獎勵性績(jì)效考核方案(疾控中心獎勵性績(jì)效考核方案)
獎勵性績(jì)效考核方案
獎勵性績(jì)效考核方案
為了進(jìn)一步深化我校收入分配制度改革，切實(shí)做好我校績(jì)效工資工作，根據《重慶市北碚區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)北碚區義務(wù)教育學(xué)校及教職工績(jì)效考核實(shí)施辦法(試行)的通知》(碚教發(fā)[2014]71號)精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)我校教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高我校干部隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)干部績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和干部成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校校長(cháng)為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量，促進(jìn)我校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、績(jì)效考核領(lǐng)導及工作小組(根據要求適時(shí)作相應調整)
組 長(cháng)：李 劍(兼校長(cháng))
副組長(cháng)：周祖云(黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)、工會(huì )主席)
張國強(副校長(cháng)、紀律檢查負責人，中共黨員)
成 員：楊正春(辦公室主任，中共黨員)
潘 均(德育主任，中共黨員)
江世忠(教導主任，中共黨員)
傅隆田(總務(wù)主任)
吳正剛(中共黨員)
羅尚吉(后勤人員代表，中共黨員)
劉 兵(教師代表)
汪 鋒(教師代表)
陳國進(jìn)(教師代表)
王建平(教師代表，中共黨員)
楊中敏(教師代表，共青團員)
饒 強(中共黨員)
三、基本原則
(一)尊重規律，以人為本。
(二)以德為先，注重實(shí)績(jì)。
(三)激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
(四)客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。
四、考核范圍
我校在職在編在崗工作人員。
五、考核內容及時(shí)間
(一)學(xué)校績(jì)效考核：由主管部門(mén)組織考核。
(二)校長(cháng)績(jì)效考核：由主管部門(mén)組織考核。
(三)教職工績(jì)效考核：由學(xué)校根據該方案組織考核。
我校在職在編在崗工作人員績(jì)效主要考核其履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定的法定職責。
1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：主要考核其遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法的情況，具體要求按照重慶市教育委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師職業(yè)道德考核工作的通知》(渝教師[2014]32號)要求執行(考核要點(diǎn)附后)。
2.班主任：主要考核其完成學(xué)校交辦的任務(wù)、對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情況(考核要點(diǎn)附后)。
3.一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員：主要考核其在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況(考核要點(diǎn)附后)。
(四)每年第二學(xué)期末結束當年考核工作。
六、考核方法、具體要點(diǎn)、權重及考核結果運用(所有材料的落款時(shí)間必須屬于考核時(shí)間段內)
(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核方法：每年進(jìn)行一次考核，績(jì)效考核與年度考核相結合，底分為100分，在此基礎上根據以下考核要點(diǎn)權重進(jìn)行加減分，根據分值分攤兌現獎勵性績(jì)效工資和確定年度考核等次(分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職)，同時(shí)作為今后崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵等工作的重要依據：
1.工作量：超一課時(shí)加8分;差一課時(shí)扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
2.出勤：集合、集會(huì )、學(xué)習、培訓、上課等遲到或早退一次扣0.5分，請假一次扣0.5分，無(wú)故缺席一次扣4分;無(wú)故缺席二次算曠工一天;病假一天扣1分;事假一天扣2分;曠工一天扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
3.繼續教育：凡繼續教育考核不合格者扣10分;(進(jìn)修學(xué)院及教導處提供印證材料)
4.宣傳報道：凡有利于學(xué)校發(fā)展的宣傳報道，在國家級刊物上出現一則加5分，在市級刊物上出現一則加3分，在區級刊物上出現一則加1分;(本人提供原始材料)
