對人有用的一句話(huà),勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人 因為別人的一句話(huà)而深受感動(dòng),甚至豁然開(kāi)
朗;由于「一句話(huà)」而改變一生的事例,更是多不勝數.
曾經(jīng),有這么一個(gè)故事,有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,他的母親到學(xué)校去開(kāi)家長(cháng)會(huì ),老師不止一次抱怨
說(shuō):"你的孩子連一分鐘都坐不住。”但母親卻鼓勵孩子說(shuō):“老師表?yè)P你了,你以前只能坐半分鐘,現在
卻可以坐一分鐘了。”因為這一句話(huà),讓那個(gè)孩子重拾了信心,最終走向了成功。
這樣簡(jiǎn)單的一句鼓勵的話(huà),卻讓人走向成功,而這就是一句話(huà)的力量。讓失落的生命再次放發(fā)光芒,不
一定要請能言善道的人來(lái)開(kāi)導,有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話(huà),就能為對方帶來(lái)力量。
“加油!”讓運動(dòng)員頑強沖向終點(diǎn),一句鼓勵的話(huà)讓學(xué)習有困難的孩子走進(jìn)大學(xué);一句名言讓人學(xué)會(huì )謙
虛。邰麗華是一名聾啞人,但她卻跳出了《千手觀(guān)音》。因為無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè ),邰麗華多次想放棄,但是她
的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說(shuō):“要相信自己,你是最棒的!”因此,她堅持下來(lái)了,并且一鳴驚人。她成
功了。
一句話(huà)的力量可以改變人的一生,可以改變人生的軌跡。如果沒(méi)有老師的鼓勵,邰麗華還會(huì )有今天的成
就嗎?答案是否定的。也許她早已放棄。
兄弟朋友之間一句話(huà)可能讓他們反目成仇;被關(guān)押的犯人一句話(huà)可能讓他們改過(guò)自新;等待救援的人一
句話(huà)可能讓他們努力堅持。而這就是一句話(huà)的力量!
不經(jīng)意的一句輕浮話(huà),有時(shí)會(huì )自毀前程,而一句關(guān)懷別人的話(huà),卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生
命是一種學(xué)習,任何人在學(xué)習的過(guò)程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵的話(huà),讓人生奮起飛揚,何樂(lè )
而不為呢?
請牢記,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句話(huà)也擁有無(wú)窮大的力量.
到現在的李子,我心里舒服多了,其實(shí),這都歸功于姐姐,是姐姐的一句話(huà)改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子,六歲時(shí)他失去了父愛(ài),二嬸對他百般寵愛(ài),使他養成了一些不好的習慣。李子經(jīng)常上課搗亂,下課打架,攪得全班不得安寧。為這事,老師成了他家的常客,但二嬸總是護著(zhù)自己的兒子。老師沒(méi)有辦法,只好放棄了對他的教育。于是,李子變本加厲,經(jīng)常恐嚇小學(xué)生,打群架,泡網(wǎng)吧,成了不折不扣的小混混,連高年級的學(xué)生也要讓他三分。最后,老師實(shí)在忍無(wú)可忍,把他交給了學(xué)校。校長(cháng)通知二嬸到校談話(huà),二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為,氣了個(gè)半死,后悔不該溺愛(ài)李子,她當即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中,看見(jiàn)李子正在看電視,而作業(yè)卻堆了一桌,二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆:“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視?你怎么這么沒(méi)有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你,俗話(huà)說(shuō)不蒸饅頭爭口氣,媽希望你能爭口氣,長(cháng)大能干出一番大事業(yè),知道嗎?”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了,只聽(tīng)李子冷冷地回了一句:“我什么都不會(huì ),叫我學(xué)什么?我不上學(xué)了!”這句話(huà)正好被剛進(jìn)門(mén)的姐姐聽(tīng)到了,姐姐上前就是一記耳光,李子瞪著(zhù)姐姐不說(shuō)話(huà),姐姐氣得臉都漲紅了:“沒(méi)出息,記得你爸生前對你說(shuō)的話(huà)嗎?”李子立刻愕然了,想起去世的爸爸,李子的眼圈變紅了。是啊,我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家,爸爸護著(zhù)我,媽媽愛(ài)著(zhù)我,世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們,奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓,一定要努力學(xué)習,長(cháng)大后照顧媽媽……想到這兒,李子一頭撲向媽媽?xiě)牙铮曂纯蓿骸皨專(zhuān)覍Σ黄鹉悖夜钾摿四桶职值钠谕艺媸菦](méi)用!媽?zhuān)判陌桑乙院笠欢ㄅW(xué)習,期末一定要拿第一!”說(shuō)完,把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了,高興地笑了……
