大專(zhuān)開(kāi)題報告范文(大專(zhuān)護理畢業(yè)論文的開(kāi)題報告)

大專(zhuān)開(kāi)題報告范文

開(kāi)題報告是監督和保證研究生學(xué)位論文完成的重要措施，也是論文撰寫(xiě)的重要一環(huán)節。下面是小編為大家整理的大專(zhuān)開(kāi)題報告范文，歡迎參考~

大專(zhuān)開(kāi)題報告范文

一、開(kāi)題報告包括的內容：

1、選題的目的和依據，說(shuō)明選題的理論意義。介紹國內外研究狀況和自己的設想以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)際應用價(jià)值。

2、本人對開(kāi)展論題工作的設想，具體研究?jì)热莺椭攸c(diǎn)要解決的問(wèn)題，指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達到的水平。

3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內容框架。

4、研究過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決辦法的預案。

5、論文工作的總體安排及論文寫(xiě)作計劃。

二、開(kāi)題報告的程序：

報告人提前將《開(kāi)題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開(kāi)題報告》分送每位成員，報告會(huì )的時(shí)間由系確定并報研究生部。開(kāi)題報告審核小組由系主任、教研室負責人、報告人導師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導師組成，成員為五名左右。

報告會(huì )程序：

1、系主任宣布報告者具有開(kāi)題報告資格;

2、報告人導師介紹報告者情況;

3、報告人作開(kāi)題報告(表演專(zhuān)業(yè)一般在15分鐘左右，理論專(zhuān)業(yè)一般在20分鐘至30分鐘;作曲專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生可同時(shí)簡(jiǎn)要匯報學(xué)位作品的創(chuàng )作設想與構思);

4、審核小組成員就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn);

5、審核小組討論并就報告者是否通過(guò)開(kāi)題報告而進(jìn)入論文寫(xiě)作作出決議(必要時(shí)可采用表決方式)。同時(shí)可提出修改、改進(jìn)建議(以上1，2，5項程序進(jìn)行時(shí)報告者應回避)

　　三、備注：

1、開(kāi)題報告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。

2、該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準者，不得進(jìn)入論文寫(xiě)作。

3、若改題，需重新進(jìn)行開(kāi)題報告審批。

4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫(xiě)作。

5、《開(kāi)題報告》交研究生部備案。

大專(zhuān)護理畢業(yè)論文的開(kāi)題報告

以《孕產(chǎn)婦心理問(wèn)題分析及護理》為選題

本選題的意義及目前研究狀況：

1.研究目的和意義

隨著(zhù)圍產(chǎn)醫學(xué)的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個(gè)不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現象，但對孕婦來(lái)說(shuō)，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過(guò)程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復及哺乳等一系列生理過(guò)程中，會(huì )產(chǎn)生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發(fā)育和分娩過(guò)程，而負性心理反應會(huì )使心理活動(dòng)失衡，導致神經(jīng)活動(dòng)和內分泌失調，不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復的重要工作。

2.目前該選題研究狀況(文獻綜述)

近幾年，隨著(zhù)對分娩期精神衛生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認識到整個(gè)圍生期焦慮和其他心理問(wèn)題，并提出早期發(fā)現和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問(wèn)題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關(guān)系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。

產(chǎn)生上述心理問(wèn)題的原因大致包括以下幾點(diǎn)：產(chǎn)痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會(huì )支持系統以及其他因素。

目前采用的護理干預模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為 (practice)模式和自我效能理論(CBSEI)模式。根據不同的干預模式采用不同的干預方法包括產(chǎn)前干預(健康教育)和產(chǎn)時(shí)干預。

3.研究?jì)热?內容、結構框架以及要突破的難點(diǎn))

研究?jì)热荩?/strong>