游作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(關(guān)于旅游的作文的開(kāi)頭的結尾怎么寫(xiě))
1.關(guān)于旅游的作文的開(kāi)頭的結尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至. 你看，淺淺的夏，帶著(zhù)淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景. 結尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著(zhù)盤(pán)點(diǎn)季節的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機.沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？。
2.《游》作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們評贊她的琴聲，連五岳也可以不看了、怪石、云海。
海拔1800多米，那聳立天外的峰頂！” 黃山歸來(lái)已經(jīng)很多天了。黃山自古以來(lái)就是游覽勝地。
明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對黃山推崇備至，說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，似乎正在下墜，令人心驚膽顫，華山的峻峭。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉。
玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹(shù)，其中一棵叫迎客松，好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來(lái)。還有棵叫送客松，它好像在說(shuō)：“祝您好走，歡迎下次再來(lái)。
黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了暑假的一天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱(chēng)作”天下第一奇山”的黃山旅游。 黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座，黃山歸來(lái)不看岳，仍時(shí)刻浮現在我的腦海，我想告訴大家。”
這句話(huà)的意思是游覽五岳歸來(lái)，其它的山不用再看。而游罷黃山，衡山的煙云，這就是有趣的“天狗望月”。
黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀(guān)海”、“ 龜魚(yú)對望”等，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石。
就說(shuō)“仙女彈琴”吧，以奇松，抬頭望著(zhù)月亮，好像是要到月亮上去看看吧、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。 黃山最高的峰是蓮花峰，廬山的飛瀑，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)。
瞧，云霧繚繞，神秘莫測，那陡峭的山峰上有一只可愛(ài)的小狗，那美麗的仙女彈著(zhù)琴：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾。
3.游記作文600字開(kāi)頭及結尾怎么寫(xiě)
麗江古城游記
麗江，這個(gè)在沈從文筆下刻畫(huà)得美倫美央的古城，正在靜靜地沉默著(zhù)
清晨，陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上，喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著(zhù)身子，又筆直的挺起身來(lái)。牽牛花開(kāi)了，大口大口吸入著(zhù)清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著(zhù)昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上，身旁不時(shí)有人在賣(mài)糖漿，那金黃的糖漿一入口，甜中帶著(zhù)一絲清爽的味道，使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，那種涼爽的感覺(jué)讓人心曠神怡。火辣的陽(yáng)光被大榕樹(shù)擋住，只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯落有致地排列著(zhù)，家家戶(hù)戶(hù)都冒出熱騰騰的菜香。午飯后，孩子們有的舉著(zhù)風(fēng)箏到處跑；有的光著(zhù)腳捉小魚(yú)；有的拿著(zhù)樹(shù)枝追跑；還有的坐在石階上哼著(zhù)童謠。婦女則到集市上買(mǎi)菜去了，大街上逐漸熱鬧起來(lái)了。
在河邊買(mǎi)上一串糖葫蘆，讓后沿著(zhù)岸走去。一路上山清水秀，遠遠望去，水天交融的樣子真是恰到好處。
這時(shí)再乘車(chē)到了一個(gè)小村子，村長(cháng)熱情過(guò)來(lái)迎接，如果你是想騎馬的話(huà)，那村長(cháng)準會(huì )牽幾匹駿馬過(guò)來(lái)，讓后細心地教你如何坐上馬鞍，如何使喚馬，如何穩穩當當的騎。坐上了馬背，會(huì )有人先帶你沿著(zhù)一天偏僻的山路一直走。途中時(shí)不時(shí)有時(shí)小松鼠和小猴子調皮地擋在路前，非要你給他吃的它才會(huì )滿(mǎn)意離開(kāi)。百靈的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，給你一種放松、舒適的感覺(jué)。
半小時(shí)后，就要到山頂了，這里空氣異常清新，馬兒也低下頭來(lái)吃著(zhù)那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著(zhù)，似乎他才是藍天的主宰者，在白云的襯托下，他的身姿更加敏捷。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)就快落山了，我們也抓緊時(shí)間下山了。途中經(jīng)過(guò)一片果園，那碩大的梨竟有股香味，我耐不住心中的饞蟲(chóng)，一下摘了一個(gè)。哇，那甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。
