以打開(kāi)那扇門(mén)為題的作文開(kāi)頭(作文打開(kāi)那扇門(mén)的開(kāi)頭)
1.作文打開(kāi)那扇門(mén)的開(kāi)頭
門(mén)，可以說(shuō)是生活中必不可少的東西。每個(gè)人在一生當中，沒(méi)有了它，什么都沒(méi)有了……
為什么會(huì )這么需要那扇門(mén)？那是什么門(mén)？我不知道，可是，卻可以明白門(mén)的那一邊是“光”。
出生時(shí)，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門(mén)。可愛(ài)又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因為，他們需要光。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開(kāi)那扇阻擋光明的那扇門(mén)。輕輕地，毫無(wú)預兆性的打開(kāi)了。微微刺眼的光照進(jìn)他們初開(kāi)的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也并因為光——開(kāi)始了！
有些孩子常常在家長(cháng)的監督下，努力的學(xué)習，夜以繼日的學(xué)下去。他們不會(huì )玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因為人身自由得到了限制。家長(cháng)們只知道讓孩子在“黑屋子”里面學(xué)習。卻不知道，擁有純真之心的孩子會(huì )因為缺少快樂(lè )而痛苦。
當家長(cháng)察覺(jué)到，孩子與常不一樣時(shí)，會(huì )怎么想？是因為學(xué)習的壓力過(guò)少？孩子還沒(méi)有學(xué)習很充分？是不是還應該多買(mǎi)幾十套練習題？有沒(méi)有更多的年長(cháng)的他們想到，年幼的孩子，從來(lái)都不知道什么是快樂(lè )？
這扇緊閉的門(mén)，孩子是怎樣用力，都無(wú)法打開(kāi)。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時(shí)，他們就應該知道，折翅的小鳥(niǎo)永遠都飛不高。自己是不是應該幫助孩子，打開(kāi)那扇門(mén)！
在門(mén)的那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起蕩秋千。身為年長(cháng)的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì )很開(kāi)心吧！因為孩子的笑容，也是家長(cháng)所等待的快樂(lè )的大門(mén)！
有些孩子因為父母的爭吵，父母的離異而傷心。父母或許會(huì )把爭吵后的氣打在孩子幼小的心靈之上。
他們會(huì )因此而討厭那些自以為是的大人們，因為他們從來(lái)不會(huì )尊重孩子，只會(huì )讓孩子一一答應自己無(wú)理的要求——學(xué)習奧數，學(xué)習鋼琴，學(xué)習書(shū)法……，當孩子沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)之時(shí)，會(huì )受到嚴厲的責備，更或者說(shuō)是挨打！
我想，這是有密碼的大門(mén)，不屬于孩子那純真之心，而是家長(cháng)們！所以，輕傷害過(guò)孩子們家長(cháng)，把那扇尊重的大門(mén)打開(kāi)！
當然，在這里說(shuō)了這么多，更多的“門(mén)”還沒(méi)有一一談到。不管是怎樣，當打開(kāi)一扇沉重的大門(mén)時(shí)，自己需要努力，也需要別人的全力幫助……
讓我們一起努力吧！
2.以“打開(kāi)那扇門(mén)”為題,寫(xiě)一篇作文,600字
敞開(kāi)心扉 慈悲不是出于勉強，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到濕潤，寬容易是如此。
當我們發(fā)現別人無(wú)意中透漏了我們的秘密，寬容他人，可能使我們得到更真誠的友誼；當我們的錢(qián)在公交車(chē)上被明目張膽的扒手扒竊時(shí)，寬容他人，可能使浪子回頭；當我們被他人傷害時(shí)，寬容他人，可能會(huì )使世界上少一個(gè)受害者，多一個(gè)善者；當我們。
可能做到這些事情并不容易，可能做到這些事情需要我們忍痛割?lèi)?ài)，可能做到這些事情會(huì )使我們失去一些有“義氣”的朋友。
但是，只要我們敞開(kāi)心扉，寬容他人，這世界就會(huì )多一分溫暖，少一分寒冷。 也許你正在苦苦思索如何敞開(kāi)心扉，也許你正在心靈的門(mén)前徘徊，也許你只將心靈的門(mén)打開(kāi)了一半，也許你正在擔心打開(kāi)那扇門(mén)是否會(huì )有什么“后果”。
其實(shí)你并不需要猶豫，只要你對人真誠，以一顆寬容的心對待他人，你會(huì )發(fā)現你心靈的們早已悄然打開(kāi)。
“宰相肚里能撐船。”這正是寬容的最好表現，只要你寬容待人，你可 敞開(kāi)心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中占有一席之地。
“厚德載物，源遠流長(cháng)。”寬容是我們中華民族的傳統美德，將這種美德傳承開(kāi)來(lái)，發(fā)揚下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務(wù)。
