什么鈴聲響過之后作文600字作文開頭(鈴聲響過之后作文700字)
1.鈴聲響過之后作文700字
正在我迫不及待有等待著下課時，一陣清脆悅耳的鈴聲在這關鍵的時刻終于歡快地歌唱了起來。這是一組交響樂，多么悅耳，多么動聽，多么可愛；這是一個沖鋒的信號，多么激動人心??！鈴聲還沒有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象離弦的箭一樣，沖了出去。鈴聲剛打住，現(xiàn)在我的位置已在教室門口了，三分之二的同學們也已排好隊，這是神速，我們馬上要進行到食堂的沖擊了。也在這關鍵的時刻，一個聲音響了起來：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？誰說放學了？回來！回來！哪個坐好了，哪個先去吃飯”。暈！我好不容易第一個沖出去，排在了第一名的位置，在我聽來，這個聲音是那么的可惡！那么的討厭！老師就象是故意刁難我們一樣的。我們只好乖乖地從教室門口回到坐位上來，垂頭喪氣的，剛才的沖鋒勁頭全沒有了。
老師?。〗處煱?！食堂里的雞腿香你沒有聞到嗎？雞蛋炒番茄的香味沒有飄到你的鼻子上來嗎？我們早點去吃，你也不是可以早點吃嗎？雖然現(xiàn)在你在講話，但是你的話我們是一個子也聽不進的，我想到的是雞腿在向我朝手！鮮湯在叫我潤口！我恨不得不聽老師的指揮，通通把它吃個精光?？墒蔷鸵驗槔蠋熌愕囊粋€急刪車，搞得我們暈倒！雖然我現(xiàn)在坐在凳子上，但這也叫坐嗎？我的屁股也只有三分之一個沾在上面，身體的其它各個部位，都已充分做好了再次沖鋒的準備，只等老師的“可以走了”四個字！
終于，老師開了金口，可是這已離鈴聲結束已有三分鐘了，這三分鐘就象是三小時，就象是三天?？吹狡渌靼嗟耐瑢W都已經(jīng)在吃那可愛的雞腿，我的氣就不打一處來！于是我的第二次百米沖刺又開始了。
2.作文題目：鈴聲響過之后,600列文
鈴聲響過之后，是陽光燦爛還是烏云密布，我們不知道。我們
能選擇的，只有面對和逃避。
一個普通的夏日，烈日當空?？晌覅s入掉入冰窖一樣寒冷，我
有一種被拋棄的憤怒，心如死灰。那天是休息日，幾個要好的同學
相約一起出去玩。吃飯時，我去了衛(wèi)生間，而手機被我落在了飯桌
上。當我回來時，手機在我一個最要好的朋友手中。起初，我還不
太在意，以為他只是拿去玩游戲罷了，可拿過手機一看，上面是Q
Q的面板，聊天記錄中有著許多很不好的東西。這在很多人眼中可
能不算大事，可我當時感受的是背叛與拋棄。已經(jīng)開始有些瘋狂了
我什么也沒說，給了他一巴掌。他驚愕地看著我，雙方無言。
他的無言被我當做是默認，我更生氣了，開口就罵，各種難聽的詞
語從我口中冒出，完全不顧他的感受。我到現(xiàn)在還記得，他的臉色
很難看，從黃到紅，從紅到黑。但是，他沒有說過一句話。
從那天起，我再也沒有跟他說過話，連看都不想看到，直到…
…
我吃驚地望著眼前承認錯誤的同學，他們承認了是他們發(fā)的消
息。而他，只是幫我奪回了手機。這，只是一場誤會。
望著眼前的門鈴，我卻遲遲不敢按下。因為我恐懼，恐懼門鈴
后的未知，恐懼那烏云密布的可能性。他，還能原諒我嗎？
最后，我還是按下了門鈴，不論結果是什么，我認了，這個歉
要道?！岸＿恕?，清脆的鈴聲對我而言卻是審判，在這之后到
底會是得到赦免還是友誼破碎？
鈴聲響過之后，門開了，他出來了。我道了歉，他原諒了我。
看起來那么平淡，我的心覺得得到了救贖。他沒說什么，但從他的
眼睛里，我可以看出他也是高興的……
沒有人會知道，在鈴聲響過之后，會發(fā)生什么。我們能做的，
只有面對或者逃避。面對鈴響之后的未知，讓它響起，獲得的或許
