關(guān)于學(xué)著(zhù)這樣做的作文600字作文開(kāi)頭(學(xué)著(zhù)這樣做作文600字)
1.學(xué)著(zhù)這樣做作文600字
我應該做些什么，在這盎然多樣的年紀里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團絢麗。
初三，十四歲，初三，應有我數分之一的青春。然而，面對升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣，而是每日的重復。每經(jīng)過(guò)一天后，仔細回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無(wú)痕的數字，沒(méi)有人提起它們時(shí)，會(huì )不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標——每天幫助兩個(gè)陌生人，當我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開(kāi)端總是艱難的。有目標后的早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著(zhù)車(chē)想要過(guò)來(lái)開(kāi)的鐵門(mén)時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開(kāi)門(mén)，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車(chē)輪駛過(guò)去了，那個(gè)快遞員簡(jiǎn)短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看
到一個(gè)奶奶費勁地拉著(zhù)一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我幫您吧。”從我口中微弱地吐出。但她的拒絕讓我束手無(wú)策。我開(kāi)始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì )的冷漠，她早習以為常，突如其來(lái)的熱情使她驚詫。
而后，我開(kāi)始習慣，開(kāi)始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門(mén)時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著(zhù)自行車(chē)下臺階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車(chē)把上，而后輕緩舒暢地說(shuō)：“您慢點(diǎn)兒，我來(lái)。”他臉上洋溢的笑容仿佛將我的心甜化。他對我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯過(guò)一班公交，我沒(méi)有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個(gè)目標，已讓我養成一種習慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì )向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈人玫瑰，手有余香”的含義，可現在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì )有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著(zhù)這樣做，讓生活褪去單調與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀，做如花般美麗的事情。
2.學(xué)會(huì )這樣做作文600字
學(xué)著(zhù)這樣做
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會(huì )有許多事值得我們去做，或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個(gè)嘗試……當我們回眸時(shí)，因為它表現了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我們遮蔭擋涼，母愛(ài)像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛(ài)是深沉的，蘊藏著(zhù)豐富的感情，蘊含著(zhù)不盡的情思；母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著(zhù)無(wú)數的花朵，它飄蕩著(zhù)不盡的花香；母愛(ài)是偉大的，它包含著(zhù)深厚的意義，它醞釀著(zhù)你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像棵草。”