“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬(wàn)物，敞開(kāi)心扉，寬容待人。
不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)心靈的世界真的很美麗。 開(kāi)啟希望的大門(mén) 弟弟從小喜歡拿著(zhù)榔頭敲敲打打。
那年他讀小學(xué)四年級，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì )神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著(zhù)迷的是如何使飛機的螺旋槳轉動(dòng)起來(lái)，他反復試驗著(zhù)小馬達，竟然成功了。但螺旋槳突然轉動(dòng)的一瞬間弟弟毫無(wú)準備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂(lè )之中。
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報名。”
原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對模型班充滿(mǎn)向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知道他哪來(lái)的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個(gè)模型班。
他激動(dòng)而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你有什么作品嗎？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭。“那下周的這個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看。”
也許是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。
現在想來(lái)，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著(zhù)，航模班的劉老師破例收下了他。 從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著(zhù)青少年活動(dòng)中心模型班的活動(dòng)和比賽，弟弟的房間里擺滿(mǎn)了這十多年來(lái)獲得的從地區到全國的各類(lèi)獎牌、獎杯。
這是他一生引以為自豪的東西。 作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。
每當我接一個(gè)新的班級時(shí)，我總會(huì )給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動(dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。
相信自己 洞開(kāi)希望大門(mén) “這里有紅、黃、藍3個(gè)罐子，紅罐子說(shuō)鑰匙在我這里；黃罐子說(shuō)鑰匙不在我這里；藍罐子說(shuō)鑰匙不在紅罐子里。它們說(shuō)的只有一句話(huà)是真的。
那么鑰匙到底在那個(gè)罐子里呢？……” 中央電視臺大風(fēng)車(chē)周末版《非凡少年》的復選現場(chǎng)，臺上的孩子們經(jīng)歷著(zhù)像電影《哈利·波特》中小巫師們類(lèi)似的推理能力考驗。時(shí)而是對反應速度和身體協(xié)調性的考驗，時(shí)而是對記憶力和分析能力的檢測，時(shí)而又是對邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼備了緊張刺激和生動(dòng)樂(lè )趣。
這些孩子是前幾個(gè)月中，在《非凡少年》遍及全國多個(gè)城市的海選和節目組對非凡少年的搜索過(guò)程中，沒(méi)能打開(kāi)節目中“未來(lái)之門(mén)”的小朋友。 這次復選的程序設置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機會(huì )打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著(zhù)鑰匙一邊遺憾沒(méi)機會(huì )接著(zhù)“玩兒”了。
最后，一共有六名小朋友打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的復賽。 來(lái)自沈陽(yáng)的高江今年十二歲，自己打電話(huà)報名參加《非凡少年》，從小喜愛(ài)對身邊的物品進(jìn)行拆裝，動(dòng)手能力很強。
他甚至在沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的情況下，把一個(gè)壞掉的隨身聽(tīng)拆開(kāi)并且修好。不過(guò)這個(gè)小機械天才在《非凡少年》節目里的“運氣”一直不夠好。
在沈陽(yáng)當地的選拔中，他在創(chuàng )造力測試的環(huán)節得到了專(zhuān)家評委。
