夸自己作文開(kāi)頭(作文《夸夸我自己》450字,開(kāi)頭要介紹自己)
1.作文《夸夸我自己》450字,開(kāi)頭要介紹自己
我姓徐，名晨陽(yáng)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通哦！
我的愛(ài)好可多了，比如說(shuō)：彈古箏、下五子棋、寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跳舞樣樣都會(huì )，在這么多的愛(ài)好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)古箏嗎？古箏是一種古老的民族樂(lè )器，古箏彈起來(lái)可好聽(tīng)了，讓人聽(tīng)了之后，心情特別輕松。
記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候還是一年級，到現在我已經(jīng)學(xué)了五年了。有一次，同學(xué)到我家，看到我的屋里放著(zhù)一架棕灰色的古箏，就問(wèn)我：“晨陽(yáng)，你還會(huì )古箏？”我自豪的說(shuō)：“當然了，我已經(jīng)考7級了。”同學(xué)們都讓我給他們彈一曲，我說(shuō)：“那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽(tīng)吧”。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，我彈著(zhù)彈著(zhù)就感覺(jué)自己好像來(lái)到了拉薩，最后，在古箏優(yōu)美的旋律和同學(xué)熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學(xué)周炫子意猶未盡的對我說(shuō)：“再來(lái)一曲吧！”我說(shuō)：“那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點(diǎn)，但是很難彈，這首曲子要的就是速度”。看了我的表演后，同學(xué)們再次為我熱烈鼓掌。
同學(xué)們，我是不是很棒呢？可是我告訴你們，不管是學(xué)什么特長(cháng)可都是要下苦功的哦，只有平時(shí)不斷的努力學(xué)習，才能取得好的成績(jì)哦。
雖然我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是在今后，我還會(huì )更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話(huà)，就來(lái)實(shí)驗小學(xué)五（1）班找我吧。
夸夸我自己
有一次，我讀了一篇文章，名字叫《王婆賣(mài)瓜與啞巴賣(mài)刀》。啞巴賣(mài)刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰(shuí)知道？所以，我今天就來(lái)當回賣(mài)瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小男孩，我的愛(ài)好很廣泛，最突出的是閱讀、寫(xiě)作、電腦和英語(yǔ)。
就說(shuō)閱讀和寫(xiě)作吧。我兩天可以看完一本厚達178頁(yè)的《藍貓三國》，是書(shū)吸引了我，還是我閱讀能力強？搞清這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義。但看書(shū)使我增長(cháng)了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，提高了我的寫(xiě)作水平。我寫(xiě)的作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎和昭通市婦聯(lián)的三等獎，讓老師和同學(xué)刮目相看。
寫(xiě)作是我的強項，英語(yǔ)我也不錯。我的同學(xué)都知道：每當上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì )非常高興。英語(yǔ)課上，我最不高興的事就是老師不提問(wèn)我。因為，老師提出的問(wèn)題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。有一次，我在公交車(chē)上見(jiàn)到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當時(shí)滿(mǎn)以為可以欣賞一次純正的英語(yǔ)，想不到他打電話(huà)時(shí)卻說(shuō)一口昭通土話(huà)，讓我大有母雞孵鴨的感覺(jué)。
此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無(wú)法搞懂的許多問(wèn)題，馬老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)，都是我幫助一一解決。
朋友，愛(ài)電腦、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？
2.夸夸我自己開(kāi)頭結尾5句
夸夸自己
俗話(huà)說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會(huì )說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說(shuō)錯了，我確實(shí)值得夸一夸了。
