教育輔導機構辦學(xué)方案范文(辦學(xué)機構辦學(xué)情況總結)
教育輔導機構辦學(xué)方案范文
教育輔導機構辦學(xué)方案范文
創(chuàng )辦背景：
隨著(zhù)大學(xué)不斷的擴招，每年都會(huì )有大量的畢業(yè)生涌向就業(yè)市場(chǎng)，競爭壓力越來(lái)越大，人們都在抱怨找工作難，找個(gè)好工作難上加難。這種情況，不僅會(huì )給我們這些已身在大學(xué)的人以重壓，又像一股電流通過(guò)年級分布傳給了高中，初中，甚至傳到了小學(xué)，幼兒園，慢慢發(fā)現這股壓力不知從哪條支路也傳給了父母。然而，父母很愿意相信在人才市場(chǎng)上，抱著(zhù)什么學(xué)校的畢業(yè)證，似乎在一定程度上決定了你在什么層次的職位上。人們篤信好的大學(xué)就會(huì )有好的工作，畢竟名牌效應的影響力占據著(zhù)家長(cháng)們內心不可動(dòng)搖的位置。好的大學(xué)就成了學(xué)生和家長(cháng)的心中最重要的事情。父母不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上，可是他們發(fā)現在這個(gè)過(guò)程中又有很多個(gè)起跑線(xiàn)，他們擔心自己的孩子在某個(gè)過(guò)程中落后。為此，他們絞盡腦汁，想盡一切辦法不讓孩子掉隊。總而言之，孩子的學(xué)習越來(lái)越引起重視，家長(cháng)對此更是投入大把精力，希冀孩子未來(lái)。
創(chuàng )辦理念：
在這種背景之下，家長(cháng)除了希望孩子在學(xué)校通過(guò)老師的講解可以更好的學(xué)到系統知識，還希望在校園外有一個(gè)可以給孩子查缺補漏，溫故知新的地方；在那里，孩子們不僅可以有專(zhuān)業(yè)的老師對其在學(xué)校課堂上遇到的問(wèn)題答疑解惑，還會(huì )對學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想教育，激發(fā)孩子從心底對知識渴求，對大學(xué)的向往，對未來(lái)的暢想。以“做最好的自己”為理念，對于我們來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，更是一種目標。要求我們認真做好每一個(gè)細節，用心為學(xué)生們講解每一道題目，務(wù)必要讓孩子的學(xué)習得到相應的提升。同時(shí)，我們也要定位高遠，用實(shí)際的努力，和耐心，從小做大，打造一塊特色鮮明的輔導品牌。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種要求，也是一種鼓勵，首先要嚴格要求自己，認真完成交代的任務(wù)，尋求恰當的方法，讓自信在他們心中生根，在青春的田野里孕育夢(mèng)想。讓我們一起努力，使每個(gè)孩子都有一種對未來(lái)的自信和向往。 市場(chǎng)分析： 現對小學(xué)，初中，高中的具體情況和阜陽(yáng)輔導班的分布進(jìn)行分析：
小學(xué)階段：從溫暖懷抱到美麗校園
很多家長(cháng)非常在乎孩子這個(gè)階段的學(xué)習，想盡一切辦法，不愿輸在起跑線(xiàn)上。通常，這個(gè)階段的孩子沒(méi)有一定的約束力，比較貪玩，對于學(xué)習沒(méi)有很濃厚的興趣，學(xué)習自然不會(huì )很好。特別是六年級的學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)考試，擇校考試（特別是最近幾年，以成效中學(xué)為代表的小升初選拔考試最為激烈）很多家長(cháng)為了孩子可以到這樣的學(xué)校讀書(shū)，就會(huì )利用暑期，平時(shí)雙休日的時(shí)間為孩子找老師補課，以求成績(jì)提升，順利考上好的初中。
初中階段：恰是同學(xué)少年時(shí)
是小學(xué)和高中的過(guò)度時(shí)期，學(xué)生依舊是玩心很大，可是他們卻面臨著(zhù)一個(gè)升學(xué)問(wèn)題，家長(cháng)們都知道一所好的高中對于孩子是十分重要的，（一定程度上說(shuō)明了為什么那些省示范高中的計劃外招生喊出高價(jià)招生辦公室門(mén)前卻依然門(mén)庭若市）再加上初中又多了物理，化學(xué)，英語(yǔ)等較為糾結的科目，孩子的學(xué)習難度相應增加。孩子學(xué)習遇到問(wèn)題了，怎么辦？工作較忙的'家長(cháng)也沒(méi)時(shí)間，或者沒(méi)能力輔導孩子，這時(shí)，就需要我們輔導班了。在這個(gè)群體里，還有相當一部分同學(xué)，剛參加了當年的中考，覺(jué)得在高中學(xué)習正式到來(lái)之時(shí)，提前熱身，想通過(guò)輔導班的的方式對高中的知識學(xué)習，已在開(kāi)學(xué)時(shí)輕松面對。
高中階段：大學(xué)校園外最后一段五味時(shí)光
