在家寫作業(yè)的作文開頭(求作文,以晚上我在家中寫作業(yè),突然想起了敲門聲開頭的作文)
1.求作文,以“晚上我在家中寫作業(yè),突然想起了敲門聲”開頭的作文
晚上我在家中寫作業(yè)，突然響起了敲門聲，怎么辦，怎么辦，爸爸媽媽外出了，只有我自己一個人在家，我頓時警覺起來，因為爸爸媽媽出門時都帶有鑰匙，哪外面敲門的人能是誰呢？我搬了一張
小凳子，來到門前，然后站了上去，通過貓眼往外看，在外面是爸爸的一個不甚熟悉的朋友。我該怎么辦呢，我暗暗的想著，突然我靈機一動，想到一個好辦法，我就對外面的人說“叔叔，你把你的電話號碼留下來，等我爸爸回來再給你打電話?！蹦莻€叔叔說他還有急事就走了。等爸爸媽媽回來，我就把事情的經(jīng)過說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了都夸我是一個聰明機智的孩子。
2.因?qū)懠彝プ鳂I(yè)發(fā)生的一件事事作文開頭段
家庭作業(yè)太多
“這么多呀！”幾個星期學(xué)習(xí)內(nèi)容，要以說全包了。語文家庭作業(yè)：抄寫第一個單元的優(yōu)美詞語，第一個單元的生字，完成一張試卷，一篇小作；簡直比星期六和星期天的作業(yè)還多，真討厭。
今天，我一回家，放下書包，拿出作業(yè)本，馬上寫字。從五點寫到六點，還沒寫完。然后就吃晚飯，洗澡。七點鐘又接著寫。寫著寫著，忽然覺得好累。便休息一下。沒休息10分鐘，就又開始寫了。手都寫痛了，可是我不放棄。嘴里念著：“加油，加油，你一定會勝利的，挺住，一定要挺住?！?/p>
“太好啦！太好啦！只有一篇作文了?！钡任覍懼杏?shù)作業(yè)時，已經(jīng)是10點了。
3.開頭 一個學(xué)生在屋里寫作業(yè)難題沒半點眉目慢慢走向陽臺 結(jié)尾突然想
一個小學(xué)生在屋子里做了一個多小時的作業(yè)，難題仍無半點眉目，他慢慢地走向陽臺。
他趴在陽臺上，心亂如麻。他心想：“好難的題啊，要是爸爸媽媽在家該有多好。
唉！”他呆呆的望著窗外，心里忽然萌生了一個念頭：“總之今天也是周末，不如明天再把作業(yè)完成吧！對，就這么辦。”
就在這個念頭從他腦中掠過的時候，一只燕子吸引了他的眼球。
這是一只正在筑巢的燕子，它不停地銜著泥土飛來飛去。外面正刮著大風(fēng)，樹的枝葉都在風(fēng)中搖晃著，這個還沒有完工的巢穴當(dāng)然抵擋不住大風(fēng)的侵襲，大風(fēng)不停的摧毀著它。
燕子心急如焚，這可是它的家?。⊙嘧酉氡M全力保護它的巢，可是也無濟于事，燕子急的大叫起來，可是它怎沒也沒想到，這叫聲竟然吸引來了一群頑皮的孩子，他們撿了好些石塊，扔向燕子的巢，樹枝和泥土散落一地，這燕窩很快塌了下來。
他站在陽臺上，目睹了這一切。忽然，他好像明白了：人的一生難道不也是這樣嗎？人生是不可能一帆風(fēng)順的，不要向困難低頭，要勇敢的面對挫折。
突然，他好像想起了什么，箭步回到房間，專心致志的演算起來。
4.
