老是不在的體育課作文開(kāi)頭(寫(xiě)體育課,作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.寫(xiě)體育課,作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我愛(ài)體育，我更愛(ài)運動(dòng)，我尤其酷愛(ài)跑步。跑步，能活動(dòng)四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>
平時(shí)，不經(jīng)常運動(dòng)的我在一開(kāi)始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應了，覺(jué)得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛(ài)起這令人興奮的體育運動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè )，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(cháng)，真是一舉幾得啊。當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊伍會(huì )準時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著(zhù)矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！“一二一，一二一……”
每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂(lè )乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。
如果整天只知道知道學(xué)習或者工作的人，即使聰明也會(huì )變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因為只有身體好了，學(xué)習才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著(zhù)手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。因為我們都有大量的時(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類(lèi)的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè )其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén)，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì )朝你起來(lái)。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學(xué)習。
陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我已經(jīng)準備好，欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。迎著(zhù)風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著(zhù)陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。
2.關(guān)于體育精神作文的開(kāi)頭和結尾
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學(xué)內容是測驗八百米中長(cháng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(cháng)跑項目了。我硬著(zhù)頭皮站在了起跑線(xiàn)上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調節著(zhù)節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(cháng)啊，比前七百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們在喊“終點(diǎn)要到了，沖刺啊！”我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
3.介紹體育課的作文,不要敘事的,直接介紹體育課的好處等,開(kāi)頭要寫(xiě)
一、我多了一份堅強
