網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告(網(wǎng)頁(yè)設計類(lèi)開(kāi)題報告)
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告
艱辛而又充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，大家馬上就要開(kāi)始最難熬的畢業(yè)設計階段，一般做畢業(yè)設計前都會(huì )要求先寫(xiě)開(kāi)題報告，我們該怎么去寫(xiě)開(kāi)題報告呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告1
課題名稱(chēng)為：網(wǎng)頁(yè)設計制作方法及其在餐飲行業(yè)中的應用舉例
基本任務(wù)與要求：
階段工作計劃：
開(kāi)題報告：
1. 選題背景（含國內外相關(guān)研究綜述及評價(jià)）與意義
選題背景：互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國，又稱(chēng)因特網(wǎng)。最初用于軍事連接，之后由于計算機的增多，以及各種連接協(xié)議的規范化，互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展起來(lái)，成為日常生活中人們與外界交流信息的重要工具，可以說(shuō)，信息時(shí)代的基礎就是互聯(lián)網(wǎng)。在中國，截至20xx年12月底，中國網(wǎng)民數量突破5億，達到5.13億，全年新增網(wǎng)民5580萬(wàn)。互聯(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，達到38.3%。（數據來(lái)自國家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心），隨著(zhù)網(wǎng)民的逐漸增加，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)的日趨完善，網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)被運用到人們日常生活中的方方面面，越來(lái)越多的人甚至公司開(kāi)始學(xué)習制作屬于自己的個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)，這成為信息時(shí)代最重要的宣傳方式。
國內外對此課題的研究著(zhù)重分為兩個(gè)方面，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設計，但是兩者同時(shí)又是密不可分的，因為，設計需要建立在目前的制作技術(shù)之上，而制作又需要遵守設計所構建的框架，兩者相輔相成，缺一不可，而國內外對此的研究通常都在兩方面有兼顧，但是大部分課題都是只對一個(gè)小問(wèn)題或者一個(gè)小型框架，或者只是粗略講一下相關(guān)的技術(shù)或者技巧，對兩者同時(shí)進(jìn)行一個(gè)綜合性概述的暫時(shí)還沒(méi)有。
意義：在互聯(lián)網(wǎng)初期，大部分網(wǎng)頁(yè)設計師都只知道如何去制作網(wǎng)站，知道如何去實(shí)現什么樣的功能，但是在這個(gè)信息化的社會(huì )，如何讓你的網(wǎng)頁(yè)變得更好看，更直觀(guān)明了的表達信息，如何從眾多的網(wǎng)頁(yè)之中脫穎而出，這就需要更強的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)了，而新的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)例如HTML5以及CSS3的運用也給設計師們帶來(lái)了更好的施展空間，該課題會(huì )先對網(wǎng)頁(yè)設計制作技術(shù)進(jìn)行一個(gè)概述，讓讀者了解這些技術(shù)尤其是新技術(shù)的運用，同時(shí)課題還將運用一個(gè)知名餐飲行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站為例，講述網(wǎng)頁(yè)設計制作設計方法的實(shí)際運用，并指出網(wǎng)站設計中體現出的優(yōu)缺點(diǎn)，最后課題里還會(huì )按照要求設計一個(gè)網(wǎng)站，同樣也是餐飲行業(yè)方面的網(wǎng)站，與知名企業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行對比，加深理解網(wǎng)頁(yè)中設計與制作的關(guān)系。 選題研究的方法與主要內容。
選題研究方法：
文獻研究法：通過(guò)調查與網(wǎng)頁(yè)設計制作相關(guān)的文獻，對其進(jìn)行一個(gè)綜合性的了解，同時(shí)吸收文獻中對網(wǎng)頁(yè)設計制作的獨特見(jiàn)解，加入自身的理解，從而達到一個(gè)更高的高度
探索性研究：利用自身已經(jīng)學(xué)習過(guò)的網(wǎng)頁(yè)設計制作方面的知識，以及在網(wǎng)頁(yè)美學(xué)上的經(jīng)驗，綜合探索，得出屬于自己的獨特經(jīng)驗
信息研究方法：通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )上各種教程以及著(zhù)名網(wǎng)站等實(shí)例樣本進(jìn)行收集、傳遞、加工和整理來(lái)獲得知識，并將其用于實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，從而糾正理論
經(jīng)驗總結法：通過(guò)對制作實(shí)際網(wǎng)站中的實(shí)際情況，進(jìn)行歸納、分析，并且將這種經(jīng)驗進(jìn)行系統化整理 描述性研究法：將網(wǎng)上已有的網(wǎng)頁(yè)制作的經(jīng)驗、理論以及規律甚至是小技巧等等通過(guò)自己的理解，并且給予實(shí)地驗證，最后系統性敘述并解釋出來(lái)
主要內容：論文主要分為四部分，第一部分是開(kāi)題報告部分，講述選題背景以及對國內外相關(guān)研究進(jìn)行一個(gè)綜述，并指出論文的研究意義；緊接著(zhù)第二部分對國內外在網(wǎng)頁(yè)設計制作方面技術(shù)進(jìn)行了一個(gè)綜合性的分析；第三部分，我將選取國內一個(gè)知名餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，對其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設計制作技術(shù)方面進(jìn)行分析評價(jià)，并在其中闡述自己的理論，論證優(yōu)缺點(diǎn)；最后，我將自己設計一個(gè)有關(guān)于餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，并將其與第三部分中選擇的知名餐飲行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行對比，取長(cháng)補短，達到實(shí)際驗證自身理論的效果。研究條件、擬解決的主要問(wèn)題和預期結果。
研究條件：網(wǎng)頁(yè)在21世紀的應用已經(jīng)十分普遍，但是大部分研究都是只針對某一小部分，并且大部分研究都是對設計和制作沒(méi)有一個(gè)系統的概念，缺乏對這一方面的一個(gè)綜合性概述，所以這次課題研究具有以下幾個(gè)條件：
1、具有研究性：該研究區域尚未被大量探索過(guò)
2、研究過(guò)程中所需的條件均已滿(mǎn)足：國內外相關(guān)研究已經(jīng)有很多，大多數知名餐飲網(wǎng)站也開(kāi)始重視網(wǎng)站進(jìn)行銷(xiāo)售和宣傳
3、具備研究該課題的設備、場(chǎng)地或者環(huán)境等：網(wǎng)頁(yè)設計制作所需要的物質(zhì)成本只是充足的信息來(lái)源，而互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滿(mǎn)足了這個(gè)條件
擬解決的主要問(wèn)題：
1.對網(wǎng)頁(yè)設計制作技術(shù)的收集以及歸納、整理
2.對網(wǎng)頁(yè)設計制作技術(shù)的理解、實(shí)際應用及論證
3.自主設計一個(gè)網(wǎng)站，避免出現知名餐飲行業(yè)中的缺點(diǎn)設計
預期結果：
初期：收集整理網(wǎng)頁(yè)設計制作方面的資料，包括文獻，各種教程，以及國內外知名網(wǎng)站，對各種設計制作方法進(jìn)行系統性的整理，其中著(zhù)重介紹新技術(shù)的運用，例如HTML5、CSS3以及設備移動(dòng)互聯(lián)化帶來(lái)的新交互方式的運用
中期：選取一個(gè)有代表性的知名餐飲網(wǎng)站，對其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設計以及網(wǎng)頁(yè)制作方面的評價(jià)，指出設計中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并進(jìn)行詳細分析，針對缺點(diǎn)設計提出自己的想法，并做出實(shí)際設計，從而驗證自己的理論，或者舉出實(shí)例進(jìn)行對比論證。
后期：自行設計餐飲網(wǎng)站進(jìn)行對比分析，建立自己的設計理論，并與中期的評價(jià)進(jìn)行對應驗證，在實(shí)踐得到大量的經(jīng)驗，從而對整篇課題進(jìn)行一個(gè)重新檢驗，最后反復檢查論文，完成論文。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告2
古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。以下就是由編為您提供的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告。
一、論文名稱(chēng)、課題來(lái)源、選題依據
論文名稱(chēng)：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新與評估模型及其應用研究
課題來(lái)源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或省政府下達的研究課題
選題依據：
技術(shù)創(chuàng )新預測和評估是技術(shù)創(chuàng )新決策的前提和依據。通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新預測和評估，可以使企業(yè)對未來(lái)的技術(shù)水平及其變化趨勢有正確的把握，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新決策提供科學(xué)的依據，以減少技術(shù)創(chuàng )新決策過(guò)程中的主觀(guān)性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展方向的前提下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新工作才能沿著(zhù)正確方向開(kāi)展，企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力才能得到不斷加強。在市場(chǎng)競爭日趨激烈的現代商業(yè)中，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新決定著(zhù)企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運，為了確保技術(shù)創(chuàng )新工作的正確性，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng )新的預測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內外研究現狀及發(fā)展趨勢
現有的技術(shù)創(chuàng )新預測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專(zhuān)家預測法三大類(lèi)。
（1）趨勢外推法。指利用過(guò)去和現在的技術(shù)、經(jīng)濟信息，分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規律，在分析判斷這些趨勢和規律將繼續的前提下，將過(guò)去和現在的趨勢向未來(lái)推演。生長(cháng)曲線(xiàn)法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng )新預測方法，美國生物學(xué)家和人口統計學(xué)家RaymondPearl提出的Pearl曲線(xiàn)（數學(xué)模型為：Y=L？M[1+A？exp（—Bt）]）及英國數學(xué)家和統計學(xué)家Gompertz提出的Gompertz曲線(xiàn)（數學(xué)模型為：Y=Lexp（—Bt））皆屬于生長(cháng)曲線(xiàn)，其預測值Y為技術(shù)性能指標，t為時(shí)間自變量，L、A、B皆為常數。Ridenour模型也屬于生長(cháng)曲線(xiàn)預測法，但它假定新技術(shù)的成長(cháng)速度與熟悉該項技術(shù)的人數成正比，主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴散預測。
（2）相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數、因果關(guān)系數據和其他信息，建立預測對象與影響因素的因果關(guān)系模型，預測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認為，一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的，這樣，通過(guò)已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進(jìn)行預測。相關(guān)分析法主要有以下幾種：導前—滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數等因素的相關(guān)分析及目標與手段的相關(guān)分析等方法。
（3）專(zhuān)家預測法。以專(zhuān)家意見(jiàn)作為信息來(lái)源，通過(guò)系統的調查、征詢(xún)專(zhuān)家的意見(jiàn)，分析和整理出預測結果。專(zhuān)家預測法主要有：專(zhuān)家個(gè)人判斷法、專(zhuān)家會(huì )議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ龋渲校聽(tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專(zhuān)家預測法的長(cháng)處，避免了其缺點(diǎn)，被認為是技術(shù)預測中最有效的專(zhuān)家預測法。