小明與陌生人的故事有一天晚上，小明正在看書。
忽然，聽見門鈴響了，他想應(yīng)該是爸爸，可是小明從門縫里看見是一個陌生人。小明問叔叔你是誰？叔叔回答道：“我是你爸爸的朋友?！?/p>
小明又問你叫什么名字？叔叔脫口而出的說：“我叫小兵。”小明想了想又說：“我打電話給爸爸，讓他確認一下你是他的朋友，我才讓你進來。”
小明說到就做到，他馬上打電話給爸爸，爸爸問小明什么事呀？小明迫不及待的告訴爸爸：“你有個朋友叫小兵嗎？”沒有呀，難道門口那個陌生人是小偷。小明馬上打電話給警察，警察問是誰什么事？小明告訴警察：“我叫小明，我家門口有一個小偷，請你們趕快過來，”警察又問了地址，小明都說了出來。
沒過5分鐘警察就來了，警察問小明這就是你說的小偷嗎？小明驚奇的說：“難道不是嗎？”警察連忙說：不是，因為這個小偷偷過許多東西，我們一直在抓他，沒想到卻被你抓住了?！毙∶髡f：“我長大也想當(dāng)警察，為人民服務(wù)。”
警察說：“小明再見，以后有什么事隨時告訴我們，我們會幫助你。”沒過多久爸爸就回來了，小明連忙告訴爸爸剛才發(fā)生的事情。
爸爸說：“我們的小明真勇敢，能幫助警察抓小偷了?！?-------------------------------------------------------------------------------聰明的小明下午，小明在家做作業(yè)，忽然，他聽見了敲門聲，于是走上前去問：“你是誰呀？”那個人回答到：“我是你爸爸的朋友?！?/p>
聰明的小明搬了一個椅子放在門口，然后，站在椅子上從貓眼里看了看，看見了一個陌生的叔叔，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說到：“請你等一下，我去收拾一下房間?！彼s忙從課桌底下拿出一張紙，在上面寫下求救信，然后，折成一架飛機，往人多地方一飛，然后，快速的的把房間收好，然后，跑到門前說：“我先叫爸爸回來接待你吧！”就在這時，聽到了那個人顫抖的說：“不用了?！?/p>
他說：“沒關(guān)系的，朋友來了當(dāng)然要接待一下啦！”于是，他又打電話給110。很快，看到這個紙飛機的人都來了，警察也來了，警察一看，原來，這個人就是登在報紙上的逃犯，警察還夸小明是個勇敢的孩子呢！ --------------------------------------------------------------------------------小德該怎么辦呢咚咚咚，誰在敲門？小德問：“誰呀”？陌生人說：“我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我來呀”！小德說：“我爸爸在睡覺，你是哪一位叔叔呀？你有什么事嗎？要不要叫醒他”？門外的叔叔說：“啊，那我先走了”。
然后他就匆匆的轉(zhuǎn)身走了。 --------------------------------------------------------------------------------機智的李紅有一次，李紅正在寫日記的時候，門咚，咚、咚地響起來了，李紅透過門縫問，是誰呀？那個人說：“我是你爸爸公司原來的職員，李紅聽了想了想，覺得那個自稱是我爸爸公司原來的職員的人，很有可能是一個壞人，李紅問，如果你是我爸爸公司原來的職員，那你一定知道我爸爸的手機號碼和電話號碼吧，那個叔叔說：“這簡單，是1365789843和34860451”李紅想他竟然了解我爸爸這么詳細，那我得看看他說的是真是假。
李紅說：”我爸爸是是干什么的？那個陌生的叔叔馬上回答，是一位作家，李紅說：“錯，是一位警察，現(xiàn)在是他的下班時間，瞧，那是我爸爸，那個叔叔嚇地落荒而逃”李紅用聰明才智戰(zhàn)勝了壞蛋。 --------------------------------------------------------------------------------聰明的東東有一天早上7點爸爸媽媽出去了東東在家里做作業(yè)的時候，聽到有人在敲門。
