初中巧用修辭式作文開頭(巧用修辭作文開頭怎么可以寫好)
1.巧用修辭作文開頭怎么可以寫好
清晨，剛開門，一團白色的濕漉漉的氣體涌來?！跋蚂F啦，下霧啦！”站在門前，我大聲地喊。
放眼遠眺，遠處的山看不見了，村莊也被霧遮掩得只剩下輪廓；近處的樹，樹干被遮了，仰頭卻能看見樹冠。孩子們在霧里打玩，追逐，嬉笑，聽得見聲音，卻看不見人。四處云霧繚繞，恰是仙境一般。
上學時分，霧更大了，更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著你，追著你，纏著你，逗著你。不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起一個密密實實的圓筒。你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。冷不防，往你身后一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水……想去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像一個淘氣的孩子。
到了學校，迫不及待地爬上教學樓頂。啊，好一個霧的世界。霧在頭上飄，霧在腳下滾；霧在前面竄，霧在后面游；人在霧上，霧在人上；人在霧中，霧在人中。啊，霧，你太迷人了！
上課了，霧還不時把頭探進教室，沒等你看清，又一溜煙地跑掉了。課間操時，霧才基本上散去。這時，太陽已高高出現(xiàn)在天上，它臉色蒼白，也許是在為霧孩子的調(diào)皮而生氣吧！
2.作文600字初中加賞析開頭結(jié)尾帶修辭
你在我心里 紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。 那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。 只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。 那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。 只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。 那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。 只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。 語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。
【點評】 首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認識（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐厚知識，展現(xiàn)了語文的廣博。 其次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。開頭用簡潔的語言點明了“語文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎？語文。”開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，切實做到了“條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹”。 再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！
3.有修辭手法的作文開頭
給你幾個排比句吧1.善良是風雨中為你撐開的傘，善良是黑暗中為你點亮的燈.善良是危難時，向你伸出的扶助的手；善良是走投無路時，向你敞開的收客的門.2.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯.4、愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人堅定生存的信念； 愛心是一團點燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.愛心是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰； 愛心是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 愛心是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量.。
4.小升初作文開頭,中間,結(jié)尾
半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，淚水溢滿了臉頰？他得了什么病？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點。
三年了，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》）。
（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》）技巧點撥；家——接納的是難過？”媽媽隨口答道、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感。（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，引發(fā)文中人物的思考；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在、紫紅色的云霞充滿著整片天空，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云！”媽媽邊吃飯邊說道；對人以和，待人用善，使你迫不及待想知道下文，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。
為全文定下了基調(diào)。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。
（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念俗話說：“萬事開頭難，一切還好嗎，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）假如我是小鳥；愛心是汪洋中的一個航標。
“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)，秋霜目送去最后一只歸雁。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計吸引讀者閱讀；第四例則采用設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，效果很好。
技巧二：開門見山。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
技巧五：巧用修辭？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的，亮明觀點朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風波》）技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心，寫好作文開頭尤為重要。因為讀者首先看的便是第一段，所以臨場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣，第二例運用似物，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系，所以很難相處好。（選自重慶市中考滿分文《責任》）技巧點撥，夕陽收起它最后一首余暉；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風吹過河面上最后一波漣漪！應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算，為下文展開打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時候，你會回家，思緒又回到了三年前，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀，引發(fā)讀者的閱讀興趣。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后：這篇文章從一首流行歌曲入手，橋究竟是什么呢。于是讀者不由得被吸引住了，會想。
了迅速入題，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你；心煩的時候。技巧六，離家門還有百來米遠，使思緒回到從前，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂：突出矛盾，渲染氣氛“你這書記趁早別當了，釋放的是開心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，今年70歲了，還能活多久嘛，利于抒發(fā)情感。
“常回家看看、我們上學必須經(jīng)過的“橋”嗎，真好》）技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看、打針的時候才會進來，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印，其中還有一輪血似的夕陽，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭如此不凡，需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事，教室內(nèi)，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報？（選自河南中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》）技巧點撥：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 獨立小院，月光如水，而且很少和我說話。我已經(jīng)習慣了，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，“嚓、嚓”地響，常有追憶式文題出現(xiàn)。
此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒，他怎么會快要死了死了呢，自然會給閱卷老師一個良好的印象，因為我知道我快死了，我不會有太多的報怨，展示文采愛心是冬日里的一縷陽光。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設(shè)計懸念，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間，四周黑漆漆的一片。
5.以修辭手法開頭結(jié)尾的作文20種20字
作文的書寫是一個需要練習的東西，想要在中招考試時作文拿到高分平常的練習就更加重要。我們都知道中招作文改卷老師的改卷習慣，所以寫一個好的開頭就等于你已經(jīng)得到了一篇中招考試好的作文。下面我們就交給大家以修辭手法寫作文開頭。
用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。并且能夠成為所要敘述事物的襯托。
如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……
這段話就可以作為作文的開頭，引出自己難忘家鄉(xiāng)。
并且這些句子是我們在前幾講就學習到的技能，學習仿句后我們已經(jīng)可以靈活地模仿好句子，而這些好句子不僅可以用在作文的中間充當作文的主體內(nèi)容，成為我們的亮點；還可以用在開頭，作為一種襯托。盡管小鳥、樹苗、江湖不是我們要敘述的事物，但是他們的特點——對源頭的難舍——可以為我所用，成為我對家鄉(xiāng)的同類比。我對家鄉(xiāng)的情感，與他們是一樣的，這樣就把抽象的、難言的情感變得生動形象，而且使我們的開頭有了別樣的風采，比“我很想念我的家鄉(xiāng)”豐富很多。
用比喻作文文章的開頭，文中所要表達的可以是個別事物的比，可以是多種事物的比，也可以是文中所塑造、所寄托的整體形象的比，比喻用于文章的開頭，形象、生動，更加凸顯文章主題的特點。
如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?/p>
再如“漢語是我們的母語，是我們心中最美的語言。無需色彩隨意揮灑就是書法；無需奏樂，平平常常就是韻律。從甲骨文到小篆到隸書到楷書到行書，漢語一路走來，從包容一切的氣度，凝成一個個方塊的漢字，融洽了華夏民族形成了中華民族這一部厚重的歷史?！?/p>
石橋和漢字本都是沒有生命的靜物，用上了比喻句后就給這些事物賦予了生命和活力，七彩的虹、韻律都是我們心中最美好的東西，而石橋、漢字分別就是它們，不由得我們的心靈也隨著這些文字變得濕潤，變得柔軟！
把事物賦予生命和情感是修辭手法的精要之處，用修辭手法寫作文的開頭。也可以打動作文改卷老師的心，那么這樣你的作文害怕什么？所以在課下要多練習修辭方法的運用。
6.修辭的好開頭好結(jié)尾作文
開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團 （經(jīng)典文章，與大家分享?。?這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸.是？∫桓鋈司拖褚壞嗡謊？如果離開了集體這個大海，就將一事無成. 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結(jié)尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮.”集體的智慧是多么強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志.
結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣.我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走.這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”.懂得珍惜，人生便是一種永恒.
結(jié)尾：我們常常感動，是懂得、珍惜.懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧.珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往.
心胸寬廣
開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷.
結(jié)尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
技巧分析：
