小學(xué)生開門見山的作文開頭(作文開門見山式的開頭舉例)
1.作文開門見山式的開頭 舉例
作文開頭方式：開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等的描寫點(diǎn)題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。如：
1、夕陽(yáng)的窗前，一個(gè)漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍(lán)白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）
作文開頭方式：抒情議論，確定基調(diào)
用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：
1、伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過(guò)的那個(gè)七彩的夢(mèng)幻?。ā肚榧拇猴L(fēng)》）
2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個(gè)圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語(yǔ)》）
2.小學(xué)作文開頭開門見山的寫法和點(diǎn)題結(jié)尾的寫法
作文點(diǎn)題2010-04-22 16:55在作文教學(xué)中教會(huì)學(xué)生點(diǎn)題
一、選題背景
在同學(xué)們的作文中，我們常常發(fā)現(xiàn)有些作文寫得不錯(cuò)，文筆清秀，舉例前衛(wèi)。但文章就是不點(diǎn)主題或不點(diǎn)明話題，乍讀過(guò)去給人主題不明的感覺，結(jié)果得分很低。還有一些同學(xué)作文跟著感覺走，一路寫下去，下筆千言，或者與主題若即若離，或者離題萬(wàn)里。這說(shuō)明同學(xué)們不會(huì)“點(diǎn)題”。
二、研究目標(biāo)
1、使學(xué)生了解記敘文開頭點(diǎn)題的方法。
2、使學(xué)生掌握開頭點(diǎn)題、結(jié)尾扣題的方法。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用開頭點(diǎn)題、結(jié)尾扣題的方法。
三、方法
（一）教會(huì)學(xué)生作文開頭點(diǎn)題的方法。
常言道：“萬(wàn)事開頭難?！庇盅浴傲己玫拈_端是成功的一半?！弊魑囊彩侨绱耍绕涫怯洈⑽?。開頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。小學(xué)階段，我們主要以寫記敘文為主，記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種：
1、開門見山法。
這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?lái)，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動(dòng)。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會(huì)跑題。例如《課間十分鐘》一文開頭：
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這個(gè)開頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。非常直截了當(dāng)。
2、提示中心法。
這種方法是一開頭就點(diǎn)明全文的中心，使讀者對(duì)文章的中心思想有一個(gè)明確的了解，我們看看下面的開頭。
“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。” 這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，
3、描寫引入法。
描寫人物和景物來(lái)開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對(duì)人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個(gè)鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來(lái)開頭，也就是在文章的開頭對(duì)故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。
4.設(shè)置懸念法。
在寫事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個(gè)片段放在開頭來(lái)寫，以引起讀者的疑問(wèn)，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過(guò)，這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場(chǎng)的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過(guò)去……
5.對(duì)比法。
在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
6.回憶聯(lián)想法。
由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運(yùn)用回聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。
7.對(duì)話開頭法。
以人物的對(duì)話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。采用對(duì)話的形式開頭，一定要把對(duì)話寫得精彩有意義，緊扣中心。
（二）教會(huì)學(xué)生作文結(jié)尾扣題。
四、途徑：
充分利用課堂所學(xué)的課文和課下所收集的相關(guān)資料。
五、措施步驟：
1、教給學(xué)生記敘文開頭點(diǎn)題的方法。
2、充分利用文本資料，平時(shí)的課堂教學(xué)中，充分引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)所學(xué)文章的點(diǎn)題方式，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元作文寫作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本單元的課文都采用了哪些點(diǎn)題的方式。
3、引導(dǎo)學(xué)生分析本次作文要求的情況下，相互交流這次作文可以采用哪些點(diǎn)題的方式。4、引導(dǎo)學(xué)生交流課下針對(duì)本次作文收集的相關(guān)點(diǎn)題的資料。
3.開門見山式開頭作文
在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇……構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師——伊凡先生。
書，人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得就我自己說(shuō)，特別親切。
朋友，你讀過(guò)毛澤東同志的《沁園春·雪》嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽過(guò)如雷貫耳的朔風(fēng)嗎？如果你是溫柔細(xì)膩的南方人，那你一定對(duì)北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請(qǐng)你隨著我的拙筆去暢游一番吧！
星期一，按慣例，第六節(jié)課是班會(huì)時(shí)間。通常班會(huì)之前，班主任不是班干部出謀劃策，就是在教室里忙得不亦樂(lè)乎?？山裉靺s截然相反，從中午起就沒有看到班主任的身影。
20世紀(jì)末，網(wǎng)絡(luò)籠罩了人們的生活。網(wǎng)絡(luò)把一個(gè)有形的世界正裝進(jìn)一個(gè)虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時(shí)也在疏遠(yuǎn)人與人之間的現(xiàn)實(shí)距離。
清晨，幾縷金色的陽(yáng)光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來(lái)，讓幸福和溫馨暖暖地簇?fù)碇?。書桌上放著一張朋友寄?lái)的音樂(lè)賀卡，打開賀卡，霎時(shí)，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，“生日快樂(lè)”幾個(gè)字隨著節(jié)奏閃出紅光。我真激動(dòng)，抬頭仰望藍(lán)天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。
蒙蒙的細(xì)雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地?fù)淙胙酆?，纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹！我停下來(lái)，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳。
4.開門見山法的作文的開頭
有人說(shuō)，好的開頭是作文成功的一半.由此可見，文章形狀的重要.我們寫作文時(shí)可選用如下一些開頭的方法：
開門見山即寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法.這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例.它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以是開宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論.由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可為作文特別是考場(chǎng)作文開頭的首選方法.