3.以‘推開(kāi)那扇門(mén)’為題的作文
有一扇門(mén)，已封閉了千年。有一扇門(mén)，隔開(kāi)了國人與世界。那是一扇向著(zhù)世界強國們豎立的門(mén)，門(mén)后，是固步自封的清政府。門(mén)前，是伺機窺探的列強們。而這一扇門(mén)，就像一層窗戶(hù)紙一樣，只能阻擋滿(mǎn)人的虛弱畏縮的視線(xiàn)，卻抵擋不住強盜們充滿(mǎn)欲望與渴求的鐵拳。
那是一扇豎立在人心中的門(mén)。多少年來(lái)，中國是世界上最強大的國家。多少年來(lái)，一直是外國人向著(zhù)我們跪拜敬獻。可是世界還是原來(lái)的世界，我們卻早已失卻了往日的榮光。我們就像列強面前的大餐一般，讓對方摩拳擦掌，洗凈刀鋒來(lái)迎接屠殺的宴會(huì )。
那是一扇固步自封的門(mén)啊，在洋務(wù)運動(dòng)開(kāi)始時(shí)曾透出一條細縫，曙光也曾在這門(mén)后落滿(mǎn)灰塵的庭院中出現，可那門(mén)卻很快又被太后的奴才們合上了，讓他們的老佛爺能享受這血色黎明前最后的悠閑。
那扇門(mén)終于在人們的哀嘆聲中被撞開(kāi)，奴才們被扔到庭院中翻卷起一捧沙塵。等待到列強們的不是自衛用的大刀與弓箭，而是求和用的條約與金錢(qián)。
那一雙雙在門(mén)后閃爍的眼啊，終于在滾滾的煙塵中看清了歷史的假面，他們哭泣、抱怨，卻從不去想自己的膚淺，那扇閉關(guān)鎖國的大門(mén)，早已被眾人遺忘成了過(guò)眼云煙。
那扇門(mén)沒(méi)有被我們推開(kāi)，而是讓列強們沖了進(jìn)來(lái)，這值得我們?yōu)橹瘒@，但決不值得我們?yōu)橹磺啊?/p>
那扇門(mén)已被迫打開(kāi)，這種時(shí)候正值得我們年輕人去冒險。我們要將那門(mén)板重新組裝成橋梁，引進(jìn)外國的技術(shù)為新中國的建設做出貢獻，我們要邁過(guò)那道夜郎自大的門(mén)檻，站在世界的角度將我們自己重新審視，我們要拆除那個(gè)礙眼的橫梁，讓國人能夠看到一整片藍天。
那扇門(mén)我們已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )推開(kāi)，辜鴻銘的背影在我們醒悟時(shí)已漸行漸遠。但當我們站在門(mén)外呼吸清新的空氣時(shí)，那些為了推開(kāi)那扇門(mén)而捐軀的前輩也當含笑九泉。
朋友啊，這是一篇為中國之歷史安魂的禱告，那扇門(mén)早已不復存在，而我們要做的，就是推開(kāi)心中的固步自封的門(mén)，讓那門(mén)前的大道為我們帶來(lái)嶄新的明天！
4.以打開(kāi)心中的那扇門(mén)為題600字
打開(kāi)心中的那扇門(mén) 其實(shí)每個(gè)人的心底處都有一扇只為自己開(kāi)啟的心門(mén)。
生活中，在繁忙緊張的工作學(xué)習中，人們難得有心靈休憩的空間。物質(zhì)生活的進(jìn)步，并不能從根本上讓人們的精神得以放松。
大千世界的燈紅酒綠，車(chē)來(lái)車(chē)往，浮光掠影的奢靡刺激著(zhù)人們那虛榮脆弱的神經(jīng)，讓忙碌的腳步為了一個(gè)個(gè)的目標朝前奔走勞碌。尤其身處上有老弱，下有幼兒的中年人，更為突出。
我們大部分時(shí)間重復在兩點(diǎn)一線(xiàn)的環(huán)境中。很少有時(shí)間走出這個(gè)氛圍，即便是節假日也往往被生活瑣事填充，難得有時(shí)間和精力去大自然里里透透氣，或者難得有時(shí)間去用悠閑的心情去看看山，望望水，去瀟灑的吹風(fēng)淋雨，賞月觀(guān)星，難得起舞弄清影，吟詩(shī)杜撰。
那顆曾經(jīng)為花兒開(kāi)放，小草發(fā)芽，雁去雁回，朝花夕拾也會(huì )感傷的心兒也在生活日復一日的同一模板下，漸漸磨礪的麻木，平淡俗庸，而很少再因外界的風(fēng)吹草動(dòng)有感而發(fā)，而有淚流，有笑意！…… 我們很難在生活中找到可以為之打開(kāi)那扇心門(mén)的人。 我們雖然稱(chēng)不上都戴著(zhù)面具生活。
但現實(shí)生活中我們盡量的人與人之間保持一定距離。盡量的不與人之間發(fā)生摩擦。
人到中年，我們漸漸都收起那年少時(shí)的那份張揚，那份不羈，那種橫沖直撞的奮斗。我們都學(xué)會(huì )了盡量的少說(shuō)或不說(shuō)，學(xué)會(huì )了忍讓和包容學(xué)會(huì )了對不熟悉和陌生人的寬宏。
然而卻對自己身邊的親人和最好的朋友變的苛刻。變的不通情理，變得任性。
因為我們知道他們是我們最熟悉的親人，所以我們不設防，不掩飾，哭和笑都是率性而為，因為我們知道他們可以包容我們的一切，無(wú)論心流浪多遠，他們都會(huì )與我們心的距離最近！ 生活中，不難說(shuō)人都有他（她）的雙面性。工作生活中我們保持一個(gè)盡量完美的自己。
而回到家中，在愛(ài)人或最好的朋友面前，我們會(huì )自然而然的展現一個(gè)真實(shí)的自己，心中那扇固步自封的心底處的門(mén)，不自覺(jué)的輕輕開(kāi)啟。…… 所以生活中，靜夜無(wú)眠，禁不住的回眸那些過(guò)去的光景，和咀嚼擁有的幸福。