趨勢外推法的預測數據只能為縱向數據，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新預測時(shí)，只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標來(lái)預測它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新的科技、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì )及政策等多方面因素。在現代商業(yè)經(jīng)濟中，對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預測不能簡(jiǎn)單地歸結為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類(lèi)推，而應系統綜合地考慮現代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數據和縱向數據來(lái)進(jìn)行預測，但由于它是利用過(guò)去的歷史數據中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新的因素求出的具體的回歸預測式，而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對實(shí)際問(wèn)題的表達能力也不夠準確，預測結果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專(zhuān)家預測法是一種定性預測方法，依靠的是預測者的知識和經(jīng)驗，往往帶有主觀(guān)性，難以滿(mǎn)足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng )新預測準確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng )新預測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新的預測提供了科學(xué)的方法論，但在新的經(jīng)濟和市場(chǎng)環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng )新預測的方法和技術(shù)應有新的豐富和發(fā)展，以克服自身的不足，更進(jìn)一步適應時(shí)代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎理論和技術(shù)方法。
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伴隨著(zhù)我國旅游業(yè)的高速發(fā)展，我國旅行社行業(yè)發(fā)生了巨大的變化，特別是近十幾 年來(lái)，許多企業(yè)、個(gè)人紛紛開(kāi)辦旅行社，使行業(yè)規模不斷擴大。
但從我國旅行社行業(yè)的 規模結構來(lái)看，小規模旅行社占絕多數；從地理分布情況來(lái)看，我國旅行社在全國的分 布基本合理；行業(yè)利潤卻因激烈的競爭在逐年下降，數據顯示在 20 世紀末旅行社的利 潤還在 8%左右，但到了 21 世紀的最近十幾年旅行社的利潤已經(jīng)跌到了 2%左右，我國旅 行社業(yè)正逐步成為一個(gè)低利潤行業(yè)。 低水平重復旅游線(xiàn)路。缺乏創(chuàng )新，特別是對那些實(shí)力較弱的中小型旅行社來(lái)講，沒(méi) 有專(zhuān)門(mén)的策劃開(kāi)發(fā)人員和相應的設備基礎。 內部管理能力差，專(zhuān)業(yè)化分工體系不完善。對于中小型旅行社，人員不足、效率低 下的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮：或一人扮演多名角色，或工作量太大、過(guò)于繁瑣而疲于應付等等。 運作成本高，信用不足。
中小型旅行社資金相對較為缺乏，不可能大規模的投資到 開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，和擴大企業(yè)規模上。而且，中小型旅行社大多都是獨立成戶(hù)，一盤(pán)散沙， 缺乏與同行的溝通，甚至相互敵視，其最終受害的是消費者。 而該系統便是在此環(huán)境下應運而生，任務(wù)目標和其功能的設計便專(zhuān)為解決和基本解 決以上問(wèn)題。它的主要功能有：
1 游客功能
1.1 普通游客功能：查詢(xún)旅游信息，按條件搜索合適的旅游景點(diǎn)，預定等。
1.2 會(huì )員游客功能：普通游客功能加上修改注冊信息，修改登錄密碼等。
2 員工功能
2.1 業(yè)務(wù)員功能：處理游客訂單（發(fā)計調部或退訂） ，與游客簽訂合同，合同管理， 收款（發(fā)財務(wù)部）等等。
2.2 計調員功能：檢查訂單，定制組團表，與其他合作旅行社拼團，聯(lián)系外勤，新 增、修改、刪除旅游線(xiàn)路，下達計劃，編制結算等等。
2.3 導游功能：查詢(xún)計劃，與游客、地接社等聯(lián)系、確認等等。
2.4 財務(wù)功能：從業(yè)務(wù)員處收取游客款項，為計調結算提款，填寫(xiě)財務(wù)報表，定時(shí) 結算盈虧金額等等。
2.5 經(jīng)理功能：隨時(shí)查看各種信息、報表。
2.6 管理員功能：分配各員工的賬戶(hù)和初始密碼，及時(shí)為各員工解決軟件上的問(wèn)題， 隨時(shí)檢查系統和數據庫的運行狀態(tài)等等。 因此，使用該系統便能很好的明確和分工各員的任務(wù)以及協(xié)助其更容易的完成任 務(wù)。同時(shí)該系統旨在與其他同樣運行該系統的中小型旅行社進(jìn)行密切聯(lián)系，如與其他旅 行社拼團、交流信息，加強與地接社的聯(lián)系等等。
這樣便可把獨立的、實(shí)力較弱的各個(gè) 中小型旅行社聯(lián)系起來(lái)，組成一張實(shí)力強大的網(wǎng)，不僅信息共享，資源充分利用，自然 還能贏(yíng)得消費者的好感與信賴(lài)。 該系統擬采用 ASP.NET 開(kāi)發(fā)，方便聯(lián)機、聯(lián)網(wǎng)使用，不論是游客在網(wǎng)上瀏覽景點(diǎn)信 息、預定景點(diǎn)，還是內部員工獨自操作或是他們之間的聯(lián)系，都可以通過(guò)該 B/S 架構輕 松實(shí)現。數據庫擬采用 SQL Server 來(lái)實(shí)現，其強大的功能，良好的安全性和易用性足 以滿(mǎn)足該系統的需求。
合作旅行社（使用該系統的其他旅行社）的數據可以統一存放在 同一個(gè)數據庫中并建立好備份；也可以各自存放到自己的數據庫中，然后通過(guò)數據庫同步功能來(lái)實(shí)現數據的同步。這樣便可將獨立的中小型旅行社緊密聯(lián)系起來(lái)，形成具有一 定規模的強大旅行網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)。
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從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會(huì )，從此開(kāi)始了面對社會(huì )、工作的生活。剛剛走入社會(huì )的我是一個(gè)性格有些內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會(huì )給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷(xiāo)售、接待的工作，只有技術(shù)類(lèi)的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚。現在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習工作肯定不會(huì )太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁(yè)設計的工作。現將我在工作中的情況報告如下。
工作介紹
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規的，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負責聯(lián)系客戶(hù)接恰生意的，有專(zhuān)門(mén)做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開(kāi)發(fā)，當然前臺設計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫(xiě)代碼工作的。
開(kāi)發(fā)技術(shù)
做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì )有一部分和社會(huì )是脫節的，但好在我的領(lǐng)導對于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時(shí)間內熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習能力。要知道，這個(gè)世界上，知識在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識儲備總會(huì )有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習能力，將不會(huì )知識快速掌握，只有這樣才能占據主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應了公司的工作和生活節奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強化學(xué)習，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候學(xué)的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì )做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像 javascript、xml、數據庫這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習方面用的功不是白費的。通過(guò)這種實(shí)戰環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導教給我的任務(wù)了。
像我這個(gè)組常用的是css+div排版，后臺使用php技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過(guò)時(shí)了，現在大部分網(wǎng)站都開(kāi)始了重新構架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)排版，我目前正在學(xué)習，掌握的還算比較快。而在后臺開(kāi)發(fā)部分，我們使用php來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我的工作是手寫(xiě)一些小模塊。或者用javascript寫(xiě)一些特效小代碼。
工作流程
小組分工時(shí)，我負責后臺里小模塊的開(kāi)發(fā)工作，如：留言板或，還有一部分javascript代碼編寫(xiě)工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫(xiě)代碼這種工作看起來(lái)有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(cháng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來(lái)我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì )有價(jià)值感，才會(huì )對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習，這所謂：找出不會(huì )的地方，學(xué)會(huì )它，你就變的強大了。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告5
一、畢業(yè)設計的內容和意義：
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò )有巨大的教育資源庫，它聚集社會(huì )的力量，使教育資源無(wú)限增長(cháng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內容為學(xué)生提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
我國的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對本校各項工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設一個(gè)規模化的校園網(wǎng)站成為了當務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò )化將給我們的工作和學(xué)習帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )各項信息發(fā)布、管理、設置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。包括BBS系統平臺、院校新聞發(fā)布平臺，在限選課平臺。后臺：包括平臺管理、統一認證、資源管理、用戶(hù)權限管理等。
二、文獻綜述：
經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的機會(huì )越來(lái)越多。所以，學(xué)校可以將政務(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度和對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統是面向全網(wǎng)絡(luò )的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺。系統管理員負責更新網(wǎng)站內容，不同權限的用戶(hù)登錄系統將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現不同的操作。
系統主要包括六個(gè)模塊：
1.用戶(hù)注冊模塊：這個(gè)模塊完成新用戶(hù)的注冊功能，并能對注冊信息進(jìn)行檢查。
2.用戶(hù)登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶(hù)的登錄界面，并驗證用戶(hù)名和密碼,以確定用戶(hù)身份。
