九月開(kāi)頭作文(作文《九月,你好》每段開(kāi)頭必須寫(xiě)九月,你好)
1.作文《九月,你好》每段開(kāi)頭必須寫(xiě)九月,你好
九月，你好！
九月的第一個(gè)早晨是新生報到的高峰，他們用難以想象的熱情把整座農貿市場(chǎng)的噪音搬了進(jìn)來(lái)。我們站在六樓毫不夸張地俯覷一樓被人來(lái)人往攪碎隨灰塵浮動(dòng)在空氣里的陽(yáng)光。九月本是不屬于秋的，可九月之后的早晨卻注入了秋的寒氣硬生生逼走原來(lái)清涼卻讓人看了以后不清涼的暴露的夏裝。
我掛起似乎有些夸張的雞皮把自己抱著(zhù)曬太陽(yáng)，閉上眼睛竟真的有一種被擁抱的溫暖充斥全身，像是熱戀，又像失戀，更像那些在熱戀或失戀之前的感覺(jué)。
下面的混亂是在給這片土地施肥，肥沃的土地在陽(yáng)光下總會(huì )滋生出像極了愛(ài)情的花朵，那玩意像蒼蠅一般不但沒(méi)有任何好處只會(huì )白白浪費有機物和傳播造作叛逆的病毒。當然這里也會(huì )孕育出真正的愛(ài)情，不過(guò)幾率較低，因為沒(méi)有花種的土地生長(cháng)出的大多是雜草。對于野地里的一朵花，你只能猜測這是不是而不能完全肯定這是不是愛(ài)情之花。生活在這里的人一般只有三年，舍不得走的四年，牛逼點(diǎn)的五年，但完全沒(méi)有超過(guò)六年還沒(méi)走的。所以我們在這方面都是新手，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有誰(shuí)能教誰(shuí)專(zhuān)業(yè)，唯一的專(zhuān)家就是時(shí)間。真正的愛(ài)情會(huì )存在很久，即使花謝了葉落了但還是會(huì )堅強地活著(zhù)，而那些野草大多盛極一時(shí)而后便香消玉隕不復存在。
樓下水泥路邊放著(zhù)大大小小的行李，什么行李箱，旅行包，尼龍袋都鼓鼓的而且旁邊還會(huì )有幾只大小不一的塑料盆。這場(chǎng)景似乎有些熟悉，可一時(shí)卻想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。
哦，兩年前，兩年前我從一塊貧瘠的土地來(lái)到這里，當時(shí)自己像太陽(yáng)一樣興奮洋溢吧。我仍記得來(lái)之前那塊不適合我生長(cháng)的把我養得面黑肌瘦連雜草都少有的貧瘠土地，似乎有些記憶，可我不愿想。現在呢？產(chǎn)過(guò)幾株雜草的我在肥沃的土地上依然面黃肌瘦。有時(shí)我想，自己的愛(ài)情是否還沒(méi)受精便已死去。我害怕了，害怕我只會(huì )種出雜
2.關(guān)于作文《我的九月》600字
年的九月份，對我來(lái)說(shuō)又是人生一大轉折點(diǎn)，這就意味著(zhù)我告別了小學(xué)，迎接新生活。
我的九月生活是酸的。在初中生活的每一天，都有許多作業(yè)要做。每到晚自習，就要開(kāi)始做作業(yè)了。天生是慢性子的我，總是會(huì )剩下許多作業(yè)。我便制定了一個(gè)小計劃：老師一布置作業(yè)，便開(kāi)始做。但是，即使這樣，到晚自習時(shí)還是要慌里慌張地做，而且還是會(huì )做不完，只好帶回寢室做。這時(shí)，我經(jīng)常會(huì )想，為什么晚自習只有短短兩個(gè)小時(shí)，如果再久一些就好了。在寢室里，我照樣是慢吞吞的，想快也快不了。每一次都眼看要熄燈了，才會(huì )快起來(lái)。
我的九月生活是苦的。每次上體育課，都會(huì )讓我大汗淋漓，疲憊不堪。體育課上，又跑步又引體向上，累得四肢無(wú)力時(shí)又要做廣播體操。更加氣人的是，前面的同學(xué)總是遮住我的視線(xiàn)，讓我只能挺著(zhù)頭邊看邊做。
我的九月生活雖然又苦又酸，但也有甜的。一次英語(yǔ)考試的前一個(gè)課間，我一直在復習英語(yǔ)，一遍又一遍地翻英語(yǔ)書(shū)，將不熟悉、不熟練的，還有一些會(huì )的全復習了一遍，為了防止“萬(wàn)一”又在心中默背了一次。我的同桌見(jiàn)了，說(shuō)：“你干什么呀！肯定學(xué)習走火入魔了！”我卻不為所動(dòng)，繼續復習。卷子發(fā)下來(lái)后，我快速地掃了一下，便覺(jué)得答案浮現在我眼前（是筆試部分）。老師開(kāi)始用錄音機報聽(tīng)力，我信心十足，三下五除二的就“打倒”了那些題。做筆試部分時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖在試卷上摩擦，仿佛要擦出火似的。不一會(huì )兒，我就來(lái)到作文題的領(lǐng)域了。為了能更好的攻破它，我先在英語(yǔ)薄上打草稿。最終，這一道題也倒下了。收上試卷后，我便等待著(zhù)成績(jì)。一天后，試卷發(fā)下來(lái)了。我的試卷邊上有著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字“①”，我是第一名！我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
苦，給我了奮斗的目標；甜，給我了前進(jìn)的動(dòng)力；酸，則給我了努力的力量。這些滋味融合在一起，讓我懂得了學(xué)習的意義。
中學(xué)的酸、甜、苦、辣，我只“品嘗”了一小口，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都應該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣，這樣才能順利度過(guò)初中的生活。
3.9月,開(kāi)學(xué)第一天作文,景色描寫(xiě)開(kāi)頭