懵懂少年的我總想著(zhù)能夠擁有大人的那份堅強，開(kāi)始學(xué)著(zhù)不去放聲哭鬧，學(xué)著(zhù)不為了一次失落而難過(guò)，學(xué)著(zhù)不為了一次困難而掉淚，
那便是我以為的“堅強”，如恢弘的殿堂安然地坐落著(zhù)，任憑風(fēng)吹雨打，也不會(huì )在俄頃之間轟然土崩瓦解。淚水苦澀的味道已漸漸消失暗淡，看著(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)離去，會(huì )痛心，卻怎么也不許自己輕易就落淚。因為，我要學(xué)著(zhù)“堅強”。
還記得那次練跨欄，一次次的嘗試，一次次的失敗。我看到了老師緊蹙的眉頭，望了望那整齊羅列的欄架，“難道真的就只能跨過(guò)一個(gè)嗎？”我問(wèn)自己，卻聽(tīng)不見(jiàn)一句回答。
回家后想了很多，想到自己的努力，想到老師的眼神。驀地想到了自己的那一點(diǎn)點(diǎn)“堅強”，此時(shí)此刻，為什么它消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法幫我做些什么呢？
“那就是你的堅強嗎？”黑暗中心底仿佛有個(gè)聲音問(wèn)我。
我沉默，思忖著(zhù)“堅強”到底是什么。沒(méi)人回答我，或許只有自己知道答案吧。想了良久便沉沉睡去了。
有是一節體育課，我鼓足勇氣敲響辦公室的門(mén)，發(fā)出“咚咚咚”沉悶的聲響，應和著(zhù)我沉重的心跳聲。推開(kāi)門(mén)，伴著(zhù)“嘎吱”的聲音，我深深吸了口氣，似乎將周遭的安靜凝聚到了一塊兒，來(lái)?yè)崞健芭榕椤碧鴦?dòng)的心，我堅定地說(shuō)：“老師，我還想試 試跨欄。”我看見(jiàn)他瞪大了的眼睛里有什么在閃耀，隨即又瞇成一條縫，欣慰地笑了。透過(guò)老師的眼睛，我看到了自己的堅定。
4.一件體育運動(dòng)的作文開(kāi)頭結尾
今天，全校同學(xué)聚集在運動(dòng)場(chǎng)上，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養。體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛(ài)的一項體育運動(dòng)，它不受場(chǎng)地的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。對于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著(zhù)的功效，方式靈活多樣，極具挑戰性和創(chuàng )造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì )——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng )了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們“小球轉動(dòng)大球”的一段佳話(huà)。
5.一篇關(guān)于體育課的作文、體育課是我們難得的放松時(shí)間、卻老是被占用
今天的體育課上，因為天氣太熱老師要我們分組對著(zhù)墻壁練習打排球的基本功——墊球，一旦球掉到地上就換下一位。 每組由兩個(gè)男生和兩個(gè)女生組成，我們組的女生是殷越和我，另外兩位仁兄到底是誰(shuí)呢？我便扭頭去瞧，哈哈原來(lái)是我的前桌劉一成和我的同桌翟佳斌呀！真是無(wú)巧不成書(shū)。 排在我前面的殷越先開(kāi)始練習，她真厲害，一下子接住了3個(gè)球，而輪到我的時(shí)侯，我卻只接住了1個(gè)球，劉一成也挺棒的，跟殷越不相上下。翟佳斌實(shí)在太搞笑了，練習規則是先將排球扔到墻上，排球從墻上反彈回來(lái)時(shí)再迎戰。而他呢，由于起球時(shí)把排球扔得太高，排球落下來(lái)時(shí)，他手足無(wú)措，竟忘了墊球的動(dòng)作姿勢，慌亂中揚起手掌就拍，墊球竟變成了拍球。 一會(huì )兒，我們小組已練了好幾個(gè)輪回了。老師過(guò)來(lái)瞧了一瞧，叫我們停下來(lái)，說(shuō)：“球扔過(guò)去，彈回來(lái)的時(shí)候手臂要夾緊伸直，然后再墊球。” 老師給我們講了墊球的要領(lǐng)后我們繼續練習。 殷越一次性墊球成功的個(gè)數沒(méi)有多大提高。只是劉一成每一次將排球扔到墻上都好高好高，比翟佳斌扔得還要高，有時(shí)根本就沒(méi)碰到墻壁，變成了單純的接球了。這次，翟佳斌的球技提高了許多，沒(méi)有再出現用手拍球的局面了。 從開(kāi)始到結束，每個(gè)同學(xué)都笑過(guò)，簡(jiǎn)直成了一節嘻嘻哈哈的體育課。最后老師統計訓練成績(jì)，問(wèn)我們一次性墊球最多成功幾個(gè)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)五十個(gè)，我簡(jiǎn)直不敢相信，而我呢，卻只有三個(gè)。 這節體育課輕松自由，活潑搞笑，真是一節嘻嘻哈哈的體育課。