我長(cháng)大了，懂得了感恩。
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門(mén)，便行動(dòng)起來(lái)。我拿起“家伙”就干起活來(lái)，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。
媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說(shuō)：“我的孩子長(cháng)大了，知道幫媽媽干活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“媽媽?zhuān)易屇倭瞬簧傩模F在我長(cháng)大了，以后您的家務(wù)活全都由我來(lái)做。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
母愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私，無(wú)論兒女犯了什么錯，她都會(huì )去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
3.【學(xué)著(zhù)這樣做】作文
成長(cháng)的故事很多很多，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們慢慢品味。
當我們站在操場(chǎng)上，與烈日為伴時(shí)，軍訓，人生的第一次。在操場(chǎng)上，無(wú)數次汗水濕了衣服，眼淚濕了內心。聽(tīng)著(zhù)教官的花，心卻早已飄回了家，一遍又一遍地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，與五十個(gè)人配合一致時(shí)，成長(cháng)是枯燥的；當演練時(shí)得了第一名的歡呼聲是高興的，成長(cháng)是甜的。
當第一次告別父母，踏入中學(xué)校園，走向獨立的道路時(shí)，淚水是伴著(zhù)依依不舍，第一次學(xué)會(huì )自己動(dòng)手洗衣時(shí)，第一次和父母打電話(huà)不再哭泣時(shí)……走向獨立。成長(cháng)是酸的。
一張張試卷擺在桌子上時(shí)，不得不面對自己的失敗。當苦學(xué)到深夜時(shí)，只剩下窗外的一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習，似乎總與書(shū)本有關(guān)，堆積的課本一如大山的深沉，他似乎想要把我們壓垮，但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗，并不可怕。成長(cháng)是苦的。
友誼，似乎永遠的成為了我們學(xué)習以外快樂(lè )的源泉。從一張張陌生的面孔到無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長(cháng)而艱辛，如何讓友誼永存，是一直以來(lái)交友最大的煩惱與痛苦。打開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)后的是自己兒時(shí)的伙伴時(shí)……成長(cháng)是愉悅的。
一次又一次的經(jīng)歷挫折，卻在一次踏入充滿(mǎn)挑戰的路上。與自己的信念并存，戰勝了所有的失敗，當每一次看見(jiàn)自己所追求的，正在消失時(shí)，一絲的難過(guò)正慢慢進(jìn)入內心深處。成長(cháng)是痛苦的。
4.請以"學(xué)著(zhù)成長(cháng)"為題寫(xiě)一篇文章 不少于600字
成長(cháng)的故事
失敗及成功之母，萬(wàn)事開(kāi)頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”
在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應接不暇、一閃一閃的海星里，學(xué)游泳最令我難忘。
在一個(gè)炎熱的暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳，我換好泳衣，來(lái)到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底的水都能映出我的倒影來(lái)了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會(huì )被凍死的。”突然我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的一名話(huà)：“進(jìn)水前，先往身上灑點(diǎn)水，這樣就不會(huì )怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，還怕我一下水就被淹死。于是，我先把腳伸到水里，在里面亂蹬。不一會(huì )兒，教練來(lái)了，我站了起來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“教練好。”