紀錄片個(gè)人總結范文(觀(guān)看紀錄片大國崛起個(gè)人)
紀錄片個(gè)人總結范文
紀錄片個(gè)人總結范文
學(xué)習知識猶如吃飯，只有真正消化了才是自己的東西。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了《電視紀錄片創(chuàng )作教程》這門(mén)課程，也有機會(huì )將學(xué)過(guò)的知識運用到現實(shí)中去。
一直以來(lái)，我很喜歡看紀錄片，因為紀錄片是一種非虛構的影片，每一部片子里都有一種吸引人的有說(shuō)服力的主題或觀(guān)點(diǎn)，而且它又是從現實(shí)生活中汲取素材，并用剪輯和音響來(lái)增進(jìn)作品的感染力。紀錄片是自然素材的使用，而且需要運用藝術(shù)技法對素材進(jìn)行創(chuàng )造性的處理。
平時(shí)用空的時(shí)候，我常看看播放器里的紀錄片頻道，我愿意上CCTV高清紀錄片頻道、美國的國家地理頻道和探索頻道、英國的BBC、日本的NHK、韓國的PBS頻道等，因為我覺(jué)得里面的東西即真實(shí)又有科學(xué)依據，與其看偶像泡沫劇還不如看看里面的一些優(yōu)秀紀錄片，既能打發(fā)時(shí)間，又能學(xué)到知識，是一舉兩得的消遣方式。
《電視紀錄片創(chuàng )作教程》這門(mén)課程學(xué)習后，老師給我們一個(gè)創(chuàng )作紀錄片的機會(huì )，我們寢室有五個(gè)人，我們是一個(gè)組。由于當時(shí)已經(jīng)是期末了，時(shí)間比較緊，不僅要復習考試，還要拍一些其他課程的作品，所以我們經(jīng)過(guò)商量，最終決定拍一個(gè)微電影，同時(shí)把微電影的'拍攝過(guò)程記錄下來(lái)，整理編輯成一部紀錄片。
微電影是我們的自創(chuàng )作品，題目叫《交易》，內容是講兩個(gè)混大學(xué)時(shí)光的學(xué)生，到大四了才知道英語(yǔ)四級是與畢業(yè)證掛鉤的，由于平時(shí)貪玩，英語(yǔ)成績(jì)并不理想，而且馬上就要考四級，已經(jīng)沒(méi)什么時(shí)間來(lái)復習了。于是他們決定走捷徑，與專(zhuān)門(mén)從事英語(yǔ)答案販賣(mài)的機構購買(mǎi)這次四級考試的答案。開(kāi)始討論的時(shí)候，我們商量微電影名叫《答案交易》，所以，紀錄片名叫《答案交易 誕生記》。
從前期準備到拍攝完成，我們共用了半個(gè)月的時(shí)間，拍攝過(guò)程還是比較順利的，但也有些小困難，在我們小豬的共同努力、其他同學(xué)的幫忙以及老師的指導下，我們客服了那些困難，完成創(chuàng )作。
這次紀錄片創(chuàng )作算是我們的處女作，由于技術(shù)不到位，編劇不夠優(yōu)秀，設備條件受限制等因素，影片有瑕疵的地方比較多，以后能夠不斷的學(xué)習、積累，得到老師的更多指點(diǎn)，我們一定會(huì )創(chuàng )作出更好的優(yōu)秀作品。
經(jīng)過(guò)這次紀錄片創(chuàng )作，我們小組的成員（一個(gè)寢室的兄弟）更加相互了解了，大家齊心協(xié)力的在一起工作是多么難得的，這也是一段大學(xué)里難以忘懷的值得回憶的時(shí)光。
在工作中，我們又學(xué)到了很多。比如：紀錄片選題盡量要具備以下幾個(gè)條件.