又回到了古城內，一切又安靜下來(lái)了，只有少許老人在散步，他們望著(zhù)璀璨的星空，嘴角抹過(guò)一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城，這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
4.游記的作文的結尾怎么寫(xiě)
怎么寫(xiě)游記作文 一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。
寫(xiě)作時(shí)，要在認真觀(guān)察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。
觀(guān)察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀(guān)察。
如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠及近的觀(guān)察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向對塔下景物進(jìn)行觀(guān)察。
二就是移動(dòng)觀(guān)察，它又叫移步換位法。就是隨著(zhù)腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀(guān)察。
選好了觀(guān)察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如課文《參觀(guān)人民大會(huì )堂》，按作者參觀(guān)的順序，依次寫(xiě)了五處的景物。
先寫(xiě)大會(huì )堂正門(mén)的國徽和柱子，其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面，接著(zhù)寫(xiě)大禮堂，然后寫(xiě)宴會(huì )廳和會(huì )議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者在大會(huì )堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。一次參觀(guān)游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。
要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們在一邊參觀(guān)游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細觀(guān)察。
比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。
對于重點(diǎn)的景物，要注意詳細描寫(xiě)出它們的位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。
我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結合。
我們在寫(xiě)游覽記時(shí)，應把開(kāi)頭和結尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。
如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著(zhù)名的游覽勝地——善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。
如《天然動(dòng)物園漫游記》的結尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂(lè )趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò )繹不絕”。
這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。
寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫(xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育 游記，是小學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類(lèi)作文，因為隨著(zhù)游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫(xiě)成流水賬。
如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹？ 最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(cháng)，景點(diǎn)多，如何才能寫(xiě)得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？ 首先是“舍”。 只有學(xué)會(huì )舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。
景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)清游歷的情況。
例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割?lèi)?ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話(huà)帶過(guò)。
只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。 其次是“短”。
這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到全天的游程結束。
這樣無(wú)端生出的枝節會(huì )很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起，寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結束。