是驚喜，或許是尷尬。不論如何，至少有一個結果，如果逃避，得
到的只有一個黑洞，吞噬了所有的可能性。按下門鈴，我不后悔！
下一次鈴聲后面有什么，誰知道呢？我的選擇，無悔。
3.初三作文,鈴聲響過之后600字
下課鈴叮鈴鈴的響了，我還是和往常一樣，用富有幽默激勵的語言對學生的課堂總體表現(xiàn)以及個別學生的表現(xiàn)給予了客觀公正的點評。
可就在師生互道再見，我上體直起的瞬間，突然感到腦后一陣疾風，與此同時全班的學生一陣大笑，我知道我被背后的冷拳擊中了……
我
慢慢的回過頭，此時只有代理體育委員遲某某站在我的的左后方；我問：“你剛才在我后邊做什么？”遲某某若無其事的說：“我剛才在穿衣服”。我知道他在說
謊，因為下課前所有的學生成四列橫隊站在我的前方，唯獨體育委員在我的一邊，當時我一時火起，真想一腳將其打倒在地，可那樣做是解了一時的心頭之恨，不過
是街頭地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：這件事需要冷靜處理，所以下課后我把讓遲某某叫到我的辦公室里。
在辦公室里我開門見山
的問：“你在我后邊做了什么動作？引的全班學生一陣哄笑，”“老師我什么也沒有做，當時我只是在穿衣服，”遲某某回答。“男子漢敢作敢當，你是男子漢不是
?。慨敃r我身邊只有你一人，我確定你對我做了調戲性的動作，而且是一記重拳！要不大家不會發(fā)出那樣的哄笑，你知道嗎？當時我真想一拳加一腳將其打倒在地，
可那樣做是街頭地痞流氓的做法，而且會讓你一點面子也沒有！說吧：我會給你承認錯誤的機會，同時我嚴肅的注視著他?！崩蠋煟骸拔义e了，我在你背后做了一個
調戲你的動作?！薄俺姓J錯誤就好，我不想說什么，只有個小要求，從宿舍的前面數(shù)第二排和第三排的宿舍的東屋山頭上分別有幾句話，你走的時候看一看，明天你
把對這幾句的看法寫在信紙上交給我。”
第二天，遲某某把看法交給了我，體會的開始這樣寫“老師我錯了，我不應該調戲你，”“道德的分量有
多重，人生留下的腳印就有多深；真誠是人生旅途上永不作廢的車票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；愛人者，人愛之，寬人者，人寬之；容人者，人容之，信
人者，人信之?！笨戳诉@幾句話，我昨天晚上久久不能平靜，使我深刻的體會到無論在學校還是踏上社會真誠和尊重他人是最重要的品質之一，最后謝謝老師給我留
足了面子，謝謝老師送給我的幾句話。
偉人都不能避免犯錯何況未成年的孩子呢，讓我們給孩子改錯的機會吧！因為無論人還是社會都是在發(fā)現(xiàn)問題解決問題中不斷完善和進步的。
4.鈴聲響過之后初三作文600字字
下課鈴叮鈴鈴的響了，我還是和往常一樣，用富有幽默激勵的語言對學生的課堂總體表現(xiàn)以及個別學生的表現(xiàn)給予了客觀公正的點評。
可就在師生互道再見，我上體直起的瞬間，突然感到腦后一陣疾風，與此同時全班的學生一陣大笑，我知道我被背后的冷拳擊中了……我慢慢的回過頭，此時只有代理體育委員遲某某站在我的的左后方；我問：“你剛才在我后邊做什么？”遲某某若無其事的說：“我剛才在穿衣服”。我知道他在說謊，因為下課前所有的學生成四列橫隊站在我的前方，唯獨體育委員在我的一邊，當時我一時火起，真想一腳將其打倒在地，可那樣做是解了一時的心頭之恨，不過是街頭地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：這件事需要冷靜處理，所以下課后我把讓遲某某叫到我的辦公室里。
