愛(ài)情作文開(kāi)頭設置懸念(設懸念的作文開(kāi)頭)
1.設懸念的作文開(kāi)頭
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)。——（無(wú)錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門(mén)市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。——（廈門(mén)市《水韻悠悠》） 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”
我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽(yáng)市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè )；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古。
2.用設置懸念法寫(xiě)一篇表達父母的愛(ài)的作文
他有一雙粗糙的手，卻大而溫暖。他常抓著(zhù)我的手，讓那溫暖流遍我身體的每一個(gè)角落。他常舉起那雙手想要打我，卻從未真的打過(guò)我，哪怕一次。他常拉著(zhù)我講過(guò)去的故事，臉上充滿(mǎn)對往事的回憶。他常帶我去游樂(lè )園玩，我玩得很開(kāi)心，而他那總是很?chē)烂C的臉上竟露出絲絲笑意。他從未對我說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但我知道，他愛(ài)我，因為我是他的寶貝。
她有一張慈祥而溫和的臉，總是用那雙滿(mǎn)含關(guān)切的眸子看著(zhù)我，輕輕地笑著(zhù)。她喜歡摸著(zhù)我的頭，帶著(zhù)淡淡笑意吐出些許叮嚀和囑咐。她喜歡看著(zhù)我，常常有如發(fā)呆般看上好久。她喜歡在和我一起拍照時(shí)笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心，宛若少女般燦爛。她喜歡為我幫辮子，溫柔地撫摸我的頭發(fā)，輕笑出聲。她喜歡輕輕地擁著(zhù)我，說(shuō)“我愛(ài)你”。她喜歡在我步入家門(mén)時(shí)，沖過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，直到我透不過(guò)氣，才帶著(zhù)孩子般傻傻的笑容把我放開(kāi)，說(shuō)“對不起”。她的愛(ài)充斥著(zhù)我身邊的每一個(gè)角落，毫無(wú)保留地給予了我她的全部，因為我是她的寶貝。
他們都有一顆充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的心。在我摔倒時(shí)，他們從不去扶我，只是看著(zhù)我慘兮兮地大哭，直到我獨自爬起來(lái)，她會(huì )摸著(zhù)我的頭，輕笑說(shuō)“你真棒”，他會(huì )在一旁噙著(zhù)一絲笑意看著(zhù)我們。在公車(chē)上，他們會(huì )謝絕為我讓座的人，說(shuō)“你已經(jīng)到了可以站著(zhù)的年齡”。在我生病時(shí)，他會(huì )一言不發(fā)地帶我去醫院，而她總是在病床前守著(zhù)我，幾天幾夜。每當夜晚，他們會(huì )小心翼翼地為我拉好被子，而不吵醒我。他們總是盡其所能地愛(ài)我，因為我是他們的寶貝。
我想，也許我是一條飛魚(yú)，可以騰空而起，卻離不開(kāi)水，因為水是我的父母，而我是他們的寶貝
愛(ài)如山，母愛(ài)如水，太陽(yáng)般的執著(zhù)，月亮般的清澈。父親極少的話(huà)語(yǔ)蘊含著(zhù)深沉的愛(ài)，母親無(wú)微不至的關(guān)懷藏著(zhù)無(wú)數的情。 在我的成長(cháng)過(guò)程中，同樣也有著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)不同的教育。
他們的愛(ài)也許注定會(huì )被忽略，因為是那樣平常、那樣每時(shí)每刻都存在著(zhù)。但他們依然義無(wú)反顧地愛(ài)我，給了我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。因為我是他們的寶貝
其實(shí)、我覺(jué)得這樣的作文別人不能幫到你。只有你自己去寫(xiě)、我覺(jué)得你主要是不會(huì )用設置懸念吧。其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的、通俗的說(shuō)一篇作文你的開(kāi)頭不是人物的形象么、你不明寫(xiě)、就是可以代表為引發(fā)讀者懸念。當然這是最簡(jiǎn)單的一種、還有好多。。。我就不一一打出來(lái)了、抱歉
3.懸疑法作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)要關(guān)于“等待愛(ài)情
懸疑