想想小女子心懷時(shí)不時(shí)的促狹和任性，擁有卻又時(shí)時(shí)以為夢(mèng)境的幾番輾轉惆悵衍生的小女人心境，為愛(ài)人和朋友對自己的寬容和和呵護而在心底愧然！…… 歲月悠悠，日日暮暮。花開(kāi)是一種心情，花落也是一種心情，只是心境不同罷了！一朝一夕，一笑一顰，生也是緣，見(jiàn)更是緣，能夠朝隨暮伴更是一種前世修來(lái)的善緣，所以很相信緣份；所以很喜歡順其自然；所以更喜歡與人為善！…… 喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，喜歡藍天白云的高遠和陪伴；喜歡明月高照的夜晚，喜歡在月光如水的夜里打開(kāi)那扇心門(mén)，晾曬自己的心情。
總是想著(zhù)想著(zhù)，念著(zhù)念著(zhù)就在那些如夢(mèng)的字眼里甜甜的睡去！…… 活在當下，愛(ài)在當下，擁有當下，認真的過(guò)每一天，好好的生活，于是打開(kāi)那扇心之門(mén)，寫(xiě)在當下…… 靜靜的夜里，輕悄悄地打開(kāi)那扇心門(mén)，誰(shuí)正好路過(guò)，聽(tīng)懂了我的訴說(shuō)？！………… 環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃，14年了。14年中，我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。
對于世事，我麻木不仁，冷眼旁觀(guān)了，因為在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互詆毀，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。 我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。
是它，徹底鎖住了我的心靈。 來(lái)自：作文大全 突然，不知何人從門(mén)縫中塞入一張紙條，我輕輕地撿起它。
太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂(yōu)愁，只能使你的靈魂更加孤獨！我的心劇烈地震動(dòng)了一下。
難道這14年來(lái)我一直在自尋煩惱和憂(yōu)愁，還是未注意到人世間那美好而珍貴的東西。紙條的最后一句話(huà)是：其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我幡然醒悟：自己犯了一個(gè)多么幼稚可笑的錯誤！ 我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中。“啪”，伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。
我試著(zhù)走出了這間小屋，我的靈魂終于擺脫了陪伴自己14年的陰冷與寂寞，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中那似冰的血開(kāi)始慢慢融化，那顆冷傲的心也開(kāi)始變得火熱。噢！這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！ 當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在的奔跑……噢！我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！ 我來(lái)到大地的懷抱中，與馬兒共同奔跑，與鹿兒一起角逐，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，觀(guān)看鷹兒在飛翔，然后朝天空長(cháng)喊：“啊……”把積壓在心靈底層14年的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。
我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！ 這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍天大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：世界如此美麗。
5.以“推開(kāi)那扇門(mén)”為題寫(xiě)一篇作文800字
推開(kāi)一扇門(mén) 風(fēng)和日麗。
漫步在回老屋的小道上。陽(yáng)光透過(guò)葉的隙縫挌下了點(diǎn)碎影，斑駁地灑在了過(guò)往的人的衣襟上。
越過(guò)了幾條小巷，老屋愈發(fā)清晰，陽(yáng)光如精靈般跳躍在瓦礫之上，奏出一首美妙和諧的樂(lè )章。 輕輕的，我推開(kāi)了老屋的門(mén)。
都沒(méi)變，只是染上了一層灰蒙蒙的塵。繞過(guò)客廳，卻見(jiàn)那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，紅藤搖椅上搖著(zhù)我的夢(mèng)呵！ 小的時(shí)候，父母因工作的原故總是無(wú)暇照顧年幼的我，所以當時(shí)我便由奶奶照顧著(zhù)。
那時(shí)最?lèi)?ài)依偎在奶奶懷里，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著(zhù)我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著(zhù)牛郎與織女的故事。
夜空中星光燦爛，復刻著(zhù)我熟睡的臉龐，奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運動(dòng)。