3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據用戶(hù)權限顯示出不同的頁(yè)面，以及內容。
4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內容相關(guān)的功能，并且對不同身份的用戶(hù)給予不同的操作權限。
5.用戶(hù)管理模塊：這個(gè)模塊能夠對用戶(hù)個(gè)人信息進(jìn)行管理。
6.數據庫模塊：這個(gè)模塊實(shí)現對數據庫的連接和訪(fǎng)問(wèn)。
三、工作計劃及方案論證：
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設計方案確定技術(shù)路線(xiàn)，完成開(kāi)
題報告；設計軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設計任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結所有的工作，完成畢業(yè)設計論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內答辯，評分；準備答辯材料
四、參考文獻：（不少于10篇，期刊類(lèi)文獻不少于7篇）
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網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告6
在經(jīng)濟迅速發(fā)展今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息重要渠道，為了與社會(huì )發(fā)展同步，為了讓我們成為真正技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周網(wǎng)頁(yè)制作專(zhuān)用周是實(shí)習，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識運用到實(shí)習中做到真正學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周實(shí)習使我獲得了更多新知識同時(shí)也使我使我認識到了自己在學(xué)習上許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌?zhuān)用周主要感受。
一、網(wǎng)站整體規劃，要做網(wǎng)頁(yè)第一步便是做網(wǎng)站整體規劃這主要包括四個(gè)方面內容。
1討論網(wǎng)站主題。
網(wǎng)站整體規劃是做網(wǎng)頁(yè)第一步也是制作網(wǎng)頁(yè)最關(guān)鍵一步它決定了你要表答信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛(ài)服飾來(lái)為它做網(wǎng)頁(yè)。在平時(shí)我也對服裝網(wǎng)頁(yè)比較關(guān)心，無(wú)論是淘寶網(wǎng)上衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做網(wǎng)頁(yè)。
2定位網(wǎng)站CI形象。
“易菲”植根中國文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度一種拓展。“菲”通非，是生機、是個(gè)性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度一種挖掘。“生活如花，自在快樂(lè )”是YIFINI易菲設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂(lè )生活方式。這也便是我網(wǎng)站CI形象。
3確定欄目和板塊。
于時(shí)間關(guān)系在本次我準備做四張網(wǎng)頁(yè)：一張主頁(yè)三張二級頁(yè)面。分別設計了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁(yè)面中我打算都用淡藍色做背景顏色來(lái)映襯我網(wǎng)頁(yè)主打色綠色。
4網(wǎng)站整體風(fēng)格和創(chuàng )意。
整個(gè)網(wǎng)站創(chuàng )意就在于顏色搭配，與各種圖片搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站主打色主要是因為我產(chǎn)品特性。在設計上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求一種灑脫、舒適生活氛圍，力求表現悠閑、舒暢、自然生活情趣。因此我用天空與自然顏色來(lái)表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁(yè)制作前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面工作。
1資料搜集。
在做網(wǎng)頁(yè)我上網(wǎng)收集了許多方面資料主要是有關(guān)網(wǎng)站布局與服飾品牌方面資料，我首先進(jìn)它企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象圖片。其次我去瀏覽了許多網(wǎng)頁(yè)觀(guān)察其網(wǎng)頁(yè)布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面內容，同時(shí)也搜集了一些對我有用資料。在搜索資料最困難便是動(dòng)態(tài)圖片搜集，動(dòng)態(tài)圖片其gif格式還是好保存，但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天時(shí)間來(lái)搜集我flash都不太成功，不過(guò)還搜到了可以換自己圖片代碼。在開(kāi)始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過(guò)經(jīng)過(guò)三次像老實(shí)詢(xún)問(wèn)我終于懂得一些關(guān)于代碼搜索。在搜集資料過(guò)程之中我發(fā)現了自己許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時(shí)對知識掌握不夠，連最基本資料搜尋都覺(jué)得困難。也是我平時(shí)不夠認真和努力表現。通過(guò)這次教訓在以后我一定會(huì )做得更好，爭取不范類(lèi)似錯誤。
2熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁(yè)主要用工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、Photoshop相對比較熟悉，因為在平時(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運用過(guò)。所以我還可以正常運用，但是出現問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書(shū)才能夠了解，這也體現了我學(xué)習方面缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認真具體表現。
三、網(wǎng)頁(yè)制作，這便進(jìn)入我該次主題了具體制作流程如下。
1構建站點(diǎn)框架。
在我打開(kāi)Dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)，我把我站點(diǎn)建立在F儀下面。并將我搜集全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)可以方便使用。
2設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
在主頁(yè)我設首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個(gè)網(wǎng)站強調就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一目標所做設計才是成功；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用：這是非常重要，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率方式將用戶(hù)所要想得到信息傳送給他就是最好，所以要去掉所有冗余東西。使用方便：同第一個(gè)是相一致，滿(mǎn)足使用者要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式美要求：布局有條理，充分利用美形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告7
1. 本課題所涉及的問(wèn)題在國內(外)的研究現狀綜述
1.我國目前網(wǎng)頁(yè)設計還處于初級的認知階段，國內的網(wǎng)站絕大多數采用的還是非常傳統的橫向區塊布局，信息密度高，版式缺乏節奏和韻律，尤其是北京、上海、廣州三地，基本上代表了目前我國網(wǎng)頁(yè)設計的制作水平，但是網(wǎng)頁(yè)設計的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁(yè)設計語(yǔ)言,對我國的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)走向世界具有重大意義。
國外的網(wǎng)站更加人性化,設計更加緊密,服務(wù)也更加周到,個(gè)性也比國內的網(wǎng)站突出,讓人更容易記住，國外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢是降低首頁(yè)的信息密度，把內容分攤到二級頻道;版式上更具引導性、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報一樣更流暢隨意。
隨著(zhù)世界各國對于文化多樣性的著(zhù)力維護與普遍關(guān)注,網(wǎng)頁(yè)本土化受到越來(lái)越多的網(wǎng)站建設者們所注重隨著(zhù)互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各種企業(yè)和機構在網(wǎng)絡(luò )上的競爭也日趨激烈，為了吸引眼球，企業(yè)和機構都在想方設法在網(wǎng)站的形象上來(lái)包裝自己，以使自己在同行業(yè)的競爭中脫穎而出，而且這種趨勢愈演愈烈，網(wǎng)站設計的需求量呈爆發(fā)性增長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )是我國新興文化，作為現代人的大多數人，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解信息，尤其現在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶(hù)和網(wǎng)民提供信息 (包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式，是企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的基礎設施和信息平臺，離開(kāi)網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱(chēng)為 “網(wǎng)絡(luò )商標”，也是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。
2. 本人對課題任務(wù)書(shū)提出的任務(wù)要求及實(shí)現預期目標的可行性分析
任務(wù)要求：
為了弘揚京劇文化，提高京劇的知名度;使京劇信息傳播更為迅速有效;京劇做為我國的國粹，有著(zhù)悠久而漫長(cháng)的歷史。作為現代人的大多數人，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇，更不懂得京劇文化。通過(guò)系列網(wǎng)頁(yè)設計讓更多的人了解它、喜歡它、欣賞它。給社會(huì )大眾留下強烈的印象與影響力。
1)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設計來(lái)體現京劇形象;
2)通過(guò)結合京劇的特點(diǎn)，將各“生.旦.凈.末.丑”五個(gè)角色有機、自然地結合起來(lái)，以求得完美統一的設計形象。
3)通過(guò)運用巧妙的網(wǎng)頁(yè)設計，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。
可行性分析：通過(guò)學(xué)習《網(wǎng)頁(yè)三劍客》、《精通css+div網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》、《版式設計》、《色彩設計》等專(zhuān)業(yè)課;熟練運用photoshop、 flash、Dreamweaver等設計軟件;在老師的指導下，通過(guò)自己的努力相信一定能夠達到畢業(yè)設計的預期目標、任務(wù)。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
本課題需要重點(diǎn)研究的是：
京劇耐人尋味，韻味醇厚。京劇在形成之初，便進(jìn)入了宮廷，使它的發(fā)育成長(cháng)不同于地方劇種，對它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴，對它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結合的表現手法，達到“以形傳神，形神兼備”的藝術(shù)境界。在網(wǎng)頁(yè)設計中要做到對京劇這個(gè)傳統藝術(shù)內涵的發(fā)掘、創(chuàng )新、和表現。京劇中的五大角色的特征，對于相互獨立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁(yè)設計中把握它們的共性和個(gè)性。在網(wǎng)頁(yè)設計、色彩設計、表現手法上盡多的融入現代設計元素，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內涵。
關(guān)鍵問(wèn)題在于如何把抽象的精神內涵變?yōu)榭梢暤囊曈X(jué)形象。吸引更多的大眾去人了解它、喜歡它、欣賞它。然后解決瀏覽器的兼容問(wèn)題
4.完成本課題所必須的工作條件(如工具書(shū)、實(shí)驗設備或實(shí)驗環(huán)境條件、某類(lèi)市場(chǎng)調研、計算機輔助設計條件等等)及解決的辦法
2)完成本課題的基本工具：有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設計方面的書(shū)籍
1.《網(wǎng)頁(yè)配色實(shí)用手冊 》 溫鑫茶工作室 科學(xué)出版社 20xx年9月