開(kāi)學(xué)啦！一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著(zhù)新課本，望著(zhù)閃亮的封面，聞著(zhù)油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎，時(shí)間老人，您慢點(diǎn)走不行嗎？我們還沒(méi)有玩夠呢！開(kāi)學(xué)后，我們面對的又是緊張的學(xué)習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了，6點(diǎn)50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點(diǎn)，學(xué)習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時(shí)，辛勤培養我成長(cháng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲。”學(xué)習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識之水，把握現在，才會(huì )有美好的將來(lái)。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習，豐富多彩的假期生活又會(huì )來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步吧。
4.金秋九月作文結尾
快樂(lè )的暑假轉眼間就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們又開(kāi)始了一學(xué)期的新的學(xué)習與生活。
七月、八月，是我們一年中除了春節外最快樂(lè )的季節，在這段時(shí)間里，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；在這個(gè)季節里，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個(gè)月又是一年中過(guò)的最快的季節，又是轉眼即逝！
八月去，九月至。我們在兩個(gè)月的暑假里習慣了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，習慣了無(wú)拘無(wú)束，面對不期而至的九月，有興奮也有失落。
九月，是有一個(gè)新的播種之季，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的播種的季節。在這個(gè)月中，我們又與和自己久別了兩個(gè)月之久的農友們（同學(xué)）重逢，讓自己身邊的環(huán)境變得熱鬧而溫馨，是自己的學(xué)習也更加的添生機和活力！
九月，會(huì )讓我們感謝很多人，如老師，像家長(cháng)，是他們把我們從無(wú)邊的暑假快樂(lè )中拉了回來(lái)，讓我們走上了正軌，開(kāi)始了我們的學(xué)習，為幾個(gè)月后的金秋收獲打下了基礎。
九月，假期結束，同學(xué)們又踏上了學(xué)習的漫漫征程，暑假里，和朋友一起游戲的熱鬧沒(méi)有了，一切皆變得安靜了起來(lái)，安靜的子里會(huì )常常想起那段洋溢著(zhù)激情和快樂(lè )的時(shí)光，常常想起那些坦誠相待，彼此信任和理解的朋友。
但是，它又是我們的一個(gè)新的開(kāi)始，結束了一段往事，又迎來(lái)了一段新的歡樂(lè )，在學(xué)
5.誰(shuí)有關(guān)于九月的作文
難忘九月》
金風(fēng)送爽，歲月流金，轉眼之間，和老師相處的五個(gè)年頭匆匆逝去，只剩下我在小學(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)九月，它對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非同一般的意義：這個(gè)九月，蓄滿(mǎn)了老師對每位學(xué)生的殷切希望，蓄滿(mǎn)了老師無(wú)數個(gè)日日夜夜風(fēng)雨兼程的辛勤耕耘。想當初，是老師微笑著(zhù)用一把把神奇的鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們從懵懂的幼兒
茁壯成長(cháng)為可愛(ài)的少年。
九月，是溫馨、爛漫而又收獲無(wú)窮的金色季節，是我們送給老師的特殊禮物。我們知道，為了培育下一代，老師將自己的一腔熱血化成了音符，奏響了一曲曲歡歌，他們像一支支永不熄滅的紅燭，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向——長(cháng)大以后回報社會(huì )，為國家建設出力。是他們用自己的生命和無(wú)悔的青春換來(lái)了我們美好的明天。
我們忘不了講臺上老師那迷人的風(fēng)采；忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影；忘不了我們傷心時(shí)，您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)；更忘不了我們做錯事時(shí)，您那諄諄的教誨。您隨和、大度、風(fēng)趣、正直，認真負責的言行讓我們受益終身。您是春天的使者，帶著(zhù)花的芬芳，踏著(zhù)歡快的腳步迎接我們；您是夏天的先鋒，熱情如火，充滿(mǎn)生機；您是秋天的雅士，偉岸高潔，卓爾不群；您是冬天的長(cháng)青樹(shù)，青春永駐，光華四射。老師，您是天地間最可愛(ài)的人！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前……”每次唱起這首歌，我心里總是激動(dòng)不已。值此難忘的九月，我要大聲說(shuō)：“老師！節日快樂(lè )！”