5.獎勵及表彰：國家級一次5分;市級一次3分;區級一次1分;校級一次0.5分，有幾次算幾次;(本人提供原始材料)
6.輔導**(教職工個(gè)人)：國家級1.5分;市級1分;區級0.5分，一年中同一主題記最高一次;(本人提供原始材料)
7.**或發(fā)表論文：國家級一篇3分;市級一篇2分;區級一篇1分，同一篇只算一次，有幾篇算幾篇;(本人提供原始材料)
8.著(zhù)作成果：獨著(zhù)一部15分;合著(zhù)主編8分;副主編6分;編者4分，有幾部算幾部;(本人提供原始材料)
9.師徒幫帶：師傅一學(xué)期加3分;(教導處提供印證材料)
10.實(shí)習指導：指導老師加1分;(教導處提供印證材料)
11.教案或其他資料檢查：缺少一次扣1分;(教導處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料)
12.未經(jīng)教導處同意的隨意調課，一次扣1分;(行政值周提供印證材料)
13.招生和送生工作：凡分配指標的招生，就讀一個(gè)加3分，流走一個(gè)扣4分;畢業(yè)后，凡區外就讀的，一人扣班主任3分，扣初三任課老師每人1分，凡不讀的，一人扣班主任1分，扣初三任課老師每人0.5分，如有95%及以上的學(xué)生繼續就讀，班主任加10分，初三任課老師每人加4分;(上級主管部門(mén)和教導處提供印證材料)
14.鞏固率：每流失一名學(xué)生班主任扣4分，任課老師扣2分;每增加(學(xué)校安排的除外)一名學(xué)生班主任加3分，任課老師加1分;(教導處提供印證材料)
15.教學(xué)效果(以學(xué)期為單位)：(教導處提供印證材料)
①學(xué)科平均分年級名次：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科，按期末檢測(初三年級下期適應性考試)取班級平均分名次折算加減分，生物、地理、體育學(xué)科，按期末檢測取班級平均分名次折算加減分，名次排列均以年級為單位，第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分，第五名加0分，第六名扣1分，第七名扣2分，第八名扣3分(“3+4”模式：“3”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名扣1分;“4”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名加0分，第四名扣1分)。(中途接手，第一次不計名次，凡提升一名直接加1分，退后一名直接扣1分;進(jìn)入初三年級的政治、歷史學(xué)科按初聘計算)
②學(xué)科優(yōu)生率年級名次：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科，按期末檢測(初三年級下期適應性考試)取班級優(yōu)生率名次折算加減分，生物、地理、體育學(xué)科，按期末檢測取班級優(yōu)生率名次折算加減分，名次排列均以年級為單位，第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分，第五名加0分，第六名扣1分，第七名扣2分，第八名扣3分(“3+4”模式：“3”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名扣1分;“4”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名加0分，第四名扣1分)。(中途接手，第一次不計名次，凡提升一名直接加1分，退后一名直接扣1分;進(jìn)入初三年級的政治、歷史學(xué)科按初聘計算)
③學(xué)科及格率年級名次：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科，按期末檢測(初三年級下期適應性考試)取班級及格率名次折算加減分，生物、地理、體育學(xué)科，按期末檢測取班級及格率名次折算加減分，名次排列均以年級為單位，第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分，第五名加0分，第六名扣1分，第七名扣2分，第八名扣3分(“3+4”模式：“3”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名扣1分;“4”的加減分：第一名加3分，第二名加1分，第三名加0分，第四名扣1分)。(中途接手，第一次不計名次，凡提升一名直接加1分，退后一名直接扣1分;進(jìn)入初三年級的政治、歷史學(xué)科按初聘計算)
④非檢測科目的考核：非檢測科目由行政人員、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)根據隨堂聽(tīng)課確定分值取班級平均分名次折算加減分，加減分均以年級為準，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，第四名加0分，第五名加0分，第六名扣1分，第七名扣2分，第八名扣3分。
16.接受完成任務(wù)：臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推委、拖拉、講條件或完成不理想，根據情況一次扣2-6分;(學(xué)校提供印證材料)
17.民主測評：民主測評：在全校教職工范圍和所任班級中每學(xué)期進(jìn)行民主測評一次，總分為5分，取測評的平均值加分;(考核小組副組長(cháng)張國強提供印證材料)
18.工作不服從安排，不遵守上訪(fǎng)紀律，政令不暢通，因工作失誤或者其言行給學(xué)校聲譽(yù)造成較大負面影響者，其1個(gè)月不發(fā)基礎性績(jì)效工資，并3個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配。(上級相關(guān)部門(mén)或學(xué)校提供印證材料)
