團(tuán)委落實(shí)草原英才方案情況匯報(bào)提綱(整改方案的落實(shí)情況)

團(tuán)委落實(shí)草原英才方案情況匯報(bào)提綱

團(tuán)委落實(shí)草原英才方案情況匯報(bào)提綱

為充分發(fā)揮共青團(tuán)職能優(yōu)勢(shì)，全面做好人才工作，按照烏海市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知要求，現(xiàn)就全市共青團(tuán)系統(tǒng)貫徹落實(shí)“草原英才”工程及開(kāi)展我市高層次人才調(diào)研有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“草原英才”工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保人才工作得到有效落實(shí)，團(tuán)專(zhuān)門(mén)成立了“草原英才”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記牽頭負(fù)責(zé)，副書(shū)記主抓，相關(guān)部室、三區(qū)團(tuán)委各司其職。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)有關(guān)工作的組織實(shí)施。

二、以專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為載體，推動(dòng)人才工作將“草原英才”工程與共青團(tuán)品牌及重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了共青團(tuán)工作的推進(jìn)與培育、引進(jìn)、鍛煉和使用人才的“多贏”。一是實(shí)施助學(xué)行動(dòng)，培育人才。嚴(yán)格按照助學(xué)規(guī)程進(jìn)行申報(bào)、調(diào)查、評(píng)審和公示，聯(lián)合三區(qū)團(tuán)委組成調(diào)查組，采取互查互訪形式，確認(rèn)擬資助學(xué)生名單，經(jīng)助學(xué)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、媒體公示無(wú)異議后正式確定資助學(xué)生名單。幾年來(lái)，全市因家庭經(jīng)濟(jì)困難的高中生及大學(xué)生已基本納入助學(xué)范圍，實(shí)現(xiàn)了“助學(xué)資 1

金真正用于特困學(xué)生，被資助學(xué)生能夠完成學(xué)業(yè)”目標(biāo)，為我市更好地培育和造就一批本土高素質(zhì)的人才創(chuàng)造了條件。今年，新增資助學(xué)生152名，發(fā)放助學(xué)金69 萬(wàn)元。二是實(shí)施西部計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，引進(jìn)人才。根據(jù)全市“草原英才”工程年度目標(biāo)要求，以組織實(shí)施西部計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，團(tuán)經(jīng)過(guò)積極協(xié)調(diào)上級(jí)團(tuán)組織，今年又引進(jìn)各部門(mén)所需人才63名。在具體工作中，根據(jù)每名志愿者的所學(xué)專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)愛(ài)好，為其安排了合適的工作崗位，確保人盡其才，才盡其能。同時(shí)嚴(yán)格按照“誰(shuí)用人、誰(shuí)受益、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，逐步構(gòu)建起項(xiàng)目辦、用人單位和志愿者相結(jié)合的管理互動(dòng)架構(gòu)，把“以人為本”的管理服務(wù)落實(shí)到西部計(jì)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持定期走訪服務(wù)單位制度，今年10月份，團(tuán)利用三天時(shí)間與部分志愿者進(jìn)行了溝通、交流，與服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)座談，及時(shí)了解并幫助協(xié)調(diào)解決志愿者遇到的各種困難和問(wèn)題，確保青年人才引進(jìn)來(lái)、留得住。三是實(shí)施青年志愿者專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，鍛煉人才。今年以來(lái)，團(tuán)將青年志愿者工作作為服務(wù)黨政中心、培養(yǎng)鍛煉青年人才的切入點(diǎn)來(lái)抓，在全面總結(jié)“十二運(yùn)”志愿服務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了志愿者注冊(cè)制度，初步建立起一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的志愿者隊(duì)伍。同時(shí)，本著助人與育人相結(jié)合的原則，圍繞大型活動(dòng)、突發(fā)事件、急難險(xiǎn)重任務(wù)，社會(huì)公共管理、弱勢(shì)群體幫扶、人際關(guān)系塑造、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了在政府重視、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)工 2

