我的好同學(xué)三級(jí)作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)(我的同學(xué)作文好的結(jié)尾)

1.我的同學(xué)作文好的結(jié)尾

緣份讓我們?cè)谠谝黄?，于是我們相識(shí)，想知，相依.彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情，濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心.

曾經(jīng)的淡漠，讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú).在我的印象中，她是個(gè)安靜的人.總是習(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧，偶爾的爭(zhēng)執(zhí).每每如此，她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然.似乎這對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她.盡管每次的她，都不曾有過(guò)表情的波動(dòng)，但她的眼犢卻一次次將她出賣.她并不是個(gè)冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼.我可以體會(huì)得到，所以我想要試著走近她.

我們相視的時(shí)候，我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來(lái)傳達(dá)我的誠(chéng)意.而她送來(lái)的微笑卻是那樣淡漠，似在非有.或許這本就是她.一個(gè)把任何感情都隱藏起來(lái)的人兒.

不知道有多少個(gè)微笑才換來(lái)了我們真正的相識(shí).于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事.似乎她從來(lái)都不曾聽(tīng)過(guò)一樣，總能表現(xiàn)的很投入，然后露出不同的表情.我知道這些都是她從未表露過(guò)的極力隱藏的情感.這個(gè)時(shí)候的她，才是真正的她，也才該屬于她.她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼.我應(yīng)該幫她，無(wú)論她有著怎樣的心結(jié)，她都該是個(gè)快樂(lè)的女孩兒.

或許時(shí)間并不能見(jiàn)證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界.正如我想象的那樣，她開(kāi)始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇.她是個(gè)被遺棄的孤兒.從小在孤兒院長(zhǎng)大的她，不曾被格外的關(guān)愛(ài)過(guò).她所看到的，得到的，不是溫暖的愛(ài)意，而是人與人之間的淡漠.她習(xí)慣了把心封閉起來(lái).盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單，但至少不會(huì)受到傷害.她說(shuō)這些的時(shí)候，竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn).我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔(dān).帶給她多一點(diǎn)快樂(lè)，將她的孤獨(dú)悄悄趕走.

接下來(lái)的日子，我們彼此相依.我們?cè)诹质a小路上散步；在無(wú)聊的時(shí)候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑.她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂(lè)了！在某一天里，她告訴我，原來(lái)有像我這樣的同學(xué)是如此快樂(lè)的一件事，她還說(shuō)后悔沒(méi)有早些認(rèn)識(shí)我.我笑了，回她一個(gè)久違的微笑.

天下沒(méi)有不散的宴席.即使我們說(shuō)好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意.或許是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧！最后我們還是分開(kāi)了.那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過(guò)的她的第二次落淚.我笑她倒像個(gè)孩子，而我沒(méi)有哭，也哭不出來(lái).只覺(jué)得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺(jué)實(shí)在難受不堪.

好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了.盡管沒(méi)有什么大的波折來(lái)見(jiàn)證我們的友情，僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜.我想，這便夠了！

2.我的好朋友作文開(kāi)頭和結(jié)尾

我的好朋友

在生活中是誰(shuí)愿意幫助你？當(dāng)然是你的好朋友，如果你有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當(dāng)然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友.

我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的身材非常苗條，不過(guò)，她的臉上以前長(zhǎng)過(guò)水痘，顯得很耀眼.她的外貌非常吸引人，她的成績(jī)?cè)诎嗌线€可以，她樂(lè)于助人.

記得有一回，美術(shù)要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家里，怎么辦？現(xiàn)在跑回去可來(lái)不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學(xué)只帶了一支，天?。∥业男囊粐樧铀榱?，如果沒(méi)帶鉛筆來(lái)考試，一定會(huì)被美術(shù)老師罵一頓，因?yàn)檫@個(gè)老師就像一只豹子一樣兇.這時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我有心事，就輕輕地問(wèn)我為什么著急，我告訴了她這件事，她主動(dòng)地把一支鉛筆放在我的手心，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，連謝也顧不上。

還有一回，放學(xué)了同學(xué)們興高采烈地離開(kāi)教室，只有我一個(gè)人在教室里發(fā)愣著，是因?yàn)槲业逆i匙忘在家里，回不了家，我急得滿頭大汗，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見(jiàn)鬼了，原是我的好友柯偉謙，她問(wèn)我干什么發(fā)呆呀，我說(shuō)我忘了帶鎖匙。她輕輕地說(shuō)可以來(lái)我家呀。YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。

這就是我的好友柯偉謙，大家一定要記住她噢，告訴你一個(gè)秘密，她特別樂(lè)于助人。

3.作文《我的同學(xué)》開(kāi)頭與結(jié)尾

文/ 西安海紅子弟校三年級(jí)一班 薛越

我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。

武童愛(ài)學(xué)習(xí)，各門功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning！”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話。原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人，到西安來(lái)旅游，因?yàn)楦樽呱⒘?，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you！”（謝謝）

我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家?！彼@么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。

4.我的同學(xué)作文好開(kāi)頭和好結(jié)尾

回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。

她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，對(duì)了，她就是假小子——xxx。

xxx她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我忙忙的翻開(kāi)課本。

不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)。

快寫(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了xxx，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到xxx卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。

我很生氣，覺(jué)定以后再也不理xxx了。xxx特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。

xxx解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”

我聽(tīng)了xxx的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”xxx牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路。

5.我的好朋友作文300字結(jié)尾怎么寫(xiě)

我的好朋友名字叫做邱浩勝，他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，有一對(duì)水汪汪的眼睛，他不但長(zhǎng)得帥，人也很聰明，很會(huì)討好女生，許多女生都被他吸引住了呢！

