團隊式開(kāi)題報告
團隊式開(kāi)題報告
團隊式開(kāi)題報告
“項目化團隊式”畢業(yè)設計模式的實(shí)質(zhì)是師生共同圍繞某一項目，然后所有任務(wù)分解到團隊的每一成員，依靠項目組的團隊力量，通過(guò)設計、元器件選購、工藝分析、零件制作、作品安裝調試等機電一體化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的主要流程，讓學(xué)生自己體驗產(chǎn)品設計制作的全過(guò)程。最終完成1件達到項目功能要求的機電一體作品及1份作品制作說(shuō)明書(shū)(畢業(yè)設計論文)。五年制高職學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設計使自己能夠更貼近企業(yè)，適應企業(yè)，符合企業(yè)的用人要求。
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對畢業(yè)設計課題的一種文字說(shuō)明。通過(guò)它，開(kāi)題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達，也為評審者提供一種較為確切的開(kāi)題依據。弓形托架沖裁模具設計的完成，可以為以后在工作中掌握沖壓工藝與模具的設計的基本方法和步驟、模具零件的常用加工方法及工藝規程編制、模具裝配工藝制定打下基礎，并能自己獨立解決在設計沖壓模具結構中出現的問(wèn)題。弓形托架沖裁模具設計的開(kāi)題報告具體內容如下：
一、本課題的研究目的及意義
1.目的：模具是現在制造業(yè)的重要方面，研究模具的結構、類(lèi)型、材料變形分析及計算機機CAD、CAM、建模仿鎮。讓自己熟悉沖壓模具的設計流程；結合理論知識，然后突出專(zhuān)業(yè)知識的使用性，掌握沖壓工藝與模具的設計的基本方法和步驟、模具零件的常用加工方法及工藝規程編制、模具裝配工藝制定；并能自己獨立解決在設計沖壓模具結構中出現的問(wèn)題。
2.意義：沖壓模具設計是沖壓生產(chǎn)準備工作的基礎，是沖壓生產(chǎn)不可少的工藝裝備，是技術(shù)密集型產(chǎn)品。沖壓設計水平標志著(zhù)沖壓生產(chǎn)工藝的先進(jìn)性、合理性以及生產(chǎn)成本的經(jīng)濟性，它在很大程度上反映了生產(chǎn)技術(shù)水平。沖壓件的質(zhì)量、生產(chǎn)效率以及生產(chǎn)成本等，與沖壓模具設計和制造有直接關(guān)系。
二、本課題的國內外的研究現狀
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，市場(chǎng)對模具的需求量不斷增長(cháng)。近年來(lái)，模具工業(yè)一直以15％左右的增長(cháng)速度快速發(fā)展。模具工業(yè)企業(yè)的所有制成分也發(fā)生了巨大變化，除了國有專(zhuān)業(yè)模具廠(chǎng)外，集體、合資、獨資和私營(yíng)也得到了快速發(fā)展。而模具制造是整個(gè)鏈條中最基礎的要素之一，模具制造技術(shù)現已成為衡量一個(gè)國家制造業(yè)水平高低的重要標志，并在很大程度上決定企業(yè)的生存空間。
三、本課題的研究?jì)热荨M解決的主要問(wèn)題
1，研究?jì)热荩嚎梢员ＷC設計的產(chǎn)品有好的成型工藝。
2.解決問(wèn)題：(1)從模具的設計、制造工藝和模具使用方面尋找原因，防止模具開(kāi)裂、折斷、漲開(kāi)等。(2)沖壓過(guò)程中，一旦模具合模不靈活，甚至卡死，就必須立即停止生產(chǎn)。找出卡模原因，排除故障。否則，將會(huì )擴大故障，導致模具損壞。(3)檢查、核對模具的設計，排除設計和制造的原因。如果超差尺寸和材料厚度有關(guān)，應檢測沖壓材料的厚度和材質(zhì)、硬度，防止尺寸超差。(4)沖壓制件的表面質(zhì)量問(wèn)題，主要是毛刺過(guò)大。造成制件毛刺過(guò)大的原因，首先是模具刃口的磨損，應重新研磨模具，確保刃口鋒利。其次是凸、凹模的間歇不合理，間隙過(guò)大使側面大部分為擦光帶，然后間隙太小會(huì )出現二次剪切面。如果材料硬度太高，則應更換材料或加大間隙。沖裁搭邊尺寸過(guò)小或切邊材料過(guò)少時(shí)。材料會(huì )被拉入模具間隙內而成為毛邊。此時(shí)必須加大沖裁的搭邊尺寸或切邊余量。
四、本課題的.研究思路和方法
1.研究和確定模具設計方案。
2.收集整理相關(guān)設計資料完成開(kāi)題報告。
3.工藝計算及有關(guān)工藝參數校核。
4.模具設計和根據設計方案和計算機結果運用AutoCAD軟件繪圖。
5.編寫(xiě)設計計算機說(shuō)明，并附帶中西文摘要。
6.翻譯一篇有關(guān)沖壓工藝或模具設計、設備等方面的英文資料。
7.整理檢查打印設計計算說(shuō)明書(shū)，整理出圖，答辯準備與答辯。
五、本課題的預期效果
通過(guò)畢業(yè)設計可以讓學(xué)生查閱大量的典型模具結構圖冊，并能認真分析自己的零件圖，總結多種設計方案，通過(guò)比較選擇最佳方案，確定模具結構，畫(huà)出草圖。然后將沖壓成形加工原理、沖壓設備、沖壓工藝、沖壓設計與沖模設計制造有機融合，實(shí)現重組和優(yōu)化。系統地掌握沖壓工藝與模具設計的基本方法和步驟、模具零件的常用加工方法及工藝規程編制、模具裝配工藝制訂；然后獨立解決在制訂沖壓工藝規程、設計沖壓工藝規程、設計沖壓模具結構、編制模具零件加工工藝規程中出現的問(wèn)題。并與AutoCAD模具設計軟件相結合，提高了自己機械模具設計能力。
六、本課題研究的進(jìn)度安排
七、最后是畢業(yè)設計指導老師的評價(jià)及簽字、專(zhuān)家組的簽字和系領(lǐng)導的簽字
五年制高職學(xué)生通過(guò)開(kāi)題報告的書(shū)寫(xiě)，知道自己在以后如何去進(jìn)行目標研究，知道設計的步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等。五年制高職學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設計的鍛煉，然后從而使自己能夠更貼近企業(yè)，適應企業(yè)，符合企業(yè)的用人要求。
