為我的成長喝彩500字作文開頭結(jié)尾(為我喝彩作文500字開頭怎么寫)
1.為我喝彩作文500字開頭怎么寫
為我喝彩
大雁學會了在空中飛翔，它為自已喝彩；海鷗學會了在大海上飛翔，它為自已喝彩；馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑，它為自已喝彩.而我，學會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩.
事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了，作為四年級小學生的我興奮不已.為什么呢？原來，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長：剪紙.因此，我便報名參加了比賽.為此，我的心慢慢地松懈了下來，心想：我那么厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次！
可老天卻與我開了一個大玩笑.比賽當天，在眾多選手中，我落選了！成績公布的那晚，我大哭了一場，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來！
隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案.類別等資料.花上許多時間了解它們.如今，一到我家，就可以看見一大堆關(guān)于剪紙的資料……
記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著.直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開.
比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經(jīng)過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來！
“為自己唱喝彩！耶！”
2.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
3.作文為自己喝彩500字考試成績結(jié)尾
為自己喝彩
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然.于是喝彩也因耐于寂寞， 而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩.”
這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋恚屛覀兇竽懙貫樽约汉炔剩?/p>
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺.每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會.要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里
徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪后到達彼岸時，即便沒有
期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
女媧補天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經(jīng)驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴， 意氣風發(fā)地向前航行。我等待著
當歷經(jīng)風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧！
4.“我的成長故事”作文開頭結(jié)尾
1、成長的歌，從你生下來的第一分鐘唱到生命的結(jié)束 -2、成長的足跡就像季節(jié)一樣，剛剛還是炎熱的夏天，一會把我們帶到了碩果累累的秋天。
-3、一串串麥穗的拾起，一個個夢想的實現(xiàn)，在艱難的尋覓中，品嘗到快樂的滋味。 -4、生命就像登山，登的越高，看得越遠，成長就是那途中的階梯。
-5、憂愁是無邊的沙漠，你無法逾越，假如你遇見了綠洲，這便是親情；悲傷是深闊的菏澤，你無法越過，假如你遇見了渡筏，這便是親情…… -6、茂密的樹葉，過濾了炙熱的陽光，變得清新可人；過濾了發(fā)酵的春風，變得溫柔賢惠，過濾了嘈雜的鳴叫，變得婉轉(zhuǎn)悅耳。 -7、當十六歲的花凋謝后，在我們?nèi)松牡缆穬膳?，還有其他美麗依次綻放。
所以無論如何，都要勇敢地沿著自己的方向前行。 -8、我會讓自己記?。翰灰芙^這痛苦！傷痛的結(jié)果是磨練后的高貴。
-9、每一次花開，都是夢想張開了朦朧的眼睛；每一ici花落，都是現(xiàn)實收獲了飛翔的翅膀。成長其實就是一次花開花落的過程。
-10\我要在狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果.向世人展示——我成長，我快樂！ 學生例文： -那年的夏至隨著時間的流逝，我的記憶銀河也日漸暗淡，只有一顆心，依然璀璨奪目，熠熠生輝。 - ―――題記 -那年夏天，爸爸在田里插秧，我拎著一壺涼茶去給爸爸送水。
-天空晴朗，萬里無云，我哼著歌在柳樹下編著柳枝條，心里好不愜意。爸爸仍在田里忙碌著，有條不紊，身后是一排整整齊齊的秧苗和一雙寬大而厚實的腳印。
