哈字開(kāi)頭的作文(哈字開(kāi)頭的成語(yǔ))
1.哈字開(kāi)頭的成語(yǔ)
哈哈大笑
【讀音】hā hā dà xiào
【英文】guffaw
【網(wǎng)絡(luò )俚語(yǔ)】 laugh out loud(LOL)
【釋義】發(fā)出哈哈的聲音，大笑起來(lái)。形容非常開(kāi)心。
【反義詞】悶悶不樂(lè )
【近義詞】捧腹大笑 開(kāi)懷大笑
【造句】
(1)六一節這天，學(xué)校舉行了豐富多彩的表演，同學(xué)門(mén)被逗得哈哈大笑，每個(gè)人都沉浸在喜悅之中。
(2)爸爸一不小心把飯煮糊了，愁眉苦臉的，而我卻在一旁哈哈大笑。
(3)今天我看了一個(gè)節目，里面的笑話(huà)逗得我哈哈大笑。
2.介紹哈密瓜的作文450字有謎語(yǔ)開(kāi)頭
我國新疆盛產(chǎn)一種水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一個(gè)解暑的好水果。
哈密瓜長(cháng)在瓜地里，哈密瓜開(kāi)花時(shí)，花朵小小的，呈金黃色，和喇叭花相似，很惹人喜愛(ài)。
哈密瓜是橢圓形的，頭上帶著(zhù)螺旋槳仿佛要飛上天似的。身上穿著(zhù)黃綠相間的衣服還有許多細細地花紋，上面的線(xiàn)條縱橫交叉。真像一件精美的藝術(shù)品啊！
我迫不及待地切開(kāi)哈密瓜，那香甜的汁水瞬間流了下來(lái)，只見(jiàn)橙黃色的果肉映入眼簾，果肉的周?chē)€有青色的圈相稱(chēng)著(zhù)，香氣撲鼻，美妙極了。一看就讓人流口水。我馬上嘗了一口，那香甜的汁水頓時(shí)溢了出來(lái)，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃著(zhù)，真是神清氣爽。回味無(wú)窮。這種味道真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
哈密瓜的作用也不少呢！它是一種寒性的水果，生津止渴，清涼消暑，含有很多的纖維素、果膠、維生素群、胡蘿卜素等營(yíng)養的，經(jīng)常吃哈密瓜，還可以補充因大量流汗而損失的營(yíng)養。另外哈密瓜有可以抗餓、止咳清熱的作用，可以有效治療腎病和胃病以及咳嗽等癥狀。
雖然哈密瓜盛產(chǎn)新疆，但是我們時(shí)時(shí)刻刻都能?chē)L到這么一種既香甜，又富有營(yíng)養的水果。
3.“哈”字開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些
1、哼哈二將
拼音：hēng hā èr jiàng
釋義：佛教守護廟門(mén)的兩個(gè)金剛力士。比喻有權勢者手下的干將。
2、低頭哈腰
拼音：dī tóu hā yāo
出處：陸文夫《榮譽(yù)》：“‘請說(shuō)吧，請說(shuō)吧。’檢驗員低頭哈腰的，‘別說(shuō)一件，就是十件我也不推辭。’”
釋義：指謙卑恭順的樣子。
列句：
①窮苦的農民在路上遇見(jiàn)了地主，仍然要低頭哈腰。
②李云聰此刻低頭哈腰，眼神溫順在眾人面前裝著(zhù)孫子。
3、點(diǎn)頭哈腰
拼音：diǎn tóu hā yāo
釋義：比喻虛假的恭敬或過(guò)分的客氣。
出處：他見(jiàn)的點(diǎn)頭哈腰的樣子，讓人看了很不舒服。
列句：
①虛偽的朋友，遇事常點(diǎn)頭哈腰交上壞朋友，很難得到人們的敬重。
②張小二總是在領(lǐng)導面前點(diǎn)頭哈腰。
4、不哼不哈
拼音：bù hēng bù hā
釋義：不言語(yǔ)，該說(shuō)而不說(shuō)。
出處：馮志《敵后武工隊》第十三章一：“算啦，大家不哼不哈，就當沒(méi)有這碼事，回去吧！”
5、嘻嘻哈哈
拼音：xī xī hā hā
釋義：形容嬉笑歡樂(lè )的樣子；嬉笑打鬧
列句：
①一群輕薄少年，嘻嘻哈哈地走了過(guò)去。
②嘻嘻哈哈遮遮掩掩日日夜夜搖搖擺擺斷斷續續陸陸續續。
③半年了我任然是每天都嘻嘻哈哈，努力做一個(gè)大家都喜愛(ài)的人。
4.8篇作文的開(kāi)頭30字以?xún)?/h2>
作文開(kāi)頭：
1.爸爸的背影是寬厚的
像高山一樣巍峨
像巖石一樣堅毅
給我帶來(lái)安全感
用肩膀支撐起這個(gè)家
在我的人生路上
做一個(gè)指示牌
走向正確的道路
2.早上，機器人保姆把我叫醒，待我穿好衣服后，又在折疊桌椅上擺好豐富的早餐。我吃完早餐后，看了看隱形日歷，呀！時(shí)間過(guò)得真快，現在已經(jīng)是2034年了，我已20年沒(méi)回家了。
3.我經(jīng)常這樣告訴自己：你是一個(gè)懂事的大方的女子。
是的，對于這樣的自己，我很滿(mǎn)意。
4.含苞待放的桃花
花骨朵躡手躡腳的伸出了頭
像個(gè)小姑娘
一陣風(fēng)撫摸了一下
桃花害羞的紅了臉
抖了抖身上的新衣
5.