我從小到大上過(guò)的體育課真是數不勝數，可是今天下午的這節體育課，卻讓我終身難忘……
下午，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，地面冒著(zhù)一股悶悶的熱氣。第一節課是我最喜歡的體育課，在我焦急的等待下，上課鈴終于響了，同學(xué)們一窩蜂的來(lái)到教室外面集合。我是這個(gè)班的體育委員，隨著(zhù)我的口令，大家來(lái)到了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)同學(xué)們就開(kāi)始嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)：“好熱啊，真是的，怎么不到體育館去嘛？”“就是就是。”
這時(shí)體育老師走了過(guò)來(lái)對我們講了個(gè)故事：“從前，中國的大學(xué)生和日本的大學(xué)生比賽在一個(gè)大熱天里步行走出一個(gè)森林，看誰(shuí)能堅持到最后，比賽開(kāi)始后，中國的大學(xué)生們一路上都在喊熱，說(shuō)自己生病了，中暑了，許許多多的人都累倒了，比賽結束后中國的大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)到達終點(diǎn)，全都座車(chē)回來(lái)的。而日本的大學(xué)生們卻和中國的大學(xué)生們恰恰相反，他們全步行著(zhù)到達了終點(diǎn)，在途中他們沒(méi)有一個(gè)放棄，其中有一個(gè)女孩在途中累病了，累得已經(jīng)是臉色蒼白，嘴唇變紫，可她卻堅持讓自己的同伴扶著(zhù)到達了終點(diǎn)。今天我們的項目就是體驗一下長(cháng)跑，圍繞著(zhù)操場(chǎng)跑20圈，在這同時(shí)，我也會(huì )和你們一起跑。”老師的話(huà)音剛落，有的同學(xué)便驕傲的說(shuō)：“20圈太簡(jiǎn)單了。”
跑步開(kāi)始了，那些驕傲的同學(xué)一下子就沖到了前面，把我們甩的遠遠的，可是才跑2了圈他們就不行了，開(kāi)始慢慢的走起來(lái)，我的體力也支撐不了多久，也走起路來(lái)，有些聰明的同學(xué)便隨著(zhù)體育老師的步伐慢跑著(zhù)，慢慢的體育老師跑到了我面前說(shuō)：“走得再快也是走，跑得再慢也是跑。”我知道，這句話(huà)是在提醒我，于是我也學(xué)那些聰明的同學(xué)跟著(zhù)老師跑，可奇怪的是，跟著(zhù)老師跑后我感到比剛才一個(gè)人跑時(shí)輕松多了，一口氣跑了10圈，我想這可能就是團隊的力量。
當跑到第16圈時(shí)我才感到了有些吃力，不想再跑了，突然一個(gè)念頭從我腦海里閃現，原來(lái)以前的中國大學(xué)生們就是沒(méi)有毅力，沒(méi)有一顆堅定的信心才輸給了日本大學(xué)生的，于是我使勁力氣向前跑去，自己默默的在心里念到：只有幾圈了，跑完這幾圈我就成功了。突然我發(fā)現老師身旁的同學(xué)漸漸的減少了，回頭望去，才知道那些同學(xué)都坐在地上休息，他們就像當年被日本大學(xué)生打敗了的中國大學(xué)生們，這時(shí)我更加堅定起來(lái)，如果我這個(gè)體育委員跑不完，也去休息了，那堅持跑步的同學(xué)不久沒(méi)有了嗎？
在我的不懈努力下，我終于到達了終點(diǎn)，也明白了沒(méi)有什么事情我們做不到的，只要你堅持就一定能成功的。
6.體育老師要求我們寫(xiě)一篇 我和體育課 的作文400
我和體育課
談到體育，給我的感覺(jué)更多的是那種有喜有悲，無(wú)法言表的感觸。
每個(gè)星期都會(huì )有體育課，他讓我曾經(jīng)欣喜過(guò)，也失落過(guò)。欣喜于可以打籃球，失落于總是做我不喜歡的體育運動(dòng)。
每次的體育課總是要慢跑。不，已經(jīng)不能說(shuō)是慢跑了反而之確實(shí)快跑。這個(gè)時(shí)候我最為激動(dòng)與興奮，跑著(zhù)跑著(zhù)，拂面迎來(lái)的風(fēng)好像使我覺(jué)得特別的享受……
前一段時(shí)間，也是我非常討厭非常難忍的一段時(shí)間。那段時(shí)間常常打排球，但是排球對于我來(lái)說(shuō)是顯得毫無(wú)意義的。每次打排球我的心情就有如從高峰跌入泥潭般的的感覺(jué)，失落感一發(fā)不可收拾。