在辦公室里我開門見山的問：“你在我后邊做了什么動作？引的全班學生一陣哄笑，”“老師我什么也沒有做，當時我只是在穿衣服，”遲某某回答?！澳凶訚h敢作敢當，你是男子漢不是??？當時我身邊只有你一人，我確定你對我做了調戲性的動作，而且是一記重拳！要不大家不會發(fā)出那樣的哄笑，你知道嗎？當時我真想一拳加一腳將其打倒在地，可那樣做是街頭地痞流氓的做法，而且會讓你一點面子也沒有！說吧：我會給你承認錯誤的機會，同時我嚴肅的注視著他?！?/p>
老師：“我錯了，我在你背后做了一個調戲你的動作?！薄俺姓J錯誤就好，我不想說什么，只有個小要求，從宿舍的前面數(shù)第二排和第三排的宿舍的東屋山頭上分別有幾句話，你走的時候看一看，明天你把對這幾句的看法寫在信紙上交給我?！?/p>
第二天，遲某某把看法交給了我，體會的開始這樣寫“老師我錯了，我不應該調戲你，”“道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深；真誠是人生旅途上永不作廢的車票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；愛人者，人愛之，寬人者，人寬之；容人者，人容之，信人者，人信之。”
看了這幾句話，我昨天晚上久久不能平靜，使我深刻的體會到無論在學校還是踏上社會真誠和尊重他人是最重要的品質之一，最后謝謝老師給我留足了面子，謝謝老師送給我的幾句話。偉人都不能避免犯錯何況未成年的孩子呢，讓我們給孩子改錯的機會吧！因為無論人還是社會都是在發(fā)現(xiàn)問題解決問題中不斷完善和進步的。
5.電話鈴聲響后作文600字初三材料
“叮叮?！６６！彪娫掆忢懥?！
全家突然安靜下來，象得到了一個特殊的命令。
我放下了手中的作業(yè)，廚房里忙活的媽媽連忙跑了出來，手里還拿著粘滿洗潔精的飯碗。
空氣凝固了，時間停止了，我和媽媽都凝成了一尊雕像，鈴聲在屋子里飄飛著……
莫非是媽媽教的學生從北京千里迢迢來這兒看我們啦？還是表姐要帶著康康來我家玩呢？哦！對了！不會是在北京的編輯阿姨打電話要把我的稿費寄回來吧？那就是在鄭州的倩倩阿姨又給我買了書或讓我去鄭州她家里玩？難道是遠在南方的哥哥打的電話給一家人報個平安，找到了工作？要么就是舅舅或其他親戚朋友生了小寶寶，讓我們去祝賀？?。∫淳褪侨藥е詺饪蓯鄣男”砻脕砹?？還是補習班老師打了電話說我的測試考了100分？嗯！那就是媽媽的哪一位同學打來電話，和媽媽拉拉家常，說說各自孩子的表現(xiàn)？還是那幾個“鐵桿姐妹”的家長，跟我們說商量放假了一起去旅游？那不會是爸爸提前給我買好了點讀機，讓我日后學英語方便用……
太多太多的想象，我在納悶兒——到底誰的電話？
媽媽示意讓我接，我歡笑著跑過去拿起了聽筒……
6.以“鈴聲響過,監(jiān)考老師拿著試卷走進教室”為開頭的作文
考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長什么樣子呢？這時，一個年輕的男老師拿著一疊厚厚的試卷笑吟吟地走進了教室。哇！這位老師簡直是個“周杰倫”。
不知過了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時地走動，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了，但看著親切而嚴格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后我們還會再見面嗎？（指導老師：陳席榮）
老師點評：生活就是由許許多多的一瞬間組成。而小作者就是抓住了生活中印象最深刻的兩個瞬間來寫，表達了對老師的喜愛之情。文章如能增加些“周杰倫”的外貌描寫就更好了！