1 現場(chǎng)環(huán)境要具有可實(shí)行和新鮮感，拍攝現場(chǎng)要利于極為轉換。 2 事件、人物、細節要利于鏡頭表現。
3 人物選擇要注意人物形象的個(gè)性和特點(diǎn)突出，人物職業(yè)和活動(dòng)有較豐富的視覺(jué)表現力，人物經(jīng)歷和事件要曲折豐富，有故事性。
4 人物和事件的內涵較為深沉，具有一定的思想和內涵。
紀錄片創(chuàng )作是一件很有趣的事，我熱愛(ài)它。
觀(guān)看紀錄片大國崛起個(gè)人
觀(guān)看紀錄片大國崛起個(gè)人
《大國崛起》是一部以世界性大國的強國歷史為題材的大型電視紀錄片，解讀15世紀以來(lái)世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的有關(guān)大國崛起的觀(guān)后感，僅供參考。
有關(guān)大國崛起的觀(guān)后感篇一
看完《大國崛起》的系列紀錄片后，縱觀(guān)葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱(chēng)霸世界，并日益成為超級強國的歷程的確很值我們中國人進(jìn)行深入的反思。它對我們崛起的中國建設全球性的強國具有很高的借鑒意義。
作為一名中國人，看到別的國家在過(guò)去的時(shí)間里都紛紛崛起并成為世界性大國，心里未免有些傷感，因為我們的國家在別的國家紛紛崛起的時(shí)候，卻正遭受著(zhù)中華民族最為深重的災難時(shí)期。各種各樣的原因導致中國一蹶不振，雖然我們曾經(jīng)是屹立在世界上的強國，但那是封建時(shí)期，在新時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候，中國要再次崛起，成為一個(gè)大國一個(gè)強國，些通過(guò)不同手段崛起的國家便是值得我們借鑒的典范，所以我認為，這《大國崛起》紀錄片不對國民教育有非常深遠的意義，而且就歷史教育方面也有很大的意義。
中華民族正在重新地振興自己，正在重新地走上國際的舞臺，正在開(kāi)始發(fā)揮一個(gè)重要國家的作用，因此，在這個(gè)過(guò)程當中，我們如何能夠從別人經(jīng)歷過(guò)的那些個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨當中能夠體會(huì )到一些歷史的啟示，別人是做出過(guò)哪些成功的事情，而又犯過(guò)哪些錯誤，這些對于我們今天的中國來(lái)說(shuō)是非常非常必要的，是我們現實(shí)的一種需要。在這些國家里，以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強大之路，對正處在綜合國快速上升中的中國，有著(zhù)巨大的借鑒意義。
首先，從這部紀錄片里，他們的經(jīng)濟制度是值得中國借鑒的， 總的來(lái)說(shuō)，在國家指導下的自由發(fā)展的經(jīng)濟制度，是相對較好的經(jīng)濟體制。而美國在大蕭條期采取的經(jīng)濟恢復措施，包括增加國家支出從而提供更多的就業(yè)崗位、建立社會(huì )保障體系等，對中國目前面臨的經(jīng)濟社會(huì )問(wèn)題，都依然有很大的參考價(jià)值。
其次，比較這些大國的政治制度。盡管這些國家的政治制度在成為的過(guò)程中，都是向著(zhù)更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪(fǎng)者，法國戴高樂(lè )基金會(huì )主席伊夫蓋納所言：個(gè)國家的體制應該適合那個(gè)國家和人民的情況。中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的景之治到清朝的康乾盛世所有的盛世都具備一個(gè)共同點(diǎn)國家統一，中央集權，軍事強大。
