有關(guān)我的一天為題的作文600字作文開(kāi)頭(我的一天,作文,好的開(kāi)頭結尾)
1.我的一天,作文,好的開(kāi)頭結尾
開(kāi)： 朝陽(yáng)，生機勃勃；晨光，燦爛無(wú)限；我，該起了，滿(mǎn)帶希望。
尾： 夕陽(yáng)，熠熠生灰；晚霞，依舊燦爛；我，該靜了，滿(mǎn)栽夢(mèng)想…
每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們在家里與親人細談；或許，我們在學(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨；或許，我們在鄉間行走，欣賞田園美景；或許，我們在校園嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許……我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂(lè )的。
上個(gè)星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。那兒，花兒多的數都數不清，真可謂是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的爭相開(kāi)放，像正在舉行選美比賽。看遠處的梔子花，開(kāi)的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無(wú)上的公主，披著(zhù)一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯、無(wú)可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。
又看它對面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子，活像一個(gè)王子，正保護著(zhù)它美麗的公主，在那長(cháng)滿(mǎn)棘刺的草叢里自由“穿梭”。對面那些觀(guān)賞花，正唱著(zhù)歡快的生日快樂(lè )歌。正當我聽(tīng)入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來(lái)，將世界徹底洗禮了一番。雨水過(guò)后的鵝嶺公園在陽(yáng)光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習，確定自己永恒的那一個(gè)目標，為著(zhù)自己的理想努力去奮斗。看著(zhù)雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習，辜負了家人、朋友的希望，我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習，確定堅定的目標，報效祖國！
2.我的一天作文開(kāi)頭和結尾
我的一天
今天，我吃過(guò)早飯，想到又要到輔導班復習“閱讀與作文課”，心里就覺(jué)得非常無(wú)奈。本來(lái)我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時(shí)間，玩個(gè)痛快，把以前失去的彌補回來(lái)。比如賽車(chē)呀，跳棋呀……這樣會(huì )多自由，多開(kāi)心啊！
但是，誰(shuí)想到，爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會(huì )兒跳棋就上課了。帶著(zhù)無(wú)奈、無(wú)助的心情我開(kāi)始上課了。我坐在自己的位置上，聽(tīng)著(zhù)老師講課。我并不是很想聽(tīng)，我一心想著(zhù)家里那些有趣的玩具、超級著(zhù)迷的動(dòng)畫(huà)片……可是不知不覺(jué)我居然認真地聽(tīng)老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！
老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆，一個(gè)一個(gè)認真地接著(zhù)做。等我把閱讀題都做好了時(shí)，老師也上交作業(yè)本了。我拿著(zhù)自己的作業(yè)本，排著(zhù)隊等待老師的批改，并且我心想：我會(huì )不會(huì )全做對呢？如果全對的話(huà)，那我會(huì )高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細地看著(zhù)，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時(shí)，我的心也跟著(zhù)老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢！我拿過(guò)來(lái)又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍，沒(méi)錯，耶！全對了呢！