19.凡專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼有非專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和非專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行分別考核，取二者之和的平均值。
(二)班主任的考核方法：每年進(jìn)行一次考核，底分為100分，在此基礎上根據以下考核要點(diǎn)權重進(jìn)行加減分。根據分值按3:4:3的比例確定一等獎、二等獎、三等獎3個(gè)等次(作為評優(yōu)評先和是否續聘的依據)，一等獎按學(xué)校工作人員獎勵性績(jì)效工資人均水平的60%確定津貼，二等獎按學(xué)校工作人員獎勵性績(jì)效工資人均水平的50%確定津貼，三等獎按學(xué)校工作人員獎勵性績(jì)效工資人均水平的'40%確定津貼：
1.工作量：超一課時(shí)加8分;差一課時(shí)扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
2.出勤：出勤：集合、集會(huì )、學(xué)習、培訓、上課等遲到或早退一次扣0.5分，請假一次扣0.5分，無(wú)故缺席一次扣4分;無(wú)故缺席二次算曠工一天;病假一天扣1分;事假一天扣2分;曠工一天扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
3.繼續教育：凡繼續教育考核不合格者扣10分;(進(jìn)修學(xué)院及教導處提供印證材料)
4.宣傳報道：凡有利于學(xué)校發(fā)展的宣傳報道，在國家級刊物上出現一則加5分，在市級刊物上出現一則加3分，在區級刊物上出現一則加1分;(本人提供原始材料)
5.獎勵及表彰：國家級一次5分;市級一次3分;區級一次1分;校級一次0.5分，有幾次算幾次;(本人提供原始材料)
6.輔導**(教職工個(gè)人)：國家級1.5分;市級1分;區級0.5分，一年中同一主題記最高一次;(本人提供原始材料)
7.**或發(fā)表論文：國家級一篇3分;市級一篇2分;區級一篇1分，同一篇只算一次，有幾篇算幾篇;(本人提供原始材料)
8.著(zhù)作成果：獨著(zhù)一部15分;合著(zhù)主編8分;副主編6分;編者4分，有幾部算幾部;(本人提供原始材料)
9.師徒幫帶：師傅一學(xué)期加3分;(教導處提供印證材料)
10.實(shí)習指導：指導老師加1分;(教導處提供印證材料)
9.教案檢查：缺少一次扣1分;(教導處提供印證材料)
11.教案或其他資料檢查：缺少一次扣1分;(教導處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料)
12.未經(jīng)教導處同意的隨意調課，一次扣1分;(行政值周提供印證材料)
13.招生和送生工作：凡分配指標的招生，就讀一個(gè)加3分，流走一個(gè)扣4分;畢業(yè)后，凡區外就讀的，一人扣班主任3分，凡不讀的，一人扣班主任1分，如有95%及以上的學(xué)生繼續就讀，班主任加10分;(上級主管部門(mén)和教導處提供印證材料)
14.鞏固率：每流失一名學(xué)生班主任扣4分;每增加(學(xué)校安排的除外)一名學(xué)生班主任加3分;(教導處提供印證材料)
15.管理效果：
①總平成績(jì)：以每學(xué)期末(初三年級下期以適應性考試為準)檢測學(xué)科的總平成績(jì)按年級為單位，第一名加8分，第二名加5分，第三名加3分，第四名加1分，第五名加0分，第六名扣1分，第七名扣2分，第八名扣3分(“3+4”模式：“3”的加減分：第一名加5分，第二名加3分，第三名扣1分;“4”的加減分：第一名加5分，第二名加3分，第三名加0分，第四名扣1分)。(中途接手，第一次不計名次，凡提升一名直接加1分，退后一名直接扣1分)
②相關(guān)活動(dòng)：以集體為單位獲得表彰，國家級一次8分;市級一次6分;區級一次4分;校級一等獎一次3分，二等獎一次2分，三等獎一次1分，有幾次算幾次;(班主任提供原始材料)
③公物管護及愛(ài)護：管護范圍之內的公物，一學(xué)期之內如果完好無(wú)損加15分;如果有損壞但已照價(jià)賠償，視為完好無(wú)損;如果有損壞但又無(wú)人賠償，由總務(wù)處核算折舊的賠償價(jià)，在班主任的績(jì)效津貼中扣除。(總務(wù)處提供印證材料)
④清潔衛生：德育處以年級為單位每月評比，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分，第六名扣0分，第七名扣1分，第八名扣2分，第九名扣3分，第十名扣4分。(德育處提供印證材料)
⑤就寢管理：每周對住校學(xué)生的就寢管理到位檢查不少于三次，每少二次扣0.5分。(生活指導老師提供印證材料)
⑥學(xué)生違規或違紀：學(xué)生學(xué)生違規違紀事件原則上由班主任妥善處理后報德育處備案;凡班主任處理不好由德育處處理，一次扣班主任0.5分;凡班主任和德育處處理不好，交由學(xué)校研究處理，一次扣班主任1分;(德育處提供印證材料)
16.接受完成任務(wù)：臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推委、拖拉、講條件或完成不理想，根據情況一次扣2-6分;(學(xué)校提供印證材料)
17.民主測評：在全校教職工范圍和所任班級中每學(xué)期進(jìn)行民主測評一次，總分為5分，取測評的平均值加分;(考核小組副組長(cháng)周祖云提供印證材料)
18.工作不服從安排，不遵守上訪(fǎng)紀律，政令不暢通，因工作失誤或者其言行給學(xué)校聲譽(yù)造成較大負面影響者，其1個(gè)月不發(fā)基礎性績(jì)效工資，并3個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配。(上級相關(guān)部門(mén)或學(xué)校提供印證材料)