教練說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在下水學(xué)憋氣吧！”“我不敢下水，教……還沒(méi)等我說(shuō)完，教練就一把把我扔下了水里。啊！我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺(jué)中，我居然站了起來(lái)，我試著(zhù)把頭露出水面，看見(jiàn)教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說(shuō)：“現在敢下水了吧！失敗及成功之母，萬(wàn)事開(kāi)頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”接著(zhù)，教練先輕輕地扶著(zhù)我的腰，讓我手腳都動(dòng)起來(lái)，教我學(xué)蛙泳。游著(zhù)游著(zhù)，他把手慢慢放開(kāi)了，我一下子掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì )了憋氣，要不然這次死定了。不一會(huì )兒，我被“救”了起來(lái)，可我腦海里一直回放著(zhù)剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕。可我想起教練說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“要勇敢，不能當逃兵。”于是心中的那一絲害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
學(xué)游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。其實(shí)它在我的成長(cháng)過(guò)程中，只是浪花一朵。成長(cháng)就像一輛列車(chē)，它一直在往前行駛。成長(cháng)中有許多事情等著(zhù)你去經(jīng)歷，當你經(jīng)過(guò)美麗的田野、翠綠的草原時(shí)，你一定還會(huì )另有一種收獲。好好把握成長(cháng)的脈搏吧！讓我們快樂(lè )、健康成長(cháng)。
5.學(xué)做飯作文500字開(kāi)頭 結尾
第一次學(xué)做飯作文500字一：第一次學(xué)做飯 “咕嚕咕嚕咕嚕嚕——”我記得這已經(jīng)是我的肚子發(fā)出的第一百三十一次抗議了，我的臉上表現了一種無(wú)語(yǔ)加無(wú)奈的表情。
年僅九歲的小小的我坐在床中央，看著(zhù)癟癟的肚子癟了癟嘴，用手捅了捅肚皮，似乎這樣就能感覺(jué)到里面空空如也正在鬼哭狼嚎的胃了。我抬起頭，嘴厥的不像樣，這充分表示了我對姥姥去買(mǎi)東西到現在還沒(méi)回來(lái)的極其不滿(mǎn)。
現在都已經(jīng)下午一點(diǎn)了，家里竟然連一塊我最最?lèi)?ài)吃的面包都沒(méi)有。我坐在床上撅著(zhù)嘴，看著(zhù)天花板露出無(wú)奈的表情。
突然，像是想到了什么迅速的坐了起來(lái)，跑到廚房看看不對，又拿了兩個(gè)雞蛋，和電飯煲的鍋膽。把米放進(jìn)鍋膽里，在放一些水，姥姥好像教過(guò)我什么用手指測量水和米的比例，我把一只手指伸進(jìn)去，看了又看還是沒(méi)看出個(gè)所以然。
算了，湊合吧。于是乎，本人的兒童卡通迷你版把兩個(gè)雞蛋敲在鍋沿上，打出一個(gè)小小的縫隙，不行，太小了，打不開(kāi)。
有敲了一下，“啪嚓”雞蛋弄的我滿(mǎn)手都是，但是我還是感謝老天沒(méi)弄到衣服上。把雞蛋達到里面后雞蛋已經(jīng)成湯了，融化在了水里，我當時(shí)立刻的無(wú)語(yǔ)了……有一個(gè)雞蛋“啪唧”一下掉地上了，我只好收拾了再拿一個(gè)，這次我可是掌握了技巧，再也沒(méi)掉，也沒(méi)碎。
好了，把鍋膽放到了鍋里，感覺(jué)不對，我記得姥姥說(shuō)過(guò)要擦拭干凈的，于是我又把鍋膽拿出來(lái)了，擦干了之后放進(jìn)去，摁匝。搞定！當米飯跳閘了，我打開(kāi)鍋蓋看到的是傳說(shuō)中的‘黃金米’我郁悶了，無(wú)語(yǔ)了……湊合著(zhù)吃吧…… 正當我吃的正香的時(shí)候‘咔嚓’門(mén)開(kāi)了，姥姥回來(lái)了，姥姥看到我吃的正香就說(shuō)：“你也會(huì )做飯了，我來(lái)嘗嘗”說(shuō)著(zhù)盛了一碗傳說(shuō)中的‘黃金飯’然后吃起來(lái)說(shuō)“恩，沒(méi)想到你也能做飯了啊，哈哈”我笑笑，過(guò)了一會(huì )姥姥問(wèn)“這米淘了嗎？”我頓時(shí)風(fēng)化了、石化了、僵硬了…… 我帶著(zhù)無(wú)語(yǔ)的表情閣下筷子進(jìn)屋看電視了，還不忘加一句“以后早點(diǎn)回來(lái)”。
第一次學(xué)做飯作文500字二：第一次學(xué)做飯 今天，天氣很冷，媽媽決定做火鍋。我自告奮勇地去幫忙。