貪睡的我卷著(zhù)被子賴(lài)在搖椅上，無(wú)奈奶奶太過(guò)溺愛(ài)我，最終只好提著(zhù)我的小鼻子寵愛(ài)的說(shuō)：“小懶鬼”，然后轉身去替我準備早飯。我瞇著(zhù)眼窺著(zhù)奶奶遠去的身影，心中充滿(mǎn)竊喜。
搖椅搖著(zhù)我到了上學(xué)的年紀，門(mén)被推開(kāi)了。父母帶著(zhù)我離開(kāi)了老屋，去了繁華的鬧區。
我是個(gè)貪玩的孩子，在我興高采烈離開(kāi)的瞬間，卻沒(méi)看見(jiàn)門(mén)在被關(guān)起的剎那，奶奶憔悴的面容。 在之后的許多的，除了春節，我幾乎很少再去探望奶奶了。
猛的，我才發(fā)現不知何時(shí)，我與奶奶越來(lái)越遙遠，那紅藤椅上的時(shí)光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。想起了每次過(guò)完節回家時(shí)，奶奶總是曲著(zhù)身子，靠在門(mén)檻邊，直至我們的車(chē)子消失才回屋，心中又頓時(shí)升起一陣難受。
我疾步穿過(guò)陽(yáng)臺，來(lái)到了臥室門(mén)前，緩慢的，我用最輕巧也最沉重的手去推開(kāi)這扇門(mén)。奶奶側臥在搖椅午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑——這一定是一個(gè)好夢(mèng)，我想。
春日的陽(yáng)光溢滿(mǎn)著(zhù)房間，現在，門(mén)開(kāi)著(zhù)了。 轉載本文時(shí)請注明轉自[大鵬語(yǔ)文網(wǎng)]，原文地址： 。
6.以敞開(kāi)那扇門(mén)為題目的作文
門(mén)有很多很多種，有普普通通的大門(mén)，也有房門(mén)，它們都對人們的生活起著(zhù)作用。
但最為重要的還是：心靈的那扇門(mén)。 現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流。
面對心靈的那扇門(mén)，有的人把自己關(guān)在里面，有的人卻敞開(kāi)對外。他們都有各自的理由。
前者想：“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”是我的做人原則，默默的做自己的事沒(méi)有人干擾是最好的生活方法，沉默無(wú)言是我的個(gè)性。后者想：“天下太平，匹夫有責”是我的做人原則，積極思考，互相探討是最好的生活方法，微笑的面對生活是我的個(gè)性。
前者往往是獨來(lái)獨往，對世事冷漠，根本不知道外面發(fā)生了什么，緊閉在個(gè)人世界里，朋友也很少。我們的一個(gè)同事他就是這種人，每天做完事之后就躲在自己的房間里面不出來(lái)，不高興的事和高興的事都不愿說(shuō)出來(lái)，天天沉默無(wú)言，他的朋友去和他談心他卻不理不睬。
有些事情必須干完之后向公司里匯報情況，他卻見(jiàn)不著(zhù)人影；公司里新改的制度，他卻以不知道為由而不執行；領(lǐng)導向他了解情況時(shí)，他卻以為領(lǐng)導在責怪他，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就和領(lǐng)導翻臉。這樣一來(lái)，領(lǐng)導和其它同事不知道他一天到底在干什么，想什么，和他溝通也很困難，所以就沒(méi)人理他，后來(lái)他被炒了。
而后者往往是關(guān)心世事，發(fā)揮自己獨特的思想并采取別人好的意見(jiàn)，隨著(zhù)發(fā)展的潮流改變自己，更新思想。就拿我身邊的另一個(gè)同事來(lái)說(shuō)，他每天有說(shuō)有笑，遇到一些麻煩總是來(lái)請教我們，把自己的心思告訴我們，他從不保守秘密，我們和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你把你的這些秘密告訴我們不怕我們泄露嗎？”他卻說(shuō)：“我怕你們泄露就不會(huì )告訴你們，敞開(kāi)心靈的那扇門(mén)，不要怕這怕那，告訴你們讓你們幫我分享困難我自已反而可以輕松嘛。”
他也很正直，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不時(shí)向公司提出好的意見(jiàn)和建議，對公司起到了很大的作用，因此，公司把他升為主管。 看啊，這就是前者與后者的區別。
前者因為緊閉心扉不愿把自己的煩惱和快樂(lè )與人分享，不愿把自己的心思告訴別人，他的許多才華也就被埋沒(méi)，錯過(guò)了成才的機會(huì )。更為重要的是，他過(guò)得很不開(kāi)心，沒(méi)有得到過(guò)真正的快樂(lè )。
而后者因為敞開(kāi)了那扇門(mén)，他過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè )，也得到了公司的賞識，也有更多的朋友。 因此，我們應該敞開(kāi)那扇門(mén)。
敞開(kāi)那扇門(mén)你會(huì )發(fā)現生活真的很精彩，會(huì )學(xué)到你本身沒(méi)有的東西。你會(huì )知道什么叫做真正的快樂(lè )，會(huì )結識更多更好的朋友。
總之，你會(huì )發(fā)現一切都在改變。
7.作文 打開(kāi)那扇門(mén)
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。
