他變了
在我們美麗的校園里,有許多位尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)曾陪伴著(zhù)我度過(guò)這漫長(cháng)的歲月,然而,一轉眼我就讀*年級了,在我這些*年級的同學(xué)里,我有一個(gè)極其討厭的同學(xué),那就是王波。
在班里,我是一個(gè)班長(cháng),對同學(xué)可就要嚴格了,可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了,其中一個(gè)就是王波。說(shuō)起王波來(lái),我就會(huì )氣得滿(mǎn)臉通紅,上課在搞小動(dòng)作,說(shuō)話(huà)……都是他在搗亂,氣得同學(xué)們也直發(fā)火。
有一次,王波在班里掃地時(shí)太調皮,一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳,一不小心,"撲通"一聲,摔倒在地上,昏了過(guò)去,我們立刻告訴老師,老師便把他送到醫院里去,后來(lái),王波因為被摔成骨折,在醫院里住院,老師便輕聲叮囑我:"即使平時(shí)他對我們都不太好,可畢竟是同學(xué),應該去探望他的。"于是,我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫院探望他。去之前,我們都用自己的零用錢(qián)湊起買(mǎi)了水果和鮮花,便一起向醫院前進(jìn)。來(lái)到他的院房,我們看到他傷得挺重,都流出了傷心的眼淚,王波看到我們不討厭他了,還那么的關(guān)心他,也流下了男兒淚。邊哭邊說(shuō):"以前是我不好,對不起,我以后不再那樣調皮要你們擔心了,我以后要做一名好學(xué)生。"聽(tīng)了這番話(huà)后,老師和我們都十分感動(dòng)。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,王小明的傷才完全復合了。來(lái)到教師上課時(shí),都不再像以前那樣了,上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說(shuō)話(huà)了,還很專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。看到這一幕,我十分高興,因為王波真的變了一個(gè)人似的,還很樂(lè )于助人,關(guān)心集體。在班主任嚴老師的教育下,他改在了缺點(diǎn),進(jìn)步很快。本學(xué)期被評為“三好學(xué)生”,成了我最尊重的一個(gè)人了。
王波真的變了,他是在老師與同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下變的,如果人人都有愛(ài),那這個(gè)世界將充滿(mǎn)一片生機,一片光明,一片希望。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對別人的釋?xiě)眩布词菍ψ?/p>
已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì )人生以后所獲得
的那份從容、自信和超然。
“開(kāi)口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人
何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類(lèi)的
認同,更在于對異類(lèi)的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標志。
寬容有三種境界,可以養魚(yú)為喻:最初級的境界是玻璃缸賞魚(yú),只讓
它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養魚(yú),因地就利,因勢
利導,水肥魚(yú)躍,魚(yú)張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚(yú),千
形萬(wàn)類(lèi),任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大
和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多
大的事業(yè)。
智者能容。越是睿智的人,越是胸懷寬廣,大度能容。因為他洞明世
事、練達人情,看得深、想得開(kāi)、放得下;也因為他非常狡黠地發(fā)現
:“處世讓一步為高,退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)
利己的根基。”
仁者能容。富有仁愛(ài)精神的人,也必是寬容的人。他心存恕道,“老
吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,不苛求于己,也不苛求
于人。所以,與刻薄多忌的人相比,寬容的人必多人緣、多快樂(lè ),自
然也就多長(cháng)壽了。
能寬容,就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任,還要有寬容,總是
為小事斤斤計較,就不可能白頭偕老;朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友
誼,因為寬容是友誼的題中之義。領(lǐng)導寬容,就可以使近者悅遠者來(lái)
天下歸心。
能寬容,就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵,到剿滅北
方群雄,占據中原,擁有百萬(wàn)大軍,與他“山不厭高,水不厭深”的
胸懷是分不開(kāi)的。——連仇人都能容而后用,還有什么不能用的呢?