“吱……” 長(cháng)長(cháng)的剎車(chē)聲劃破了山林的寧靜。“咳，剎車(chē)又壞了。”司機悲哀地自言自語(yǔ)道。話(huà)畢，便悲哀地檢查他的車(chē)了。 這下可好，車(chē)里的人開(kāi)始發(fā)牢騷了。突然，他們眼前一亮。一個(gè)保險箱。一個(gè)銀白色的保險箱平靜地躺在他們的斜上方。車(chē)子里的人幾乎都興奮壞了：“真是天助我發(fā)財也，竟然天上掉下來(lái)個(gè)保險箱！這回我可發(fā)達了！里面一定都是貴重物品。” 片刻，幾乎所有的人都擠到了車(chē)門(mén)前，想要來(lái)個(gè)“先下手為強”。但一個(gè)大漢攔住了他們的去路：“年輕人就是年輕！你們真該多長(cháng)點(diǎn)頭腦。誰(shuí)會(huì )把一個(gè)貴重的保險箱扔在半路上？那里面一定是空的，就算有，也一定不是好東西！如果里面裝的是個(gè)定時(shí)炸彈，那樣，不僅是你們完蛋，我們不就也都跟著(zhù)一起遭殃？” 眾人覺(jué)得他的話(huà)不無(wú)道理，就連想要去拿保險箱的人也微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們又都退回了座位上。 誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。 不知又在座位上呆了多久，突然有個(gè)人“來(lái)了靈感”：“要是保險柜里面裝的是金子呢？”眾人又都頻頻點(diǎn)頭。但又想起了那個(gè)大漢說(shuō)的話(huà)，都不知道應該支持哪一方。 最終，一支由勇敢的“汽車(chē)敢死隊”悄然無(wú)息地組建了起來(lái)。他們“全副武裝”，小心翼翼地把保險箱“請”進(jìn)了車(chē)來(lái)。他們又小心翼翼地把它放在了桌子上。再小心翼翼地把耳朵貼在了保險柜的鐵皮上。車(chē)上，人們的心都懸得高高的。 “咔嚓，咔嚓……”里面傳來(lái)了有節奏的聲音。“媽呀，定時(shí)炸彈！”那個(gè)聽(tīng)著(zhù)聲音的人歇斯底里地喊著(zhù)。差點(diǎn)把它扔了出去。 為了保險起見(jiàn)，敢死隊的隊員們又把它“抱”了回去。邊抱著(zhù)，邊祈禱著(zhù)：“求求你了，炸彈大哥，千萬(wàn)別爆炸啊！” 那個(gè)人完成了任務(wù)，又驚恐地回到了車(chē)上。司機蓬頭垢面地回到了車(chē)上，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)。車(chē)，又漸漸開(kāi)動(dòng)了。 這時(shí)，一個(gè)乞丐不知從哪里冒了出來(lái)，他也發(fā)現了那個(gè)保險箱。只不過(guò)是沒(méi)有那么大驚小怪。他找來(lái)了一塊大石頭，照著(zhù)保險箱一砸。但它并沒(méi)有爆炸。一點(diǎn)點(diǎn)金色露了出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下顯得有點(diǎn)刺眼。乞丐欣喜若狂，立刻把它抽了出來(lái)——是一塊金表。 車(chē)上的那些人都看到了，而且無(wú)不為之嘆息。如果當時(shí)他們不那么慌亂，這只金表也許就是他們的了。可是，他們沒(méi)有，這是他們錯失良機。失去了發(fā)財的機會(huì )。 是啊，有多少人在機會(huì )面前無(wú)所適從而最后沒(méi)能把握住它。 只有在機會(huì )面前冷靜地分析，冷靜地思考，才不致錯失良機，也不致被其所制造的假現象迷惑，最終取得成功！
4.設置懸念的作文600字 急需
憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過(guò)一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。母親在我很小的時(shí)候就很疼我。有一件事，在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上一年級，即將面對的是我人生中的第一次考試，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)意義重大的考試。當天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準備考試的東西，媽媽的神色有點(diǎn)復雜，但我沒(méi)有發(fā)現，她說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵，沒(méi)有任何安慰，當時(shí)我不爭氣的淚水就流了下來(lái)。
第二天，我沒(méi)有理媽媽?zhuān)约耗昧藭?shū)包向學(xué)校跑去，而沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔心。校門(mén)口，家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)孩子陸續到來(lái)，還問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì )突然出現在我面前，離教師越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著(zhù)進(jìn)了考場(chǎng)。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊，似乎是媽媽。
回到家，我抑制不住好奇的心情，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉焓遣皇侨ミ^(guò)我學(xué)校了？”我用一臉期待的表情看著(zhù)她。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“是啊，因為我沒(méi)有讓你做任何事，而導致你的獨立能力很差，所以我便想借這件事鍛煉一下你的獨立能力，但是因為我太擔心你了，所以就跟著(zhù)你一起去了學(xué)校。”