我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現門(mén)縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫(xiě)著(zhù)：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。
太多的憂(yōu)愁，只能使你更加孤獨！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。 我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中。
“啪”，伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著(zhù)走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中的那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始 第九作文網(wǎng)zuowen.qc99.com原創(chuàng )作文變得火熱。
這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！ 當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在的奔跑……（幻想，現實(shí)不可能是這樣，寫(xiě)作需要）我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！ 我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！ 這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍天中來(lái)吧！到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著(zhù)你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：世界如此美麗！”。
8.以那扇門(mén)為題目寫(xiě)一篇作文六百字
執筆揮墨，煙柳斜陽(yáng)，秀山溪水都曾有過(guò)，最近回溯，總覺(jué)該落點(diǎn)墨的還是那扇讓人黯然神傷的門(mén)。
時(shí)晃多年，孩提時(shí)代的記憶已斷章零碎，所幸的是其情形依還清晰地留存腦中。
每每走過(guò)老院子，甚或看到圖片中的老屋舊巷，總不由自主地要想起那扇門(mén)，想起那悠然的“吱吖”門(mén)聲。
最貼近腦門(mén)的，還是數十幾年前爺爺還在世時(shí)候的那扇門(mén)了，那是一扇厚重而斑駁的松質(zhì)木門(mén)。它雖沒(méi)有現代都市的漆色，沒(méi)有合金堅固，沒(méi)有玻璃與鐵藝裝飾的氣派典雅，它是一扇純天然木質(zhì)的門(mén)。卻它無(wú)意間成了我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
每天清晨，我聽(tīng)到一陣“吱吖”的聲音響起，知道是爺爺在新的一天正打開(kāi)那扇木門(mén)，隨之舒服的光芒總會(huì )跑進(jìn)來(lái)很快樂(lè )地填滿(mǎn)整個(gè)屋子。傍晚，又是一陣“吱吖”的門(mén)聲響起，那是爺爺在隔離田間與山野的暮藹。而后，玉月的暉光便會(huì )從門(mén)縫間溜進(jìn)來(lái)，有如水一般的柔和，也有如霜的凄涼。
我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有了這扇木門(mén)的，從得意洋洋地背起那癟癟的書(shū)包，再由書(shū)包日漸沉重，直到我挎起那鼓鼓的行囊，每一步走過(guò)來(lái)的歷程中，總是都離不開(kāi)那扇門(mén)。
在父輩手里，將屋子翻了新，那扇門(mén)和爺爺住的那間屋子，才孤居一隅。
其實(shí)人也一樣，到了老年時(shí)，也總會(huì )和門(mén)一樣孤獨。爺爺八十多歲時(shí)，仍然一人獨居這間小屋，父親叫爺爺搬到前院來(lái)一起住，他總是說(shuō)不習慣。好在父親新修的屋子與他僅距兩米之遙，照料他老人家也還方便。爺爺身子硬朗，就在他人生之旅的第八十四年，還能不用拐杖的自已打柴，其實(shí)那時(shí)已有藕煤竄戶(hù)了。可他還是燒柴，說(shuō)：“這樣子習慣了，又不花錢(qián)。”
其實(shí)那扇門(mén)呀，還系有我一份深深的愧疚之情。在家里我排行老幺，也是讀書(shū)最沒(méi)用的一個(gè)。哥哥姐姐上大學(xué)不用復讀，說(shuō)出來(lái)不怕出丑，我的高中卻讀了五年。讀得我家那屋角的柳樹(shù)都老了，那扇門(mén)的閂都磨得更亮了，才勉強讀了個(gè)能跳出農門(mén)的大學(xué)（那時(shí)能走出農門(mén)還是種驕傲）。我本是不想再復讀了的。我說(shuō)還是讓我來(lái)守著(zhù)這扇門(mén)吧。爺爺很是生氣地訓斥了我，他說(shuō)：“沒(méi)用的東西，這一點(diǎn)志氣都沒(méi)有。”爺爺將那扇厚實(shí)的木門(mén)關(guān)上了。就在他猛重地關(guān)上這扇門(mén)后，我就再也沒(méi)看見(jiàn)爺爺開(kāi)過(guò)這扇門(mén)了，而后來(lái)打開(kāi)這扇門(mén)的人呀，卻是爸爸哥哥和我。第二年八月，在一個(gè)不是祭日的日子，我帶著(zhù)我寐求已久的通知書(shū)特地給爺爺上了一柱香，才離那扇門(mén)遠去。自此，我便踏上了新的人生旅程。那扇門(mén)成了我新的起點(diǎn)。