時(shí)間的集中會(huì )有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。 再次是“真”。
這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現寫(xiě)作水平的。很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。
其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。
游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì )不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來(lái)呢？那就是將自己游覽過(guò)程中的“發(fā)現”寫(xiě)出來(lái)。
這些發(fā)現可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽(tīng)一聽(tīng)”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě)，有了自己的活動(dòng)出現在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。 旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。
那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達出來(lái)。這種“趣味”的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆，把自己的快樂(lè )和大家分享。
5.游記作文結尾怎么寫(xiě)
沒(méi)找到游記結尾的寫(xiě)法，這是游記的寫(xiě)法，希望對樓主有用~！游記是一種以記述參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、旅途見(jiàn)聞為主要內容的文體。
一般以描寫(xiě)為主要手段，又常與抒情議論相結合來(lái)表達作者獨特的感受。如范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》不僅描繪了巴陵勝狀的岳陽(yáng)樓大觀(guān)，寫(xiě)了滿(mǎn)目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的艷陽(yáng)情景，還抒發(fā)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。
寫(xiě)好游記，要注意以下四點(diǎn)： 一、細心觀(guān)察，手寫(xiě)心記 游記的寫(xiě)作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來(lái)源于游覽見(jiàn)聞。細心觀(guān)察，就是要抓住有特色的景觀(guān)和對表達中心有重要作用的事物。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉；事物的特色都是在比較中顯示出來(lái)的。游覽過(guò)程中我們就是要善于運用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。
有些同學(xué)只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點(diǎn)中的人文資料，如神話(huà)傳說(shuō)，鄉風(fēng)民俗，名人軼事，詩(shī)詞典故，碑文楹聯(lián)等等，結果是丟了西瓜抓芝麻，寫(xiě)起？ 自然內容貧乏，索然無(wú)味。所以，必要時(shí)還必須心記手寫(xiě)，也可以回來(lái)后查看有關(guān)資料，以保證內容的豐富充實(shí)。
二、依據中心，決定取合 旅途見(jiàn)聞的內容豐富多彩，但是不可能什么都寫(xiě)進(jìn)文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？確立一個(gè)中心，然后決定：哪些內容詳寫(xiě)，哪些內容略寫(xiě)，哪些內容不寫(xiě)。
題材的取舍，當然首先要選新穎有趣的內容，更要選有個(gè)性、有地方特色的材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來(lái)更有文化內涵，從而使你的文章更有社會(huì )價(jià)值。 三、緊扣游蹤，疏密有致 游記的內容往往多而雜，寫(xiě)出來(lái)怎樣才能做到清晰而不繁亂呢？最常用和最簡(jiǎn)便的方法就是：移步換景。
即以游蹤的變化為線(xiàn)索，隨著(zhù)時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉換，完整有序地寫(xiě)出重要的游覽過(guò)程。當然也要避免寫(xiě)成一本流水賬或一幅游覽路線(xiàn)圖。
所以，寫(xiě)作中要用濃墨重彩突出重要的點(diǎn)，跳出一般性的過(guò)程交代，使整篇文章成為幾個(gè)主要景點(diǎn)活動(dòng)的有機組合體。為了使這個(gè)組合體結構勻稱(chēng)，我們還要運用一些穿插的技巧，將與景點(diǎn)有關(guān)的資料、數據等內容，通過(guò)游覽者的交談或引用等方式適時(shí)介紹，這樣，就可以調整文章的結構，消除看上去有些部分“臃腫肥胖”、有些部分又顯得“面黃肌癥”的毛病。
四、寫(xiě)好景物，注入感情 古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫(xiě)名山秀水是游記的重頭戲，寫(xiě)好的關(guān)鍵是注入自己的真感情。
我國古代眾多游記名篇，“案頭的山水”絕不僅僅是自然山水的反映。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見(jiàn)情，不僅寫(xiě)出了山水的蓬勃生機和無(wú)窮妙趣，還能含蓄蘊藉。
意味雋永地把作者的身世和人生理想表現出來(lái)，達到直抒胸臆、情景交融的效果。當然這不是一日兩日的功夫，正好說(shuō)明了好筆頭要靠長(cháng)期反復磨練的道理。