于是，媽媽進(jìn)行了分工，我洗菜，媽媽忙其它的事。首先，我把白菜洗凈，洗白菜時(shí)白菜芯也不要扔，它不但好吃還很甜。
我把洗好的白菜切成塊。然后，我又把蘑菇拿出來(lái)洗，我把它們撕成條，媽媽說(shuō)：“太小容易碎，要大一點(diǎn)。”
我說(shuō)：“是，遵命！”不一會(huì )兒，蘑菇就洗好了。這時(shí)，媽媽也把火鍋底料弄好了，里面有我最?lèi)?ài)吃的燉雞肉！我們把電磁爐插上，把鍋放到爐子上，香噴噴的火鍋開(kāi)吃了！這次我吃的最開(kāi)心，因為里面有我一半的功勞。
哈哈，我也會(huì )做飯了。第一次學(xué)做飯作文500字三：第一次學(xué)做飯 今天，離開(kāi)學(xué)還有6天，我學(xué)會(huì )了做飯。
其實(shí)，做飯很簡(jiǎn)單，它主要分成3個(gè)部分：裝米—洗米—煮飯。我來(lái)到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋里的時(shí)候，那一顆顆大米猶如一個(gè)個(gè)逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心啊？哼！都被我一個(gè)揪了回來(lái)，放到高壓鍋里，發(fā)出“吱，吱”的響聲，好像在說(shuō)：“這個(gè)‘監獄長(cháng)’眼力真好，看來(lái)我們都快要變成他的盤(pán)中餐啦！” 裝完大米來(lái)到水龍頭邊，開(kāi)起那只會(huì )噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢！一共洗了3遍，當銑刀第三遍時(shí)，我發(fā)現“逃兵們”又跑到池里了，它們真是什么機會(huì )都不放過(guò)啊！我們想去撿的，可是，被媽媽攔住了，對我說(shuō)：“那些千萬(wàn)不要撿——太臟了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，天真的我又想：哼！這次算你們走運，看我怎么弄死你們的親朋好友。終于可以煮飯了，我打開(kāi)液化器，又打開(kāi)火，把鍋放在火上。
大約過(guò)了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關(guān)了，把飯端到餐廳，打開(kāi)蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時(shí)，心里甜滋滋的。開(kāi)飯啦！雖然握住的飯沒(méi)有媽媽煮的飯好吃，但是，爸爸媽媽都說(shuō)好吃，因為，那里面有我愛(ài)心。
第一次學(xué)做飯作文500字四：第一次學(xué)做飯 我記得那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)夏日的清晨，我起床后，爸爸媽媽都還沒(méi)起床。我想：要是我能給爸媽做早餐，他們一定會(huì )夸獎我的。
于是我洗完臉就去了廚房。在廚房里我真像一位“廚子”。
我先把煤氣打開(kāi)，火苗“呼”地一下躥了出來(lái)，把我嚇了一大跳。然后我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋中，又從碗柜中拿出了鍋鏟，我把雞蛋用小火炒了一會(huì )兒，又把飯加到其中去了。
我嘴中哼著(zhù)小曲，手中的鍋鏟不住地翻炒著(zhù)，炒了一會(huì )兒，我把飯盛了起來(lái)。我就把爸爸媽媽叫起來(lái)了。
他們洗完臉，就端起飯吃了起來(lái)，他們剛吃一口，就對我說(shuō)：“你忘了加鹽和調料。”這下可糟了，我真的忘記放了！爸爸告訴我炒飯要加的一些調料，如蔥、蒜，媽媽把飯倒入鍋中，加了些蒜苗，用小火炒了一會(huì )兒，我一嘗，覺(jué)得還是媽媽做的好吃！飯后，爸爸說(shuō)：“雖然你的炒飯沒(méi)媽媽的好吃，但是你想到我們，能動(dòng)手做，這已經(jīng)很不錯了。
說(shuō)明你長(cháng)大了，知道關(guān)心爸媽了。我們看到你這樣，很高興！” 如今我已十三歲了，炒飯再也不會(huì )不放鹽了，但是第一次做飯的經(jīng)歷，還是這樣讓我記憶猶新。
第一次學(xué)做飯作文500字五：第一次學(xué)做飯 人生是多姿多彩的，每個(gè)人都有許多第一次，每個(gè)第一次都有不同的感受，。
6.我是這樣學(xué)習語(yǔ)文的作文600字作文
我是這樣學(xué)習的] 我認為學(xué)習是要有興趣的，興趣就像我們的好朋友，陪伴著(zhù)我們，一個(gè)對學(xué)習沒(méi)有興趣的人，終究會(huì )一事無(wú)成；方法就像我們的老師，讓我們懂得如何運用技巧；當然，理想也是必不可少的！它能激起我們對學(xué)習的興趣！擁有了它們就擁有了一把開(kāi)啟學(xué)習殿堂的金鑰匙，必將走向成功之路！