今天，雖然是無(wú)奈的一天，但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒(méi)有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
3.《我的一天》作文600字以下
我的星期天 雖然星期天我不用上學(xué)，但也不是人們想像中的那樣自由自在，也不一定能隨心所欲地做一些自己喜歡做的事情。
要是那一天做錯了事情，挨罰了，那那個(gè)星期天就變得枯燥無(wú)味了，罰做幾個(gè)單元練習，罰多彈兩個(gè)小時(shí)鋼琴，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，彈啊彈啊，夕陽(yáng)西下，夜幕籠罩天空，星期天就伴隨著(zhù)刷刷的寫(xiě)字聲，當當的鋼琴聲過(guò)去了。 剛剛過(guò)去的星期天，我就給罰了。
一陣鳴叫，把我從夢(mèng)里揪出來(lái)。噢，原來(lái)是我的小鬧鐘。
今天是星期天，連個(gè)懶覺(jué)也不給我睡，真是氣人。不過(guò)這么早，趁媽媽還沒(méi)起床，我去玩一玩電腦吧。
我輕手輕腳地進(jìn)了書(shū)房，關(guān)上門(mén)。找了個(gè)枕頭，蓋住喇叭，打開(kāi)OICQ，找人聊聊天，再放張珍藏游戲碟過(guò)把癮。
玩了一會(huì )兒，房間的門(mén)無(wú)聲打開(kāi)了，“哈哈，把你逮個(gè)正著(zhù)！”我嚇了一跳，原來(lái)是老媽?zhuān)澳阕鳂I(yè)都沒(méi)做完就玩電腦？”聽(tīng)這些話(huà)時(shí)，我心不在焉，可是……“罰！彈兩小時(shí)琴！兩小時(shí)！”我一下從遙遠的“石器石代”回到現實(shí)世界。誰(shuí)讓我沒(méi)做完作業(yè)就玩電腦。
雖然接受“處罰”，可是要數整整兩小時(shí)的“豆芽”，還是不好受的。 已經(jīng)彈了一個(gè)小時(shí)了，是時(shí)候耍花招，“媽?zhuān)∥倚菹⒁幌拢梢詥幔俊薄安恍校 眿寢寛詻Q地說(shuō)。
“足球賽都有中場(chǎng)休息呢！”我大聲說(shuō)道。“足球賽是滿(mǎn)場(chǎng)跑，你現在坐在那兒還嫌累，足球賽還有加時(shí)呢！你也要？”“不，不要了！” 對著(zhù)五線(xiàn)譜上這一堆“豆芽”，我發(fā)明了解悶的方法，就是做曲子中的人物。
于是，我又開(kāi)始扮演各種各樣的角色了：在《山谷里》我大聲抗議，在《杜鵑鳥(niǎo)》里，我請給我個(gè)自由的星期天…… 啊！兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)完了，我從座位上跳下來(lái)，大喊：“太好啦！解放啦！” 經(jīng)過(guò)這件事，我知道了以后要按“協(xié)議”辦事，先完成功課，再玩。避免挨罰，爭取多些自由的時(shí)間。
這樣，才玩得放心，玩得開(kāi)心。
4.我的一天作文600字
我的一天
我閉著(zhù)眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂(lè )趣.
早晨，當第一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)我的屋子時(shí)，新的一天便開(kāi)始了，這是一個(gè)匆忙而愉快的一天，就這樣開(kāi)始了.
在晨光中，我開(kāi)始進(jìn)行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻已清新的，讓我們自由呼吸，這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天的到來(lái).
一年之計在于春，一日之計在于晨，晨練后，我便開(kāi)始利用這寶貴的清晨，進(jìn)行晨讀.一句句精煉的語(yǔ)句，感人的畫(huà)面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈，他們在我的血液里流淌，緩緩的注入我的大腦，使我這個(gè)清晨沒(méi)有白白的從我眼前走過(guò)，讓我的大腦在這個(gè)清晨更加充實(shí).
清晨是快樂(lè )的，那繁重的作業(yè)便撲之而來(lái)到我的面前，這回可沒(méi)有那么輕松愉快了，總是難題連連，把我搞得心煩意亂，想痛快的玩上一玩.可是，還有那么多的作業(yè)沒(méi)做，我既想玩，又不想占用休息時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，真是讓我無(wú)可奈何，只好將這個(gè)作業(yè)放下，再作別的作業(yè)，可是每一樣作業(yè)都有那樣使我心煩的難題，總是在我做的起勁時(shí)，忽然冒出來(lái)，攔住我的路，真是討厭！這樣一來(lái)，我那一項作業(yè)都沒(méi)法做了，這總不可以浪費時(shí)間吧，我只好又坐下來(lái)，一邊讀著(zhù)題，從題中找到已知條件，再求未知的，這樣一步步地思考著(zhù)，按題中的要求解出未知，難題就這樣迎刃而解了.