2.《Dreamweaver CS4網(wǎng)頁(yè)設計與制作指南 》 楊紀梅 清華大學(xué)出版社 20xx 年1月
3.《Flash CS3 網(wǎng)站商業(yè)設計從入門(mén)到精通 》 張大川 科學(xué)出版社 20xx年03月
4.《精通css+div網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》 前沿科技 人民郵電出版社 20xx年
3)相關(guān)的尺寸：原始數據和資料(以實(shí)際考察提供的為依據)
4)相關(guān)的市場(chǎng)調研，了解網(wǎng)頁(yè)設計的實(shí)際情形等。
5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計劃
1)、15-18周 通過(guò)現場(chǎng)調研、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館搜集相關(guān)資料、了解當前設計公司設計的一些前沿，初步確定欄目推廣設計的大體方向。
2)、19-20周 初步方案設計(在此期間確定方案，根據實(shí)際情況，進(jìn)行具體情形前期設計，20xx-2012第二學(xué)期
3)、1-5周 方案細化設計。
4)、6-7周 協(xié)調整理，為畢業(yè)設計展覽與答辯作相關(guān)準備
5) 8-10周 檢查并校訂本的設計稿和實(shí)物撰寫(xiě)畢業(yè)論文，打印、裝訂，提交整套設計資料。制做答辯匯報提綱。次畢業(yè)設計的所有實(shí)物和文擋
6)、11-12周 布置畢業(yè)設計展覽
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告8
一、網(wǎng)頁(yè)設計的內容
網(wǎng)頁(yè)設計中包含著(zhù)主觀(guān)和客觀(guān)兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后，首先要明確和熟悉設計的對象和構成的要素。網(wǎng)頁(yè)設計涉及的具體內容很多，可以概括為視聽(tīng)元素和版式設計兩個(gè)方面。
1、視聽(tīng)元素
這里所說(shuō)的視聽(tīng)元素，主要包括:文本、背景、按鈕、圖標、圖像、表格、顏色、導航工具、背景音樂(lè )、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫(huà)，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁(yè)設計者所要考慮的是如何以感研究的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫(huà)布”里。多媒體技術(shù)的運用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)設計的表現力。
以上各視聽(tīng)元素大多數瀏覽器本身都可以顯示或收聽(tīng)，無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示gif、jpeg圖形和gif89a動(dòng)畫(huà)。還有些多媒體文件(如mp3音樂(lè ))需要先下載到本地由?上，然后啟動(dòng)相應的外部程序來(lái)播放。另外，在瀏覽器使用插件(plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出ie瀏覽器后，提供了基于ole的activex技術(shù)，用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前activex已經(jīng)成為熱門(mén)技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是javaapplet。它是用java語(yǔ)言編寫(xiě)的應用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應用程序，相比于插件和activex，javaapplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺能力，因此具有很好的發(fā)展前景。總之，技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)設計中的綜合運用越來(lái)越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽(tīng)效果。這些新技術(shù)的出現，也對網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設計提出了更高的要求。
2、版式設計
網(wǎng)頁(yè)的版式設計同報刊雜志等平面媒體的版式設計有很多共同之處，它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設計中占據著(zhù)重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設計，是在有限的屏幕空間上將視聽(tīng)多媒體元素進(jìn)行有機的排列組合，將理性思維個(gè)性化的表現出來(lái)，是一種具有個(gè)研究風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽(tīng)傳達方式。它在傳達信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。
但網(wǎng)頁(yè)的排版與書(shū)籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規格尺寸，網(wǎng)頁(yè)則不然，它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設計者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁(yè)的組織結構不像印刷品那樣為線(xiàn)性組合，這給網(wǎng)頁(yè)的版式設計帶來(lái)了一定的難度。
二、網(wǎng)頁(yè)設計的原則
網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設計上有許多共同之處，也要遵循一些設計的基本原則。但是，由于表現形式、運行方式和社會(huì )功能的不同，網(wǎng)頁(yè)設計又有其自身的特殊規律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設計，是技術(shù)與藝術(shù)的結合，內容與形式的統一。它要求設計者必須掌握以下三個(gè)主要原則:
1、主題鮮明
視覺(jué)設計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺(jué)心理規律和形式將主題主動(dòng)地傳達給觀(guān)賞者。訴求的目的，是使主題在適當的環(huán)境里被研究們即時(shí)地理解和接受，以滿(mǎn)足研究們的實(shí)用和需求，這就要求視覺(jué)設計不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確，而且在強調藝術(shù)性的同時(shí)，更應該注重通過(guò)獨特的風(fēng)格和強烈的視覺(jué)沖擊力，來(lái)鮮明地突出設計主題。
根據認知心理學(xué)的理論，大多數研究在短期記憶中只能同時(shí)把握4到7條分立的信息，而對多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來(lái)就是:較小而分立的信息要比較長(cháng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規律蘊含在研究們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中，它要求視覺(jué)設計者的網(wǎng)頁(yè)設計必須自覺(jué)地掌握和遵從。
作為視覺(jué)設計范疇一種的網(wǎng)頁(yè)設計，其最終目的是達到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過(guò)對網(wǎng)頁(yè)主題思想運用邏輯規律進(jìn)行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收;另一方面通過(guò)對網(wǎng)頁(yè)構成元素運用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理，更好地營(yíng)造符合設計目的的視覺(jué)環(huán)境，突出主題，增強瀏覽者對網(wǎng)頁(yè)的注意力，增進(jìn)對網(wǎng)頁(yè)內容的理解。只有兩個(gè)方面有機地統一，生能實(shí)現最佳的主題訴求效果。
優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設計必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說(shuō)，什么樣的網(wǎng)站，應該有什么樣的設計。例如，設計類(lèi)的個(gè)研究站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標準也不同。網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站主題的關(guān)系應該是這樣:首先，設計是為主題服務(wù)的;其次，設計是藝術(shù)和技術(shù)結合的產(chǎn)物，就是說(shuō)，即要“美”，又要實(shí)現“功能”;最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達主題。當然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個(gè)搜索引擎，首先要實(shí)現“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)研究網(wǎng)站，可以只體現作者的設計思想，或者僅僅以設計出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè)，就是——美。
只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現平庸的網(wǎng)頁(yè)設計或使網(wǎng)頁(yè)設計以失敗 而告終。
要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過(guò)對網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運用來(lái)達到。
2、形式與內容統一
任何設計都有一定的內容和形式。內容是構成設計的一切內在要素的總和，是設計存在的基礎，被稱(chēng)為“設計的靈魂”;形式是構成內容諸要素的內部結構或內容的外部表現方式。設計的內容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結構、風(fēng)格或設計語(yǔ)言等表現方式。內容決定形式，形式反作用于內容。一個(gè)優(yōu)秀的設計必定是形式對內容的完美表現。正如黑格爾所說(shuō):“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現現實(shí)，而在于使其外部形式傳達和表現出一定的情緒、氣氛、格調、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境。”(黑格爾第三卷)
一方面，網(wǎng)頁(yè)設計所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁(yè)設計的前提。只講花哨的表現形式以及過(guò)于強調“獨特的設計風(fēng)格”而脫離內容，或者只求內容而缺乏藝術(shù)的表現，網(wǎng)頁(yè)設計都會(huì )變的空洞而無(wú)力。設計者只有將二者有機地統一起來(lái)，深入領(lǐng)會(huì )主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個(gè)完美的表現形式，生能體現出網(wǎng)頁(yè)設計獨具的分量和特有的價(jià)值。另一方面，要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì )適得其反。只有通過(guò)認真設計和充分的考慮來(lái)實(shí)現全面的功能并體現美感生能實(shí)現形式與內容的統一。
據有關(guān)資料所做的保守估計，目前在上網(wǎng)頁(yè)數據傳輸平均以每秒1、5k的速度到達客戶(hù)端。假設某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達幾十k甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數據，使瀏覽者必須等待很長(cháng)時(shí)間生能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，因為它不符合網(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁(yè)內容不能很快地到達訪(fǎng)問(wèn)者，影響了訪(fǎng)問(wèn)效果和質(zhì)量，損害了訪(fǎng)問(wèn)者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達信息的效果，因而不是形式與內容的完美統一。
網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性，設計者可以對其進(jìn)行形式上的適當變化以達到多變性處理效果，豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的形式美。這就要求設計者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內容統一的同時(shí)，更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內容的統一。
因此，在網(wǎng)頁(yè)設計中必須注意形式與內容的高度統一。
3、強調整體
網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內容和形式上的整體性，這里主要討論設計形式上的整體性。
網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體，它要表達的是一定的內容、主題和意念，在適當的時(shí)間和空間環(huán)境里為研究們所理解和接受，它以滿(mǎn)足研究們的實(shí)用和需求為目標。設計時(shí)強調其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準確、更全面地認識它、掌握它，并給研究一種內部有機聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現一個(gè)站點(diǎn)獨特風(fēng)格的重要手段之一。