大家知道嗎？我覺(jué)得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會(huì )到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì )到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì )用鉛筆，蠟筆把墻上畫(huà)得亂七八糟的。現在，我不僅學(xué)會(huì )了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì )了保持周?chē)h(huán)境的清潔。我無(wú)意中發(fā)現，自己懂事拉！
大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣任性了，不聽(tīng)父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有；更不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說(shuō)教也不再是耳邊風(fēng)。我無(wú)意中發(fā)現，自己比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣不用功讀書(shū)，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫(xiě)兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習。現在我已學(xué)會(huì )了自覺(jué)，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習便能忍耐下去。我無(wú)意中發(fā)現，我努力讀書(shū)了。
3.夸夸我自己開(kāi)頭結尾5句
夸夸自己俗話(huà)說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”
你一定會(huì )說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說(shuō)錯了，我確實(shí)值得夸一夸了。 大家知道嗎？我覺(jué)得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會(huì )到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì )到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì )用鉛筆，蠟筆把墻上畫(huà)得亂七八糟的。現在，我不僅學(xué)會(huì )了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì )了保持周?chē)h(huán)境的清潔。
我無(wú)意中發(fā)現，自己懂事拉！ 大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣任性了，不聽(tīng)父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有；更不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說(shuō)教也不再是耳邊風(fēng)。
我無(wú)意中發(fā)現，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣不用功讀書(shū)，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫(xiě)兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習。
現在我已學(xué)會(huì )了自覺(jué)，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習便能忍耐下去。我無(wú)意中發(fā)現，我努力讀書(shū)了。
4.夸夸我自己作文結尾怎么寫(xiě)
【夸夸我自己】
夸夸我自己我想每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有的人講禮貌，有的人愛(ài)勞動(dòng)，還有的人學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。。那我呢？現在，就讓我來(lái)夸夸我自己吧！我是個(gè)做事認真的人。在寫(xiě)字方面，我一直受到老師的表?yè)P。班主任殷老師說(shuō)過(guò)：“批改王諾成的作業(yè)，是最舒服的。”語(yǔ)文老師還在我作業(yè)本上寫(xiě)“字漂亮”等來(lái)鼓勵我。我覺(jué)得，一個(gè)人的字就像這個(gè)人的長(cháng)相。如果你寫(xiě)得亂七八糟，別人就會(huì )有這種感覺(jué)：這個(gè)人長(cháng)得肯定不整潔。反之，如果你寫(xiě)得工工整整，別人會(huì )覺(jué)得你這個(gè)人一定很順眼。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？？在三門(mén)功課中，最擅長(cháng)數學(xué)。可能還有百分之零點(diǎn)五的天賦，但最主要的還是刻苦學(xué)習，認真仔細，掌握基礎知識。去年，獲得了學(xué)校“數學(xué)能力競賽”一等獎。對其它科目，我也盡自己最大的努力去學(xué)。我希望自己在各方面都能得到好成績(jì)。另外，我對體育很感興趣，因為我比較好動(dòng)。老師布置的開(kāi)放作業(yè)，我也認真去完成。在學(xué)校科技節、外語(yǔ)節活動(dòng)中，我在家長(cháng)幫助下制作的火箭模型和小帆船模型都獲得了一等獎，為班級爭了光。我說(shuō)的這些事情，你覺(jué)得值得夸獎嗎？