作中有所作為，使志愿服務(wù)的手臂延伸到了基層，通過(guò)開(kāi)展扶貧、支醫(yī)、支農(nóng)、支教等服務(wù)，為志愿者提供了相互學(xué)習(xí)交流、共同提高的平臺(tái)，使志愿者在幫助他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體驗(yàn)社會(huì)，增長(zhǎng)才干，展示作為。四是實(shí)施青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才工作的“三位一體”。依托青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)下崗失業(yè)、待業(yè)青年和企業(yè)青工進(jìn)行了形式多樣、內(nèi)容豐富的`技能培訓(xùn)，不斷增加其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的砝碼。發(fā)揮了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地作用，加強(qiáng)與各高校的溝通、協(xié)調(diào)，通過(guò)提供實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位的形式，吸引青年人才，為企業(yè)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔高素質(zhì)人才搭建平臺(tái)，開(kāi)辟了引進(jìn)人才的綠色通道。以財(cái)政貼息小額貸款工作為抓手，扶持和培育了一批創(chuàng)業(yè)典型，通過(guò)典型示范的力量實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)，促進(jìn)了本土青年的成長(zhǎng)成才。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展青年安全示范崗、青工大比武、高師帶徒等載體活動(dòng)，不斷提高青工專(zhuān)業(yè)技能，提升青工隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)成才與促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的“雙贏”。

三、健全機(jī)制，確保人才工作有效落實(shí)結(jié)合全市共青團(tuán)系統(tǒng)年度考核工作，團(tuán)將貫徹落實(shí)人才工作的有關(guān)內(nèi)容和指標(biāo)納入《2017年全市共青團(tuán)系統(tǒng)責(zé)任目標(biāo)考核細(xì)則》，通過(guò)平時(shí)信息監(jiān)控、年中督查、年底考核驗(yàn)收，推動(dòng)此項(xiàng)工作不斷深入推進(jìn)。

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整改方案的落實(shí)情況

整改方案的落實(shí)情況

根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署，以認(rèn)真落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行回頭看，扎實(shí)做好整改落實(shí)工作。下面?zhèn)€人的整改落實(shí)情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話、張春賢書(shū)記在自治區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話、自治州、自治縣教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照中央、區(qū)、州、縣關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的相關(guān)要求，從思想上深刻認(rèn)識(shí)整改落實(shí)工作在教育實(shí)踐活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié)所起的決定性作用，以思想促行動(dòng)，確保整改落實(shí)工作善始善終、善做善成。

二、整改落實(shí)情況

針對(duì)“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”查擺出來(lái)的具體問(wèn)題制定了整改措施和整改時(shí)限。

（一）認(rèn)真整改，取得實(shí)效

截止目前，個(gè)人在政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的16條問(wèn)題，已整改13條。

1．學(xué)習(xí)態(tài)度方面不端正問(wèn)題已整改，但還需長(zhǎng)期堅(jiān)持。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了、張春賢書(shū)記，彭家瑞書(shū)記在各級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于深“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提高了對(duì)整改落實(shí)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2.缺乏政治敏銳性和政治鑒別力問(wèn)題已整改完畢。在大事大非問(wèn)題上，在事關(guān)國(guó)家利益上，做到了堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)守紀(jì)律，令行禁止。

3.缺乏經(jīng)驗(yàn)政治執(zhí)行力問(wèn)題已整改完畢，牢固樹(shù)立了黨章意識(shí)，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)持做人做事做官的底線，但還需長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4．落實(shí)不力，工作不夠扎實(shí)問(wèn)題已整改完畢。做到了參加每周的教研組活動(dòng)，到問(wèn)題多的備課組跟蹤聽(tīng)課；對(duì)教師上交的各項(xiàng)教學(xué)資料做到了認(rèn)真審查，杜絕了應(yīng)付差事，流于形式的文風(fēng)。