一個(gè)散亂的國家是不可能強大起來(lái)的;而中國源遠流長(cháng)的歷史，復雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權，統治階層具有強大的控制力量，才能夠保證國家的統一;更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預經(jīng)濟的運行。這也正是當今的中國，要確保臺灣不獨立，堅決打擊東突等分裂勢力的原因。西方執意推銷(xiāo)的多黨制，對于中國來(lái)說(shuō)，也看不到任何的好處。而且，一黨的內部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬(wàn)黨員中，畢竟大部分還是社會(huì )的中堅力量。也只有具備這么強大群眾基礎的共產(chǎn)黨，才有能力領(lǐng)導中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞。”一個(gè)國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無(wú)論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過(guò)程中，都可以看到背后推動(dòng)這種上升的力量文化。無(wú)論是科技上的發(fā)明創(chuàng )造，經(jīng)濟上的探索發(fā)展，還是管理上的開(kāi)拓創(chuàng )新，都包含著(zhù)思想、文化的底蘊。中國擁有偉大的文化傳統和智慧，中國人具有發(fā)展所需的聰明才智和堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。很高興地看到，僅僅通過(guò)三十年的發(fā)展，依靠技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng )新，中國在很多領(lǐng)域已經(jīng)大大縮短了與發(fā)達國家的差距。而最近幾年，中國在國際政治舞臺上的表現，則更體現了高超的智慧。不僅僅是美國，中國也已經(jīng)可以輕松駕馭大國之間的微妙關(guān)系，懂得了巧妙周旋和借力打力，技術(shù)之高超，甚至更勝美國一籌。而代表著(zhù)中國傳統文化精髓的儒家文化，也隨著(zhù)眾多孔子學(xué)院在海內外的建立，得到了更廣泛的傳播。這不僅讓更多的人聽(tīng)到了中國的智慧之音，而且反映了中國正統文化的強盛。這是世界公認的。
一個(gè)大國的崛起標志著(zhù)一個(gè)國家政治、經(jīng)濟、文化、軍事實(shí)力的增強。一個(gè)民族要成為一個(gè)大國，則要有自強的精神，這樣才能夠自立，才能夠稱(chēng)的上是一個(gè)國家才能夠贏(yíng)得其他國家的尊重。
《大國崛起》讓我們更加體會(huì )到要發(fā)展，要崛起，決不能僅憑一腔熱血，要通過(guò)借鑒他國的發(fā)展精要以及教訓。我國擁有悠悠五千年的歷史，但是要實(shí)現現代化，要實(shí)現民族在這紛繁復雜的世界中自立并且不受他國欺辱，就要學(xué)習他們，我已經(jīng)能夠體會(huì )到這部紀錄片想要告訴國人，想要告訴我們青年學(xué)生，要實(shí)現國家崛起!少年強則國強，我相信我們國家在不久的將來(lái)，一定能夠實(shí)現更為強大的崛起，那一天大國崛起的影片中將會(huì )留下中國光彩奪目的身影，中國崛起!
有關(guān)大國崛起的觀(guān)后感篇二
響應委黨組和機關(guān)黨委號召，近期在委培訓教育網(wǎng)網(wǎng)上課堂收看了大型電視記錄片《大國崛起》，深受啟迪，感悟頗多。
這部記錄片以歷史的眼光和全球的視野，講述了500年來(lái)9個(gè)世界性大國興衰更替的歷史故事，再現了大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過(guò)程，展示了世界大國風(fēng)云激蕩的的歷史畫(huà)卷，揭示了大國崛起之路在于改革和發(fā)展這一基本規律，讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟史和文明發(fā)展史歷史魅力的同時(shí)，感受到了世界文明成果給全人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步帶來(lái)的巨大變化。
《大國崛起》見(jiàn)證了世界強國崛起之路的因果輪回給我們以深刻啟示：海外擴張—國際貿易—海上霸權(西班牙、葡萄牙);商業(yè)信用—商業(yè)規則—商業(yè)繁榮(荷蘭);科學(xué)技術(shù)—工業(yè)革命—自由競爭(英國);法國革命—民主平等—獨立自主(法國);全民素質(zhì)—國家主導—經(jīng)濟騰飛(德國);明治維新—現代化—經(jīng)濟奇跡(日本);新經(jīng)濟政策—計劃經(jīng)濟—工業(yè)化(俄羅斯);市場(chǎng)經(jīng)濟—國家干預—世界霸主(美國)。
