔了一跤，我就想，我要是不掃別人也會(huì )摔嗎？這不，我就提著(zhù)個(gè)掃帚來(lái)掃雪了，也算為大家作出一點(diǎn)貢獻吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我怔住了，想想小伙子與那個(gè)女孩，再細細品味中年人這番純樸的活，我感慨良久，再抬起頭看時(shí)，中年人又在賣(mài)力地掃雪，那“嘩嘩”的聲音，如同樂(lè )曲一般，回蕩在我的心中。。
“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，”中華民族這種觀(guān)念是有道理，但是，在今天，我們絕不能照著(zhù)這句話(huà)辦事。掃雪人，我雖然連他的名字都還不知曉，可是他的舉動(dòng)已深深地印在我的記憶之中了。
7.留在心中的那份記憶描寫(xiě)開(kāi)頭
開(kāi)頭：溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜
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給我溫暖，我會(huì )在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色。
給我溫暖，我會(huì )在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最?lèi)芤獾那邲觥?/p>
給我溫暖，我會(huì )在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
結尾：生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河，多久都不會(huì )散去！ 給我溫暖，我渴望溫暖！
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生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