剛從初中一下子轉換到高中，很多學(xué)生不能適應高中的生活環(huán)境，學(xué)習環(huán)境，抽象難懂的數學(xué)，物理又接踵而來(lái)，很多同學(xué)整整坐了一年的暈車(chē)。對于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中課程將要
上完，會(huì )利用一輪復習開(kāi)始之前，對各科查缺補漏，把弱勢學(xué)科補上。還有高三，備戰之時(shí)，總想利用假期專(zhuān)題型強化，最后沖刺。還有一個(gè)較為關(guān)注的學(xué)生群體，就是藝考生，他們往往文化課很不好，但其家庭條件一般較好，對其學(xué)習很重視，也是我們所要關(guān)注的同學(xué)。（在以后我們正式走上軌道后，可以專(zhuān)門(mén)設置資源投放在藝考生輔導上）
市場(chǎng)競爭：（輔導班分布）
以阜陽(yáng)師范學(xué)院為中心，已經(jīng)有一個(gè)比較成熟的輔導中心，（我去年暑假在阜南點(diǎn)做過(guò)一段時(shí)間），阜陽(yáng)一中本部，三中附近有幾個(gè)以高三補習為重點(diǎn)的輔導班，在二中，紅旗中學(xué)旁邊沒(méi)有較為上規模的輔導班，火車(chē)站附近有較多中學(xué)（城郊中學(xué)，十中，十六中，十一中，京九實(shí)驗中學(xué)）沒(méi)有較大的輔導班。（具體信息還待實(shí)地調查）
辦學(xué)機構辦學(xué)情況總結
辦學(xué)機構辦學(xué)情況總結
辦學(xué)機構的辦學(xué)情況是很多人都關(guān)心的問(wèn)題，辦學(xué)成果如何是家長(cháng)選擇辦學(xué)機構的重要標準。以下是小編整理的辦學(xué)機構辦學(xué)情況總結，歡迎閱讀。
一年來(lái)幼兒園在區教育局及學(xué)校后勤集團的關(guān)心和支持下，秉承“追求快樂(lè )，體驗成功”的辦園理念，用心教養，用愛(ài)呵護每一名孩子。秉承“身心健康、良好習慣、大氣胸襟、創(chuàng )造合作”的辦園目標，通過(guò)多領(lǐng)域的活動(dòng)辦快樂(lè )教育，創(chuàng )快樂(lè )園區，倡快樂(lè )生活。積極培養幼兒的創(chuàng )造性、獨立性、合作性和主動(dòng)性，全面實(shí)行小班化教學(xué)。
我們始終堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的教育路線(xiàn)、方針和政策，堅持“三服務(wù)，兩育人”的宗旨，積極參加學(xué)校、教育局、高校幼專(zhuān)會(huì )組織的各項活動(dòng)。良好的保教質(zhì)量，得到了學(xué)校教職員工及社會(huì )的認可。在學(xué)校的后勤保障工作中起到了積極的作用。
一、管理
1、 規范幼兒園收費行為，杜絕違規現象，
市發(fā)改委頒發(fā)（成發(fā)改收費（2012）963號）文件《市發(fā)改委、市教育局、市財政局關(guān)于加強成都市幼兒園收費管理的通知》以來(lái)，積極梳理和排查政策落實(shí)情況及收費行為，無(wú)違規現象。在成華價(jià)（2012）25號文件精神的要求下，于2012年9月順利的完成了收費的重新備案。
2、加強部門(mén)管理力度，優(yōu)化績(jì)效考核
幼兒園分為教學(xué)部、后勤部、行政部，各部又分為幾個(gè)組，分別制訂了部門(mén)（組）規章制度并實(shí)行分級量化管理。加大了績(jì)效考核力度，增大了激勵機制，讓教職工對幼兒工作更有責任心、進(jìn)取心和愛(ài)心。
3、統一思想，加強師德、師風(fēng)建設
我們始終把孩子保育保教工作放在首位，不斷提高教職工崗位意識和服務(wù)意識，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)、黨的18大為契機，積極開(kāi)展崗位練兵，崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)等活動(dòng)。如教師半日獻課活動(dòng)，演講比賽，學(xué)校“優(yōu)質(zhì)月服務(wù)”等，進(jìn)一步提高了教師的能力，展現了教師的風(fēng)采。通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、早操比賽、家長(cháng)開(kāi)放日、師德師風(fēng)培訓等活動(dòng)，進(jìn)一步加強了教職工的崗位意識、服務(wù)意識，師德、師風(fēng)建設得到了加強。
4、加強教師隊伍建設，組建一支專(zhuān)業(yè)化、年輕化的教師隊伍