所以說(shuō),寬容是力量和自信的標志。
阿Q聽(tīng)人家說(shuō)疤、癩、禿、光就要和人家打架,到后來(lái)甚而至于連燈
都不許別人當他的面說(shuō)了。——病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)于狹窄、性
情過(guò)于偏私的人必是精神上出了毛病的人;一個(gè)忌諱太多的社會(huì )也必
是處于衰落之途的社會(huì )。你想,詩(shī)人連一句“清風(fēng)不識字,何必亂翻
書(shū)”都不能作的社會(huì ),它能有長(cháng)久的命脈嗎?寬容對于個(gè)人來(lái)說(shuō),是
一種境界,沒(méi)有寬容的思想和精神就難以造就偉大的人格;對于社會(huì )
來(lái)說(shuō),是一種文明和進(jìn)步。一個(gè)健康的、文明的、進(jìn)步的社會(huì ),必是
寬容的,它為每一個(gè)人的自由發(fā)展和創(chuàng )造提供條件,就像熱帶雨林一
樣,遍布各個(gè)層次和空間的動(dòng)植物對太陽(yáng)能和土壤資源各取所需,互
利共生,使得整個(gè)群落得到各自最大的效應。一個(gè)理想的民主社會(huì )就
應當具有這樣的群落效應,它管理而非管制、寬容而不縱容。
要建設一個(gè)現代的民主社會(huì ),就必須有一個(gè)寬容的社會(huì )環(huán)境;一個(gè)寬
容的社會(huì )環(huán)境的形成,也必有待于現代的民主社會(huì )的建立。我渴望著(zhù)
這樣的政治環(huán)境的出現——“我雖然不贊成你的觀(guān)點(diǎn),但是,我誓死
捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。”
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原發(fā)布者:cawl363
精彩的作文開(kāi)頭、結尾1.往事或童年(第一次)就像一個(gè)五味瓶,有甜,有酸,有苦。也有快樂(lè )。第一次總是那么新奇,第一次打針,真讓我難忘的……今天,我知道了打針的痛苦,明白了“良藥苦口利于病”的道理。它讓我明白:做一個(gè)堂堂正正的、勇敢堅強的男子漢!2.人的一生就像這像顏色各異的珍珠一樣;往事串起了我們五彩斑斕的人生。而在這顏色各異的珍珠中,有一顆閃著(zhù)耀眼的光芒,那就是我……通過(guò)這件事,我也有收獲:就是交了高羽忛這個(gè)好朋友;明白了人生總是會(huì )遇到困難、挫折與失敗的嘛!失敗乃成功之母!3.在五彩繽紛的成長(cháng)道路中,往事就像天上的繁星,數也數不清。我隨手摘了一顆最亮的寶石,它就是我后悔或高興的一次經(jīng)歷……這一次可算沒(méi)有白忙,我體會(huì )到了做家長(cháng)是這么難呀,以前,我嫌飯菜不好吃,今天才知道當家長(cháng)不容易。耶!為我們今天的努力加油!4、在五彩繽紛的成長(cháng)道路中,第一次就像天上的繁星,數也數不清。我隨手摘了一顆最亮的寶石,它就是……5、每當我看見(jiàn)腿上那片大花瓣時(shí),就會(huì )捧腹大笑,那就是我學(xué)騎自行車(chē)時(shí),大地媽媽送給我的一片不會(huì )忘記得大花瓣。事實(shí)告訴我們,困難并不是想象中的那樣可怕,只要你勇敢地面對,不懈地努力,肯定會(huì )取得成功的。世上無(wú)難事,只怕有心人!6.“叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們不上作文課,玩一個(gè)游戲名字叫錯位游戲”不一會(huì ),“叮鈴鈴”便打起下課
近幾年,我突然發(fā)現他變了!他變得寬容了,變得熱心了,變細心了!他,真的變了! 他變寬容了!從前,他只不過(guò)因為別人對他有任何一點(diǎn)冒犯,他就火冒三丈。
一天,他正在為一道題扒在課桌上,那道題很辛苦,他想了一節課也沒(méi)有想出來(lái)。他越想越氣,正巧一個(gè)同學(xué)剛走進(jìn)教室,大聲講話(huà)。
他立馬大聲對那個(gè)人喊,簡(jiǎn)直:“安靜!!!!!”那同學(xué)仿佛被他的氣勢壓倒了,聲音終于小了下來(lái)。這時(shí),他的氣才消。
不過(guò),因為脾氣暴躁,他幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友。后來(lái),他也開(kāi)始漸漸意識到自己太過(guò)分了,做事不想到后果,于是他開(kāi)始學(xué)會(huì )寬容了。
不管別人怎么惹他,他都視而不見(jiàn),頂多就是一陣煙,揮揮手就過(guò)了。所以,別人都不喜歡惹他了,省得自討沒(méi)趣。
此外,他因為改掉了這個(gè)脾氣,所以還贏(yíng)得了許多朋友。 他變熱心了!從前,他很小氣,不管別人向他借什么東西,他都不肯借,因為他怕弄壞了,別人不賠。
他就是這樣,不過(guò)有一次借給別人東西后,他變熱心了。開(kāi)始借給的時(shí)候,他還十分難受,總是回頭擔心地看看。
一直等到那個(gè)同學(xué)把東西還回來(lái)后,他才:“借東西也沒(méi)有什么嘛!”以后,不管誰(shuí)向他借東西,他都慷慨地給別人,幫助他人,收獲快樂(lè )嘛! 他變細心了!以前,他是班上出了名的粗心大王,好幾次都因為粗心與冠軍,他都非常后悔。后來(lái),他了解到粗心會(huì )害了人的一生。
于是,每次測驗、作業(yè)、考試,寫(xiě)完后都認認真真地檢查,直到確定無(wú)誤后才交卷。最后考了一個(gè)令他自己都不相信的分數:連續八次測驗全部一百。
他并未因此而驕傲,而是每天都看書(shū),成績(jì)一直很好。 他真的變了!要是你問(wèn):“那個(gè)人是誰(shuí)呀?你怎么知道這么多呀?”我會(huì )告訴你:“那個(gè)人都是我!!”。
1、大海因為寬容,而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )寬容,才能放出異彩。
2、寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達;寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容,讓民族,讓國家更加興旺發(fā)達吧!