果真,期末時(shí),李子捧回了一張獎狀,上面寫(xiě)著(zhù)老師的評語(yǔ):“李子同學(xué)在學(xué)校里團結同學(xué),樂(lè )于助人,是老師的得力助手。”看到這里,二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪,會(huì )因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)而改變自己的命運,只要及時(shí)懸崖勒馬,什么時(shí)候都不會(huì )晚的。
2 有時(shí)候,勸慰一個(gè)人只需要一句話(huà),這句話(huà)一定很溫暖,像陽(yáng)光一樣撒滿(mǎn)被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話(huà)的力量。 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿
我的好朋友小潔買(mǎi)了新衣服,可是大家都說(shuō)不好看,她決定拿去調換。那天下午放學(xué)后,小潔約我和我們的另外一個(gè)好朋友小培一起去換衣服。
去往商店的路上,本來(lái)我們三人是并排走的。小潔和小培熱烈地談?wù)撝?zhù)最近學(xué)校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著(zhù)打扮,對流行更是遲鈍。所以對她們的話(huà)題插不上一句話(huà)。她倆手挽手,越說(shuō)越興奮。我越聽(tīng)越覺(jué)得索然無(wú)味。不知道是她們興奮得加快了腳步,還是我無(wú)趣得放慢了腳步,半路上,我竟遠遠地落在了后面,而她們似乎渾然不知。
我們就這樣一前一后地走著(zhù),我心里感覺(jué)特別失落,但我一點(diǎn)都不想加快腳步追上去。這時(shí),迎面走來(lái)了真真和玲英,她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地搖了搖,真真一把摟住我的肩膀,把頭歪在我的肩膀上,俏皮地說(shuō):“阿靜,我愛(ài)你。”就在這句話(huà)進(jìn)入我耳膜的那一剎那,我感覺(jué)夕陽(yáng)的余輝聚集起所有的熱量,一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個(gè)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的舞臺,有許多小精靈在上面歡樂(lè )地跳舞歌唱。美妙極了!我情不自禁地擁住她們,真誠地說(shuō):“我也愛(ài)你們。”
在我們的朋友最需要的時(shí)候,也許我們并不能幫上什么忙,但是,別忘了,給他(她)一句話(huà),一句溫暖人心的話(huà)。我們一定能做到。
我覺(jué)得這篇蠻好的,參考一下吧..一句話(huà)的力量一句話(huà)微不足道,卻擁有無(wú)窮大的力量。
——題記對人有用的一句話(huà),勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人 因為別人的一句話(huà)而深受感動(dòng),甚至豁然開(kāi)朗;由于「一句話(huà)」而改變一生的事例,更是多不勝數.曾經(jīng),有這么一個(gè)故事,有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,他的母親到學(xué)校去開(kāi)家長(cháng)會(huì ),老師不止一次抱怨說(shuō):"你的孩子連一分鐘都坐不住。”
但母親卻鼓勵孩子說(shuō):“老師表?yè)P你了,你以前只能坐半分鐘,現在卻可以坐一分鐘了。”因為這一句話(huà),讓那個(gè)孩子重拾了信心,最終走向了成功。
這樣簡(jiǎn)單的一句鼓勵的話(huà),卻讓人走向成功,而這就是一句話(huà)的力量。讓失落的生命再次放發(fā)光芒,不一定要請能言善道的人來(lái)開(kāi)導,有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話(huà),就能為對方帶來(lái)力量。
“加油!”讓運動(dòng)員頑強沖向終點(diǎn),一句鼓勵的話(huà)讓學(xué)習有困難的孩子走進(jìn)大學(xué);一句名言讓人學(xué)會(huì )謙虛。邰麗華是一名聾啞人,但她卻跳出了《千手觀(guān)音》。
因為無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè ),邰麗華多次想放棄,但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說(shuō):“要相信自己,你是最棒的!”因此,她堅持下來(lái)了,并且一鳴驚人。她成功了。
一句話(huà)的力量可以改變人的一生,可以改變人生的軌跡。如果沒(méi)有老師的鼓勵,邰麗華還會(huì )有今天的成就嗎?答案是否定的。