《大國崛起》留下的各具特色大國變革發(fā)展之經(jīng)驗教訓引發(fā)我們深思：先發(fā)世界大國(西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、法國等)創(chuàng )造了貿易、科技、工業(yè)、市場(chǎng)經(jīng)濟等文明成果，實(shí)現了率先崛起，同時(shí)也為后發(fā)國家提供了開(kāi)啟崛起之門(mén)的鑰匙。后發(fā)世界大國(德國、日本、俄羅斯)在學(xué)習先進(jìn)國家經(jīng)驗的基礎上，將本國文化和現代文明進(jìn)行融合，尋找到了國家主導工業(yè)的發(fā)展方向和改革模式，實(shí)現了現代化和經(jīng)濟奇跡。美國從歐洲汲取營(yíng)養，將自由市場(chǎng)經(jīng)濟與國家干預有機結合，創(chuàng )造了自己的跳躍式發(fā)展模式，走出了一條獨特的經(jīng)濟騰飛之路，演繹了現代經(jīng)濟發(fā)展的神話(huà)，實(shí)現了21世紀第一世界經(jīng)濟大國和世界霸主地位的夢(mèng)想。
《大國崛起》昭示了世界大國崛起之迷值得正在崛起中的國家學(xué)習借鑒：技術(shù)創(chuàng )新奠定國家崛起物質(zhì)基礎，思想創(chuàng )新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng )新增添國家崛起動(dòng)力源泉，體制創(chuàng )新提供國家長(cháng)治久安重要保障。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)。《大國崛起》像一面歷史寶鏡，折射出世界經(jīng)濟文明之光;《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來(lái)行程;《大國崛起》像一個(gè)接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方;《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車(chē)之鑒。
中國是一個(gè)正在崛起中的大國，應高舉改革開(kāi)放大旗，走現代化發(fā)展之路，學(xué)習借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗，創(chuàng )自己獨特發(fā)展模式，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展，早日實(shí)現大國崛起之夢(mèng)。
有關(guān)大國崛起的觀(guān)后感篇三
《大國崛起》是中央電視臺在早些時(shí)候拍攝的一部紀錄片，主要講述了歷史上具有深遠影響力的一系列國家，分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法國、德國、日本、俄羅斯和美國的發(fā)家史。在每一個(gè)大國崛起的歷史中都有其貌似不同的表象和驚人相似的本質(zhì)。抓住現象看本質(zhì)也是我觀(guān)看這部紀錄片的最深感悟，每一個(gè)大國崛起的背后故事才是最值得我們去思考的真諦，才是我國發(fā)展所要吸取的寶貴經(jīng)驗或者是深刻教訓。
勇于探索未知世界——對于西班牙和葡萄牙歷史的感悟
哥倫布在伊莎貝爾女王的資助下發(fā)現了美洲大陸。麥哲倫第一次完成了環(huán)球航行，從而將原本割裂的世界聯(lián)系成為了一個(gè)整體。而西班牙和葡萄牙這兩個(gè)原本處于歐洲邊緣的小國也在對未知世界的探索中發(fā)現了新的寶藏，依靠新航線(xiàn)和殖民掠奪成為了當時(shí)最強大的兩個(gè)世界性大國。
資本的力量——對于荷蘭歷史的感悟
荷蘭原本是一個(gè)以捕魚(yú)業(yè)為主的北歐小國，面積僅相當于兩個(gè)半北京的大小。就是這樣一個(gè)彈丸之地的小國，卻奇跡般地成為了17世紀稱(chēng)霸全球的世界大國，其就是依靠了資本的力量-現代金融與商業(yè)制度的創(chuàng )新與建立。他們憑借全球最早的股份公司-東印度公司，論斷了當時(shí)世界貿易總額的一半之多。憑借對資本杠桿的運作，找到合適的支點(diǎn)，彈丸之地的荷蘭也可以舉起整個(gè)地球!