我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、自信的女孩，我有許許多多的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)與大家一起分享，先說(shuō)上課吧！上課時(shí)一定要仔細聽(tīng)講，這是最最重要的，所以上課千萬(wàn)別走神了！注意哪怕是同學(xué)找你說(shuō)話(huà)，一定不要理睬不要回答，因為上課老師講的都是金玉良言，一旦錯過(guò)，可是機不可失，時(shí)不再來(lái)哦！上課聽(tīng)明白了，下課也就輕松了，不必為沒(méi)聽(tīng)懂而抓耳撓腮，作文 我是這樣學(xué)習的。老師總會(huì )布置一些作業(yè)和練習來(lái)鞏固當天的教學(xué)內容，由于我上課專(zhuān)心致志，所以我總是第一時(shí)間輕松、快速完成，當然，也要講究質(zhì)量！這樣你就會(huì )輕松快樂(lè )地學(xué)習！試想如果上課走神，作業(yè)就難以快速高質(zhì)量完成，勢必不能按時(shí)預習次日的課程，就會(huì )形成一種惡性循環(huán)！
我有一個(gè)好習慣？？上課做筆記，當老師講到本章難點(diǎn)時(shí)，我首先弄明白，再把它記在本子上，經(jīng)常翻一翻，看一看，這樣，再難的題也會(huì )迎刃而解了！在筆記本里我經(jīng)常用熒光筆把不熟悉、難度較大、容易出錯的地方圈出來(lái)，以便下次有空時(shí)多復習復習，形成長(cháng)久記憶，從我使用此方法以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)不斷上升的實(shí)踐證明的確是一個(gè)好辦法！
我還有一個(gè)好習慣？？錯題摘抄，人，總會(huì )出錯，我也不例外，每當發(fā)現有做錯的題時(shí)，我首先分析做錯的原因，再拿出錯題摘抄本，把原題和答案抄上去，并用紅筆把正確答案更正在旁邊，最后寫(xiě)上解析，一有空，就多翻翻，良性循環(huán)，錯題也就越來(lái)越少了，考試前，復習復習，高分也就隨之而來(lái)！
人，也有失誤之時(shí)，初中一年級作文《作文 我是這樣學(xué)習的》。大家不要為考得好的時(shí)候而沾沾自喜，也不要為考得差時(shí)而氣餒。當我考的成績(jì)不太理想時(shí)總會(huì )分析原因，吸取教訓，讓低分不再靠近我！就比如說(shuō)有一次，我太大意，考砸了，我不氣餒，總結經(jīng)驗，終于在以后的考試中再也沒(méi)有了類(lèi)似的失誤現象！
說(shuō)完了如何學(xué)習，我再來(lái)和大家談?wù)勅绾斡媱潓W(xué)習吧！我也有一張貼在墻上的計劃表，例如學(xué)習40分鐘再彈鋼琴40分鐘，學(xué)會(huì )勞逸結合！這樣效率也會(huì )隨之提高！
說(shuō)到了學(xué)習，我就要強調一點(diǎn)：學(xué)習不能三心二意，像小貓釣魚(yú)一樣，一會(huì )兒追蝴蝶，一會(huì )兒捉蜻蜓，最后一無(wú)所獲，我們要一心一意，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，對學(xué)習絕對不能有一絲馬虎，讓粗心這位壞朋友難以出現！我經(jīng)常為考試中明明會(huì )的做的題卻失分而痛心，想必大家與我有同樣的感覺(jué)，如果我們平時(shí)養成細心的好習慣就一定能取得好成績(jì)。
如果學(xué)有余力的話(huà)，我們還可以適當的做一些課外題，不僅可以鞏固當天學(xué)習的知識，還可以提高我們的自身解題和思考的能力，同時(shí)要勤于思考，不能為做題而做題，我們在做一道題是可以用多種方法來(lái)解題，做到舉一反三！
人，也總會(huì )遇到難題，我們先盡可能得自己先學(xué)會(huì )獨立思考，如果實(shí)在不會(huì )的話(huà)，可以請教老師或同學(xué)，養成虛心好學(xué)的好習慣！
以上是我的個(gè)人學(xué)習心得，當然，學(xué)習方法因人而異，所以?xún)H供大家參考！
讓我們共同努力，一起進(jìn)步，相信大家都能達到自己的學(xué)習目標，實(shí)現自己的理想，收獲學(xué)習的幸福和喜悅！
7.我學(xué)會(huì )做什么作文600字
我學(xué)會(huì )做飯
今天是星期天，我這次的家庭作業(yè)無(wú)比獨特，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，想想這次的家庭作業(yè)到底是什么呢？對，就是學(xué)做飯。
哎！提到這次家庭作業(yè)，我就頭疼。我不會(huì )做飯啊，我要怎么學(xué)呢？天吶，我倒底該怎么辦啊？
媽媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問(wèn)我怎么了，我悶悶不樂(lè )地回答：“老師這次布置的家庭作業(yè)是學(xué)做飯，還要寫(xiě)作文，我不會(huì )》”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“不會(huì )？咱可以學(xué)嘛！走，我教你學(xué)做飯去，別不開(kāi)心了。”
