非遺進(jìn)校園作文(“非遺”進(jìn)校園作文)
非遺進(jìn)校園作文
非遺進(jìn)校園作文
非遺進(jìn)校園
今天，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作人和其他學(xué)校的校長和許多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起來到我們的校園進(jìn)行啟動(dòng)儀式。
溫州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)很豐富，為城市文明提供了許多豐富多彩的`民間藝術(shù)。“非遺”的六十一項(xiàng)技藝和民俗等先后被列入?yún)^(qū)級(jí)“非遺”名錄，其中“彩石鑲嵌”被列入國家級(jí)“非遺”名錄，彩石鑲嵌和澤雅屏紙制作技藝配列入省級(jí)“非遺”名錄，還有十幾項(xiàng)被列入市級(jí)“非遺”名錄，“澤雅屏紙制作技藝”還被列入市級(jí)“非遺”生產(chǎn)基地。有興趣的同學(xué)可以到操場上看那些展板，總共有十五項(xiàng)。我最喜歡的是溫州米塑，用米粉和面，再加上顏料，加上一些手工制作。瞧！一個(gè)栩栩如生的東西就做出來了，米塑老師做了一個(gè)超逼真的小人，別班的同學(xué)叫老師送給她，米塑老師還不舍得呢！
結(jié)束了我們戀戀不舍得走了。
“非遺”進(jìn)校園作文
“非遺”進(jìn)校園作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“非遺”進(jìn)校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“非遺”進(jìn)校園作文1
好消息！好消息！今天我們學(xué)校將要開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，主要是讓我們體驗(yàn)祖先們遺傳下來的手工和絕活絕技，希望我們下一代能繼續(xù)傳承下去而開展的活動(dòng)，今天有好多領(lǐng)導(dǎo)包括副區(qū)長都“大駕光臨”了，真是“壯觀”。
今天早上，老天似乎在考驗(yàn)我們，太陽像一把燃燒的怒火，直往我們的頭上撒，我們每個(gè)人的頭頂都冒了煙，汗水順著臉頰往下爬，非常難受，但為了能聽到更多的知識(shí)，我們還是硬著頭皮站著，副校長吳老師看我們太熱，也允許我們坐下，我迷迷糊糊聽到一句話：下面我宣布，新橋一小非遺進(jìn)校園，現(xiàn)在開始！接下來由副區(qū)長首先做了重要講話，現(xiàn)場我們還欣賞了撞歌、鼓詞、木偶等三個(gè)“非遺”表演節(jié)目。第一個(gè)打頭炮的是兩位姐姐唱歌，我雖然不知道她們唱的是什么，但是從她們的表情、動(dòng)作上得知，這是上一代人流傳的一首歌，還有一位老藝術(shù)家玩木偶戲，那孫悟空一會(huì)兒翻個(gè)筋斗，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著金箍棒，真厲害！后來，我們還得知，原來流傳下來的還有很多，如：木塑、勾花、竹絲燈、門神、屏紙、造紙術(shù)等等！這說明我們中國的`歷史非常悠久，這些民間手工技藝真是有它們的獨(dú)特魅力呀！
我下決心，一定也要學(xué)習(xí)這些民間的絕技絕活，還要教會(huì)其他人，不讓這文化瑰寶失傳！
“非遺”進(jìn)校園作文2
非遺文化是什么呢？顧名思義，就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而今天，我們學(xué)校就舉辦了"非遺文化進(jìn)校園"的活動(dòng)。接下來就讓我給大家講一講吧！
首先是開幕式。這次的開幕式特別隆重，有許多精彩的表演，我們看得不亦樂乎。一個(gè)個(gè)精彩的表演結(jié)束了，終于到了，我們最期待的"看粵劇"的活動(dòng)啦！但由于個(gè)人原因，我選擇了"畫非遺"這個(gè)活動(dòng)。接下來，讓我?guī)Т蠹襾韰⒂^參觀吧!
"畫非遺"，也就是畫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。到了美術(shù)室，我看到今天的主題是"龍形拳"。龍形拳是什么呢？龍形拳是廣東省的地方傳統(tǒng)拳術(shù)之一。源于清朝乾隆時(shí)代，相傳于少林五枚所傳，龍形拳是19世紀(jì)末期由惠州汝湖人林耀桂首創(chuàng)、影響曾經(jīng)遍及珠三角、香港、澳門以及東南亞、澳洲、美國、加拿大、英國等地的一種武術(shù)拳法?；葜莼莩菂^(qū)和博羅、龍門縣的多個(gè)林姓村落是龍形拳傳承地。而我們今天的主題就是這個(gè)。
快看，同學(xué)們畫得很認(rèn)真，老師也在細(xì)心地指導(dǎo)我們。同學(xué)們有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)又揮筆速寫，把龍形拳的各種姿態(tài)畫出來，看起來就像是在武術(shù)比賽呢!
最后有個(gè)"非遺墟市"，同學(xué)們有的買了奶油蛋糕，有的買了粽子，有的買了臘腸，還有的買了魚丸。我們的活動(dòng)豐富吧，今天可真開心?。?/p>