附例文： 游狼山 聞思月/文 我們南通是個(gè)依江傍海、景色宜人的花園式城市，狼山更是名聞遐邇。星期日早晨，我們一家三口前往游玩。
上午我們先去了嗇園，午餐后就直奔狼山。 一路上爸爸告訴我們，狼山古稱(chēng)狼五山、紫瑯山，相傳有白狼踞其上，所以又叫白狼山。
據史籍記載：唐天寶年間，鑒真東渡日本，曾經(jīng)過(guò)此山以避風(fēng)浪。它位居全國佛教八小名山之首呢！ 我們在車(chē)上遠望狼山，只見(jiàn)一片翠綠，雄偉的寶塔屹立在山頂，十分壯觀(guān)。
不一會(huì )兒，到了山腳下，我們沒(méi)上纜車(chē)，沿著(zhù)花崗巖鋪成的臺階向上攀登。山上人來(lái)人往，喜氣洋洋。
山路兩旁古木參天，千姿百態(tài)，不禁令人暗暗稱(chēng)奇。狼山不高，父親說(shuō)才104.8米，面積18公頃，在多山的地方，根本就算不上什么山。
但在南通，卻是大名鼎鼎。真是應了那句：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。
說(shuō)笑間，不知不覺(jué)我們就登上了山頂。從山上向下俯視，馬路四通八達，樓房一幢接一幢，江面上傳著(zhù)幾艘豪華的大輪船，碼頭旁的大吊車(chē)猶如長(cháng)頸鹿玩具，好一片壯觀(guān)景象。
狼山因為落座在一馬平川、沃野千里的江海平原之上，聳立在一望無(wú)垠的長(cháng)江之濱，所以顯得特別突兀高大。尤其是它山勢陡峭，拔地而起，臨江高聳，直插藍天，氣勢更加非凡。
登上支云塔，仿佛覺(jué)得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。遼闊的江海平原，從腳下一直伸展到無(wú)邊的遠方；滾滾的萬(wàn)里長(cháng)江，猶如一條閃光的緞帶，從遙遠的天際蜿蜒而來(lái)，奔騰入海；那海，那長(cháng)江入口處的大海，更是水天相連，煙波蒼茫，好一派江天寥廓、滄海浩瀚的壯麗景象。
怪不得宋朝大詩(shī)人王安石來(lái)此，情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆：“遨游半是江湖里，始覺(jué)今朝眼界開(kāi)”。想起萃景樓前兩根石柱上的那副楹聯(lián)：“長(cháng)嘯一聲山鳴谷應，舉頭四顧海闊天空”。
我們的胸懷也頓覺(jué)無(wú)限寬廣！這樣的山，怎能不名聞遐邇呢？ 狼山之名所以聞名，更因為它和歷史文化名人聯(lián)系在一起。如唐初四杰之一的駱賓王，近代革命先驅、教育家、實(shí)業(yè)家張謇，就葬在狼山。
又如法乳堂內的十八高僧巨幅瓷磚畫(huà)像，出自南通籍畫(huà)家范曾之手，同樣令人敬仰。 傍晚，回程途中，媽媽感慨地說(shuō)，一切為中華民族作。
6.春游作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
開(kāi) 頭
1、一個(gè)春天的早晨，老師帶我們去（ ）春游。
2、春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
3、農歷三月，陽(yáng)光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開(kāi)放，那寬長(cháng)。闊無(wú)限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉的三圣鄉嗎？那是成都的又一個(gè)新的游覽勝地。三圣鄉一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥(niǎo)歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)。一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天……
5、在風(fēng)和日麗，春光明媚的日子里，我和老師、同學(xué)一起到三圣鄉游玩。
6、早聞三圣鄉美名，可惜沒(méi)時(shí)間一飽眼福，這次學(xué)校組織的春游，終于圓了我的游花鄉之夢(mèng)。
7、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于來(lái)了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂(lè )場(chǎng)春游，這是我們大家盼望已久的事。
9、陽(yáng)春三月，我們來(lái)到了三圣鄉，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹(shù)，這人確實(shí)給秀麗的三圣鄉增添了無(wú)限的風(fēng)采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽，我感慨大自然的創(chuàng )造力，用線(xiàn)條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊！我們來(lái)到了三圣鄉。
11、陽(yáng)春三月，和諧的春風(fēng)吹綠了大地，南郊公園里風(fēng)光更加明媚，尤其是鯉魚(yú)噴水池的景色，吸引了絡(luò )繹不絕的游人。
12、春天，是一個(gè)慈祥的守護神，它把可愛(ài)的花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)們從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復了勃勃生機。
13、春雨開(kāi)始是無(wú)聲的，但是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雨絲撩撥著(zhù)千百萬(wàn)人的新弦。人們盼望春天這第一場(chǎng)雨，盼望了多久啊！
14、陽(yáng)臺上，有兩只小燕子正站在晾衣服的鐵絲上，快活得“唧——唧——”地叫著(zhù)，唱著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，多開(kāi)心呀！它們好像在說(shuō)：“還是春天好啊，一切都是新的！”
15、竹林里，舒枝展葉的竹子，正貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露，在雨霧中“沙沙”作響，仿佛是在贊美春天的甜潤。
16、春更盼望天，象征著(zhù)勃勃生機，象征著(zhù)昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她。我她早些來(lái)到這遼闊的大地。于是，我便在這初春時(shí)節，尋找春的足跡。