7.以《鈴聲響過之后》為題,寫一篇700字作文,要求簡單利落,不準拖
我是一張課桌，長得方方正正、可高可矮。
起初，我嶄新光亮，平平整整，臉上油光水亮，一絲痕跡也沒有，站在教室里，穩(wěn)如泰山，不搖也不晃。隨著時間的推移，我也慢慢地變化，最后不復當初的風采。
早上，我有點興奮地迎來了我現(xiàn)任的主人。主人一來，先把我的臉擦干凈，又把我的肚子填滿了：許多書、本子和文具都一一地躺進了我的肚子里，接著我的臉上也躺上了書和筆，然后，主人坐在我的身旁，雙手放在我的臉上，給我?guī)砹艘唤z溫暖，好舒服?。?/p>
上課了，我聽著老師的聲音，陪著主人靜靜地站著，聽主人回答老師的問題，真好聽??！
放學了，我看著主人頭也不回的背影，有些難過——唉，又要度過一個寂寞的夜晚，幸好，我還有同樣寂寞的同伴在身旁陪伴，我無比盼望著天早點亮。
調座位了，我又換了新的主人，我一樣地高興，依然靜靜地陪著主人上課。
……時間流逝，我的主人不停變換。有的主人很喜歡我，一來就把我收拾地干干凈凈、漂漂亮亮，我昂首挺胸、驕傲地站著；有的主人很討厭我，在我的臉上亂涂亂畫，或是拿刻刀在我臉上留下深刻地傷痕——好疼啊，我瑟瑟發(fā)抖。
一天一天過去了，一年一年過去了，我迎來又送走了一個又一個的主人，慢慢地，我年紀大了，牙齒松了，顏色掉了，身體不平整了，臉上越來越臟，凹凸不平，站也站不穩(wěn)了，搖搖晃晃地，一碰就要散架，我的主人越用越不舒服，沒有使用的價值了，所以，學校換掉了我。我最后望了一眼我呆了一輩子的教室，和同我一樣被換掉的同伴一起，搖晃了一下：“咯吱”——再見。
我老了，該退休了。
8.初中生作文500字：鈴聲響過之后
上課鈴響了，原本哄鬧的教室安靜了下來，同學們都回到了自己的座位安靜等候老師到來。但安靜的氣氛就像兔子的尾巴——長不了。雖然比下課好一些，但說話聲仍能聽見。不同人也在做不同事。
一個同學正在做作業(yè)，抓緊時間做，不放過一分一秒。我當然也在做作業(yè)，多做一點，回家就可以少做一些，有多的空余時間復習、預習功課了。但我同時也向四周觀察著。
一些同學正在很“起勁”地說話，一會兒和這邊的同學講講，一會兒又和那邊的同學講講，嘻嘻哈哈，似乎很“專注”的講話。
窗外人影走來，大家以為老師來了，連忙降低聲調，慢慢安靜?？煽吹揭粋€同學走過時，原來“虛驚一場”。聲音又陸續(xù)出現(xiàn)了。
“上課了還在說話，一點素質也沒有，要安靜等待老師。這哪像一個網(wǎng)絡班??！”老師在不知不覺中竟已出現(xiàn)在門口。教室里又十分安靜了?！吧险n！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”這些過后，老師開始了課程。
課堂上，也有一些同學小聲地和周圍的人說話。
下課鈴響后，又是一陣喧鬧，直到下一節(jié)課上課鈴響，才重復著之前的樣子。
上課鈴響后，同學們“千姿百態(tài)”，“各式各樣”，卻也體現(xiàn)出每個人的某些特點和性格。
9.初中作文鈴聲響過之后
今天是個好日子，今天明天都是好日子。?！彪娫掜懥?，是奶奶的專屬鈴聲。
正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個女高音：“喂──你是可還是。?！边€沒等對方說完，我就不耐煩地打斷她的話：“喂，奶奶，你好！我是可，您找我爸爸吧！”“爸──奶奶電話！"爸爸立刻從房間里快步走出來，接過話筒，見我不耐煩的模樣，瞟了我一眼。
盡管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依舊若無其事地看著電視。