3、寬容,讓我擁有了更多的朋友;寬容,讓我享有更多的快樂(lè );寬容,像一根彩色的絲繩,為我編織色彩斑斕的童年!
4、寬容,人的心靈最高的境界;寬容,可以包含所有罪惡;寬容,給人以溫暖的感覺(jué);寬容,冶煉人類(lèi)的情操;寬容,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài);寬容,是心靈美好,是人性的大度,是陽(yáng)光的溫暖……
5、寬容,是人類(lèi)文化傳承的美德。大海因為寬容,而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容,才有了永恒的美麗。
寬容也是一種美
寬容是人們生活中至高無(wú)尚的美德.每個(gè)人都各有所長(cháng),各有所短,不足為奇.在現實(shí)中每個(gè)人都會(huì )有不如意或者失敗的時(shí)候,而你面對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),怎么辦 寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切.因此,生活需要寬容,她是一種無(wú)聲的教育.
寬容對待自己,就是心平氣和地去工作,生活.惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí).這種心境要充實(shí)到自己的良好工作中去.所以說(shuō),寬容的偉大在于發(fā)自?xún)刃模嬲膶捜菘偸钦嬲\的,自然的;寬容是一種充滿(mǎn)智慧的處世之道,吃虧是福,誤解不太計較,其實(shí)就是一種博大的胸懷和真誠的態(tài)度.它使我們認識到自己得到別人的理解,也使別人值得我們的寬容.
處處寬容別人,決不是軟弱,而是人的待人藝術(shù).與別人為善,就是與自己為善;與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去.只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí),才可以獲取一個(gè)放松,自在的人生,才能生活在歡樂(lè )與友愛(ài)之中,心中就會(huì )少一份懊悔和沮喪,就能在心底樹(shù)起一個(gè)堅強的我.只要你具備了真正的寬容,必能取人之長(cháng),補己之短,你自已將得到一片藍天,微笑著(zhù)對待人生.
古人云:金無(wú)足赤,人無(wú)完人.要知道人并不是自己在單行,在這個(gè)世界上,雖然人們各自走著(zhù)自己的生活之路,但是紛紛攘攘中難免有碰撞.在生活中我們難免與人發(fā)生摩擦和矛盾,其實(shí)這些并不可怕,可怕的是我們常常不愿去化解它,而是讓摩擦和矛盾不斷升級,使事情發(fā)展到不可收拾的地步.這就必須學(xué)會(huì )用寬容的心去體諒他人,真誠的把微笑寫(xiě)在臉上,多說(shuō)一聲對不起,其實(shí)這就是一種美.當我們用平實(shí)真摯,清靈空潔的心去寬待對方時(shí),對方當然不會(huì )沒(méi)有感覺(jué),這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁.從此我們也獲得了寬待,獲得了快樂(lè ).
寬容是一種美,當你做到了,你就是美的化身. 一個(gè)人能否以寬容的心去對待周?chē)囊磺校且环N素質(zhì)與修養的體現.大多數人都希望得到別人的寬容和諒解,可是自己卻做不到這一點(diǎn),因為總是把別人的缺點(diǎn)和錯誤看成煩惱與怨恨.常言道:"世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷." 如果人人有這樣寬闊的胸懷,人類(lèi)就會(huì )多一份理解,多一份善美,多一份珍重,生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂(lè )章.
天空寬容了云霧,于是擁有了神韻;人生寬容了遺憾,我們便擁有了未來(lái).這一切鑄成了幸福,和諧和事業(yè)有成,這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫(xiě)照.
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