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地重陽(yáng)遠眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎么會(huì )容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
6.寫(xiě)九月份,由夏入秋的作文怎么寫(xiě)
九月份，由夏入秋，天氣轉涼，自然景物，人們穿戴也有所不同。請你到生活中去細心觀(guān)察、體驗，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段文字，描述這些變化，別忘了取一個(gè)別致的題目。
秋、收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。隨著(zhù)秋姑娘的到來(lái)，我們的環(huán)境也有了變化，就像學(xué)校里的花草樹(shù)木……
樹(shù)葉變化，以前還是蔥蔥郁郁，現在的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始泛黃，我就像一個(gè)活在金黃世界里的人。遠遠望去，那幾棵金黃的樹(shù)就像一座金色的小山，樹(shù)葉自由自在地搖擺，有時(shí)還會(huì )飄落下幾片樹(shù)葉，翩翩起舞，美麗極了。
草只是更加綠了一點(diǎn)，海南，這里氣候溫暖，草一般不會(huì )變黃，而是更加綠了，把校園點(diǎn)綴得更加美麗，色彩也不再單調，一點(diǎn)兒也不比樹(shù)遜色。
再過(guò)一兩夜，秋霜在月下布滿(mǎn)山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰著(zhù)大地。輕微的香氣息彌漫在天空中，還有金菊的芬芳氣味，霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一篇蔚藍色的天空。
到了秋末，花兒開(kāi)始有了變化，紅通通的大紅花越來(lái)越大，而且更加紅了，更加艷麗了。小龍船花依然是百花爭艷，不是發(fā)出一陣陣濃濃的香味，引來(lái)了一些美麗的蝴蝶，它們在花兒上面翩翩起舞，美麗極了。這一場(chǎng)面也吸引了許多同學(xué)來(lái)觀(guān)賞，正是這些美麗的花給校園增添了無(wú)限生機。
啊，秋姑娘的每一個(gè)變化都讓我喜歡！
7.9月你好作文怎么寫(xiě)
九月你好
時(shí)間在悄悄流逝，九月無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊，風(fēng)中夾雜著(zhù)秋天的氣息，帶給了我們紅紅的楓葉，帶給了我們豐收的果實(shí)，或者還帶給了我們滿(mǎn)地的槐花，沒(méi)錯，這正是一個(gè)槐花凋落的季節，隨著(zhù)花瓣輕輕的落下，田野里卻已是金黃一片，這，正是秋季。我很喜歡去東湖散步，因為東湖離家很近，而且給人的感覺(jué)很愜意，或許你還不知道吧，在二號湖旁，有一個(gè)小樹(shù)林，中間有一個(gè)林蔭小道，我很喜歡走在那里，兩旁種滿(mǎn)了槐樹(shù)，槐花撒落了一地，頗有種“天女散花”的感覺(jué)，樹(shù)旁會(huì )有一些小花歪歪扭扭的陪伴著(zhù)大樹(shù)，起初，在花還很少的時(shí)候，它并不引人注目，那細白的花瓣似乎很弱小，但當它開(kāi)成一大片時(shí)，你會(huì )認為，原來(lái)弱不禁風(fēng)的無(wú)名花也可以跟嬌艷的玫瑰比美，這是秋天東湖獨特的魅力。
秋天的雨也很舒服。在下雨時(shí)，我會(huì )很喜歡打著(zhù)傘去雨中玩耍，或踩水，或聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，都是一種很美的享受。我曾想坐在樓道內為門(mén)外的雨景畫(huà)一幅“肖像”，但因為畫(huà)畫(huà)水平不是很好，這種想法最終也破滅了。平時(shí)放學(xué)，窗外很容易下起雨，即便同學(xué)們帶了傘，也還是喜歡淋著(zhù)雨奔跑的感覺(jué)，如果你想：這時(shí)如果有一個(gè)MP5讓你聽(tīng)歌就更好了。你是正確的，塞上耳機，放上一首“理查德?克萊德曼”的著(zhù)名鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，那將是全身的放松，或許你還會(huì )有心情寫(xiě)上一首小詩(shī)來(lái)贊揚秋天的美景呢。滿(mǎn)片的金黃稻谷往往是秋天最顯著(zhù)的象征。這是一個(gè)豐收的季節。我曾有一次隨著(zhù)爸爸回到了老家，看到了一片豐收的田野，就像《四時(shí)田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”所描繪的。
勞動(dòng)人民正在用粗糙的、勤勞的雙手割下金黃的稻穗、紅透了的高粱，用這雙飽經(jīng)滄桑的手掰下香甜可口的玉米，再后來(lái)就可以供給人們吃了。我又看到了一片油菜花，綠中夾雜著(zhù)些許的金黃，真是名副其實(shí)的金燦燦、綠油油。在回家的路上，路邊還會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些茴香，還會(huì )有一兩株向日葵向著(zhù)太陽(yáng)的方向，放聲歌唱。秋天就是這樣獨具一格，就是這樣讓人心曠神怡，猶如北京香山紅葉，如果沒(méi)有它真正的美麗，又怎能有資格供人們去欣賞？秋來(lái)九月，九月的秋天，讓人們有了金色的理想，什么是金色的理想？就是滿(mǎn)載而歸的喜悅中充實(shí)的感受。