也許她早已放棄。 兄弟朋友之間一句話(huà)可能讓他們反目成仇;被關(guān)押的犯人一句話(huà)可能讓他們改過(guò)自新;等待救援的人一句話(huà)可能讓他們努力堅持。
而這就是一句話(huà)的力量!不經(jīng)意的一句輕浮話(huà),有時(shí)會(huì )自毀前程,而一句關(guān)懷別人的話(huà),卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學(xué)習,任何人在學(xué)習的過(guò)程中不免遇到困難和迷惑。
給人一句鼓勵的話(huà),讓人生奮起飛揚,何樂(lè )而不為呢?請牢記,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句話(huà)也擁有無(wú)窮大的力量. 生活中,我們總會(huì )去崇拜一些大家文豪的長(cháng)篇闊論。認為只有這些名家說(shuō)出的才有價(jià)值,吸人卷卷幾天的演講稿道出的才是真理。
可是,我們卻忽略了一些簡(jiǎn)單卻深刻的話(huà)語(yǔ),直到某進(jìn)不經(jīng)意聽(tīng)到時(shí),才恍然被打動(dòng)。“寶貝,如果你能活下來(lái),請記住,媽媽愛(ài)你!”這是在5?12大地震中一位被壓在廢墟下的年輕母親在生命最后的一刻用手機短信保留下來(lái)的一句感人肺腑的一句話(huà)。
當救援人員從依舊睡在死去母親的懷里嬰兒的襁褓中,看到這短短的一行字時(shí),八尺軍人的眼眶濕了,漸漸布滿(mǎn)了熱淚,繼而變成了所有人的抽咽聲。“媽媽愛(ài)你。”
這幾個(gè)平時(shí)不怎么起眼的字句,此刻卻顯得如此偉大,那樣充滿(mǎn)了力量。短短幾個(gè)字,使無(wú)數中國人為之泣下,為之感動(dòng),為之震撼。
使人們感動(dòng)的是母親對孩子的愛(ài),在地動(dòng)山搖,天昏地暗時(shí)一位母親對孩子無(wú)私真摯的愛(ài)!這句話(huà)沒(méi)有用任何修辭,沒(méi)有優(yōu)美詞字的堆藻,是如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)。但是,它卻能感動(dòng)大地,震撼神州。
這,就是一句話(huà)的力量。“求求你,讓我再救一個(gè),我還能再救一個(gè)……”這是一句響徹天穹,撕心裂肺的話(huà)。
這是在5?12地震中也曾感動(dòng)無(wú)數世人的一句話(huà)。這樣帶著(zhù)哭腔和哀求的話(huà)語(yǔ),出自一位年輕的解放軍戰士口中。
當余震再次發(fā)生,正在廢墟下救援的人們被迫撤出。但是,望著(zhù)廢墟下那一雙雙活靈靈充滿(mǎn)稚氣的眼睛,戰士又沖向廢墟,但他被同志們死死拉住了,戰士哭了,悲痛地喊出這句“求求你了!”一下子便跪下了。
這句話(huà)是如關(guān)鍵字:一句話(huà) 力量 此的真實(shí),如此的真摯,如此的樸實(shí),卻道出了一個(gè)解放軍戰士的愛(ài),道出了他對廢墟中孩子們的愛(ài),對災區人民的愛(ài)!誰(shuí)言英雄流血不流淚?解放軍戰士難道不是英雄?我敢肯定地說(shuō):“是!”,他是真正的英雄!在喊出那一句“我還能再救一個(gè)”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)時(shí),他成了我們十三億中國人民心目中的英雄。這句簡(jiǎn)單的話(huà),卻讓人聽(tīng)得痛徹心扉;這句簡(jiǎn)單的話(huà),卻如此催人淚下;這句簡(jiǎn)單的話(huà),卻喊出了中華民族的偉大,卻道出了人民子弟兵與人民之間水乳交融的情結!這是什么,這就是一句話(huà)的力量!一句話(huà),也是有著(zhù)偉大的力量的!請讓我們不要不屑生活中簡(jiǎn)單的一句話(huà),也許這句話(huà)并不起眼,但它卻抵得上任何豪言壯語(yǔ)。
不管多么深刻的愛(ài),往往只需一句話(huà)就能表現得淋漓盡致,讓你我都認真地品味生活中親人、朋友甚至陌生人的一句話(huà),或許你也會(huì )被感動(dòng)。
清晨,剛開(kāi)門(mén),一團白色的濕漉漉的氣體涌來(lái)。“下霧啦,下霧啦!”站在門(mén)前,我大聲地喊。
放眼遠眺,遠處的山看不見(jiàn)了,村莊也被霧遮掩得只剩下輪廓;近處的樹(shù),樹(shù)干被遮了,仰頭卻能看見(jiàn)樹(shù)冠。孩子們在霧里打玩,追逐,嬉笑,聽(tīng)得見(jiàn)聲音,卻看不見(jiàn)人。四處云霧繚繞,恰是仙境一般。
上學(xué)時(shí)分,霧更大了,更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著(zhù)你,追著(zhù)你,纏著(zhù)你,逗著(zhù)你。不知疲倦地在你眼前晃動(dòng)著(zhù),變幻著(zhù),擁擠著(zhù),奔跑著(zhù)。你站著(zhù),它就在你周?chē)Q起一個(gè)密密實(shí)實(shí)的圓筒。你往前走,它退開(kāi)了,又在你前面不遠處擋著(zhù)你。冷不防,往你身后一竄,給你個(gè)冷冰冰的吻,不知不覺(jué)中,灑了你一頭的霧水……想去抓它,它又遠遠地躲開(kāi)了,霧,真像一個(gè)淘氣的孩子。
到了學(xué)校,迫不及待地爬上教學(xué)樓頂。啊,好一個(gè)霧的世界。霧在頭上飄,霧在腳下滾;霧在前面竄,霧在后面游;人在霧上,霧在人上;人在霧中,霧在人中。啊,霧,你太迷人了!