我吵著也要幫爸爸，爸爸不肯說：“這水里有蜈蚣呀，什么毛毛蟲呀！”嚇的我不敢再說幫爸爸了，只見那一雙腳印更深了。 -突然，烏云吞噬了白云，咧著一張囂張的嘴臉，怪聲狂笑著，似乎要吞噬整個天空，烏云又發(fā)怒了，一條條帶火的鞭子，抽打的云兒哭了，落下了眼淚。
-我趕緊躲在茅屋下（這個茅屋是專供路人休息避雨用的），我回望爸爸，爸爸仍在忙碌，渾然不知。 -“爸爸，下雨了，快進來呀！”我向他大聲喊到。
-爸爸這才抬起頭，用手揩了一把汗，抬頭仰望著天空，這才向我走來。 -我趕緊遞給爸爸一個毛巾，爸爸擦了一把汗，灌了好幾碗水，這才有了喘息的時間。
-雨仍下著，好像并沒有要停下來的意思。 -“這樣耗下去，也不是辦法，你在這兒等著，我回家給你拿傘去?！?/p>
爸爸若有所思的說著，“我走了，你一個人別害怕啊。”爸爸補充道，我點了點頭。
說完，又跑了出去，身后是一串串深深的腳印，剎那間，我覺得爸爸走了，連他跑的姿勢也沒有以往那么矯健，他的個子也沒有以往那么高大，他的頭發(fā)也沒有以往那么烏黑了。只是身后那一串串的腳印仍然那么清晰，那么堅實，那么淳樸。
-直至今日，我才發(fā)現(xiàn)，那一串串深深的腳印中竟都有愛的沉淀。隨著時間的流逝，我的記憶之河也日漸暗淡，只有爸爸的這顆星，依然璀璨奪目，熠熠生輝。
-彈出一個艷陽天 -吉他，說起來男孩子們應該都很喜歡，不管是坐下彈奏一曲，還是背著它走上一圈，都覺得帥帥的，酷酷的。因此，暑假我自作主張地給自己報了個吉他班。
-可是，要知道，學吉他，可不是件容易的事。 -我還記得我學吉他的第一節(jié)。
第一節(jié)，我學的是吉他的基本演奏方法和吉他的基本指法?；狙葑喾椒ê芎唵危墒侵阜ň筒灰粯恿?。
-老師告訴我：“一指按一品，二指按二品，三指按三品，四指按四品，不要按錯了?！?-我點頭說是，心里卻想：不就是指頭對應每個品嗎？簡單死了。
笨蛋才會錯呢。 -于是我就開始練指法了。
“停！停！別按錯了！”我剛練，老師就喊停?！拔抑??！?/p>
我不耐煩地回答?！翱赡惆村e了啊。”
老師笑著說。我定睛一看，可不是，三指按了二品，四指按了三品，一、二指按了一品。
失誤，純屬失誤，再來。 -我又重新開始。
我這次兩眼直直盯著我的左手。我盯著你，看你會不會按錯。
我心里一陣狂笑。??！不好，又錯了。
-我無奈地搖搖頭，老師看我這樣子，對我說：“別搖頭，你是才學，怎么會一帆風順呢？多練，一定行！”“嗯。”我也在心里暗暗使勁。
-回家，我按老師要求，苦練。為了達到雙指能擴大到最大，按的有力，我試過用指頭用力按椅子，按得指頭發(fā)紫；用紙團夾在指頭中擴大指頭間距，疼得我呲牙咧嘴；用手扳手指，苦得我手幾天不能動彈。
老媽說我在自殘，我說不付出哪有回報。老媽搖頭，不再管。
-現(xiàn)在，我已告別簡譜，開始進入五線譜階段。我一個手指能過兩個品。
老師都驚奇。可是，他不知我為此付出了多少。
-我彈，我彈，彈出一個人生艷陽天。-背書上課鈴響了，一位男生高喊：“悲慘世界來臨了！”另一位男生指著鈴聲傳來的方向喊：“哀樂，哀樂！”原來這節(jié)課抽查英語背書。
早在上個星期，英語老師就說這節(jié)課要抽查背書，今天早自修，她又說起這件事，原本書聲瑯瑯的課堂，頓時哀嚎遍地。老師笑盈盈地走進了教室，抽查背書拉開了序幕…我環(huán)顧了四周，只見A同學雙手在兩膝之間使勁搓著，B同學微微發(fā)抖，C同學的書本放在膝蓋上，低著頭，口中念念有詞，看來是佛腳嗨沒有抱夠吧。
有三位好學生倒是正襟危坐，一。
5.為我喝彩作文500字開頭怎么寫
為我喝彩大雁學會了在空中飛翔，它為自已喝彩；海鷗學會了在大海上飛翔，它為自已喝彩；馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑，它為自已喝彩.而我，學會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩.事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了，作為四年級小學生的我興奮不已.為什么呢？原來，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長：剪紙.因此，我便報名參加了比賽.為此，我的心慢慢地松懈了下來，心想：我那么厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次！可老天卻與我開了一個大玩笑.比賽當天，在眾多選手中，我落選了！成績公布的那晚，我大哭了一場，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來！隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案.類別等資料.花上許多時間了解它們.如今，一到我家，就可以看見一大堆關(guān)于剪紙的資料……記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著.直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開.比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經(jīng)過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來！“為自己唱喝彩！耶！”。