網(wǎng)頁(yè)的結構形式是由各種視聽(tīng)要素組成的。在設計網(wǎng)頁(yè)時(shí)，強調頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如:在版式上，將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤(pán)考慮，以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感，即使運用“散”的結構，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定;一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標準色，并注意色彩搭配的和諧;對于分屏的長(cháng)頁(yè)面，不可設計完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內部的頁(yè)面，都應統一規劃，統一風(fēng)格，讓瀏覽者體會(huì )到設計者完整的設計思想。
從某種意義上講，強調網(wǎng)頁(yè)結構形式的視覺(jué)整體性必然會(huì )犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個(gè)道理。因此，在強調網(wǎng)頁(yè)整體性設計的同時(shí)必須注意:過(guò)于強調整體性可能會(huì )使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶，以致影響訪(fǎng)問(wèn)者的情趣和繼續瀏覽的欲望。“整體”是“多變”基礎上的整體。
三、網(wǎng)頁(yè)設計的特點(diǎn)
1、交互性與持續性
網(wǎng)頁(yè)不同于傳統媒體之處，就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是web成為熱點(diǎn)的主要原因，也是網(wǎng)頁(yè)設計時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統媒體(如廣播、電視節目、報刊雜志等)都以線(xiàn)性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗和事先確定的格式來(lái)傳播。而在web環(huán)境下，研究們不再是一個(gè)傳統媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續的交互，使網(wǎng)頁(yè)設計不像印刷品設計那樣，發(fā)表之后就意味著(zhù)設計的結束。網(wǎng)頁(yè)設計研究員必須根據網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略，以及用戶(hù)的反饋信息，經(jīng)常地對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調整和修改。例如，為了保持瀏覽者對網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版，這就需要設計者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎上，不斷創(chuàng )作出新的網(wǎng)頁(yè)設計作品。
2、多維性
多維性源于超級鏈接，主要體現在網(wǎng)頁(yè)設計中對導航的設計上。由于超級鏈接的出現，網(wǎng)頁(yè)的組織結構更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉，從而打破了以前研究們接收信息的線(xiàn)性方式。例如，可將頁(yè)面的組織結構分為序列結構、層次結構、網(wǎng)狀結構、復合結構等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設計者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息，設計者必須考慮快捷而完善的導航設計。
印刷品中導航問(wèn)題不是那么突出，如果一個(gè)句子在頁(yè)尾突然終止，讀者會(huì )很自然地翻到查找剩余部分，為了幫助讀者找到他們要找的信息，出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁(yè)跳到后面的非順序頁(yè)時(shí)，讀者會(huì )看到類(lèi)似于“續68頁(yè)”這樣的指引語(yǔ)句。然而，作為一名網(wǎng)頁(yè)設計者，你以前所學(xué)的導航技術(shù)沒(méi)有一種完全適合于網(wǎng)頁(yè)導航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁(yè)中，導航提供了足夠的、不同角度的鏈接，幫助讀者在網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)部分之間跳轉，并告知瀏覽者現在所在的位置、當前頁(yè)面和其他頁(yè)面之間的關(guān)系等。而且，每頁(yè)都有一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕或鏈接，如果頁(yè)面是按層次結構組織的，通常還有一個(gè)返回上級頁(yè)面的鏈接。對于網(wǎng)頁(yè)設計者來(lái)說(shuō)，面對的不是按順序排列的印刷頁(yè)面，而是自由分散的網(wǎng)頁(yè)，因此必須考慮更多的問(wèn)題。如:怎樣構建合理的頁(yè)面組織結構，讓瀏覽者對你提供的巨量信息感到條理?怎樣建立包括站點(diǎn)索引、幫助頁(yè)面、查詢(xún)功能在內的導航系統?這一切從哪兒開(kāi)始，到哪兒結束?
3、多種媒體的綜合性
目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽(tīng)元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺的多媒體文件格式的推廣，必將促使設計者綜合運用多種媒體元素來(lái)設計網(wǎng)頁(yè)，以滿(mǎn)足和豐富瀏覽者對網(wǎng)絡(luò )信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國內網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現了模擬三維的操作界面，在數據壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流(stream)技術(shù)的推動(dòng)下，inter網(wǎng)上出現實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線(xiàn)音樂(lè )、在線(xiàn)廣播、網(wǎng)上電影 、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運用是網(wǎng)頁(yè)設計的特點(diǎn)之一，是未來(lái)的發(fā)展方向。
4、版式的不可控性
網(wǎng)頁(yè)版式設計與傳統印刷版式設計有著(zhù)極大的差異:
(1)印刷品設計者可以指定使用的紙張和油墨，而網(wǎng)頁(yè)設計者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或瀏覽器;
(2)網(wǎng)絡(luò )正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標準;
(3)網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中有關(guān)web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。
這一切說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò )應用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò )應用也很難在各個(gè)方面都制訂出統一的標準，這必然導致網(wǎng)頁(yè)版式設計的不可控制性。其具體表現為:
(1)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì )根據當前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出;
(2)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式;
(3)不同種類(lèi)、版本的瀏覽器觀(guān)察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，效果會(huì )有所不同;
(4)用戶(hù)的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會(huì )有所不同。
把所有這些問(wèn)題歸結為一點(diǎn)，即網(wǎng)頁(yè)設計者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶(hù)端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁(yè)設計的吸引研究之處。
5、技術(shù)與藝術(shù)結合的緊密性
設計是主觀(guān)和客觀(guān)共同作用的結果，是在自由和不自由之間進(jìn)行的，設計者不能超越自身已有經(jīng)驗和所處環(huán)境提供的客觀(guān)條件限制，優(yōu)秀設計者正是在掌握客觀(guān)規律基礎上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng )造的自由。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)主要表現為客觀(guān)因素，藝術(shù)創(chuàng )意主要表現為主觀(guān)因素，網(wǎng)頁(yè)設計者應該積極主動(dòng)地掌握現有的各種網(wǎng)絡(luò )技術(shù)規律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結合，這樣生能窮盡技術(shù)之長(cháng)，實(shí)現藝術(shù)想象，滿(mǎn)足瀏覽者對網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。
例如，瀏覽者欣賞一段音樂(lè )或電影，以前必須先將這段音樂(lè )或電影下載回本地機器，然后使用相應的程序來(lái)播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長(cháng)的下載時(shí)間。流(stream)技術(shù)出現以后，網(wǎng)頁(yè)設計者充分、巧妙地應用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè )或電影，實(shí)現了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線(xiàn)欣賞音樂(lè )服務(wù)，無(wú)疑增強了頁(yè)面傳播信息的表現力和感染力。
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng )意的緊密結合，使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設計由平面設計擴展到立體設計，由純粹的視覺(jué)藝術(shù)擴展到空間聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書(shū)籍或報刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀(guān)賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正現實(shí)中的虛擬世界。
技術(shù)與藝術(shù)的緊密結合在網(wǎng)頁(yè)設計中體現得尤為突出。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告9
一、畢業(yè)設計的內容和意義：（500字左右）
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò )有巨大的教育資源庫，它聚集社會(huì )的力量，使教育資源無(wú)限增長(cháng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內容為學(xué)生提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
我國的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對本校各項工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設一個(gè)規模化的校園網(wǎng)站成為了當務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò )化將給我們的工作和學(xué)習帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )各項信息發(fā)布、管理、設置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。包括BBS系統平臺、院校新聞發(fā)布平臺，在限選課平臺。后臺：包括平臺管理、統一認證、資源管理、用戶(hù)權限管理等。
二、文獻綜述：（300字左右）
經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的機會(huì )越來(lái)越多。所以，學(xué)校可以將政務(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度和對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統是面向全網(wǎng)絡(luò )的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺。系統管理員負責更新網(wǎng)站內容，不同權限的用戶(hù)登錄系統將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現不同的操作。
系統主要包括六個(gè)模塊：1.用戶(hù)注冊模塊：這個(gè)模塊完成新用戶(hù)的注冊功能，并能對注冊信息進(jìn)行檢查。2.用戶(hù)登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶(hù)的登錄界面，并驗證用戶(hù)名和密碼,以確定用戶(hù)身份。3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據用戶(hù)權限顯示出不同的頁(yè)面，以及內容。4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內容相關(guān)的功能，并且對不同身份的用戶(hù)給予不同的操作權限。5.用戶(hù)管理模塊：這個(gè)模塊能夠對用戶(hù)個(gè)人信息進(jìn)行管理。6.數據庫模塊：這個(gè)模塊實(shí)現對數據庫的連接和訪(fǎng)問(wèn)。