“又是一節悲劇的體育課。”我十萬(wàn)分無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)。看著(zhù)老師手里提著(zhù)的球，我非常的失落，在定睛一看，原來(lái)是籃球，我不知道哪來(lái)的勁開(kāi)始活蹦亂跳起來(lái)了。偶然想起了今天要仰臥起坐考試，這是我不擅長(cháng)的一個(gè)項目，在籃球的激勵下，我奇跡般的做了40個(gè)，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可思議的一件事。
抱著(zhù)這種不曾多有的喜悅感，我和同學(xué)們開(kāi)始打籃球，喊聲笑語(yǔ)和喜悅的汗水在同一刻蹦出來(lái)了。
11月12日的亞運會(huì )仍歷歷在目，這是在奧運會(huì )與世博會(huì )之后的一大盛事，當圣火盤(pán)點(diǎn)燃之后，心中滿(mǎn)是那一種自豪與驕傲，真想號出來(lái)：我是中國人，我驕傲！
近期的亞運會(huì )賽事也顯得精彩紛呈……我與體育，它帶給過(guò)我愉悅，帶給過(guò)我失落，也帶給我作為一名中國的驕傲。我曾這樣的想：體育的背后可能是需要我們付出更多的淚水與汗水把！
7.難忘的一節體育課 開(kāi)頭怎樣寫(xiě) 50字左右
前幾天，我們全班同學(xué)在校園里的樹(shù)陰下上體育課。
全班同學(xué)都排好隊了，可我沒(méi)回到隊里，學(xué)著(zhù)電影里武打片里的人物在玩耍。 老師來(lái)了，我還在那里亂打亂武，嘴還不斷發(fā)出“哈——哈——哈——”。
“哎呀……”我突然感到臉上一陣輕痛，我轉過(guò)身體去看，原來(lái)是體育老師揪著(zhù)我的臉，我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。只好乖乖地回到隊伍中來(lái)。
他看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“你的臉好肥。”說(shuō)完他轉身走了。
我立刻伸出左手做推掌的姿勢，握緊右拳，做了一個(gè)武打的動(dòng)作向老師展開(kāi)。我心里想：“來(lái)呀來(lái)，我和你過(guò)幾招。”
老師看到了，輕輕地說(shuō)：“你干什么？”我立刻裝出一副很平常的樣子，挺起胸膛站直，老師走了。我想“大難不死，必有后福啊。”
可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，老師叫我們沿著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，說(shuō)是讓我們做好活動(dòng)準備。我們都快累死了。
于是，我和覃凱鱗說(shuō)：“這個(gè)老師真夠狠。”不想這話(huà)又被老師聽(tīng)到了。
他選幾個(gè)瘦的胖的加強鍛煉，我也被選上了。在炎熱的陽(yáng)光下還要跑五圈，真是把我們累死了。
我在心里暗想：“這簡(jiǎn)直是搞魔鬼訓練。”但是怎么也不敢發(fā)牢騷了。
回到教室后，我突然發(fā)現， 這個(gè)老師很好，他不但有忍耐力，而且對象我這樣的調皮蛋還挺有辦法啊，把我們幾個(gè)整得服服貼貼的。（我只有文章！）。
8.考試作文（體育）的開(kāi)頭
要命的體育考試文 / 毓中有煜 敘事 類(lèi)作品 今天有兩節體育課，我很高興，可是等待我的是悲傷。
第一節體育課，我以為打籃球，誰(shuí)知道體育考試，考跳高。我的心一下震住，要知道我最討厭跳高了，我幾乎誰(shuí)都比不過(guò)，怎么才能及格呢？ 開(kāi)始了，首先是1號李海越。
“5號，5號。”奇怪，5號是誰(shuí)？“你們連自己的學(xué)號都不記得了？”老師憤怒道。
我只記得我在余冬輝后面。 過(guò)了一會(huì )兒，到了我了，我緊張起來(lái)，我一跳，“哇！哇！哇！哇！哇！哇！”我聽(tīng)到了贊嘆聲，我回頭一看，我跳得比我想像跳得遠多了，我很滿(mǎn)意。
很多人都跳完了，可是還有二十多人因為不知道學(xué)號，所以沒(méi)有跳，老師罵了他們一頓。嘿，可憐啊！！！！！！ 如果你認為上午還不過(guò)癮，那么請看下午的精彩回顧。
第二節體育課，我還以為打籃球，誰(shuí)知道又是體育考試，考480米短跑。我的心再一下震住，我幾乎誰(shuí)都跑不過(guò)，怎么才能及格呢？聽(tīng)說(shuō)2分鐘以下才能及格，我頓時(shí)傻眼了。
我們先來(lái)看看我比賽的過(guò)程：我和李開(kāi)宣、黎凱、金鑫、余冬輝，黃順楠跑。一開(kāi)始，我倒數第一，“哈！哈！哈！哈！哈！哈！”我聽(tīng)到了嘲笑聲，我加速了，靠著(zhù)金鑫和黃順楠的失誤，我追上他們，可是在最后60米沒(méi)有力氣了，被金鑫和黃順楠反超，我還是倒數第一。
但是，我的成績(jì)是1分59秒，正好及格了。運氣不錯，我很滿(mǎn)意。
然后我們再看看比賽過(guò)后的情況：有一大半的男生因為時(shí)間關(guān)系所以沒(méi)有跑。詹鑫都哭了，陳淑倩跑途時(shí)頭昏，孫依慧跑途時(shí)肚子痛，還有一些人跑途時(shí)嘴巴里冒血。