5. 對(duì)于認(rèn)識(shí)不全，看問(wèn)題片面問(wèn)題，本人在工作中已做到及時(shí)與其他部門(mén)協(xié)調(diào)，尊重大家的'意見(jiàn)，加強(qiáng)了教研室與其它處室的配合協(xié)作作用。

6. 調(diào)查研究和實(shí)際脫節(jié)問(wèn)題已整改完畢。如本學(xué)期教研室出臺(tái)的一地制度、考核辦法都是在廣泛征求了老師的意見(jiàn)基礎(chǔ)上形成。

7. 聯(lián)系群眾不夠深入，“官本位”思想較重問(wèn)題已整改完畢。加強(qiáng)了與一線教師的直接交流，了解教師工作生活中存在的困難，并做一些力所能及的事；同時(shí)關(guān)心年青教師的成長(zhǎng)進(jìn)步，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋。

8. 科學(xué)民-主決策不夠的問(wèn)題已整改完畢。經(jīng)常深入一線，與教職工打成一片，制定各項(xiàng)辦法前做到了多與老師溝通交流。爭(zhēng)取取得共識(shí)，達(dá)成目標(biāo)一致。

9. 反向思維、換位思考不夠的問(wèn)題整改進(jìn)行中，還需長(zhǎng)期堅(jiān)持。做到了在給他人安排任務(wù)前仔細(xì)考慮，比較，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾不推諉、不回避，力爭(zhēng)及時(shí)圓滿解決。

10. 追求安逸、講究舒適的問(wèn)題已整改完畢。響應(yīng)中央要求，本人把辦公地點(diǎn)移到教研室，和教研室工作人員一起辦公。

11. 精神懈怠，進(jìn)取意識(shí)減退，享樂(lè)思想滋生的問(wèn)題已整改進(jìn)行中。增強(qiáng)了憂患意識(shí)，為學(xué)校的明天出謀劃策，努力做到讓二中在周邊地區(qū)成為一所有影響力的學(xué)校，讓焉耆的學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

12. 針對(duì)艱苦奮斗精神弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題在工作中，對(duì)自己從嚴(yán)要求，加強(qiáng)工作責(zé)任心、主動(dòng)性，不斷吸收新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢固了樹(shù)立“艱

苦奮斗，玉汝于成”的觀念。

13. 追求富貴，好面子，講排場(chǎng)的問(wèn)題已整改完畢，辦公室面積超標(biāo)現(xiàn)象，按照紀(jì)委要求和規(guī)定進(jìn)行整改，與教研室成員合用一間辦公室。

（二）未完成的問(wèn)題說(shuō)明

對(duì)未完成的4個(gè)問(wèn)題的說(shuō)明：1、學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題還在整改進(jìn)行中，雖然學(xué)了，但學(xué)習(xí)時(shí)間還不夠多，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋少，大多是黨教育教學(xué)理論，對(duì)黨的政治理論及教育教學(xué)法規(guī)政策還不夠深。2、對(duì)下鄉(xiāng)包聯(lián)群眾工作的認(rèn)識(shí)有提升，但為農(nóng)戶辦實(shí)事還是太少，聯(lián)系還不深入，對(duì)所聯(lián)系的10戶群眾還不能做到一個(gè)月電話聯(lián)系一次、一季度上門(mén)聯(lián)系一次，今后還需多為農(nóng)戶做一些實(shí)事。3、工作方式方法單一，缺少溝通藝術(shù)。通過(guò)多讀書(shū)提高了黨性修養(yǎng)，擺正了心態(tài)，但有時(shí)遇到問(wèn)題還是會(huì)很急躁，處理問(wèn)題缺少藝術(shù)。今后要多讀書(shū)，向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。

三、下一步工作打算

下一步，本人深入貫徹系列重要講話特別是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話、張春賢書(shū)記在自治區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話和自治州、自治縣教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)議精神，以飽滿的工作態(tài)度，以扎實(shí)的工作作風(fēng)完成好未完成的問(wèn)題，并接受群眾的監(jiān)督。

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