三、工作計劃及方案論證：（500字左右）
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設計方案確定技術(shù)路線(xiàn)，完成開(kāi)
題報告；設計軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設計任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結所有的工作，完成畢業(yè)設計論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內答辯，評分；準備答辯材料
四、參考文獻：（不少于10篇，期刊類(lèi)文獻不少于7篇）
[1] 周懷軍. ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計應用教程[M]. 電子工業(yè)出版社,20xx-3
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網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告10
1．結合畢業(yè)論文（設計）課題情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫(xiě)3000字左右的文獻綜述(包括目前同類(lèi)課題在國內外的研究狀況、發(fā)展趨勢以及對本人研究課題的啟發(fā))：
一、課題背景
計算機與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)逐步改變了面對面獲取知識的傳統教學(xué)方式。基于Internet的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習模式，具有交互性好，教學(xué)過(guò)程可以不受地域、時(shí)間限制，而且可以使得教學(xué)資源能在最大范圍內實(shí)現共享。并且使傳統的以教師為中心的課堂模式轉化為以學(xué)生為中心、學(xué)生可以自由選擇學(xué)習內容的新模式，具有知識信息量大、教學(xué)方式生動(dòng)活潑、聲像輝映、圖文并茂等特點(diǎn)，因此受到了教育界的普遍認可和歡迎。國內外高校利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習呈現出快速發(fā)展的態(tài)勢，開(kāi)發(fā)了一大批具有較高的水平的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的應用越來(lái)越廣泛，學(xué)習英語(yǔ)的重要性更是重中之重。
二、國內外研究現狀及發(fā)展趨勢
在國內，網(wǎng)絡(luò )教育還停留在基礎的應用階段，還在摸索中前進(jìn)，幾乎沒(méi)有把英語(yǔ)學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )很好的相結合。在學(xué)校里看到最多的是基于小型局域網(wǎng)的多媒體英語(yǔ)學(xué)習教室，使用時(shí)也多是放錄音，學(xué)生與老師之間幾乎沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節。而具有互動(dòng)環(huán)節的在線(xiàn)英語(yǔ)自學(xué)系統，由于國內對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)還比較保守，因此現還處于剛起步階段。在國外，網(wǎng)絡(luò )教育和各方面的教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入深入階段。學(xué)校把課程和計算機網(wǎng)絡(luò )相結合，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的互動(dòng)優(yōu)勢，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。據統計，國外已經(jīng)有55%的在校學(xué)生人手一臺電腦，遠程教育的參加人數正在以89%的增長(cháng)速率遞增。
在調研中,我們了解到"網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革"正處在國家推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面展開(kāi)的進(jìn)程之中,并取得了積極的成效。大部分試點(diǎn)院校經(jīng)過(guò)兩年多的教改實(shí)驗論證,效果較好,規模進(jìn)一步擴大。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連理工大學(xué)等部分試點(diǎn)高校在05級新生中已經(jīng)全面實(shí)現網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。西北工業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、首都經(jīng)濟貿易大學(xué)等高校都于05年在新生中進(jìn)一步擴大規模。20xx年,有更多的試點(diǎn)院校將在06級新生中全面推行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。相信在未來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習英語(yǔ)的模式將得到更好的重視與發(fā)展。
雖然在線(xiàn)學(xué)習已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來(lái)，但是在線(xiàn)學(xué)習的普及率還并不高。目前已開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統基本具備一個(gè)自學(xué)系統所需的基礎功能，比如可以根據自己的需要選擇課程學(xué)習等。但是在知識庫設計這一模塊還存在一些問(wèn)題，如設計不全面，管理紊亂，知識的匱乏，因此在線(xiàn)學(xué)習系統的應用并不廣泛。另外，對于我國來(lái)說(shuō)，在線(xiàn)學(xué)習主要出現在高等教育以及一些特定的領(lǐng)域，具有相當大的局限性，這對于許多求學(xué)者來(lái)說(shuō)是遠遠不能滿(mǎn)足其需求的。在國外，隨著(zhù)技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅高等教育、很多社會(huì )其他部門(mén)都已經(jīng)開(kāi)設了在線(xiàn)自學(xué)，通過(guò)計算機實(shí)現異地自學(xué)和自檢。現在，計算機硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了相當高的水平。但是，教學(xué)軟件尤其是知識庫的設計、開(kāi)發(fā)還處于起步階段，隨著(zhù)這項技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統應用到教學(xué)當中去，這就給設計人員提出了更高的設計要求。
網(wǎng)絡(luò )必須走綜合化發(fā)展之路，實(shí)現與其他課程的整合，而不能再按照學(xué)習一門(mén)學(xué)科的老辦法去講、去學(xué)、去考。在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習讓學(xué)習者自己動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，幫助他們如何利用網(wǎng)絡(luò )資源為英語(yǔ)學(xué)習服務(wù)。教師和學(xué)生之間可以通過(guò)網(wǎng)上討論、 電子信箱等進(jìn)行探討性的學(xué)習，讓老師快速、準確地了解學(xué)生的學(xué)習情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
三、課題研究意義及啟發(fā)
隨著(zhù)我國對外開(kāi)放的不斷擴大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才,以加速我國“四化”進(jìn)程，使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫(xiě)或用英文寫(xiě)地址的。全世界科技出版物 70% 以上用英語(yǔ)發(fā)表。全世界的廣播節目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。絕大部分的國際會(huì )議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言它也是聯(lián)合國的正式工作語(yǔ)言之一。總之，在國際政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、貿易、交通運輸等領(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。對具備一定外語(yǔ)知識的綜合型人才的需求也隨之大幅增加。而隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活越來(lái)越依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習英語(yǔ)的要求也相應提高。因此，學(xué)好英語(yǔ)對實(shí)現上述目標具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
信息社會(huì )的最明顯的標志是信息采集的全面與快捷。要善于在教學(xué)中整合網(wǎng)絡(luò )資源，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢。學(xué)習網(wǎng)站可以為學(xué)生創(chuàng )造盡可能多的接觸現實(shí)的機會(huì )，提供更多的直觀(guān)生動(dòng)的感性材料，擴大學(xué)生的知識面，增加詞匯量，減少學(xué)生因缺乏相關(guān)知識而造成的學(xué)習困難，增強學(xué)生對英語(yǔ)的敏感性，拓寬學(xué)生思路、開(kāi)闊視野，促使學(xué)生用英語(yǔ)思維，強化記憶，提高學(xué)習效率，讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力等方面都獲得提高。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為我們提供了克服傳統教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯燥的學(xué)習內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽(tīng)的動(dòng)感內容，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告11
一、畢業(yè)設計題目：鞍山民族模板企業(yè)網(wǎng)站設計
二、選題的來(lái)源、目的和意義
1、1選題來(lái)源
導師根據實(shí)際情況虛擬的。
1、2選題的目的和意義
在網(wǎng)絡(luò )快速發(fā)展的今天，我們依靠網(wǎng)絡(luò )獲取信息，而建立網(wǎng)站已經(jīng)成為一個(gè)很普遍的問(wèn)題了，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，建設好自己的網(wǎng)站可以搶占新世紀發(fā)展的戰略要點(diǎn)。建立新的企業(yè)形象，直接開(kāi)拓國際市場(chǎng)，開(kāi)展24小時(shí)網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)及高效廉價(jià)的定向宣傳；與客戶(hù)建立最直接的交流機制，縮短推出新產(chǎn)品和打開(kāi)市場(chǎng)的周期，與富有吸引力的客戶(hù)群發(fā)展客戶(hù)關(guān)系網(wǎng)；加強客戶(hù)服務(wù)，完善網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)；展現公司想象，宣傳自身企業(yè)文化。所以建立一個(gè)屬于自己企業(yè)的網(wǎng)站是十分必要的。
現在我們已經(jīng)學(xué)習了四年的計算機科學(xué)與技術(shù)，而這樣的選題正是要讓知識與實(shí)踐接軌，來(lái)建立一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，來(lái)完善自己在實(shí)際應用上的不足。
三、所選題目的國內外動(dòng)態(tài)、水平
中小企業(yè)全球信息網(wǎng)絡(luò )（globalinformationnetworkforSMEs），由日本維護中小企業(yè)全球信息網(wǎng)絡(luò )是主題為“G8信息社會(huì )始創(chuàng )工程：中小企業(yè)（SMEs：SmallandMediumsizedEnterprises）全球化市場(chǎng)（AGlbolMarkteplaceforSMEsｓ）”的三個(gè)項目之一。所有的Ｇ8國家都在建設網(wǎng)站以改進(jìn)中小企業(yè)對有關(guān)本土和外國市場(chǎng)的信息的存取。某些站點(diǎn)不僅提供信息，而且也幫助中小企業(yè)尋求伙伴，幫助消費者搜尋中小企業(yè)。在某些internet主頁(yè)上，中小企業(yè)甚至可以進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)，比如制定特定的條款。
網(wǎng)站發(fā)展可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段定義為網(wǎng)站額“萌芽式”發(fā)展期，是網(wǎng)站形成的初級階段，第二個(gè)階段定義為網(wǎng)站的“粗放式”發(fā)展期，是網(wǎng)站的變革階段，第三個(gè)階段定義為網(wǎng)站的“細分式”發(fā)展期，是網(wǎng)站發(fā)展的成熟階段。我國正在向“第三階段”發(fā)展。我國的網(wǎng)站建設市場(chǎng)將成為行業(yè)內部整合之勢，很多中小企業(yè)的網(wǎng)站建設的技術(shù)門(mén)檻不高，還不能提供定制化的實(shí)施服務(wù)，所以我國的網(wǎng)站建設發(fā)展還是充滿(mǎn)挑戰的。
四、研究?jì)热莺脱芯糠椒?/p>
1、采用什么設計方法