(三)一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員的考核方法：每年進(jìn)行一次考核，績(jì)效考核與年度考核相結合，底分為100分，在此基礎上根據以下考核要點(diǎn)權重進(jìn)行加減分，根據分值分攤兌現獎勵性績(jì)效工資和確定年度考核等次(分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職)，同時(shí)作為今后崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵等工作的重要依據：
1.工作量：超一課時(shí)加8分;差一課時(shí)扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
2.出勤：出勤：集合、集會(huì )、學(xué)習、培訓、上課等遲到或早退一次扣0.5分，請假一次扣0.5分，無(wú)故缺席一次扣4分;無(wú)故缺席二次算曠工一天;病假一天扣1分;事假一天扣2分;曠工一天扣10分;(學(xué)校提供印證材料)
3.繼續教育：凡繼續教育考核不合格者扣10分;(進(jìn)修學(xué)院及教導處提供印證材料)
4.宣傳報道：凡有利于學(xué)校發(fā)展的宣傳報道，在國家級刊物上出現一則加5分，在市級刊物上出現一則加3分，在區級刊物上出現一則加1分;(本人提供原始材料)
5.獎勵及表彰：國家級一次5分;市級一次3分;區級一次1分;校級一次0.5分，有幾次算幾次;(本人提供原始材料)
6.輔導**(教職工個(gè)人)：國家級1.5分;市級1分;區級0.5分，一年中同一主題記最高一次;(本人提供原始材料)
7.**或發(fā)表論文：國家級一篇1.5分;市級一篇1分;區級一篇0.5分，一篇只算一次，有幾篇算幾篇;(本人提供原始材料)
8.著(zhù)作成果：獨著(zhù)一部15分;合著(zhù)主編8分;副主編6分;編者4分，有幾部算幾部;(本人提供原始材料)
9.師徒幫帶：師傅一學(xué)期加3分;(教導處或總務(wù)處提供印證材料)
10.實(shí)習指導：指導老師加1分;(教導處或總務(wù)處提供印證材料)
11.教案或其他資料檢查：缺少一次扣1分;(教導處或總務(wù)處提供印證材料)
12.未經(jīng)總務(wù)處或教導處同意的隨意調整工作或調課，一次扣1分;(行政值周提供印證材料)
13.招生和送生工作：凡分配指標的招生，就讀一個(gè)加3分，流走一個(gè)扣4分;畢業(yè)后，凡區外就讀的，一人扣班主任3分，扣初三任課老師每人1分，凡不讀的，一人扣班主任1分，扣初三任課老師每人0.5分，如有95%及以上的學(xué)生繼續就讀，班主任加10分，初三任課老師每人加4分;(上級主管部門(mén)和教導處提供印證材料)
14.鞏固率：每流失一名學(xué)生班主任扣4分，任課老師扣2分;每增加(學(xué)校安排的除外)一名學(xué)生班主任加3分，任課老師加1分;(教導處提供印證材料)
15.工作效果(以學(xué)期為單位)：每學(xué)期末根據自評、教職工評、行政評按3:3:4取總分平均設四等，第一等分別加5分，第二等分別加3分，第三等分別加1分，第四等分別加0分。(教導處或總務(wù)處提供印證材料)
16.接受完成任務(wù)：臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推委、拖拉、講條件或完成不理想，根據情況一次扣2-6分;(學(xué)校提供印證材料)
17.民主測評：民主測評：在全校教職工范圍和所任班級中每學(xué)期進(jìn)行民主測評一次，總分為5分，取測評的平均值加分;(考核小組總務(wù)主任傅隆田提供印證材料)
18.工作不服從安排，不遵守上訪(fǎng)紀律，政令不暢通，因工作失誤或者其言行給學(xué)校聲譽(yù)造成較大負面影響者，其1個(gè)月不發(fā)基礎性績(jì)效工資，并3個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配。(學(xué)校提供印證材料)
19.凡專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼有非專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和非專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行分別考核，取二者之和的平均值。
七、凡教導處臨時(shí)安排的代課，每代一節加0.5分。(教導處提供印證材料)
八、凡突擊性的工作產(chǎn)生的加班，比如迎檢或者運動(dòng)會(huì )等，每半天加1分。(部門(mén)負責人提供印證材料)
九、校級領(lǐng)導、中層干部、班主任考核結果關(guān)系比照
a代表上級主管部門(mén)對校長(cháng)考核的獎勵性績(jì)效金額(常數);
m代表除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導獎勵性績(jì)效二等獎金額;
x1代表除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效一等獎金額;
x2代表除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效二等獎金額;
x3代表除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效三等獎金額;
n代表中層干部獎勵性績(jì)效二等獎金額;
y1代表中層干部(二人)獎勵性績(jì)效一等獎金額;
y2代表中層干部(三人)獎勵性績(jì)效二等獎金額;
y3代表中層干部(二人)獎勵性績(jì)效三等獎金額;