他走到門前問：“是誰呀？”哪個人說：“我是你爸爸的朋友?！睎|東聽了半信半疑，因為每次家里來客人爸爸都會馬上通知東東在家迎接客人。
他自言自語的說：“我該怎么辦呢？”最后東東想了想又去做作業(yè)了，哪個人說：“你再不開門我就撞門了?！睎|東說：“我爸要回來了”哪個人嚇的一口氣就逃出花園了。
其實那個人就不是我爸爸的朋友，因為他是我爸的朋友就不會逃跑了，也不會撞門了。--------------------------------------------------------------------------------沒有大人的中午有一天，小明在家寫作業(yè)，有一個陌生叔叔來敲他家的門。
小明問：“你是誰？”那個陌生叔叔說：“我是你爸爸的朋友，來給他送資料的?！毙∶鞑幌嘈牛蛷呢堁劾镆豢?，可把他給嚇壞了，那個叔叔正壞笑著說：“馬上就有錢了?！?/p>
小明知道那個人是一個強盜，就馬上打110報警。他對警察叔叔說：“我家門口有一個強盜，請你們馬上過來?！?/p>
警察說：“請你保持冷靜我們十分鐘后就到?！毙∶鞲鷱姳I說：“你在等十分鐘，我在上廁所?！?/p>
過了十分鐘，警察們來了。他們把強盜抓住了以后就對小明說：“小朋友，沒事了，你可以出來了。”
下午爸爸回來了，小明跟爸爸講了事情的經(jīng)過。爸爸高興地說：“我們的小明長大了?！?/p>
--------------------------------------------------------------------------------倒霉的小偷一天下午放學(xué)，爸爸媽媽都有事出去，叮囑9歲的小剛不要開門，如果認識就打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽走了，小剛一個人在家里畫畫，畫完畫，小剛開電腦聊天，就在這時，門鈴響了，小剛跑去開門，可他又想，對了把媽媽的手機放到后面的口袋里，也許還有用，撥好110不按打電話鍵，好了，在椅子上放上喇叭，在在喇叭上加上話。
5.因?qū)懠彝プ鳂I(yè)發(fā)生的一件事事作文開頭段
家庭作業(yè)太多“這么多呀！”幾個星期學(xué)習(xí)內(nèi)容，要以說全包了。
語文家庭作業(yè)：抄寫第一個單元的優(yōu)美詞語，第一個單元的生字，完成一張試卷，一篇小作；簡直比星期六和星期天的作業(yè)還多，真討厭。今天，我一回家，放下書包，拿出作業(yè)本，馬上寫字。
從五點寫到六點，還沒寫完。然后就吃晚飯，洗澡。
七點鐘又接著寫。寫著寫著，忽然覺得好累。
便休息一下。沒休息10分鐘，就又開始寫了。
手都寫痛了，可是我不放棄。嘴里念著：“加油，加油，你一定會勝利的，挺住，一定要挺住?！?/p>
“太好啦！太好啦！只有一篇作文了?！钡任覍懼杏?shù)作業(yè)時，已經(jīng)是10點了。
6.作文巜作業(yè)》的開頭與結(jié)尾
作業(yè)，一個在學(xué)生眼里多么可怕的字眼，人人都討厭它，但不寫又不行。興趣是最好的老師，假如我愛上寫作業(yè)，寫起來不就舒服多了嗎？
假如我愛上寫作業(yè)，一大早我就來到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)的《課課通》開始狂寫，當(dāng)然不是昨天該寫而沒寫的啦，我是超前寫的，老師還沒布置呢。有人經(jīng)過我的座位總會發(fā)出一聲驚叫的“天啊！你沒發(fā)燒吧！”沒辦法，沒人理解我啊――興趣使然也！哈哈！
假如我愛上寫作業(yè)，上什么課我就急忙寫什么課有關(guān)的作業(yè)。上語文課，我就寫語文課的作業(yè)；上數(shù)學(xué)課，我就寫數(shù)學(xué)的作業(yè)；上英語課，我就寫英語課的作業(yè)；上……我猜想老師也不會太生氣吧？難得他有個愛寫作業(yè)的學(xué)生，怎忍心打擊學(xué)生的積極性呢？！
假如我愛上寫作業(yè)，每天放學(xué)我不寫完作業(yè)就決不回家。
假如我真的愛上寫作業(yè)，你們支持我嗎？