上課了,霧還不時(shí)把頭探進(jìn)教室,沒(méi)等你看清,又一溜煙地跑掉了。課間操時(shí),霧才基本上散去。這時(shí),太陽(yáng)已高高出現在天上,它臉色蒼白,也許是在為霧孩子的調皮而生氣吧!
我剛調到青島二中的時(shí)候,接了高一一個(gè)班的數學(xué)課。這個(gè)班有個(gè)男孩,長(cháng)得很單純,很可愛(ài),老是笑瞇瞇的,但是學(xué)習就是不行。
不過(guò),在寒假前的期末考試中,他的數學(xué)成績(jì)有所提高。
盡管不是班主任,我還是在每一個(gè)學(xué)生的期末試卷上,寫(xiě)下了一段評語(yǔ)。這個(gè)評語(yǔ)看似
不重要,但是,當學(xué)生喜歡你這個(gè)老師的時(shí)候,這一句評語(yǔ),就會(huì )影響學(xué)生在寒假中的學(xué)習心態(tài)。
通常,我給學(xué)生寫(xiě)的每一個(gè)評語(yǔ),都要考慮這個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎,學(xué)生的性格,仔細琢磨寫(xiě)什么樣的話(huà)最容易打動(dòng)他。
因為這位學(xué)生的期末考試與平日水平相比,有很大的提高。于是,我在他的試卷上寫(xiě)了這樣一句話(huà):“我在青島的第一個(gè)春節,因為你這次期末考試的成功而快樂(lè )。” 就這么一句話(huà)。
學(xué)生看到這個(gè)卷子后,對他父母說(shuō):“這個(gè)老師對我太好了。他剛調到青島,第一次在青島過(guò)年,因為我這次考得非常好,他就覺(jué)得這個(gè)年過(guò)得很愉快,我一定要把數學(xué)學(xué)好!”
整個(gè)寒假,學(xué)生帶著(zhù)感恩的心理用功學(xué)習,寒假過(guò)得很充實(shí)。快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他父母來(lái)到我的辦公室,他們說(shuō):“王老師,真是難以想像,你寫(xiě)這么一句話(huà),竟然能在孩子的心理上產(chǎn)生這么大的沖擊。”
后來(lái),這位同學(xué)學(xué)習成績(jì)有了大幅度提高,最終考入山東一所本科高校。那時(shí)候考本科不容易,整個(gè)青島的升學(xué)率還不到30%。現在,該同學(xué)擔任了青島一個(gè)外貿公司的總經(jīng)理。
一句話(huà)的力量有多大?記得我看過(guò)一個(gè)故事:
二戰時(shí),有一個(gè)叫多克的人,由于超齡而被拒絕入伍,他覺(jué)得很遺憾,就自己報名到野戰醫院做義工,協(xié)助醫生救治傷員。救治傷員日復一日,需要很大的毅力,為鼓勵自己也鼓勵大家,他想好了一句話(huà),就把它寫(xiě)在了墻上:“沒(méi)有人會(huì )死在這里”。出自義工的這句話(huà),大家看后都付之一笑。可是,天長(cháng)日久,傷員和醫護人員,甚至院長(cháng),都漸漸地記住了這句話(huà)。傷員因為記住了這句話(huà)而頑強地活著(zhù);醫護人員因為想起這句話(huà)而精心治療。一句話(huà)改變了一個(gè)醫院,也改變了許多傷員的命運。
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