制度創(chuàng )新的重要性——對于英格蘭歷史的感悟
“經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎具有能動(dòng)的反作用。”伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國對海洋的探索和貿易，給英國帶來(lái)了崛起的.最初資本。但社會(huì )的發(fā)展使得原有的社會(huì )制度逐漸的不再適應社會(huì )發(fā)展的需要。最終英國通過(guò)光榮革命，建立的君主立憲的制度。奠定了日后工業(yè)革命，崛起為全球第一大殖民帝國的政治基礎。
武力不能真正的征服世界——對法國和德國歷史的感悟
法國是歐洲大陸上的傳統強國，路易十四國王在17世界建立了絕對王權，拿破侖將其強國地位推上了頂峰。19世紀末的德國與17世紀的法國驚人的相似，亦是崇尚武力，加緊對外擴張。然而武力的壓迫不能使其他國家真正的臣服，強權政治也使國內長(cháng)期動(dòng)蕩，最終以國王被送上了斷頭臺而告終。由此可見(jiàn)，只有保證與他國的友好相處以及讓人民享有足夠的自由權利才能保證國家的長(cháng)治久安。
窮則思變——對日本歷史的感悟
19世紀中葉的日本和當時(shí)的中國一樣面臨著(zhù)前所未有的生存危機-來(lái)自西方國家殖民擴張的挑戰。他們選擇了反思自己落后的根源，派出政府高官到歐美各國考察，探索嘗試國家制度的變革-明治維新，伺候開(kāi)始了國家工業(yè)化，逐步崛起為新興的東亞殖民大國。
敢于不斷反思——對俄國和美國歷史的感悟
蘇聯(lián)和美國是20世紀兩極格局中的兩大超級大國，但時(shí)至今日，兩國地位已是今非昔比，當代的俄羅斯只有在軍事實(shí)力上還勉強可以和美國抗衡，而經(jīng)濟實(shí)力已經(jīng)完全不能和美國相提并論。蘇聯(lián)的衰落警醒著(zhù)我們，一味刻板的計劃經(jīng)濟，過(guò)于嚴重的中央集權，終究會(huì )導致與客觀(guān)實(shí)際的脫節，隨之而來(lái)的衰落也就在所難免。反觀(guān)美國，也曾在20世紀20年代出現過(guò)因壟斷導致的經(jīng)濟危機，但美國人懂得反思危機的根源，反思現有的政治經(jīng)濟制度，并出臺了一系列消除壟斷，保障工人權利的政策，穩定了社會(huì )，從而取得了持續的繁榮。
縱觀(guān)各個(gè)世界大國崛起的歷程，都是多種多種因素共同作用的結果，但都與各個(gè)國家的政治經(jīng)濟改革，吸取外來(lái)的科技與文化是密不可分的。由此反思中國的發(fā)展，“淘汰落后促先進(jìn)”，中國若想崛起，就絕不能像清朝時(shí)期安于現狀，閉關(guān)鎖國。“世界上沒(méi)有劣等的民族,只有劣等的制度”由此可得出的結論，文化的劣根性,中華文化中有陳腐的垃圾,其他國家或民族的傳統文化中也都不可避免存在這樣或那樣的問(wèn)題,西方發(fā)達國家之所以目前發(fā)達,其原因包括西方社會(huì )資產(chǎn)階級革命的成功,成為其發(fā)達奠定的制度基礎,但是也要看到,這些國家曾經(jīng)的殖民歷史對世界文化和資源的破壞，這就要求我們要取其精華，去其糟粕。做到不侵犯他國利益，實(shí)現本國的和平崛起和世界的良性發(fā)展是不容易的，但我們正在向著(zhù)這個(gè)“不容易”努力。
中國正處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義的初級階段，我們現在只有長(cháng)期堅持以經(jīng)濟建設為中心，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高人民生活水平才能促使國家和民族走向民主富強之路。在發(fā)展的過(guò)程中積極吸取他國的經(jīng)驗教訓，吸收消化，探索出能夠適應國情中國特色社會(huì )主義道路。在取得國力大發(fā)展的同時(shí)，確保政治經(jīng)濟的穩定發(fā)展，切實(shí)提高人民權利，也是一個(gè)國家繁榮富強的表現。在發(fā)展中不斷自我反省，尋找體質(zhì)制度的缺點(diǎn)，通過(guò)改革促進(jìn)制度創(chuàng )新，確保滿(mǎn)足生產(chǎn)力的快速、穩定提升。
作為一個(gè)當代中國的大學(xué)生，努力發(fā)展自己，對國家的發(fā)展做出自己微薄的貢獻，是對祖國應盡的責任。青年興則國家興，青年強則國家強。國家的繁榮需要我們每一個(gè)青年的努力，國家的未來(lái)需要我們每一位青年的汗水。加強自我修養，提高自我的文化素質(zhì)，提升自己對國家的榮譽(yù)感和使命感，積極投身農村以及中西部等發(fā)展不平衡地區，用于擔負起時(shí)代所賦予的歷史使命。自存高遠，腳踏實(shí)地，共同實(shí)現中國的和平發(fā)展與穩定繁榮，共同實(shí)現中國的崛起和中華民族的偉大復興!