過一會，爸爸接完電話，坐到我面前。陰著臉，地說：“你呀！越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的媽媽呀！她把我?guī)У竭@么大，吃了多少苦，你知道嗎？早上天沒亮就要走幾更路去挑水，爬上山去撥草生灶，還要劈柴。不僅要做家務，照顧全家老小，還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎？你都忘得一干二凈了吧！爸爸曾經(jīng)立下一個誓言：我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”
聽了爸爸的話，我羞愧得恨不得找條縫往里鉆。
“她聲音大！我耳朵受不了?！币幌驉垌斪斓奈易詈蟊锍鲞@么一句話。
“沒錯！”爸爸的聲音提高了幾分貝，“你奶奶聲音一向很大，現(xiàn)在人老了，自己聽不見以為別人聽不見是很正常的。”
我聽了，臉蛋火辣辣的。
這時，媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉，就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報。
媽媽拉著我來到房間，溫和地說：“孩子，每次我和你奶奶發(fā)生口角時都讓著她，不是我怕她，而是因為我是小輩，你奶奶是長輩。我們應該尊重長輩，懂嗎？你一向是個懂事的孩子。記住！尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德?！?/p>
我似懂非懂地點點頭。
“今天是個好日子。。”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了，我立刻坐到電話邊，拿起話筒，甜甜地叫了聲“奶奶?！蹦棠淘陔娫捘沁吀吲d得“咕咕”笑。
以后，每當那段鈴聲響起，我不再……
…………
鈴聲，可以是上課鈴聲，也可以是電話的鈴聲，小販賣東西的鈴聲，你可以展開想象，參考下本文吧。
《鈴聲響過之后》
采納?。。?/p>
10.作文《在鈴聲響起之后》（600
「鈴……鈴……鈴……」大家都松了一口氣，臉上泛起笑容。經(jīng)過一天的辛勞后，放學的時間終於到了。同學們急不及待地整理書包，縱使在課室里留多一分鐘也都極不愿意。他們都趕著去參加各種各樣的課外活動。
當我步出課室的門口時，走廊的每一個角落都擠滿了人和充滿著嘈雜聲，大家都露出歡欣雀躍的樣子，原來各類樂器班都在這個時間開始上課。有的同學則在放學后為自己的課室布置壁報和舉行班會會議。
走經(jīng)多用途室時，發(fā)現(xiàn)那兒正在舉行專題講座，參加的同學都在全神貫注地聆聽講者的講解并踴躍地發(fā)表意見。
一陣陣悠揚悅耳的樂聲忽然在我的耳邊響起，原來是音樂學會的同學正在音樂室進行緊張的彩排，為下周的「校際音樂節(jié)」作好準備。
最熱鬧的地方可算是操場了，緊張激烈的籃球比賽正在進行得如火如荼，場上的球員們都使出渾身解數(shù)，希望為球隊增添入球，落力非常，而在旁的啦啦隊的喝彩聲更為球賽增色不少。
走出操場后我來到了禮堂。那里正在上演一幕幕精彩絕倫的戲劇表演。戲劇組的同學穿上漂亮的戲服，他們認真的態(tài)度和精湛的演技真是令人佩服，說起來還有點像電視螢幕上的專業(yè)演員哩！
終於來到學校的大門口了，眼見學校放學后的活動那麼豐富多彩，有點不拾得離開呢！當我下次聽到放學的鐘聲后，我一定會照樣趕快地整理書包，但是我不會趕著回家，而是興高彩烈地去參加學校放學后的課外活動！