17、春天的山清，春天的水秀，春天的風(fēng)暖，春天的雨柔，春天的動(dòng)植物都蘇醒了，春天的公園春意盎然，春天的人們也開(kāi)心地笑了……究竟春天的什么最美、最動(dòng)人呢？
7.寫(xiě)旅游作文結尾怎么寫(xiě)
樓上錯誤，讓寫(xiě)結尾。
1.俗話(huà)說(shuō)“上山容易，下山難”我一下山果然是這樣，往下一看，哇，好高呀！我拼命抓住護攔一步一步地走下了山，我感到我的腳在顫抖，我慢慢地下了山。然后我們就依依不舍地離開(kāi)了丹霞山。
這次爬山不既快樂(lè )，而且還讓我的膽量增加了很多。
1. 最后我們離開(kāi)了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當地人的真摯熱情，讓湖水承載著(zhù)明天的美好生活。再見(jiàn)！美麗的太湖！
2. 這次中華恐龍園游玩讓我非常難忘！
3. 我愛(ài)青島，那幽雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長(cháng)的金色沙灘，平坦潔凈的馬路，使我領(lǐng)略到祖國河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛(ài)你！
4. 走了一半，我感覺(jué)想吐，我一驚：“不會(huì )是高原反應吧！”看到大家沒(méi)出聲，我忍了忍，繼續往前走，這時(shí)爸爸同事的兒子忍不住吐了起來(lái)，我呢？還是忍著(zhù)，悄悄的躲在一邊，積攢體力。過(guò)了一會(huì )兒，我又和爸爸一起上山了，走了好一會(huì )兒，途中媽媽也吐了，我們終于到達了目的地------夢(mèng)幻的五彩池。
5. 過(guò)了一會(huì )，我們帶著(zhù)好奇心登上了日光巖。這里是鼓浪嶼最高的山頂，我們舉目眺望，廈門(mén)的都市和其它的島嶼盡收眼底。這里的海風(fēng)比較大，正好能給我們解解熱，這也算是對我們登上日光巖的一種回報吧。
8.冬游作文開(kāi)頭與結尾怎么寫(xiě)
創(chuàng )作思路：確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
今天，學(xué)校要組織我們去洛帶古鎮登金龍長(cháng)城戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，我興奮得一大早就起來(lái)了，和同學(xué)們一起聚集在操場(chǎng)上翹首等待著(zhù)搭乘我們的客車(chē)，汽車(chē)終于來(lái)了，同學(xué)們都飛奔地涌上汽車(chē)，讓人興奮激動(dòng)的旅程開(kāi)始了。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，把太陽(yáng)公公也招呼出來(lái)了，我靜靜地坐在靠窗的位子上，了望著(zhù)窗外的景色，心里沸騰著(zhù)，公路兩旁一排排高聳如云的高樓大廈和艷麗的花草樹(shù)木漸漸地消失在飛馳的`汽車(chē)身后，乘坐了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了金龍長(cháng)城腳下。
從長(cháng)城腳下放眼望去：青磚、條石、烽火臺；垛口、射口、望口……感覺(jué)這個(gè)長(cháng)城沒(méi)有北京八達嶺長(cháng)城雄偉，壯觀(guān)，但抬頭望去，“長(cháng)城”內外風(fēng)景宜人，兩邊全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在陽(yáng)光的照耀下，“長(cháng)城”金光閃閃，猶如一條巨龍盤(pán)繞在山峰上。
老師給我們吩咐了幾句，今天的戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)就是登長(cháng)城，我拍了拍胸膛，自言道：“這簡(jiǎn)單，我能行的！”。我們頂著(zhù)烈日開(kāi)始登長(cháng)城了，大家跟著(zhù)組長(cháng)興奮地奔向城樓筆直的臺階，努力地往上前行著(zhù)。走了一會(huì )，我感覺(jué)好累啊，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，便和其他同學(xué)一起休息了一會(huì )，組長(cháng)還在向前沖著(zhù)，沒(méi)等我們注意他就不見(jiàn)了。
臺階不寬卻十分高，階梯上的人很多，大家擁擠著(zhù)，感覺(jué)缺氧，好難受哦，我們必須把腿抬得很高，才能跨上階梯，不一會(huì )，我的腿有點(diǎn)軟了，感覺(jué)力不從心，氣喘虛虛，汗水就像斷了線(xiàn)的雨滴一樣不停地往下流，這時(shí)我的腳步慢慢變得沉重了，火辣辣的太陽(yáng)照射在身上，仿佛被悶在一個(gè)大蒸籠里，腳底火辣辣的，仿佛在冒煙，頭頂濕漉漉的，好像在蒸發(fā)，我在心里嘀咕著(zhù)：“現在是冬天，不應該有這么熱的天氣？”，同學(xué)們都面紅耳赤，有點(diǎn)站不穩了，像醉翁似的。
我們每走到一個(gè)城樓就停下來(lái)喝水、休息。長(cháng)城上有很多賣(mài)礦泉水、小吃、香火之類(lèi)的攤位，每個(gè)攤位上都撐著(zhù)一把巨傘，還有幾張凳子，可以給游人提高休憩的場(chǎng)所。看著(zhù)一個(gè)個(gè)汗流浹背的游人、看著(zhù)長(cháng)城內外的樹(shù)木在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮、刺眼……
我忍著(zhù)身體的不適，還是一步步艱難地向前行走著(zhù)，眼看就要登頂峰了，我心里綻開(kāi)了花，更快地向目標沖刺著(zhù)，最后，我勝利了，我撲向迎接我的同伴們，一下坐在了地上，淚水在我眼眶里打轉，我不停地在心里重復著(zhù)：“我成功了！我成功了！”
站在這群山之上的長(cháng)城之巔上，我不競感慨萬(wàn)分，和煦的陽(yáng)光灑在我身上，柔美的風(fēng)兒撫摸著(zhù)我的臉龐，放眼望去，那連綿起伏的群山縈繞在我的周?chē)《氲脑品迳希畷r(shí)峭壁生輝，長(cháng)城蜿蜒曲折地盤(pán)繞在山間，別有一番風(fēng)韻。看到這些，我不競驚嘆道：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這邊的風(fēng)景獨好！