幼兒園的教育教學(xué)水平如何關(guān)鍵在于教師。我們在特色教學(xué)中不斷挖掘教師潛力，調動(dòng)她們的積極性，通過(guò)觀(guān)摩、講評、反思等系列活動(dòng)確定該學(xué)科的骨干教師，再通過(guò)傳、幫、帶等系列活動(dòng)使全體老師的教學(xué)能力、組織能力得到提高。其次設立教研組，進(jìn)行教學(xué)研討、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)競賽等豐富多彩的活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平，改變教育理念。在此基礎之上，我們今年分層次派出市級、區級骨干教師，以及三年工作以上及三年工作以下的老師進(jìn)行分批系統的培訓。采取走出去，引進(jìn)來(lái)的方法，使我園的師資水平、專(zhuān)業(yè)化技能得到很大的提高。馬涓、高埡蘭被選入市級骨干教師，鄭芳被選入區級骨干教師；馬涓、謝旎老師的兩篇論文分別在成華教育刊物及學(xué)前教育增刊上發(fā)表；多名教師職稱(chēng)進(jìn)行了晉升評定。 全年接待區級以上觀(guān)摩6次，外出學(xué)習觀(guān)摩約120人次。參加園長(cháng)培訓3人，市級骨干教師培訓2人，區級骨干教師1人，區全員培訓18人，每人年度達到72學(xué)時(shí)。
5、加大力度進(jìn)行硬件投入
一年中，積極做好硬件的投入，力求給孩子們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。今年我們從戶(hù)外環(huán)境入手，對園內植被進(jìn)行了梳理，更換草坪，補種了苗木，真正做到了四季綠樹(shù)成蔭，有花有果。讓孩子們在園內就能感知到四季的變化。暑期，我們對建筑物墻面進(jìn)行了全面清洗，對各班級盥洗間進(jìn)行了維修改造，給予了孩子們一個(gè)干凈整潔的生活學(xué)習環(huán)境。通過(guò)各種渠道補充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑區玩具，為我們課題的研究與實(shí)施提供強有力的保障。
二、教育教學(xué)
1、強化教育教學(xué)常規工作，重視家園聯(lián)系
建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化了每一環(huán)節的管理。對每一環(huán)節都有要求和檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。開(kāi)展家長(cháng)講座、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)助教、家訪(fǎng)等活動(dòng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等方式與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，有力地增強了家園配合及聯(lián)系。
2、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
在特色教學(xué)的基礎上多渠道的開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，先后開(kāi)展了“走進(jìn)小學(xué)”、“快樂(lè )六一”、“廢物巧變寶”、“運動(dòng)會(huì )”、“畢業(yè)典禮”、“親子運動(dòng)會(huì )”、“防地震演習”、“迎新游園會(huì )”等活動(dòng)，豐富了孩子的在園生活，促進(jìn)了孩子的自我發(fā)展。
3、強化常規訓練，重視養成教育
立足幼兒養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。根據孩子年齡特點(diǎn)，利用故事、兒歌加強常規教育。讓孩子從小就認識到自己是中國人，愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，懂得關(guān)愛(ài)、懂得感恩。我們把特色教學(xué)奧爾夫音樂(lè )融入到日常生活中去，進(jìn)行原本教研的研究，取到了良好的效果，得到了區教育局的充分肯定。
4、在經(jīng)費緊張的情況下，為豐富提高教學(xué)質(zhì)量，我們與相關(guān)辦學(xué)機構合作，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，每周按時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)、體能教學(xué)，為全園大、中、小班三個(gè)年齡段的孩子提供多渠道的體驗學(xué)習。
5、深化課程改革，開(kāi)展課題研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
