非遺進校園作文(“非遺”進校園作文)

非遺進校園作文

非遺進校園作文

非遺進校園
今天，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作人和其他學校的校長和許多上級領導一起來到我們的校園進行啟動儀式。

        溫州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)很豐富，為城市文明提供了許多豐富多彩的`民間藝術(shù)。“非遺”的六十一項技藝和民俗等先后被列入?yún)^(qū)級“非遺”名錄，其中“彩石鑲嵌”被列入國家級“非遺”名錄，彩石鑲嵌和澤雅屏紙制作技藝配列入省級“非遺”名錄，還有十幾項被列入市級“非遺”名錄，“澤雅屏紙制作技藝”還被列入市級“非遺”生產(chǎn)基地。有興趣的同學可以到操場上看那些展板，總共有十五項。我最喜歡的是溫州米塑，用米粉和面，再加上顏料，加上一些手工制作。瞧！一個栩栩如生的東西就做出來了，米塑老師做了一個超逼真的小人，別班的同學叫老師送給她，米塑老師還不舍得呢！

       結(jié)束了我們戀戀不舍得走了。

“非遺”進校園作文

“非遺”進校園作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“非遺”進校園作文，希望對大家有所幫助。

“非遺”進校園作文1

好消息！好消息！今天我們學校將要開展“非遺進校園”活動，主要是讓我們體驗祖先們遺傳下來的手工和絕活絕技，希望我們下一代能繼續(xù)傳承下去而開展的活動，今天有好多領導包括副區(qū)長都“大駕光臨”了，真是“壯觀”。

今天早上，老天似乎在考驗我們，太陽像一把燃燒的怒火，直往我們的頭上撒，我們每個人的頭頂都冒了煙，汗水順著臉頰往下爬，非常難受，但為了能聽到更多的知識，我們還是硬著頭皮站著，副校長吳老師看我們太熱，也允許我們坐下，我迷迷糊糊聽到一句話：下面我宣布，新橋一小非遺進校園，現(xiàn)在開始！接下來由副區(qū)長首先做了重要講話，現(xiàn)場我們還欣賞了撞歌、鼓詞、木偶等三個“非遺”表演節(jié)目。第一個打頭炮的是兩位姐姐唱歌，我雖然不知道她們唱的是什么，但是從她們的表情、動作上得知，這是上一代人流傳的一首歌，還有一位老藝術(shù)家玩木偶戲，那孫悟空一會兒翻個筋斗，一會兒轉(zhuǎn)著金箍棒，真厲害！后來，我們還得知，原來流傳下來的還有很多，如：木塑、勾花、竹絲燈、門神、屏紙、造紙術(shù)等等！這說明我們中國的`歷史非常悠久，這些民間手工技藝真是有它們的獨特魅力呀！

我下決心，一定也要學習這些民間的絕技絕活，還要教會其他人，不讓這文化瑰寶失傳！

“非遺”進校園作文2

非遺文化是什么呢？顧名思義，就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而今天，我們學校就舉辦了"非遺文化進校園"的活動。接下來就讓我給大家講一講吧！

首先是開幕式。這次的開幕式特別隆重，有許多精彩的表演，我們看得不亦樂乎。一個個精彩的表演結(jié)束了，終于到了，我們最期待的"看粵劇"的活動啦！但由于個人原因，我選擇了"畫非遺"這個活動。接下來，讓我?guī)Т蠹襾韰⒂^參觀吧!

"畫非遺"，也就是畫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。到了美術(shù)室，我看到今天的主題是"龍形拳"。龍形拳是什么呢？龍形拳是廣東省的地方傳統(tǒng)拳術(shù)之一。源于清朝乾隆時代，相傳于少林五枚所傳，龍形拳是19世紀末期由惠州汝湖人林耀桂首創(chuàng)、影響曾經(jīng)遍及珠三角、香港、澳門以及東南亞、澳洲、美國、加拿大、英國等地的一種武術(shù)拳法。惠州惠城區(qū)和博羅、龍門縣的多個林姓村落是龍形拳傳承地。而我們今天的主題就是這個。

快看，同學們畫得很認真，老師也在細心地指導我們。同學們有時工筆細描，有時又揮筆速寫，把龍形拳的各種姿態(tài)畫出來，看起來就像是在武術(shù)比賽呢!

最后有個"非遺墟市"，同學們有的買了奶油蛋糕，有的買了粽子，有的買了臘腸，還有的買了魚丸。我們的活動豐富吧，今天可真開心啊！