5.以愛(ài)為題寫(xiě)一篇講敘文用設置懸念手法寫(xiě)800字左右
1.記敘文 我的心在等待 父親，我一直是這么的叫你。
我和你似乎只有血緣上的關(guān)系，我至此都沒(méi)得到過(guò)你的關(guān)心。至少小學(xué)前我一直這么的認為。
但是，你是否知道，我在一旁默默的等待著(zhù)你會(huì )關(guān)心起我這個(gè)一直生活在重男輕女家族中的小女孩，等待著(zhù)你給予我的愛(ài)。 ——引子 終于熬過(guò)了小學(xué)，我慢慢地踏上了初中的旅程，選擇了一所學(xué)費高昂，略有名氣的學(xué)校。
雖然，我知道家庭的經(jīng)濟能力不能支付如此高昂的學(xué)費。那是一所完全封閉式學(xué)校，我是自愿做住宿生，每個(gè)月回家一次。
因為我在逃避，逃避這個(gè)我一直認為沒(méi)有溫暖的家。然后，讓父母背負上沉重的學(xué)費，以至于父親每天都要加班到凌晨。
我心上有隱隱的傷痛，我不知道自己是否在心痛父親。 在學(xué)校連續的呆了一個(gè)星期，我就在想念著(zhù)父母。
但又非常不情愿的打電話(huà)回家。就這樣一個(gè)星期一個(gè)星期的過(guò)，終于熬到了一個(gè)月，發(fā)現原來(lái)我很想很想家，但是卻又非常倔強非常要面的說(shuō)不出“我想家”這三個(gè)字。
可以回家了，收拾好書(shū)包后，馬上就去電話(huà)亭里打電話(huà)。 ——喂。
父親，我放學(xué)可以回家了。你能來(lái)接我嗎？ —自己回去。
我要工作。 父親只留下簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，就掛線(xiàn)了。
我立即心灰意冷，之前的所有思念和興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤。我離開(kāi)了一個(gè)月原來(lái)是沒(méi)有人記得我的，沒(méi)有人想念我的。
我又何必這么的折磨自己？自討苦吃？ 我顯得有點(diǎn)頹敗。但是始終都是自己坐公巴回去了。
我不敢再打電話(huà)去叫父親，只要他和我通話(huà)時(shí)，不夠幾句就掛線(xiàn)的電話(huà)，我都不敢重復去打。在我的眼里我的父親是很高大很冷漠，成天的一張撲克臉，不會(huì )說(shuō)一些甜蜜關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )笑，也或許說(shuō)是根本的沒(méi)有情緒變化。
最多一些大事的時(shí)候，父親的眼里就會(huì )露出一點(diǎn)點(diǎn)的驚慌，擔心與緊張。 回到家中，狹小的房子因空蕩蕩的毫無(wú)一人而變得寬廣。
我走上房間經(jīng)過(guò)廚房，聽(tīng)到廚房?jì)取岸６．敭敗钡穆曇艟椭滥赣H在里面煮飯。我上去放好書(shū)包，再次下來(lái)看時(shí)，發(fā)現已經(jīng)可以吃飯了。
餐桌上擺滿(mǎn)了飯菜，顯然這餐飯比起平時(shí)的來(lái)豐富多了。母親在冷眼旁觀(guān)，我看看父親腰間系著(zhù)的圍裙，敢情這頓飯是父親親手做的？！我感到不可思議，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)父親下廚。
在吃飯的時(shí)候，是父親不停的給我?jiàn)A菜，如常的安靜和沉默。我忘記了之前的不快樂(lè )。
很享受很享受這次。 自小我就體弱多病，這下的冬天一來(lái)，我就患上了感冒。
這早起來(lái)就整個(gè)人昏昏沉沉的，但卻自認沒(méi)事，死挺著(zhù)都得上學(xué)。結果老師發(fā)現了我的不正常。
給我探了探溫，40.5°！老師馬上打電話(huà)叫父親來(lái)。我很想阻止老師，但是我渾身沒(méi)有絲毫的力氣，連說(shuō)話(huà)都發(fā)不出聲。
幻想著(zhù)父親對自己的冷漠，擔憂(yōu)他不來(lái)接我。 父親來(lái)了！我在同學(xué)的攙扶走向學(xué)校大門(mén)。
我隱隱約約的看到了父親的身影，又是那么的高大。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲入內心的孤獨。
又走了一段很長(cháng)很長(cháng)的路，才看到了父親似多日沒(méi)見(jiàn)的面孔，一陣陣的憂(yōu)傷，又一陣陣的感動(dòng)。父親的雙眸有隱露著(zhù)的擔心，雙鬢早已變成銀絲。
父親握住我的手，我感覺(jué)到父親有著(zhù)厚厚的繭的手傳達過(guò)來(lái)的溫暖，內心震動(dòng)不已。 原來(lái)父親老了，原來(lái)父親也是愛(ài)我的…… 原來(lái)，父親一直在期待著(zhù)我發(fā)現他對我的愛(ài)……而不是我等待他的愛(ài)……等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線(xiàn)； 等待，好似曇花一現前的醞釀，敲碎季節的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳； 等待，恰若春暖花開(kāi)前的冬眠，忍受寒風(fēng)凜冽只為來(lái)年的草長(cháng)鶯飛春滿(mǎn)人間。