我跟著(zhù)媽媽到廚房，媽媽說(shuō)：“我們學(xué)蒸米和炒土豆絲吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就嚴肅地說(shuō)：“蒸米，首先要把電飯煲里放兩三碗水，再淘一些米，倒進(jìn)鍋里。”我按著(zhù)媽媽說(shuō)的，先往鍋里加兩三碗水，再把淘的米倒進(jìn)鍋里，然后再把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，就不用管了，米蒸好，鍋自然就會(huì )把開(kāi)關(guān)關(guān)了。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“炒土豆絲，要先把土豆皮剝掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片兒，接著(zhù)把土豆片兒切成絲，再放進(jìn)水里洗一洗。”我按著(zhù)媽媽說(shuō)的，小心翼翼的去做。媽媽耐心地說(shuō)著(zhù)：“先把煤氣灶的總開(kāi)關(guān)打開(kāi)，再把煤氣灶的開(kāi)關(guān)按逆時(shí)針打開(kāi)。”我一直乖乖的按著(zhù)媽媽說(shuō)的做，（由于平常看媽媽炒菜，也沒(méi)有讓媽媽接著(zhù)說(shuō)下去）。我先往鍋里放兩勺油，再把配料放進(jìn)，我又把土豆絲放進(jìn)鍋里，然后往鍋里放十三香，醋，鹽等等。等菜快熟的時(shí)候，再放味精和雞精，把菜盛到盤(pán)子里后，再放點(diǎn)香油。這樣就把飯做好了。
雖然第一次做的不太好，但我學(xué)會(huì )了做飯，媽媽還笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“一回生，二回熟，三回就當師傅！”
8.關(guān)于學(xué)藝的作文600字,六年級水平
我喜歡繪畫(huà)，并不是因為它可以陶醉性情，是因為它能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng )造與快樂(lè )。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇到過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，到因為一次又一次收獲的快樂(lè )，讓我堅持了下去。
有一天，我到姑姑家去玩。一進(jìn)門(mén)，我就被一幅名叫《牡丹圖》的畫(huà)吸引住了。“哇！好漂亮的畫(huà)啊！”我不禁發(fā)出感嘆。線(xiàn)條看上去多么柔弱細致啊，色彩搭配得多么均勻，生動(dòng)鮮明。讓人感到春天的溫暖。我驚羨地問(wèn)姑姑：“姑姑！這是你畫(huà)的嗎？我也想畫(huà)耶！”姑姑笑了笑說(shuō)：“嗯，喜歡嗎？我可是花了很多心思去畫(huà)的哦。如果你也想畫(huà)的話(huà)，就從畫(huà)蠟筆畫(huà)開(kāi)始吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：蠟筆畫(huà)？嗯，我就學(xué)蠟筆畫(huà)吧。我一定會(huì )搞出派頭來(lái)的。呵呵！我這個(gè)念頭一起，就沒(méi)有再消失過(guò)了。我可是下定決心了哦！
因此，我喜歡上了繪畫(huà)。由于對繪畫(huà)的喜歡，每次上美術(shù)課來(lái)老師叫完成的作業(yè)，我都準時(shí)完成呢，絕不拖延哦。而且每次都會(huì )受到美術(shù)老師的表?yè)P、同學(xué)們的贊美呢。每到星期六日，我還會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)繪畫(huà)，一畫(huà)就是一個(gè)下午。雖然很累，到我也為此收獲到了不少快樂(lè )。時(shí)間長(cháng)了，術(shù)課不再是蠟筆畫(huà)，而是線(xiàn)描畫(huà)、抽象畫(huà)、科幻畫(huà)······。一級比一級難。我對繪畫(huà)有點(diǎn)厭倦了，興趣也不濃了。這種枯燥、單調的學(xué)習方法讓我厭煩。加上升上高年級了，只顧著(zhù)學(xué)習。繪畫(huà)的時(shí)間漸漸減少了。真想放棄，哎······
一天，姑姑到我家玩，看見(jiàn)了我一堆的繪畫(huà)作品，她興奮的說(shuō)：“嗯！畫(huà)得還不錯。想象力豐富，雖然繪畫(huà)得不怎么樣，但可以從顏色去讓畫(huà)更突出畫(huà)的生動(dòng)，主題突出。為作品添上了閃亮的一筆。堅持不懈你會(huì )畫(huà)得更好哦。”我恍然大悟，說(shuō)：“真的嗎？”姑姑笑著(zhù)說(shuō)：“當然，你該不會(huì )想半途而廢吧？”我懺悔地笑了笑。姑姑似乎說(shuō)中了我的心事啊。對，我不能就這樣的放棄的，我要記得我以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，嗯，加油！于是，我又鼓起了勇氣。一年四季、永不間斷的繪畫(huà)。真是“功夫不負有心人”啊！我的畫(huà)越畫(huà)越好了。我還特意給自己做了一個(gè)畫(huà)集哦，里面什么畫(huà)都有。每次看到那些畫(huà)，我心中的興奮不禁流露出來(lái)。同時(shí)，我也獲得了不少的獎項哦——在學(xué)校舉行的畫(huà)展比賽里，我獲得了優(yōu)秀獎，在全國的美術(shù)攝影比賽中，我獲得了銅獎等等。雖然不是什么大獎，但是我心中也很滿(mǎn)意啦！