c代表所有班主任所有獎勵性績(jì)效考核的平均值(常數);
它們之間的關(guān)系如下：
m =(a+n)/2
n =(m+c)/2
x1 =(a+x2)/2
x2 = m
x2 =(x1+x3)/2
x2 =(a+y2)/2
x3 =(x2+y1)/2
y1 =(x3+y2)/2
y2 = n
y2 =(y1+y3)/2
得出結論：
①上級主管部門(mén)對校長(cháng)考核的獎勵性績(jì)效金額為a
②學(xué)校對所有班主任所有獎勵性績(jì)效考核的平均值(分配之前全體教職工的人均值與班主任的人均值之和)為c
③除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效一等獎金額為(5a+c)/6
④除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效二等獎金額為(2a+c)/3
⑤除校長(cháng)之外校級領(lǐng)導(一人)獎勵性績(jì)效三等獎金額為(a+c)/2
⑥中層干部(二人)獎勵性績(jì)效一等獎金額分別為(5a+7c)/12
⑦中層干部(三人)獎勵性績(jì)效二等獎金額分別為(a+2c)/3
⑧中層干部(二人)獎勵性績(jì)效三等獎金額分別為(a+3c)/4
十、特殊類(lèi)津貼：比如骨干教師、學(xué)科帶頭人等津貼在績(jì)效獎勵中單獨列支。
十一、干部外出掛職鍛煉：根據掛職單位提供的依據確定其獎勵性績(jì)效金額的等次。
十二、考核程序
(一)個(gè)人總結。教職工進(jìn)行個(gè)人總結，填寫(xiě)考核的相關(guān)表冊。
(二)民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中每期進(jìn)行民主測評一次，總分為5分。
(三)綜合評定。在民主測評的基礎上，學(xué)校考核小組按照考核方案，結合教職工個(gè)人總結，統計得出考核結果。
(四)校內公示。對考核結果進(jìn)行為期5—7個(gè)工作日的公示。有異議者，以書(shū)面形式向學(xué)校考核小組反饋，學(xué)校考核小組及時(shí)核查。
(五)確定等次。公示結束后，從主管部門(mén)對學(xué)校考核的獎勵性績(jì)效總額中提出特殊類(lèi)津貼部分、管理者考核的部分、班主任單獨考核的部分等，然后統一根據考核分值分攤兌現獎勵性績(jì)效工資(管理者不再參加分配)和確定年度考核等次(分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職)，并報區教委備案。
十三、相關(guān)問(wèn)題的處理
(一)病事假等特殊情況處理意見(jiàn)
1.教職員工一年中病假累計超過(guò)1個(gè)月(30天)不滿(mǎn)3個(gè)月(90天)，期間基礎性績(jì)效工資按90%發(fā)放;超過(guò)3個(gè)月(90天)不滿(mǎn)6個(gè)月(180天)，期間基礎性績(jì)效工資按80%發(fā)放;超過(guò)6個(gè)月(180天)，從第7個(gè)月起基礎性績(jì)效工資按60%發(fā)放。(病假1天扣1分)
2.教職員工一個(gè)月中事假累計超過(guò)5天不足10天的，當月基礎性績(jì)效工資按50%發(fā)放;一個(gè)月中事假累計超過(guò)10天的，不發(fā)當月基礎性績(jì)效工資;全年事假累計超過(guò)20個(gè)工作日的，不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配。(事假1天扣2分)
3.教職員工一個(gè)月中曠工1天及以上的，不發(fā)當月基礎性績(jì)效工資;一年中連續曠工3天或累計曠工6天的，不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配。(曠工1天扣10分)
4.教職員工年度考核確定為基本稱(chēng)職的，不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配;確定為不稱(chēng)職的，不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配，并不發(fā)3個(gè)月的基礎性績(jì)效工資;未參加績(jì)效考核或績(jì)效考核未確定等次的教職工(工傷、相關(guān)政策規定的危重病人和特殊病人除外)不發(fā)放基礎性績(jì)效工資，并不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配。
5.因涉嫌違紀違法被紀檢監察機關(guān)立案調查而考核不確定等次的，停發(fā)基礎性績(jì)效工資，并不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配，待結案后按有關(guān)規定辦理。
6.女教職員工妊娠和產(chǎn)假期間，凡符合人口與計劃生育政策規定的，其基礎性績(jì)效工資按崗位標準全額發(fā)放，獎勵性績(jì)效工資按主管部門(mén)對學(xué)校考核等次的人均發(fā)放。產(chǎn)假期滿(mǎn)，經(jīng)本人申請，學(xué)校批準延長(cháng)產(chǎn)假(產(chǎn)假期滿(mǎn)后可連續休假至子女一周歲止)期間，基礎性績(jì)效工資按60%發(fā)放，延長(cháng)產(chǎn)假期間不參加獎勵性績(jì)效工資的分配。凡違反人口與計劃生育政策規定受到行政處分或行政處理期間(無(wú)限期規定按12個(gè)月計算)，不發(fā)基礎性績(jì)效工資，并不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配。
(二)受紀律處分和行政、刑事處罰期間的處理意見(jiàn)