本網(wǎng)站采用模塊化程序設計方法。
2、采用什么設計工具
本網(wǎng)站主要是利用ASP、Dreamweaver、SQL數據庫來(lái)完成設計的.。
3、達到什么效果
本網(wǎng)站要達到的效果有四：
1、企業(yè)形象展示，設計簡(jiǎn)潔大方的界面。
2、企業(yè)實(shí)力展示，展示我們是什么樣的企業(yè)，我們有過(guò)多少成功的產(chǎn)品。
3、產(chǎn)品和服務(wù)的展示，讓用戶(hù)了解我們是干什么的，提供什么樣的服務(wù)，服務(wù)有哪些種類(lèi)。
4、信息傳達，讓用戶(hù)了解我們的聯(lián)系方式，我們的最新新聞，我們的企業(yè)文化。
4、結論
使用Dreamwerver、Flash、ASP等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成這個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)，同時(shí)要注意要完善自己的應用實(shí)踐能力。
五、進(jìn)行該課題研究所具備的條件
要求有一定的Photoshop、Dreamweaver及Flash設計基礎，熟悉軟件以及ASP技術(shù)的使用，來(lái)設計開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告12
選題的意義、同類(lèi)選題現狀分析包括項目實(shí)施的意義和應用前景，國內外研究和應用概況，發(fā)展趨勢，本項目的特色或創(chuàng )新之處）
電子商務(wù)發(fā)展在世界范圍內都是剛剛開(kāi)始，其發(fā)展速度極為迅速，傳統商業(yè)模式正不斷地被新的商業(yè)模式所替代。網(wǎng)上購物就是Internet和電子商務(wù)網(wǎng)站的產(chǎn)物，近幾年在我國發(fā)展迅猛，就如同一些購物商場(chǎng)在各地紛紛開(kāi)設分店以拉近與顧客間的距離一樣。21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，信息的時(shí)代，時(shí)間是非常寶貴的，人們由于種種原因沒(méi)有時(shí)間去逛商場(chǎng)，也不知道哪家商場(chǎng)有自己中意的商品，網(wǎng)上購物網(wǎng)站的建立就可以很好的解決這方面的問(wèn)題，可以向廣大用戶(hù)推出一種全新的網(wǎng)上信息服務(wù)，旨在貨品與消費者之間架起一座高速、便捷的網(wǎng)上信息橋梁，可以為用戶(hù)節省時(shí)間、方便購物。
在國內也有許多我們所熟悉的大規模的網(wǎng)上購物網(wǎng)站，如阿里巴巴和淘寶網(wǎng)。中國的網(wǎng)上購物在摸索與借鑒中成長(cháng)著(zhù)，利用中國特有的優(yōu)勢來(lái)克服不利的外部環(huán)境因素，例如采用“貨到付款”就是中國購物網(wǎng)站的成功創(chuàng )新。隨著(zhù)外部環(huán)境的逐步優(yōu)化，上購物網(wǎng)站發(fā)展前景看好。
本網(wǎng)站的主要功能有：用戶(hù)注冊、會(huì )員登錄、貨物分類(lèi)查詢(xún)、貨品瀏覽、購買(mǎi)貨品、購物車(chē)、客戶(hù)留言；管理員管理會(huì )員信息以及訂單信息、管理員添加和刪除貨品、管理員查看留言。一方面，讓顧客方便購買(mǎi)各類(lèi)貨物，給本購物網(wǎng)站提出寶貴的意見(jiàn)或建議；另一方面，管理員能在管理信息的同時(shí)也能了解顧客的需要，對網(wǎng)站的不足之處進(jìn)行修改。本購物網(wǎng)站還在借鑒其他成功購物網(wǎng)站的同時(shí)也加入了一些創(chuàng )新的元素。如在貨物介紹的頁(yè)面中添加了同等商品價(jià)格的最新比較數據，讓用戶(hù)能夠花比較少的時(shí)間找到自己滿(mǎn)意的產(chǎn)品，同時(shí)在本網(wǎng)站中每個(gè)注冊用戶(hù)還可以擁有自己的一個(gè)小型的BLOG，在其中用戶(hù)可以發(fā)展自己的購物經(jīng)驗和日常的心情。同時(shí)在網(wǎng)站的界面上，本網(wǎng)站了可能讓用戶(hù)設置網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格，用戶(hù)可以按照自己的喜好改變網(wǎng)站的背景色，讓整個(gè)網(wǎng)站更加的有特色。
（包括畢業(yè)設計目標、設計內容和擬解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題）
購物網(wǎng)站的建立是為了節約顧客時(shí)間和方便顧客購物，該網(wǎng)站主要有注冊會(huì )員、會(huì )員登陸、貨物搜索、購物車(chē)以及對會(huì )員、貨品、訂單的管理。以實(shí)現網(wǎng)上書(shū)店的交易和管理。
（1）前臺服務(wù)：注冊會(huì )員、會(huì )員登陸、會(huì )員修改個(gè)人信息及密碼、貨品分類(lèi)搜索、貨品瀏覽、貨品購買(mǎi)、購物車(chē)，以及頁(yè)面的特效如：將該網(wǎng)站設為首頁(yè)、加入收藏、更改網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格等。
（2）會(huì )員管理：管理員對會(huì )員個(gè)人信息的管理，驗證會(huì )員登陸信息。并且可以在自己的BLOG中發(fā)表信息。
（3）圖書(shū)管理：管理員查看書(shū)庫中貨物的庫存量，包括各種貨物的銷(xiāo)售情況，以及及時(shí)更新數據庫中貨物的各種信息。
（4）訂單管理：管理員對訂單的管理，確認顧客信息與訂單信息的準確性。
本系統主要是利用ASP、Dreamweaver、SQL數據庫來(lái)完成設計的，主要完成了貨物分類(lèi)搜索、貨物瀏覽、貨物購買(mǎi)、購物車(chē)以及會(huì )員管理、貨物管理、訂單管理等功能的實(shí)現。
（包括開(kāi)發(fā)平臺選擇、試驗方案及可行性分析，設計和開(kāi)發(fā)工作的總體安排、步驟等）
購物網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)需要微機一臺，操作系統為WindowsXP。開(kāi)發(fā)環(huán)境為ASP、Dreamweaver，數據庫為SQLServer20xx或選擇Access。數據訪(fǎng)問(wèn)方法為使用ADO。NET通過(guò)ODBC的方法同數據庫接口。使用這種方式訪(fǎng)問(wèn)數據，可以使用任何一種ODBC數據源，即不止適合于SQLServer、Oracle、Access等數據庫應用程序，也適合于Excel表格，文本文件、圖形文件和無(wú)格式的數據文件。
通過(guò)調查分析，建立購物網(wǎng)有其充分的必要性和可能性。可以建立該網(wǎng)站的可能性具體包含了它具有經(jīng)濟可行性、技術(shù)上的可行性和時(shí)機可行性，系統能達到以最小的開(kāi)發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟效益，開(kāi)發(fā)中所需人員、硬軟件支持以及其它費用進(jìn)行估算情況均滿(mǎn)意，技術(shù)條件也能保證順利完成開(kāi)發(fā)工作。
最終認為該系統完全可行，網(wǎng)上購物網(wǎng)站是一個(gè)網(wǎng)上交易網(wǎng)站，利用該網(wǎng)站用戶(hù)可以購買(mǎi)貨物，修改自己的購物車(chē)，在自己的BLOG中發(fā)展信息；管理員作為管理者則可以查詢(xún)會(huì )員的訂單信息、管理貨物，對貨物進(jìn)行添加和刪除。
1、前臺服務(wù)：
此模塊是對于用戶(hù)開(kāi)放，實(shí)現的功能有：客戶(hù)注冊，會(huì )員登錄，修改個(gè)人信息及密碼，貨品分類(lèi)查詢(xún)，貨品瀏覽，購買(mǎi)貨物，購物車(chē)，會(huì )員留言等。
2、后臺：
此模塊是對于管理員開(kāi)放，實(shí)現的功能有：會(huì )員基本信息管理、訂單管理、貨物管理、查看留言。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告13
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會(huì )發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁(yè)制作專(zhuān)用周是實(shí)習，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識運用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周的實(shí)習使我獲得了更多的新知識同時(shí)也使我使我認識到了自己在學(xué)習上的許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌?zhuān)用周的主要感受。
一、網(wǎng)站整體規劃，要做網(wǎng)頁(yè)的第一步便是做網(wǎng)站的整體規劃這主要包括四個(gè)方面的內容。
1.討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規劃是做網(wǎng)頁(yè)的第一步也是制作網(wǎng)頁(yè)最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛(ài)的服飾來(lái)為它做網(wǎng)頁(yè)。在平時(shí)我也對服裝的網(wǎng)頁(yè)比較關(guān)心，無(wú)論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁(yè)。
2.定位網(wǎng)站的CI形象。“易菲”植根中國文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展。“菲”通非，是生機、是個(gè)性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘。“生活如花，自在快樂(lè )”是YIFINI易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂(lè )的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的CI形象。
3.確定欄目和板塊。
于時(shí)間的關(guān)系在本次我準備做四張網(wǎng)頁(yè)：一張主頁(yè)三張二級頁(yè)面。分別設計了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁(yè)面中我打算都用淡藍色做背景顏色來(lái)映襯我網(wǎng)頁(yè)的主打色綠色。
2.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng )意。
整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng )意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設計上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來(lái)表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網(wǎng)頁(yè)我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁(yè)觀(guān)察其網(wǎng)頁(yè)的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內容，同時(shí)也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動(dòng)態(tài)圖片的搜集，動(dòng)態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時(shí)間來(lái)搜集我的flash都不太成功，不過(guò)還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開(kāi)始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過(guò)經(jīng)過(guò)三次像老實(shí)詢(xún)問(wèn)我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過(guò)程之中我發(fā)現了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時(shí)對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺(jué)得困難。也是我平時(shí)不夠認真和努力的表現。通過(guò)這次的教訓在以后我一定會(huì )做得更好，爭取不范類(lèi)似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁(yè)主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、Photoshop相對比較熟悉，因為在平時(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運用過(guò)。所以我還可以正常的運用，但是出現的問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書(shū)才能夠了解，這也體現了我學(xué)習方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認真的具體表現。
三、網(wǎng)頁(yè)制作，這便進(jìn)入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點(diǎn)框架。
在我打開(kāi)Dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)，我把我的站點(diǎn)建立在F儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)可以方便的使用。
2.設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
在主頁(yè)我設首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個(gè)網(wǎng)站強調的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用:這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個(gè)是相一致的，滿(mǎn)足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式