而今我都近四十了。年齡還在增長(cháng)，卻歲月依舊保留著(zhù)那扇純木質(zhì)門(mén)的平和，看不出流逝的時(shí)光改變了它什么。只是每每回老家探望父母時(shí)開(kāi)啟那扇門(mén)，都有種黯然地感傷：以前開(kāi)這扇門(mén)的人，已化做了一堆墳土，現在來(lái)打開(kāi)這扇門(mén)的人，卻只有懷念。
那扇門(mén)再沒(méi)人守著(zhù)它了，唯有母親在內面堆放的那些把把柴，和她們?yōu)樽砸褱蕚涞墓啄景橹?zhù)。我重開(kāi)啟那扇塵封已久的門(mén)，父母對我說(shuō)：這扇門(mén)在他們手里沒(méi)有毀掉，在我和哥的手里也最好不要拆除它。其實(shí)我和哥遠在四五十公里外的縣城，早已各住上商品房都十多年了。誰(shuí)還會(huì )去達理那間老屋子，那扇老門(mén)呢。不知哥有何想法和安排，我不太清楚。最至少我是會(huì )遵循父母親的話(huà)去做的。
其實(shí)世上門(mén)有千萬(wàn)種，百萬(wàn)扇，卻我記憶中始終淡忘不了的還是“那扇門(mén)”，那扇關(guān)上后永遠也無(wú)法再開(kāi)啟的門(mén)。或許是歲月的沉重，注定我在步履艱難的漫漫人生旅途中，要承受我生命中的那份厚重，要我永遠記住那扇使我默然神傷的門(mén)呢。
9.以打開(kāi)心中的那扇門(mén)為題600字
打開(kāi)心中的那扇門(mén) 其實(shí)每個(gè)人的心底處都有一扇只為自己開(kāi)啟的心門(mén)。
生活中，在繁忙緊張的工作學(xué)習中，人們難得有心靈休憩的空間。物質(zhì)生活的進(jìn)步，并不能從根本上讓人們的精神得以放松。
大千世界的燈紅酒綠，車(chē)來(lái)車(chē)往，浮光掠影的奢靡刺激著(zhù)人們那虛榮脆弱的神經(jīng)，讓忙碌的腳步為了一個(gè)個(gè)的目標朝前奔走勞碌。尤其身處上有老弱，下有幼兒的中年人，更為突出。
我們大部分時(shí)間重復在兩點(diǎn)一線(xiàn)的環(huán)境中。很少有時(shí)間走出這個(gè)氛圍，即便是節假日也往往被生活瑣事填充，難得有時(shí)間和精力去大自然里里透透氣，或者難得有時(shí)間去用悠閑的心情去看看山，望望水，去瀟灑的吹風(fēng)淋雨，賞月觀(guān)星，難得起舞弄清影，吟詩(shī)杜撰。
那顆曾經(jīng)為花兒開(kāi)放，小草發(fā)芽，雁去雁回，朝花夕拾也會(huì )感傷的心兒也在生活日復一日的同一模板下，漸漸磨礪的麻木，平淡俗庸，而很少再因外界的風(fēng)吹草動(dòng)有感而發(fā)，而有淚流，有笑意！…… 我們很難在生活中找到可以為之打開(kāi)那扇心門(mén)的人。 我們雖然稱(chēng)不上都戴著(zhù)面具生活。
但現實(shí)生活中我們盡量的人與人之間保持一定距離。盡量的不與人之間發(fā)生摩擦。
人到中年，我們漸漸都收起那年少時(shí)的那份張揚，那份不羈，那種橫沖直撞的奮斗。我們都學(xué)會(huì )了盡量的少說(shuō)或不說(shuō)，學(xué)會(huì )了忍讓和包容學(xué)會(huì )了對不熟悉和陌生人的寬宏。
然而卻對自己身邊的親人和最好的朋友變的苛刻。變的不通情理，變得任性。
因為我們知道他們是我們最熟悉的親人，所以我們不設防，不掩飾，哭和笑都是率性而為，因為我們知道他們可以包容我們的一切，無(wú)論心流浪多遠，他們都會(huì )與我們心的距離最近！ 生活中，不難說(shuō)人都有他（她）的雙面性。工作生活中我們保持一個(gè)盡量完美的自己。
而回到家中，在愛(ài)人或最好的朋友面前，我們會(huì )自然而然的展現一個(gè)真實(shí)的自己，心中那扇固步自封的心底處的門(mén)，不自覺(jué)的輕輕開(kāi)啟。…… 所以生活中，靜夜無(wú)眠，禁不住的回眸那些過(guò)去的光景，和咀嚼擁有的幸福。
想想小女子心懷時(shí)不時(shí)的促狹和任性，擁有卻又時(shí)時(shí)以為夢(mèng)境的幾番輾轉惆悵衍生的小女人心境，為愛(ài)人和朋友對自己的寬容和和呵護而在心底愧然！…… 歲月悠悠，日日暮暮。花開(kāi)是一種心情，花落也是一種心情，只是心境不同罷了！一朝一夕，一笑一顰，生也是緣，見(jiàn)更是緣，能夠朝隨暮伴更是一種前世修來(lái)的善緣，所以很相信緣份；所以很喜歡順其自然；所以更喜歡與人為善！…… 喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，喜歡藍天白云的高遠和陪伴；喜歡明月高照的夜晚，喜歡在月光如水的夜里打開(kāi)那扇心門(mén)，晾曬自己的心情。
總是想著(zhù)想著(zhù)，念著(zhù)念著(zhù)就在那些如夢(mèng)的字眼里甜甜的睡去！…… 活在當下，愛(ài)在當下，擁有當下，認真的過(guò)每一天，好好的生活，于是打開(kāi)那扇心之門(mén)，寫(xiě)在當下…… 靜靜的夜里，輕悄悄地打開(kāi)那扇心門(mén)，誰(shuí)正好路過(guò)，聽(tīng)懂了我的訴說(shuō)？！………… 環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃，14年了。14年中，我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。