5.夸夸我自己 作文結尾怎么寫(xiě)
【夸夸我自己】夸夸我自己我想每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有的人講禮貌，有的人愛(ài)勞動(dòng)，還有的人學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
那我呢？現在，就讓我來(lái)夸夸我自己吧！我是個(gè)做事認真的人。
在寫(xiě)字方面，我一直受到老師的表?yè)P。班主任殷老師說(shuō)過(guò)：“批改王諾成的作業(yè)，是最舒服的。”
語(yǔ)文老師還在我作業(yè)本上寫(xiě)“字漂亮”等來(lái)鼓勵我。我覺(jué)得，一個(gè)人的字就像這個(gè)人的長(cháng)相。
如果你寫(xiě)得亂七八糟，別人就會(huì )有這種感覺(jué)：這個(gè)人長(cháng)得肯定不整潔。反之，如果你寫(xiě)得工工整整，別人會(huì )覺(jué)得你這個(gè)人一定很順眼。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？？在三門(mén)功課中，最擅長(cháng)數學(xué)。可能還有百分之零點(diǎn)五的天賦，但最主要的還是刻苦學(xué)習，認真仔細，掌握基礎知識。
去年，獲得了學(xué)校“數學(xué)能力競賽”一等獎。對其它科目，我也盡自己最大的努力去學(xué)。
我希望自己在各方面都能得到好成績(jì)。另外，我對體育很感興趣，因為我比較好動(dòng)。
老師布置的開(kāi)放作業(yè)，我也認真去完成。在學(xué)校科技節、外語(yǔ)節活動(dòng)中，我在家長(cháng)幫助下制作的火箭模型和小帆船模型都獲得了一等獎，為班級爭了光。
我說(shuō)的這些事情，你覺(jué)得值得夸獎嗎？。
6.一篇作文,題目是‘‘夸夸我自己’'
夸夸我自己
夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著(zhù)頭皮夸夸了。
我是一個(gè)喜歡助人為樂(lè )的人。有一次我坐車(chē)，到了一個(gè)站點(diǎn)后，上來(lái)了一位年紀很大的老奶奶，可是沒(méi)有人給她讓座。我看見(jiàn)了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說(shuō)：“你可真是一個(gè)乖孩子，這么懂事。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我再也不會(huì )像以前那樣不用功讀書(shū)，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫(xiě)兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習。現在我已學(xué)會(huì )了自覺(jué)，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習便能忍耐下去。我無(wú)意中發(fā)現，我努力讀書(shū)了。
我成了一個(gè)小書(shū)迷，這也應該算是個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。有一天，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，我挑了一本自己最喜歡的書(shū)，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯我竟然沒(méi)聽(tīng)到。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你快點(diǎn)去吃飯，要不然我就把書(shū)退了。”這是我最喜歡的書(shū)，當然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽(tīng)話(huà)去吃飯。
呀！我怎么有這么多優(yōu)點(diǎn)啊？我好喜歡我自己呀！
7.一篇作文——夸夸我自己
不知道你多大！！ 高中生的這樣寫(xiě) 本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力，學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
辦公室文員的這么寫(xiě) 辦公室作為企業(yè)的綜合職能部門(mén)，在xxx的領(lǐng)導下，在xxx的關(guān)心幫助和具體指導下，轉變思想觀(guān)念，強化服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，努力圍繞中心任務(wù)開(kāi)展工作，較好地發(fā)揮了職能作用，為行業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。我們的主要做法是： 一、堅持進(jìn)取的理念和工作方法，做到“實(shí)干”與“干實(shí)”的統一。