為了繪畫(huà)，我雖然付出了不少的辛苦與汗水，但因此我收獲得更多的是快樂(lè )，現在我對繪畫(huà)更是情有獨鐘了。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做遇到什么困難，都要堅持不懈。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，何能換取成功的喜悅呢？
9.關(guān)于學(xué)習的600字作文
滿(mǎn)意答案
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)習已伴我走過(guò)十五個(gè)漫長(cháng)的春夏秋冬，就這樣日復一日，年復一年直到現在，對我而言那是既是一個(gè)漫長(cháng)而又是一個(gè)多姿多彩的世界，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的酸、甜、苦、辣、憂(yōu)、愁，那是一段值得追憶的畫(huà)面。
六年級的我，抱著(zhù)玩的心態(tài)，每天在混日子，學(xué)習更是如此，因為六年級面臨地是畢業(yè)，當時(shí)抓得都比較緊。聞?wù)f(shuō)今年另加了新課程——英語(yǔ)。在電視上聽(tīng)那些外國人講英文，像念經(jīng)一樣，還蠻有趣的呢！
第一次接觸英語(yǔ)，打開(kāi)課本，都是英文字母，“天啊！這怎么學(xué)啊，都是‘拼音’”老師在黑板上寫(xiě)26個(gè)英文字母說(shuō)：“要會(huì )讀，記熟它，是學(xué)英語(yǔ)的基礎”。開(kāi)始，我反應能力慢，到后來(lái)學(xué)單詞，可就麻煩。跟著(zhù)老師讀又記不住，總不能一直這樣吧。還得想個(gè)辦法，“hand”老師讀這個(gè)單詞啟動(dòng)了我的思維，“hand”可以用“漢的”來(lái)代表啊。“哎，好辦法，呵呵，看來(lái)得向外傳播，傳播”。
一上英語(yǔ)課，同學(xué)們忙碌死了，既要跟老師讀，又要標漢字，可真辛苦喲！記單詞就容易了，高興的事兒過(guò)去了，倒霉的接著(zhù)來(lái)了，也就是我以后再也沒(méi)用這個(gè)方法記單詞了，老師報聽(tīng)寫(xiě)，在中間走來(lái)走去，突然瞄到我的書(shū)。“媽啊，慘了、慘了、慘了，死定了”。本來(lái)沒(méi)翻到單詞表，書(shū)突然跳過(guò)去了，書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)了好多漢字并標在單詞的細隙里。“怎么回事，石雙雙，這些字是什么。老師邊念“face”邊念“非s”。這是你讀單詞的方法嗎？”同學(xué)們大聲笑。哈哈、哈哈，臉當時(shí)通紅通紅地，真是無(wú)地自容。
從這件事后，我把這個(gè)“方法”刪除了。學(xué)習只有腳踏實(shí)地地去學(xué)，沒(méi)什么大不了，多操點(diǎn)心，上課認真聽(tīng)講就可以了。
初一的時(shí)候，我對英語(yǔ)更產(chǎn)生了濃厚的興趣，忘記過(guò)去，我腳踏實(shí)地去學(xué)了，認真聽(tīng)老師的每一句話(huà)。只要我們負出多少努力，收獲就會(huì )有多少。正如一份耕耘，一份收獲，皇天不負有心人，只要打好基礎，學(xué)什么都容易，不要害怕，要去迎接挑戰。
數學(xué)，我的克星。最大最大的敵人。我特別討厭它，老師說(shuō)我每次都粗心大意，特別是在考試上。我呢，看到簡(jiǎn)單的，會(huì )做的，二話(huà)不說(shuō)就做了，管它三七二十一，連題目都不看一眼，就這樣，每次考試都白丟分子，試卷到手，別人都是高分，我還沒(méi)及格，啊！那是說(shuō)不出的苦。
現在我的數學(xué)成績(jì)還沒(méi)上去，都快急死了，不管我花再多的時(shí)間，做再多的題，看再多的課外參考書(shū)，都與事無(wú)補，誰(shuí)能告訴我該怎么做？這個(gè)問(wèn)題我經(jīng)常在思索，該采取怎樣的計策，來(lái)改正我這個(gè)粗心大意的毛病，讓數學(xué)成績(jì)提高，哪怕上升那一丁點(diǎn)，我都愿意，畢竟我是努力了。
初三了，最重要的一年，也是最關(guān)鍵的一年，我在慢慢改正我的缺點(diǎn)。先別急，心急吃不了熱豆腐，先從計算題開(kāi)始，做題一步一步來(lái)，不能操之過(guò)急，還要注意符號。
書(shū)上的概念要熟記，那是做題的依據，就這樣堅持下去，一直到最后。我相信，我能行，不要放棄，不管遇到什么，永不放棄，每天提醒自己加油，加油，你能行的。
我會(huì )堅持，因為堅持就是勝利，學(xué)習也就是奮斗，奮斗