對于世事，我麻木不仁，冷眼旁觀(guān)了，因為在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互詆毀，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。 我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。
是它，徹底鎖住了我的心靈。 來(lái)自：作文大全 突然，不知何人從門(mén)縫中塞入一張紙條，我輕輕地撿起它。
太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂(yōu)愁，只能使你的靈魂更加孤獨！我的心劇烈地震動(dòng)了一下。
難道這14年來(lái)我一直在自尋煩惱和憂(yōu)愁，還是未注意到人世間那美好而珍貴的東西。紙條的最后一句話(huà)是：其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我幡然醒悟：自己犯了一個(gè)多么幼稚可笑的錯誤！ 我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中。“啪”，伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。
我試著(zhù)走出了這間小屋，我的靈魂終于擺脫了陪伴自己14年的陰冷與寂寞，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中那似冰的血開(kāi)始慢慢融化，那顆冷傲的心也開(kāi)始變得火熱。噢！這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在的奔跑……噢！我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！我來(lái)到大地的懷抱中，與馬兒共同奔跑，與鹿兒一起角逐，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，觀(guān)看鷹兒在飛翔，然后朝天空長(cháng)喊：“啊……”把積壓在心靈底層14年的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。
我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍天大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：世界如此美麗。
10.以打開(kāi)為話(huà)題的作文
每個(gè)人的心中都有一扇門(mén)，它就似一把無(wú)形的枷鎖，鎖住的是自己的心，并在門(mén)中腐朽。
因為這扇門(mén)，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰視別人；因為這扇門(mén)，你孤獨，你只能獨自仰望這片狹窄的天空，沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴；因為這扇門(mén)，你失敗，在門(mén)中，你只看到了自己，卻看不到門(mén)外那五彩繽紛的世界。
因為這扇門(mén)，我們失去了很多，失去了自信，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)這扇門(mén)呢？
打開(kāi)這扇門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一幅天然的唯美畫(huà)卷展現在眼前，碧綠的草地上幾朵鮮黃的小花在向你微笑，成群結隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那樣歡快，那樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。
打開(kāi)這扇門(mén)，看著(zhù)門(mén)外來(lái)來(lái)往往的人都在歡快的交談著(zhù)，你的腳步不由自主的向他們移動(dòng)，心在向他們靠攏。你開(kāi)始慢慢的融入他們之間。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，從前并不是人們都在遠離你，而是你把自己封鎖在這扇門(mén)內，不愿走出去，亦阻擋了別人走進(jìn)你的心！
打開(kāi)這扇門(mén)，世間的萬(wàn)物都在向你伸出雙手，張開(kāi)懷抱，敞開(kāi)知識的大門(mén)，太陽(yáng)公公也毫不吝嗇的灑下那溫暖、和煦的陽(yáng)光。暢游在溫暖的知識海洋中，才發(fā)現，原來(lái)這才是真正的世界，這就是我想要的世界！打開(kāi)心中的門(mén)吧！是雄鷹就要勇敢的爭奪屬于自己的那片天空；是金子就要為自己尋找發(fā)光的源泉；是花兒就要把自己的美麗毫無(wú)保留的綻放……
讓我們打開(kāi)心中的那扇門(mén)吧！去發(fā)現世間的美好，去感受世間的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開(kāi)心靈之門(mén)，給自己一片自由的天空！