1.受黨紀政紀處分的，按下列情形辦理：受到黨內警告或行政警告處分的，其3個(gè)月不發(fā)基礎性績(jì)效工資，并6個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配;受到黨內嚴重警告或行政記過(guò)、記大過(guò)處分的，6個(gè)月不發(fā)放基礎性績(jì)效工資，并12個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配;受到撤消黨內職務(wù)或行政降級以上處分的，12個(gè)月不發(fā)放基礎性績(jì)效工資，并24個(gè)月不參加獎勵性績(jì)效工資的分配。
2.被取保候審、監視居住、強制收容教育、強制戒毒、羈押等期間，停發(fā)基礎性績(jì)效工資，并不參加當年獎勵性績(jì)效工資的分配。經(jīng)審查核實(shí)后，如構不成刑事犯罪且未受到行政處罰或黨紀政紀處分的，補發(fā)其被停發(fā)的基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資。
3.離退休人員被勞動(dòng)教養、判處管制、拘役或有期徒刑宣告緩刑期間，停發(fā)生活補貼。
4.既受到黨紀政紀處分，又受到行政或刑事處罰的，按其中對績(jì)效工資影響較重的一種執行。
(三)調動(dòng)及借用情況的處理意見(jiàn)
按碚教發(fā)[2014]71號文件執行。
(四)關(guān)于不滿(mǎn)工作量情況的處理意見(jiàn)
教職員工沒(méi)有達到滿(mǎn)工作量的，基礎性績(jì)效工資按完成工作量比例計發(fā);教職員工的實(shí)際工作量少于滿(mǎn)工作量的2╱3，不參與當年的獎勵性績(jì)效工資的分配。(每差1課時(shí)扣10分)
(五)關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的工作量要求：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的工作量不足滿(mǎn)工作量的一半，視為崗位發(fā)生變動(dòng)，從崗位變動(dòng)的次月起，按變動(dòng)后的崗位執行基礎性績(jì)效工資。
十四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員績(jì)效考核要點(diǎn)
(一)工作量
1.課時(shí)工作量(含班主任工作量)
2.管理工作量
3.出勤情況
(二)工作表現
1.職業(yè)道德
①遵紀守法，自覺(jué)履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規的法定職責。
②愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。
③尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。
④顧全大局，團結協(xié)作。
⑤不體罰或變相體罰學(xué)生。
2.德育工作
①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中。
②注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣。
③注重學(xué)生心理健康教育。
④組織內容健康的各類(lèi)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。
⑤幫助學(xué)習困難學(xué)生的措施落實(shí)。
3.教學(xué)常規
①認真備課，教案齊全、規范。
②貫徹新課程理念，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，轉變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。
③教學(xué)內容科學(xué)、正確，不出現知識性錯誤。
④及時(shí)進(jìn)行教學(xué)輔導，認真批改作業(yè)。
⑤運用多種方式評價(jià)學(xué)生學(xué)習效果。
⑥堅持課后反思，認真總結教學(xué)經(jīng)驗。
4.繼續教育
①有個(gè)人參加培訓的過(guò)程記錄和總結。
②參加學(xué)歷達標或各類(lèi)培訓，每學(xué)年完成規定的學(xué)分，考試考核合格。
③積極參加校本培訓和基地培訓。
(三)工作成效
1.教學(xué)效果
①合格率、提高率、鞏固率、優(yōu)生率及學(xué)習困難學(xué)生轉化率的情況。
②學(xué)生和家長(cháng)的反映情況。
2.育人效果
①學(xué)生身心健康發(fā)展，操行評定良好。
②班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，各類(lèi)**情況。
③學(xué)生熱愛(ài)并積極參與班級活動(dòng)。
④學(xué)習困難學(xué)生有較大進(jìn)步。
⑤無(wú)安全責任事故發(fā)生。
3.教研效果
①上各級各類(lèi)研究課、公開(kāi)課和競賽課情況。
②參加教研活動(dòng)情況。
③參加課題研究、撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結或論文情況。
④以老帶新，骨干教師的作用發(fā)揮情況。
十五、班主任績(jì)效考核要點(diǎn)
(一)工作量
(二)職業(yè)道德
1.遵紀守法，自覺(jué)履行《班主任職責》等法律法規。
2.愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)做好班級工作，做學(xué)生表率。
3.有正確的學(xué)生觀(guān)，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。
4.顧全大局，團結協(xié)作。
5.不體罰或變相體罰學(xué)生。
(三)班級管理