美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，是每個(gè)使用者都參與到其中來(lái)，這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網(wǎng)頁(yè)才算真正的美的設計。每個(gè)子頁(yè)都設有上導航欄，便于瀏覽和跳轉。3個(gè)二級網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，使用的是表格，每一個(gè)頁(yè)面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規劃性，體現了連貫統一性，不同的內容根據各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候我就進(jìn)行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁(yè)的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是為凸顯我主題而服務(wù)。
3.實(shí)現網(wǎng)頁(yè)間的鏈接。
我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁(yè)。鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
4.向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果。
在這一階段我遇到了許多的問(wèn)題，主要是我在主頁(yè)插入我的flash的時(shí)候，開(kāi)是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁(yè)上可是在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁(yè)插入了flash。而在其它的二級網(wǎng)頁(yè)我主頁(yè)插入的是一些gif格式的動(dòng)態(tài)圖片。
四、網(wǎng)頁(yè)的調試
在做完網(wǎng)站才發(fā)現，怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁(yè)全都是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)對應一個(gè)文件夾。制作過(guò)程中，才發(fā)現，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì )建立模版，可不會(huì )應用。而對于動(dòng)態(tài)flash的插入我更是問(wèn)題多多，開(kāi)始是我對代碼基本上是不懂，這就是自己學(xué)校上的問(wèn)題，當真正開(kāi)始運用的時(shí)候在向老師提問(wèn)。
這只是在制作過(guò)程中出現一些問(wèn)題，其它問(wèn)題也是類(lèi)似相同。現在想想，自己所會(huì )的東西太少了，現在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁(yè)來(lái)看可以反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類(lèi)似動(dòng)手練習，讓我們在實(shí)踐之中來(lái)學(xué)習知識。因為我覺(jué)得實(shí)踐不僅能夠提高我們的學(xué)習興趣它更能夠提高我們的動(dòng)手能力增強我們的技術(shù)性。
網(wǎng)頁(yè)開(kāi)題報告14
題目一、選題的背景和意義：
（一）選題的背景：
1）國際動(dòng)態(tài)：深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì )和服裝行業(yè)協(xié)會(huì )，就歐美對我國紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國際市場(chǎng)中打拼，關(guān)注相關(guān)預警信息是重要保證。在藝術(shù)和設計領(lǐng)域，國外各種新思潮的涌入和滲透，帶動(dòng)著(zhù)我們的價(jià)值觀(guān)與審美觀(guān)一起跟隨國際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新的形式主義，使其更具國際化，緊隨國際時(shí)尚潮流。
2）國內動(dòng)態(tài)：中國服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了周代漸趨完善。當時(shí)的服飾依
據穿著(zhù)者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。
我國服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國民族文化藝術(shù)寶庫的珍品之一。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現了不少現代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿(mǎn)足人們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來(lái)越薄的“綠色”服裝。
（二）選題的意義
服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著(zhù)國家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì )風(fēng)尚面貌的重要標志，是兩個(gè)文明建
設的必然內涵。從社會(huì )、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì )文化變遷的窗口。所以一部?jì)?yōu)秀的社會(huì )生活史必定是社會(huì )文化史；一部?jì)?yōu)秀的社會(huì )文化史必然要對社會(huì )生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì )的闡釋。
（1）大力弘揚我國服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神，促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展
由于網(wǎng)絡(luò )平臺可以實(shí)現信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使消費者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢，而且為消費者提供一個(gè)互相交流的平臺。
（2）尋找利用計算機技術(shù)及其專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)現消費者遠程交互自主買(mǎi)賣(mài)解決方案
（3）完善和發(fā)展學(xué)習設計理論
二、課題研究的主要內容：
1、服裝網(wǎng)站設計理論體系的研究
包括服裝品牌的設計、構建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設計、服裝情境的設計、服裝資源的設計、消費者自主買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的設計、消費者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設計、消費者評價(jià)工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究
（1）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)內容組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)情景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)對話(huà)組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的的課堂管理策略等
（2）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習模式、探索性學(xué)習模式、研究性學(xué)模式等
（三）、主要研究（設計）方法論述：
本項目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調查研究、比較研究等方法。對于較大規模的服裝款型與服裝面料的研究，將采用調查研究方法。
對于個(gè)別帶有創(chuàng )新性的服裝研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設，采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫(huà)，利用Dreamweaver
編輯網(wǎng)站框架，利用ASP和ASP。net實(shí)現網(wǎng)上買(mǎi)賣(mài)及消費者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設計！
四、論文（設計）
進(jìn)度安排：時(shí)間工作內容
選課題并完成該課題的開(kāi)題報告收集資料，建立模型整理分析資料，設計與調試完成論文初稿網(wǎng)站試驗，評價(jià)修改擴大試驗，歸納總結論文修改
對論文排版和打印，制光盤(pán)論文答辯五、指導教師意見(jiàn)：指導教師簽名：六、系部意見(jiàn)：年月日系主任簽名：年月日
網(wǎng)頁(yè)設計類(lèi)開(kāi)題報告
網(wǎng)頁(yè)設計類(lèi)開(kāi)題報告
網(wǎng)頁(yè)設計是對一個(gè)網(wǎng)站的建設進(jìn)行設計，以下是小編整理的網(wǎng)頁(yè)設計類(lèi)開(kāi)題報告，歡迎參考閱讀！
從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會(huì )，從此開(kāi)始了面對社會(huì )、工作的生活。剛剛走入社會(huì )的我是一個(gè)性格有些內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會(huì )給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷(xiāo)售、接待的工作，只有技術(shù)類(lèi)的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚。現在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習工作肯定不會(huì )太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁(yè)設計的工作。現將我在工作中的情況報告如下。
工作介紹
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規的`，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負責聯(lián)系客戶(hù)接恰生意的，有專(zhuān)門(mén)做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開(kāi)發(fā)，當然前臺設計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫(xiě)代碼工作的。
開(kāi)發(fā)技術(shù)
做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì )有一部分和社會(huì )是脫節的，但好在我的領(lǐng)導對于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時(shí)間內熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習能力。要知道，這個(gè)世界上，知識在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識儲備總會(huì )有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習能力，將不會(huì )知識快速掌握，只有這樣才能占據主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應了公司的工作和生活節奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強化學(xué)習，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候學(xué)的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì )做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像 javascript、xml、數據庫這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習方面用的功不是白費的。通過(guò)這種實(shí)戰環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導教給我的任務(wù)了。
像我這個(gè)組常用的是css+div排版，后臺使用php技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過(guò)時(shí)了，現在大部分網(wǎng)站都開(kāi)始了重新構架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)排版，我目前正在學(xué)習，掌握的還算比較快。而在后臺開(kāi)發(fā)部分，我們使用php來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我的工作是手寫(xiě)一些小模塊。或者用javascript寫(xiě)一些特效小代碼。
工作流程
小組分工時(shí)，我負責后臺里小模塊的開(kāi)發(fā)工作，如：留言板或，還有一部分javascript代碼編寫(xiě)工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫(xiě)代碼這種工作看起來(lái)有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(cháng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來(lái)我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì )有價(jià)值感，才會(huì )對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習，這所謂：找出不會(huì )的地方，學(xué)會(huì )它，你就變的強大了。