5.以《我的一天》為題,寫(xiě)一篇作文
我的一天 我是一個(gè)跟別人不太一樣的女孩，別的女孩成績(jì)都是好的不得不能再好的，而我的成績(jì)也不是少的可憐，不是個(gè)好生，但怎么說(shuō)是個(gè)中等生。
這天晚上，我看著(zhù)藍的發(fā)黑的天空，在回想著(zhù)我的這一整天： 上學(xué)途中，我的步伐永遠都是那么的慢，左腳碰擦著(zhù)右腳，我真的不想那么快就到學(xué)校，在學(xué)校里我的呼吸永遠都是那么急促。 九點(diǎn)了，第一節的語(yǔ)文課，為什么要背書(shū)？昨天晚上做作業(yè)做著(zhù)做著(zhù)就睡著(zhù)了，哪還記得背書(shū)，小學(xué)生的作業(yè)為什么這么多？十點(diǎn)了，數學(xué)課我永遠都是算錯，算錯后又會(huì )挨批，還不如不做，難道世界上不能有人不會(huì )乘法嗎？十一點(diǎn)了，又是一節讓人昏昏欲睡的英語(yǔ)課，為什么中國人一定要學(xué)外語(yǔ)？為什么大家不統一用一種語(yǔ)言？唉，搞不懂。
午飯后，規定要乖乖的睡覺(jué)，肚子飽飽的我睡不著(zhù)。兩點(diǎn)的美術(shù)課，我討厭寫(xiě)生，只喜歡畫(huà)小丸子，小丸子多可愛(ài)呀，可是老師卻只能勉強給了我一個(gè)及格。
三點(diǎn)了，我最最討厭的體育課再次降臨，為什么體育課一定要跑步和蛙跳？我真希望我沒(méi)有兩條腿，這樣我就可以不用做這些累死人的運動(dòng)。四點(diǎn)的大掃除為什么我一定要洗廁所，襪子被水濕的不堪入目，好惡心。
終于挨到五點(diǎn)放學(xué)了，在路上我左看右瞧，在學(xué)生街兩旁擺的琳瑯滿(mǎn)目，但是我一個(gè)都沒(méi)買(mǎi)，不是我不喜歡，而是兜里沒(méi)錢(qián)。我十分喜歡那條黑色的項鏈，跟媽媽說(shuō)了很多遍了，可是媽媽說(shuō)那是男生才帶的，一直不讓我買(mǎi)。
回到空無(wú)一人的家中，周?chē)酪话愕陌察o，寂靜凝結住了一切，沒(méi)有人察覺(jué)出我少學(xué)了什么。一天就這樣度過(guò)了。
6.難忘的一天作文的開(kāi)頭
生中難忘的時(shí)刻有很多，但這一天，我永遠也忘不了
那天，天氣非常非常晴朗，天空上一點(diǎn)云也沒(méi)有，湛藍湛藍的，真是醉人，我們就出去游玩。
那天，是個(gè)難忘的一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但使我終生難忘。我一定會(huì )記住這一天的！
那天，是個(gè)難忘的一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但使我終生難忘。我一定會(huì )記住這一天
過(guò)去發(fā)生的：在我記憶深處，一直埋藏著(zhù)一件令我難以忘懷的事。它如一潭湖水，總是在我心頭盤(pán)旋。又似一首旋律動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在我耳畔縈繞。今天，我又不由地想起它來(lái)···
現在發(fā)生的：在回家的路上，我不禁輕輕哼起了歌。馬路旁的野花好像開(kāi)的更艷了，天空也更藍了，呼吸著(zhù)這摻雜愉悅的空氣，我不由的又想起了早晨（時(shí)間詞可換）那件事····
7.我的一天作文運用修辭的開(kāi)頭
我是黃榆桐春天里的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)。
我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。小鳥(niǎo)在樹(shù)上向我嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“葉子，你早！”兩只五彩繽紛的蝴蝶在頭頂飛舞，好像在說(shuō)：“葉子，你好！” 我來(lái)到學(xué)校，到校的人很多。
走近我們四（4）班教室，已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)。陽(yáng)光照進(jìn)教室，教室顯得亮堂堂的。
在這亮堂堂的教室里，同學(xué)們有的背書(shū)、有的認真的摘錄、還有的在聚精會(huì )神地讀課外書(shū)。“叮鈴鈴”，早讀鈴聲響了，我和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)讀同學(xué)的開(kāi)頭，就齊讀起課文來(lái)。
各個(gè)班級也都開(kāi)始早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩。上課時(shí)，我端坐在椅子上全神貫注地聽(tīng)老師講課。
下午體育課上，同學(xué)們和我在籃球場(chǎng)上奔波。哈，進(jìn)了！我投進(jìn)了一個(gè)球。
嘿，接著(zhù)！我有把球傳給另一個(gè)女同學(xué)。.. 傍晚回家后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
7點(diǎn)整，爸爸媽媽回來(lái)了，于是全家人坐在桌子邊吃晚飯。吃過(guò)晚飯做完家務(wù)后，我便坐在我的小屋里復習今天的功課。
9點(diǎn)鐘，我按時(shí)就寢。
躺在床上，我心里想著(zhù)：今天是個(gè)有收獲地一天！望采納你那么多的瀏覽次數都是我刷的o(^_^)o。