辦公室作為一個(gè)單位的綜合協(xié)調部門(mén)，在其工作過(guò)程中，如何落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅持以民為本，是我們需要不斷探索和掌握的方法論。堅持以民為本，很重要的一點(diǎn)就是在實(shí)踐中，實(shí)現實(shí)干與干實(shí)的統一。
在干實(shí)上要提高層次，不僅日常工作要準確到位，而且更主要的應當進(jìn)一步研究如何把以民為主這一科學(xué)的思想方法真正自覺(jué)地、全面地貫徹到服務(wù)工作和輔助領(lǐng)導抓大事的具體實(shí)踐當中去，在吃透上情的同時(shí)，更加注重深入體察并準確反映全區工作的整體情況和行業(yè)的民情民意。基于這種認識，我們在工作中堅持做到了四個(gè)增強： 一是堅持為領(lǐng)導服務(wù)與積極主動(dòng)關(guān)注基層和機關(guān)建設的辯證統一，增強工作的創(chuàng )造性。
領(lǐng)導決策和推動(dòng)工作開(kāi)展的過(guò)程，實(shí)際上就是一切為基層服務(wù)，為群眾謀利益的過(guò)程。在工作實(shí)踐中，我們針對行業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題和職工關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，有見(jiàn)解的提出建議和意見(jiàn)，通過(guò)各種渠道輸送合理化的建議，在盡力協(xié)助領(lǐng)導和機關(guān)不斷豐富和完善決策思想上有所創(chuàng )見(jiàn)、有所作為的同時(shí)，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解基層在想什么、做什么；職工需要什么、反對什么，并根據上級的精神和領(lǐng)導的意圖，實(shí)事求是地分析情況，進(jìn)行理性思考，提出意見(jiàn)和建議，在上情與下情的結合和把握上體現求實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二是在提高預見(jiàn)性上下功夫，增強工作的超前性。實(shí)踐中我們認識到，缺乏超前意識，工作被動(dòng)應付，是影響辦公室工作上質(zhì)量、求實(shí)效的一個(gè)重要因素。
克服懶惰思想，銳意進(jìn)取，就必須發(fā)揮工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，做到察領(lǐng)導所察，察領(lǐng)導未察，力爭在某些情況的把握上能夠先于領(lǐng)導，寬于領(lǐng)導，在主動(dòng)服務(wù)上跟上領(lǐng)導決策的節拍，做到與時(shí)俱進(jìn)。 今年以來(lái)，我們積極主動(dòng)的捕捉行業(yè)發(fā)展中好的經(jīng)驗做法和相關(guān)信息，加工整理，及時(shí)在全區推廣，以促進(jìn)工作的整體推進(jìn)。
截止到目前，共編發(fā)政務(wù)信息53期。其中，總結編發(fā)的在 “一價(jià)制”試行過(guò)程中成功縣市的做法，有力地帶動(dòng)了“大訪(fǎng)銷(xiāo)、大配送”和“一價(jià)制”經(jīng)營(yíng)運行模式的推廣，受到市局領(lǐng)導的充分肯定。
三是在調查研究上求深、求實(shí)。增強工作的針對性，工作中，我們堅持把察實(shí)情、寫(xiě)實(shí)話(huà)、謀實(shí)事作為辦公室協(xié)助領(lǐng)導出主意、當參謀的著(zhù)力點(diǎn)。
對省、市局的重要決策的貫徹落實(shí)，我們不滿(mǎn)足于在上面等匯報、填報表，而是利用參加會(huì )議和下縣調查等機會(huì )，掌握第一手資料。在系統全面收集材料的基礎上，總結出在全區或大部分縣（市）公司存在的共性問(wèn)題，本著(zhù)喜憂(yōu)兼報的工作原則，向領(lǐng)導反饋實(shí)情，為決策提供參考依據，特別是針對影響工作進(jìn)展，群眾關(guān)心關(guān)注的深層次問(wèn)題，不斷的開(kāi)展專(zhuān)題調查研究，做到了既提出問(wèn)題，又研究解決的對策。
從今年7月份起，根據各縣工作進(jìn)展情況，每月確定一個(gè)調研課題，利用不少于10天的時(shí)間，分別就“如何保持結構、銷(xiāo)量高速發(fā)展”、“三項制度改革”、“專(zhuān)賣(mài)戶(hù)籍化管理”、“大訪(fǎng)銷(xiāo)、大配送”、“財務(wù)管理”為題，選擇成績(jì)突出的典型縣（市）公司進(jìn)行了專(zhuān)題調研，寫(xiě)出調研報告，及時(shí)為領(lǐng)導提供決策參考。 四是緊緊抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和大事要事，增強協(xié)助領(lǐng)導抓落實(shí)的工作力度。
在貫徹落實(shí)工作指導方針過(guò)程中，我們一方面努力抓好本部門(mén)的工作落實(shí)；另一方面，圍繞中心工作的落實(shí)，在做好本部門(mén)職能工作的基礎上，開(kāi)展督促檢查，督辦作用進(jìn)一步發(fā)揮。①緊貼工作指導方針的貫徹落實(shí)，強化了決策督查工作。
我們將領(lǐng)導決策和各項任務(wù)指標的有關(guān)內容逐項分解，規定了各部門(mén)的期量考核指標，責任到人、責任到部門(mén)，并加強了階段性督查與情況通報，有力的推動(dòng)市局決策的。