我們?cè)谌昙?jí)就認(rèn)識(shí)了，我和他是一對(duì)非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會(huì)的地方，我們都會(huì)互相幫忙，他是班上的數(shù)學(xué)小老師，我是語(yǔ)文小老師，他教我數(shù)學(xué)，我教他語(yǔ)文，到了現(xiàn)在，我和他的月考成績(jī)都名列前茅，因此我們對(duì)彼此有更深的了解，變成了一對(duì)惺惺相惜的莫逆之交！

我們兩個(gè)人的興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯(lián)手，贏過(guò)很多場(chǎng)比賽，訓(xùn)練籃球的時(shí)候，邱浩勝和我會(huì)互相練習(xí)，所以我和他的友情愈來(lái)愈深。

我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的好朋友了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。

我的好朋友名字叫做邱浩勝，他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，有一對(duì)水汪汪的眼睛，他不但長(zhǎng)得帥，人也很聰明，很會(huì)討好女生，許多女生都被他吸引住了呢！

我們?cè)谌昙?jí)就認(rèn)識(shí)了，我和他是一對(duì)非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會(huì)的地方，我們都會(huì)互相幫忙，他是班上的數(shù)學(xué)小老師，我是語(yǔ)文小老師，他教我數(shù)學(xué)，我教他語(yǔ)文，到了現(xiàn)在，我和他的月考成績(jī)都名列前茅，因此我們對(duì)彼此有更深的了解，變成了一對(duì)惺惺相惜的莫逆之交！

我們兩個(gè)人的興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯(lián)手，贏過(guò)很多場(chǎng)比賽，訓(xùn)練籃球的時(shí)候，邱浩勝和我會(huì)互相練習(xí)，所以我和他的友情愈來(lái)愈深。

我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的好朋友了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。

我的好朋友是徐不凡。

她有一對(duì)亮晶晶的眼睛，可愛(ài)的嘴巴，短短的小辯，她也是我們班的班長(zhǎng)。

每次我們上體育課時(shí)我們就一起玩跳繩。

上信息技術(shù)課時(shí)我們倆用一個(gè)電腦，我們倆一起玩游戲一起在電腦上畫(huà)圖。

有煩心事的時(shí)候徐不凡每次都能讓我開(kāi)心、高興。如果老師讓我們出去玩，我們?nèi)绻袥](méi)寫(xiě)完的我們就互等。她說(shuō)話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的眼睛是多么動(dòng)人哪。

徐不凡的嘴多可愛(ài)，她的辮子像柳條一樣垂下來(lái)。

喜歡我們一起在下課時(shí)和她一起玩一起說(shuō)出我們快樂(lè)事情和煩惱。我們一起想辦法去解決問(wèn)題，這樣我們都會(huì)開(kāi)心的。

6.好作文開(kāi)頭結(jié)尾描寫(xiě)同學(xué)的

1.《我的同學(xué)》的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：潘儀是我的同學(xué)，他特別聰明，又愛(ài)看書(shū)，還喜歡說(shuō)笑話，我們大家都喜歡和他在一起。

第二種開(kāi)頭：在我們班上，有一個(gè)特別聰明，愛(ài)看書(shū)，還喜歡說(shuō)笑話的同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友潘儀。 第三種開(kāi)頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學(xué)——潘儀。

2.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：在我們班級(jí)里，有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)，她就是我班的勞動(dòng)委員李玲娟。 第二種開(kāi)頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，她做事總是跑在最前面，同學(xué)們部夸她是我班的“勞動(dòng)模范”。

第三種開(kāi)頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動(dòng)委員李玲娟同學(xué)。 3.《大家都夸他》的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我班的王進(jìn)同學(xué)，那班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人不豎起大拇指夸他熱心助人的。

第二種開(kāi)頭：王進(jìn)同學(xué)的個(gè)子很小，但他助人為樂(lè)，得到了全班同學(xué)的稱贊。 第三種開(kāi)頭：王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快?！?/p>

4.《他變了》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：同學(xué)們說(shuō)：“周成變了！”老師們說(shuō)：“周成變了！”是的，只要知道周成原來(lái)是什么樣的人，就會(huì)從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！” 第二種開(kāi)頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)他差點(diǎn)要留級(jí)，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。這里面還有一段故事呢！ 5.《他做得對(duì)》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：吳賓有一個(gè)好朋友叫張超。

張超的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有一天，班級(jí)要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹(shù)底下，對(duì)他說(shuō)有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。

第二種開(kāi)頭：最近，班主任石老師給我們說(shuō)了一件事，大家聽(tīng)完這件事后，都異口同聲地說(shuō)：“吳賓他做得對(duì)！”這是怎樣一件事情呢？ 6.《一個(gè)性格_____的同學(xué)》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實(shí)在是太內(nèi)向了，有時(shí)整天都聽(tīng)不到她說(shuō)一句話。 第二種開(kāi)頭：在我班，只要問(wèn)起誰(shuí)的性格最內(nèi)向，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“張婷！” 7.《假小子》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：一般來(lái)說(shuō)，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一點(diǎn)也不“靜”，相反卻得了個(gè)“假小子”的稱號(hào)。

第二種開(kāi)頭：假小子是誰(shuí)呢？那就是我們班級(jí)家喻戶曉的朱靜同學(xué)。 8.《我了解了他》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。

第二種開(kāi)頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說(shuō)：“我算是認(rèn)識(shí)你了！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑了。 9.《這件事使我想起了他》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。

第二種開(kāi)頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，但最近的一件事卻使我想起了他。 10.《同桌》的三種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我的同桌是劉豪，從一進(jìn)校開(kāi)始我們就坐在一起，一直也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

第二種開(kāi)頭：我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)管閑事，我對(duì)他很有意見(jiàn)。 第三種開(kāi)頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因?yàn)槲铱梢韵蛩麑W(xué)到不少知識(shí)。