在學(xué)習《綱要》和《指南》的基礎上認真貫徹實(shí)施，實(shí)踐新課改。根據幼兒發(fā)展目標，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。根據辦園理念，尋求更適合孩子們需求的新課程，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展課題研究，進(jìn)一步的提升教師的研究水平，提升科研能力。
三、教研科研
我園區級課題《全園性創(chuàng )造性游戲開(kāi)展的實(shí)踐研究》在順利實(shí)施中，通過(guò)一年的實(shí)踐和研究我們取得了階段性的成果。
1、各教研組按計劃開(kāi)展有效的教研活動(dòng)
以教研組為單位根據教學(xué)工作中的問(wèn)題展開(kāi)研討，采取各種有效的方法解決問(wèn)題。各教研組針對具體情況開(kāi)展研討工作并制定詳細的教研計劃，并堅持隔周一次的教研活動(dòng)；組長(cháng)對新來(lái)教師進(jìn)行重點(diǎn)指導，每組以不同形式開(kāi)展研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課提升教師的`教學(xué)能力。
2、加強集中備課教研的管理
每周定期進(jìn)行集中備課教研活動(dòng)，保證了教研與備課的交流時(shí)間，要求教師充分利用教研時(shí)間學(xué)習優(yōu)秀的教育信息。對教師備課進(jìn)行了規范要求，加大了平時(shí)抽查、評價(jià)力度，使教師做到課前有教案、教具有準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、開(kāi)展園本教研從教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題抓起
我們以“大創(chuàng )游活動(dòng)”作為園本研修活動(dòng)的切入口，推進(jìn)教研工作。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，切實(shí)的解決教研工作中碰到的一些問(wèn)題。
4、做好以科研促教研發(fā)展，通過(guò)課題研討促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
定期開(kāi)展課題組的學(xué)習培訓，開(kāi)展專(zhuān)題研討，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓教師
在實(shí)踐反思中不斷地成長(cháng)，教師的觀(guān)察水平，教研水平有了一定的提高。
四、衛生保健
1、營(yíng)養膳食
根據幼兒身體的發(fā)展狀況及特點(diǎn)，我們科學(xué)的制訂了幼兒營(yíng)養膳食，合理配搭食品，精工細作，保證每一名幼兒的進(jìn)食量。根據不同的年齡段制作不同的飯菜，托小班的飯菜做得更軟、更細，讓孩子能夠更優(yōu)的進(jìn)食。本年度起，我園對幼兒的三餐兩點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)物展示，讓家長(cháng)更加直觀(guān)的了解孩子們每天進(jìn)食的食物；10月起，對每周食譜進(jìn)行了量化展示，科學(xué)的制作帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養分析，讓家長(cháng)更加放心、滿(mǎn)意。年底膳食評價(jià)顯示：三大營(yíng)養素熱量分布正常，攝入優(yōu)質(zhì)蛋白占總蛋白比例符合要求。全園孩子體檢符合相關(guān)要求，并將特殊兒童、肥胖兒童、發(fā)育遲緩兒童納入體弱兒管理，制定了相應的管理方案。嚴格了食堂工作人員按食品加工流程規范操作的程序，嚴把食品采購關(guān)，堅決杜絕腐爛變質(zhì)原材料入園，嚴把食品進(jìn)“口”關(guān)。
2、疾病防疫
嚴格了新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園孩子合格率達到100%。全園孩子年度體檢后評價(jià)體重均值以上占95。74%，血色素100g/1以上占99。2%。職工及幼兒的體檢率達到100%。加強了每日晨檢及全日觀(guān)察力度，嚴格執行缺課跟蹤制度及報告制度；依據每年傳染病的流行季節，提前與學(xué)校防疫組聯(lián)系，做好傳染病的宣傳與防治工作，并做好預防接種工作，做好計劃內的免疫工作，有效的防止了傳染病在幼兒園的蔓延。抓好每日體格鍛煉的監管力度，對體弱兒給予特別照顧。規范了幼兒所帶藥品的管理，做到了準時(shí)分發(fā)，按量服用。
3、衛生消毒
為了保證孩子在園愉快健康的生活，我們制定了嚴格的消毒制度及清潔衛生檢查制度，并要求生活老師按規定嚴格執行空氣、毛巾、口杯、玩具、餐具、桌面的消毒工作，作好各項清潔衛生工作，讓孩子們在干凈、整潔的生活空間愉快地成長(cháng)。
五、后勤保障
1、加強財產(chǎn)管理，統籌兼顧