最常見的“開門見山”有如下八種：
1）線索式.多用于記敘文的開頭.作者為了展開娓娓動(dòng)人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感，往往用親切的語(yǔ)氣，自然而又直接地牽出文章的線索.
2）要素式.亦多用于記敘類文章的開頭.起筆交待有關(guān)記敘內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開端即獲得對(duì)文章內(nèi)容的大致了解.
5.人教版小學(xué)語(yǔ)文中文章開頭使用開門見山法的有哪些
1、開門見山。
不論面對(duì)何種題目，都直截了當(dāng)，不繞圈子，開篇點(diǎn)題。開篇切題，點(diǎn)明文章所要表現(xiàn)的主旨，這樣簡(jiǎn)潔明快，既省力，又引人入勝。 2、開門見山，落筆扣題。
所謂“開門見山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。 3、簡(jiǎn)潔明了，直觸主題。
無(wú)論在哪一類型的考試中，也無(wú)論什么試題，均可用“開門見山”開頭法。
它是最為常用的文章開頭法。它采用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，一落筆便直觸文章的主題。
4、直接開頭法。
“開門見山”開頭法，也叫直接開頭法：就是緊扣標(biāo)題，把要描述的主要人物或事物，直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)，引入正文。
直接開頭法，一般具有“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”中的幾個(gè)要素。根據(jù)運(yùn)用特點(diǎn)的不同，又可分為：從時(shí)間入題、從介紹人物入題、從復(fù)述標(biāo)題入題、圍繞中心思想入題等等。
直接開頭法，是使用最多、最廣泛的一種開頭技巧，它可與任何一種結(jié)尾技巧搭配使用?？梢哉f(shuō)，能切題而熟練地運(yùn)用直接開頭技巧，并能與文章結(jié)構(gòu)、結(jié)尾很好地配合，你已開始“入門”，至于其他的開頭技巧，就能心領(lǐng)神會(huì)，很快感地掌握、運(yùn)用了。
5、直接點(diǎn)題法。
“開門見山”開頭法，還叫直接點(diǎn)題法：即從字面上直接點(diǎn)明作文題目。
此法的特點(diǎn)是：作文一開頭，就把記敘的人、事，說(shuō)明的對(duì)象，議論的事理，直接擺出來(lái)?；蛑苯俞岊}、或設(shè)問(wèn)入題、或擺出中心論點(diǎn)、或樹批評(píng)靶子，使讀者直接面對(duì)題目所描寫或議論的對(duì)象，沒有距離感，從而很快地進(jìn)入所創(chuàng)設(shè)的情境中。
如朱自清的《背影》一文，開篇即道：“我與父親不相見已兩年多了，我最不能忘記的是他的背影?！边@就是“開門見山”開頭法。 6、使用“開門見山”開頭法，注意事項(xiàng)。
一般說(shuō)來(lái)，使開頭簡(jiǎn)明了，但要注意以下3個(gè)方面：
(1)、若是寫記敘文，最好開頭既交代事情起因及必要的要素；
(2)、若是寫議論文，開頭即可提出中心論點(diǎn)；
(3)、若是寫散文，開頭既可點(diǎn)明中心，托出文章的“神”。
6.開門見山式作文開頭
開 門 見 山
kāi mén jiàn shān
近義詞： 直言不諱、單刀直入
反義詞： 旁敲側(cè)擊、閃爍其辭
用法： 連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于說(shuō)話或?qū)懳恼?
解釋： 比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。
出處： 宋·嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)評(píng)》：“太白發(fā)句，謂之開門見山?！?
例子： 太白發(fā)句，謂之開門見山。（宋·嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)評(píng)》）
謁后語(yǔ)： 阿Q談戀愛；愚公之居
謎語(yǔ)： 愚公之家；戶外一峰秀
“開門見山”式的開頭，在我們初中語(yǔ)文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：
1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）
開篇點(diǎn)題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。
2、白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）
開篇第一句明確了贊頌的對(duì)象——白楊樹，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌。
3、在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）
開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個(gè)方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。
以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如：
1、看到這個(gè)題目，我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達(dá)了女兒對(duì)媽媽的贊許和欽佩之情。
要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜志，1999年第十期）
這是1999年“文心杯”全國(guó)中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎(jiǎng)獲得者蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開頭部分。這個(gè)開頭開門見山，同時(shí)欲揚(yáng)先抑，又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。
2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭(zhēng)相開放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎(jiǎng) 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》）
3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說(shuō)：“咱家田多，農(nóng)忙季節(jié)，沒頭牛不行。待這牛長(zhǎng)大了，就用它來(lái)耕地?！保ㄍ?二等獎(jiǎng) 任美娟《與牛結(jié)緣》）