今夜，風(fēng)與你告別
因為它將要去向遙遠的地方
懷揣著(zhù)蒲公英的夢(mèng)想
飄飄蕩蕩
6. 寂寞時(shí)，我們才會(huì )想起朋友。她們，便是陪自己度過(guò)難關(guān)的旅伴；她們，便是與自己同享快樂(lè )的友人；她們，便是一直鼓勵，支持自己的知己。
7.考前半個(gè)小時(shí)，他們拼命地在網(wǎng)上搜索答案，然后拼命地記誦。我皺起眉頭朋友經(jīng)過(guò)我身邊，聳聳肩說(shuō)，這就是社會(huì )現實(shí)。
8.“沙，沙，沙……”我的幾只烏龜從靜靜的冬眠中醒來(lái)了，在沙子上慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。它們披著(zhù)背甲，擺動(dòng)著(zhù)四肢，活像幾個(gè)神氣十足的將軍。看，腦袋慢慢地伸出來(lái)，眨巴著(zhù)眼睛，伸長(cháng)脖子，東瞧瞧，西看看，然后一個(gè)個(gè)邁開(kāi)步子，搖頭晃腦地向前爬動(dòng)，多么可愛(ài)啊！
5.作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
結尾：
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？
結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！）
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！
人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。
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6.假文盲作文 開(kāi)頭
假文盲？頭一次看到這個(gè)標題，我還有些不解。
在看過(guò)漫畫(huà)的內容之后，我才反應過(guò)來(lái)。我想，看過(guò)這幅漫畫(huà)的人，一定都義憤填膺吧！ 畫(huà)上只畫(huà)著(zhù)一位包著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，站在母子上車(chē)處牌子的旁邊，而母子上車(chē)處卻都是一些沒(méi)有道德觀(guān)念的男人。
身為男士，怎么就這么沒(méi)有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，他們真的沒(méi)有看見(jiàn)么？ 我的思緒飛揚了。
一位包著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，正在母子上車(chē)處等待公交車(chē)的到來(lái)。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。
那位母親焦急地等待著(zhù)車(chē)，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著(zhù)母親的臉頰流了下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)胖胖的男子擠了進(jìn)來(lái)，他身穿皮大襖，比起只穿著(zhù)單薄衣裳的母親來(lái)說(shuō)，他卻視而不見(jiàn)，硬是擠了進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進(jìn)來(lái)了，將那對可憐的母子擠在了母子上車(chē)處的外邊。
可憐的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著(zhù)，母親只能眼睜睜地看著(zhù)母子上車(chē)處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時(shí)不時(shí)地哄孩子別哭，那種無(wú)可奈何，有誰(shuí)能體會(huì )到？ 站在第一個(gè)的胖胖的男子，一臉的悠閑，手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認為他是個(gè)大款，可是，無(wú)論是什么人都應該有道德觀(guān)念吧！大款就更不能沒(méi)有了！有錢(qián)的人，總不會(huì )連著(zhù)幾個(gè)字都不認得吧？自己悠閑著(zhù)，可是卻讓那位母親著(zhù)急著(zhù)，這比把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上還要殘忍。
那可是條命啊！孩子若是因為這樣而誤了治病的黃金時(shí)期，誰(shuí)能賠得起？還得起？ 站在第二個(gè)的高高的男子，閉著(zhù)眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著(zhù)眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風(fēng)中就這么站著(zhù)的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個(gè)當父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著(zhù)孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無(wú)其事？你的熟視無(wú)睹，會(huì )引起多少人的憤怒！ 第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡，看樣子是個(gè)知識分子。
那么，母子上車(chē)處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認識，為什么一個(gè)知識分子就不認得？不是因為他是文盲，而是因為他是個(gè)假文盲！知識分子的道德觀(guān)應該比任何人都要強，為什么要眼睜睜地看著(zhù)那對母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著(zhù)，而置之不理呢？這般的熟視無(wú)睹，這般的傲慢，會(huì )受到多少人的唾罵！ 最后一個(gè)男子戴著(zhù)一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！醫生的職責是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫生的職責。
醫生，應該是一個(gè)無(wú)私的人，眼看著(zhù)別人的孩子病了，在寒風(fēng)中哭鬧，你怎么能不上前問(wèn)問(wèn)，或者是讓個(gè)座呢？醫生難道也不認得母子上車(chē)處這幾個(gè)大字了嗎？我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，一個(gè)人該有的職責，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！ 這些人為什么就不能設身處地地為他人著(zhù)想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢？這樣簡(jiǎn)單的換位思考，連我一個(gè)孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！ 其實(shí)，我們的現實(shí)生活中，有更多這樣的人。花園里的牌子上寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責。
可是，花園里依舊垃圾滿(mǎn)天飛；電影院里寫(xiě)著(zhù)：請勿吸煙。可是，地上滿(mǎn)是煙頭；植物園里寫(xiě)著(zhù)：請勿破壞花草樹(shù)木。
可是，在樹(shù)上的刻字現象依然存在。
這等等的等等，都表明這個(gè)社會(huì )存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！ 為什么這個(gè)社會(huì )要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著(zhù)想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒(méi)有道德的人，好嗎？。