1.認真履行班級常規管理職責，落實(shí)工作責任。
2.注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活、勞動(dòng)等習慣。
3.組織內容健康的各類(lèi)班團隊活動(dòng)。
4.注重因材施教，加強學(xué)生身心健康教育。
5.提升教育觀(guān)念，強化對學(xué)生的教育引導。
6.加強對校內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的指導、監督。
7.注重學(xué)校、家庭、社區銜接與配合，關(guān)心學(xué)生課外生活。
(四)工作成效
1.管理效果
①班級文化建設、班集體團結友愛(ài)、積極上進(jìn)情況。
②德育、體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)情況。
③公物愛(ài)護，衛生情況。
④無(wú)安全責任事故發(fā)生。
2.育人效果
①學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣、文明禮儀情況。
②學(xué)生熱愛(ài)班級并積極參與班級活動(dòng)情況。
③班級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況。
④學(xué)生身心健康發(fā)展情況。
⑤后進(jìn)生的轉化情況。
⑥學(xué)生、家長(cháng)的反映情況。
(五)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.科研效果
①各級各類(lèi)研究型、公開(kāi)型班團隊會(huì )情況。
②參加課題研究、撰寫(xiě)班主任經(jīng)驗總結或論文情況。
③以老帶新作用發(fā)揮情況。
2.繼續教育
①積極參加各級各類(lèi)班主任進(jìn)修學(xué)習，認真完成培訓任務(wù)。
②班主任專(zhuān)業(yè)水平的提升情況。
十六、管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員考核要點(diǎn)
(一)工作量(基本工作及**)
1.承擔一般管理崗位工作及出勤情況。
2.兼課、代課情況。
3.第二課堂課時(shí)量。
4.其他。
(二)工作表現及成績(jì)
1.職業(yè)道德
①政治思想覺(jué)悟高，是非分明。
②忠于職守，積極履行職責，勇于承擔重擔。
③為人師表，言行規范，儀表端莊。
④工作盡職盡責。
⑤遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校規章制度。
2.團結精神
①顧全大局，服從安排。
②謙虛謹慎、互幫互助、勤奮上進(jìn)。
③尊重他人、團結同志、自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
④積極參加集體活動(dòng)。
3.繼續教育
①參加學(xué)歷達標，考試合格。
②每學(xué)年進(jìn)修滿(mǎn)規定課時(shí)量，考試合格。
③遵守培訓規章制度。
4.崗位職責及教學(xué)工作
①崗位職責履行情況。
②為教學(xué)服務(wù)情況。
③為師生服務(wù)情況。
④**情況。
⑤無(wú)失職行為發(fā)生。
⑥無(wú)安全穩定責任事故發(fā)生。
十七、本方案未盡事宜遵循主管部門(mén)的指導執行。
十八、本方案自頒布之日起實(shí)施。
十九、本方案的解釋權歸重慶市北碚區柳蔭中學(xué)績(jì)效考核領(lǐng)導小組。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索獎勵性績(jì)效考核方案。
疾控中心獎勵性績(jì)效考核方案
疾控中心獎勵性績(jì)效考核方案
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疾控中心獎勵性績(jì)效考核方案1
實(shí)施績(jì)效工資是深化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內容，也是規范收入分配秩序，理順?lè )峙潢P(guān)系的重要舉措。實(shí)施合理的收入分配制度對于調動(dòng)職工積極性，促進(jìn)單位協(xié)調發(fā)展具有重要意義。根據《xxx市公共衛生與基層醫療衛生事業(yè)單位績(jì)效考核辦法(試行)》精神，結合中心實(shí)際，特制訂本暫行方案。
一、指導思想
緊緊圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以改革促發(fā)展、促和諧，堅持以人為本，積極適應新形勢、新任務(wù)對人的使用和管理，充分體現德、能、勤、績(jì)，調動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。建立新型的工資收入分配制度，發(fā)揮績(jì)效工資的激勵效能，既要體現出崗位、職務(wù)、職稱(chēng)、工作實(shí)績(jì)、貢獻大小，又要保證職工思想穩定、單位和諧平穩，提高衛生防病工作水平，提升為人民群眾服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)疾控事業(yè)的全面、持續、和諧發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
績(jì)效工資是以崗位為主，考核工作實(shí)績(jì)、貢獻大小的一種工資分配模式。本方案的實(shí)施范圍為中心在職在編工作人員。
三、組織領(lǐng)導
(一)基本原則
1、明確崗位職責，強化崗位管理。
績(jì)效工資的分配應加強崗位意識，明確崗位職責，強化崗位管理，保證各項工作的落實(shí)。
2、嚴格崗位考核，注重崗位實(shí)績(jì)。