種種危險的事我都沒(méi)有，我只是太累了，躺在地上休息一下。一會(huì )兒就好了。
這真是要命的體育考試，把我累死了！！！！！！標題：體育考試作文網(wǎng)址：沙發(fā)回目錄我的體育考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45昨天，我們體育考試了，我的體育成績(jì)一般般，算不上好，但也差不到哪去，不過(guò)，我總有不好的一項。但我不好的一項卻正好是要考得這一項——立定跳遠。
上節課，我練習了一節課，為的就是可以考出一個(gè)理想的成績(jì)，但效果不佳，所以一直無(wú)法達到及格線(xiàn)。這節課開(kāi)始考試了，我是第六個(gè)考。
看著(zhù)前面的同學(xué)都跳好了，但是臉上卻沒(méi)笑出來(lái)，我也就大概知道她們的成績(jì)了，到我考了，我有一絲緊張。首先，我們的及格線(xiàn)很高，是一米七，我從未跳到過(guò)一米七；再一個(gè)，我從前面五個(gè)同學(xué)的表情上已經(jīng)知道她們都沒(méi)有及格。
開(kāi)始跳了，胡經(jīng)峰一個(gè)勁的說(shuō)：“身體向前傾！”這句話(huà)到給了我提示，我在跳出去的那一剎那，我的腳跟已經(jīng)離地，而且身體特向前傾，若不是跳出去，那我可能就趴在了地下。第一跳結束：一米60。
這個(gè)結果超出了我的想象，突然發(fā)現，我并沒(méi)有用全力跳，再接下來(lái)的兩跳中我使出全身的力氣，結果讓我十分滿(mǎn)意，兩個(gè)“1米70”。這個(gè)成績(jì)讓我笑了。
我及格了！我從未想過(guò)，我居然可以及格，哦！太好了！這次的體育考試我通過(guò)了，不過(guò)，接下來(lái)還有兩項體育考試在等待著(zhù)我。加油！板凳回目錄有趣的體育考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45今天下午我班要進(jìn)行跳遠考試，不過(guò)不要擔心，我都準備好了.緊張的看了前幾位同學(xué)跳了，現在輪到郭婷了，只見(jiàn)她把鞋子扔到一旁，穿著(zhù)襪子要跳，只聽(tīng)"撲通"一聲，她就像青蛙一樣跳入了"水"中."噢。
呵呵。
哈哈哈哈！""這是跳遠不是跳水，呵呵~~"同學(xué)們倒的倒，笑的笑，諷譏的諷譏，連一向嚴肅的老師也笑得前翻后仰.再看看郭婷，眼圈紅紅的，嘴里還吃了幾顆沙子，沉黙的走向人群后面."呵呵。
由于滑倒，我們再給郭婷一次機會(huì )吧。
"同學(xué)們都同意了.第二次，郭楟既然跳了2.45米，同學(xué)們向她報以熱烈的掌聲.接下來(lái)是我班的"吳尊"同學(xué)，他一跳，頭就跑進(jìn)了土里，四腳朝天."哈。
"同學(xué)們向他報以熱烈的笑聲.老師還要給他一次機會(huì )，他卻說(shuō)："我。
我不。
不敢了！"搞得他被同學(xué)們說(shuō)成了膽小鬼。
到我了，我怕自己也像他們那么慘，遲遲不敢跳，在同學(xué)們的加油聲中，我一跳，險些滑倒，還好我反應快。
但結果只跳了1.48米，真是太"幸運"了.雖然這次成績(jì)不理想，但是一想到那一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒的慘樣，我就會(huì )破涕而笑.真是個(gè)有趣的考試啊！#4樓回目錄發(fā)揚體育拼搏精神，爭創(chuàng )學(xué)年考試佳績(jì)體育考試作文 | 2014-04-04 07:45當自己在埋怨每天過(guò)得太慢時(shí)，卻意外地發(fā)現了學(xué)年考試的逼近。
學(xué)年考試，這對每一個(gè)人都至關(guān)重要，因為它決定了很多。當然它也給了我們很大的壓力，不過(guò)我們應該化壓力為動(dòng)力，只有這樣才能更好地發(fā)揮出自己應有的水平。
#5樓回目錄一次考試體育考試作文 | 2014-04-04 07:45嘀鈴鈴………….上課鈴聲響起了。六月下旬的下午，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，花兒都耷拉著(zhù)頭，葉子也垂了下來(lái)，草葉貼在地上，立不起來(lái)了，土地都快龜裂了。
我們走向操場(chǎng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著(zhù)：“哎，這節體育課要考試，要考前滾翻，后滾翻！”，“啊，這么熱的天，多難啊！”操場(chǎng)也被太陽(yáng)曬得燙手，鐵柱也在散發(fā)著(zhù)熱量，同學(xué)們充滿(mǎn)活力的下來(lái)，不一會(huì )就全被“曬干”了，較胖的同學(xué)更苦惱，“哎，天氣這么不好，勁都沒(méi)了，本來(lái)就胖。這可怎么。