建立各類(lèi)臺帳，完善了各種報賬制度、購物審批制度，對大宗物品嚴格執行招投標；努力做到了賬務(wù)規范、整齊、賬目清楚明了。
2、安全保衛
我園始終把安全工作放在第一位。注重安全培訓、安全教育、安全宣傳等工作。首先全員簽訂了安全崗位責任書(shū)，做到安全工作人人有負責；落實(shí)執行24小時(shí)值班制度及行政人員每日值班制度；發(fā)現安全隱患及時(shí)登記并報告主管人員進(jìn)行整改；嚴格執行進(jìn)出園制度，防止不安全事件的發(fā)生；完善各類(lèi)安全預案，加強全園師生消防、交通安全知識教育，有針對性地開(kāi)展公共災害事件處置演練，如：建筑物垮塌、食物中毒、消防自救等。加強了師生員工的安全意識，提高了師生的應變能力，同時(shí)也加強了幼兒園的防范力度。全年無(wú)一例安全責任事故發(fā)生，得到學(xué)校及集團的好評。
3、環(huán)境保潔
制定和完善了保潔員的工作程序及工作規范。加強公共區域的環(huán)境衛生和消毒工作，保潔組嚴格落實(shí)執行各項衛生消毒指標，定點(diǎn)、定人、定期對室內外環(huán)境進(jìn)行保潔及消毒消殺工作。聘專(zhuān)人進(jìn)行園林綠化和管理工作，做到幼兒園內一年四季綠樹(shù)成蔭，鮮花不斷，給全園師生提供一個(gè)優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境。
六、家長(cháng)工作
本年度繼續做好各項家長(cháng)工作。開(kāi)展了家長(cháng)助教、家長(cháng)講座、家長(cháng)座談等工作；繼續抓好家長(cháng)委員會(huì )工作，組織了家長(cháng)委員參觀(guān)食堂、參與營(yíng)養膳食講座、參與幼兒園收費座談等活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)了家長(cháng)的積極性和參與性，較好地落實(shí)了家長(cháng)在老師的指導下參與幼兒園的日常管理工作。
七、黨支部建設
我園支部現有黨員10人，本年度發(fā)展了兩人。我們努力做好各項支部工作，積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。在黨員同志的帶領(lǐng)下不論是技術(shù)練兵，還是服務(wù)態(tài)度都得到不同層次的提高。今年又有教職工提交了入黨申請，有兩名教職工被定為入黨積極分子，計劃在20xx年上半年發(fā)展。支部在保證每月的支部學(xué)習的同時(shí)，先后開(kāi)展了支部書(shū)記講黨課，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，觀(guān)看紅色電影、唱紅歌等系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想素質(zhì)，加強了基層黨組織建設。本年度在支部的倡導下，我園員工及家長(cháng)積極捐物，向甘孜阿壩地區希望小學(xué)募捐衣物1000余件，教玩具四箱。
八、工會(huì )工作
一年來(lái)工會(huì )始終堅持校務(wù)公開(kāi)、民主管理、參與幼兒園決策。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、
園務(wù)會(huì )向教職工廣泛征求意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的心聲，得到許多寶貴的意見(jiàn)及建議，從而激發(fā)教職工的主人翁精神和的責任感。關(guān)心教職工的生活，慰問(wèn)看望生病住院職工及家庭困難職工。營(yíng)造和諧的工作氛圍，先后組織了三八節、十一月登高活動(dòng)、教職工運動(dòng)會(huì )、崗位比武、紅歌大家唱、迎新年單位春晚等活動(dòng)，得到大家的一致好評。
九、對外宣傳
1、做好網(wǎng)絡(luò )建設
加強了博客建設，嚴格規定每個(gè)班級每周的教學(xué)計劃必須傳到博客中供家長(cháng)查閱。要求每個(gè)班級老師必須和家長(cháng)對話(huà)交流，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，實(shí)現家園共育。
2、積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，在成華區樹(shù)立自己的品牌
通過(guò)多種形式的宣傳，讓社區以及社會(huì )認識了解幼兒園，認同我園的辦園理念及目標，在社會(huì )上不斷提高自己的知名度。先后進(jìn)行了早教進(jìn)社區、社區文藝匯演、接待區級、市級參觀(guān)等活動(dòng)，努力打造品牌效益。
在全園教職員工的共同努力下，我園被評選為2012年度四川高校幼教協(xié)會(huì )教育科研先進(jìn)集體，小馬班榮獲全國 “心系班級·筑愛(ài)家園”第七期公益活動(dòng)大獎，成華區雪花片大賽片組第二名。