績(jì)效工資的分配要體現崗位目標任務(wù)，要與實(shí)績(jì)和貢獻大小緊密結合，同時(shí)要將科室和中心考核相結合，平時(shí)考核和年度考核相結合。
3、堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正。
通過(guò)實(shí)行績(jì)效工資，進(jìn)一步完善分配激勵機制，實(shí)現優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，多勞多得。
(二)組織機構
實(shí)施績(jì)效工資，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大職工的切身利益。為了確保績(jì)效工資的順利實(shí)施，中心成立績(jì)效工資領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xxx
副 組 長(cháng)：xxx
下設辦公室
辦公室主 任：xxx
辦公室副主任：xxx
成 員：xxx
四、實(shí)施細則
績(jì)效工資由基礎性部分、獎勵性部分和上年第十二個(gè)月基本工資三部分組成。
(一)基礎性部分
基礎性績(jì)效工資是績(jì)效工資中的固定部分。主要體現管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以及工勤技能人員的技術(shù)含量、業(yè)務(wù)能力，按專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的高低來(lái)綜合評價(jià)確定。職工受聘在什么崗位就執行什么崗位的基礎性績(jì)效工資，不納入考核，按月發(fā)放。
基礎性績(jì)效工資各崗位工資標準，執行《市屬事業(yè)單位績(jì)效工資及生活補貼參考標準》，見(jiàn)附表：xxx市疾控中心績(jì)效工資基礎性部分參考標準表(試行)。
(二)獎勵性績(jì)效工資
獎勵性績(jì)效工資分兩部分，一部分是獎勵性部分，另一部分是上年第十二月的基本工資總額，主要體現工作人員的實(shí)績(jì)和貢獻。
1、考核的主要指標：一是崗位任務(wù)的完成情況;二是辦事效率及服務(wù)態(tài)度;三是遵守勞動(dòng)紀律及各項規章制度情況;四是工作責任心及職業(yè)道德情況;五是安全生產(chǎn)及增收節支情況。主要考核工作實(shí)績(jì)和貢獻大小。
2、考核方式：績(jì)效工資的考核采取科室平時(shí)考核與中心年終考核相結合。科室對個(gè)人進(jìn)行月基礎性和年終一次性考核，中心對各科室進(jìn)行年終一次性考核，年終考核作為全年績(jì)效考核的最終結算結果。各科室按要求及時(shí)向辦公室提供科室對個(gè)人的考核結果。
3、考核分配細則：將中心在職、在崗人員的獎勵性工資總額和全中心上年第十二個(gè)月基本工資總額(以上兩項領(lǐng)導除外)作為績(jì)效工資考核的分配基數。共設5個(gè)系數，科長(cháng)系數是1.6，因年齡關(guān)系不再擔任科長(cháng)的系數是1.5;副科長(cháng)系數是1.5，因年齡關(guān)系不再擔任副科長(cháng)的'系數是1.4;一般崗位根據考核結果、工作實(shí)績(jì)、貢獻大小分三個(gè)等次：一等系數為1.4，二等系數為1.3，三等系數為1.2。正高職稱(chēng)在考核等級系數基礎上加0.15，副高職稱(chēng)在考核等級系數基礎上加0.1，勞模和拔尖人才在考核等級系數的基礎上加0.05。中心將按照各科室在崗人數核定下達等次名額，按月預支部分獎勵性績(jì)效工資。中心領(lǐng)導不參與單位考核分配，執行市上參考標準。
(1)中心對各科室進(jìn)行年終考核，結果作為最后績(jì)效工資決算依據。科室年終考核結果分三個(gè)檔次：目標任務(wù)完成先進(jìn)科室，目標任務(wù)完成一般科室，目標任務(wù)完成較差科室。目標任務(wù)完成先進(jìn)科室人員的系數在原來(lái)標準基礎上加0.05點(diǎn)，任務(wù)完成一般科室人員不加點(diǎn)，任務(wù)完成較差科室人員將扣減0.05點(diǎn)。
(2)對中層干部的考核，年底采取召開(kāi)職工大會(huì )民主測評的方法進(jìn)行，對考核前兩名的，在科長(cháng)、副科長(cháng)系數的基礎上加0.05點(diǎn);對考核后兩名的，在科長(cháng)、副科長(cháng)系數的基礎上減0.05點(diǎn)。
4、有下列情況之一者，按比例扣發(fā)部分績(jì)效工資：
①、考核不合格人員：扣除獎勵性績(jì)效工資年決算額。
②、曠工人員：曠工扣除100元/天，曠工3天及其以上者扣除當月全部績(jì)效工資。
③、請病假、事假人員：扣除20元/天，超過(guò)半月扣除當月獎勵性績(jì)效工資。
④、違反操作規程，造成差錯、安全事故的，根據事故嚴重程度、造成損失的大小，由中心領(lǐng)導辦公會(huì )決定扣除相應的績(jì)效工資。
⑤、違反國家有關(guān)法律法規，受到政紀以上處分的，處分期間扣除獎勵性績(jì)效工資。
五、相關(guān)問(wèn)題幾點(diǎn)說(shuō)明
1、中心領(lǐng)導績(jì)效工資按市上核定標準實(shí)發(fā)，不參與中心考核分配。
2、提前離崗人員不參與獎勵性考核分配;外出脫產(chǎn)學(xué)歷教育人員不參與獎勵性考核分配;退休當年績(jì)效工資，按核定標準實(shí)發(fā)，不參與中心考核分配。外借工作人員，由現借工作單位將考核結果按時(shí)報本中心，根據考核情況進(jìn)行考核分配。
3、在編見(jiàn)習人員當年不參加績(jì)效考核，按照核定標準發(fā)放，第二年，轉正定級前幾個(gè)月，按照系數確定為1.1，定級后按照考核后系數測算分配。
此方案從xxx0年起執行。