我的心在等待——等待風(fēng)雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫碧天！ 屏住呼吸，不禁憶起，無(wú)數次跌倒后的遍體鱗傷；無(wú)數次失意后的淚流滿(mǎn)面；無(wú)數次戰敗后的心灰意冷……然而，即使奮斗的淚泉灑遍青春的戰場(chǎng)，我依舊堅定不移，左手持盾，右手揮劍，等待在下一場(chǎng)戰役中勇冠三軍。因為我知道，鋒利的寶劍勢必得經(jīng)過(guò)萬(wàn)千磨礪，芳香的梅花勢必得承受寒冷風(fēng)雪……我也勢必得歷經(jīng)重重荊棘和坎坷甚至磨難，然后才能走向成熟和成功。
我的心在等待，等待命運顛簸起伏后的坦蕩無(wú)垠。 我的心在等待——等待在積極的準備之后，把握豐收的時(shí)機！ 在某個(gè)春天，我把希望的種子耕種在門(mén)前小院兒……雨水給她以天然的滋補，狂風(fēng)教她勤做鍛煉，光照迫使她生命有機的運轉。
大自然為她準備了可以努力存活下去的動(dòng)力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的時(shí)機，她緊緊地跟隨著(zhù)狂風(fēng)的節奏搖擺身軀，她癡癡地朝著(zhù)太陽(yáng)地方向進(jìn)行光合作用。終于，在某一個(gè)秋天，當眼睜睜地看著(zhù)別人都笑盈盈地數點(diǎn)著(zhù)自己豐碩的果實(shí)之時(shí)，她也已是滿(mǎn)身璀璨。
我曾經(jīng)又何嘗不是那粒小小的種子？如今我正奮力拼搏，勇往直前，相信在努力學(xué)習，刻苦鉆研之后，一定會(huì )把握住豐收的季節。 我的心在等待——不是貪婪的坐享其成，而是善于等待！ 巴爾扎克曾有言，“善于等待的人一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到。”
倘若沒(méi)有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬？倘若沒(méi)有張居正的善于等待，怎有機會(huì )使之在瞬息萬(wàn)變的政治舞臺上遇到一位明君？倘若沒(méi)有李白的善于等待，怎會(huì )有他飄逸的詩(shī)篇中放浪不羈的自由情懷。 縱使潮起潮落，花開(kāi)花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大。
6.以親情為話(huà)題的作文開(kāi)頭設置懸念法
感悟親情 親情是岳飛的母親滿(mǎn)懷期望地在其背上刻下“精忠報國”，是孟子的母親為其更好的成長(cháng)而費盡苦心地“三遷”，是朱自清父親翻越柵欄時(shí)留下的那個(gè)蹣跚的背影。
親情無(wú)時(shí)不在，它容忍著(zhù)人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著(zhù)父母給予的愛(ài)，固執地霸占著(zhù)，剝奪了他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。
我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會(huì )了解為人父母的那種心情，生活的步履過(guò)于匆忙而使我們忘卻了對身邊的親人說(shuō)一些感激的只言片語(yǔ)，往往等到我們覺(jué)察到時(shí)已經(jīng)后悔莫及。現在，不妨讓我們停下腳步，懷著(zhù)一枚感恩的心，對他們說(shuō)一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個(gè)世間，感謝他們培育我們健康成長(cháng)，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。
親情是什么？親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；親情是黑暗里的一盞燈；為我們找到前進(jìn)的道路；親情是寒冷天氣中的一把火，為我們驅除寒冷；親情還是失敗時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，讓我重新找回我自己。記得今年的一個(gè)雨天，恰逢是期末考試公布成績(jì)的那天，也許是考試時(shí)的馬虎，也許是平時(shí)不努力，總而言之，我破天荒地考了年級一百七十七名。
我無(wú)顏面對期盼中的父親，更無(wú)法面對每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴著(zhù)雨水傾瀉而下，我沒(méi)有勇氣按響家中的門(mén)鈴，在雨中徘徊著(zhù)，瑟瑟發(fā)抖。猛然間，一個(gè)熟悉的身影映入我的視線(xiàn)，我再也控制不住自己的感情，跑過(guò)去，緊緊地抱住媽媽?zhuān)瑡寢尣亮瞬廖翌~頭上的雨水，堅定地對我說(shuō)：“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水再一次奪眶而出。
俗話(huà)說(shuō)，知子莫若母，此刻，我才發(fā)現，母親是那樣的了解我，理解我，支持我，愛(ài)護我，我沒(méi)有理由不振作。我重新擦干淚水，一字一句地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嘈拍愕呐畠海欢ㄊ亲畛錾模 ?還有一次是發(fā)生在高一那一年，記得那是在星期一的早晨，母親讓我多穿一點(diǎn)衣服和別忘了帶傘，可我看了看陽(yáng)光明媚的天氣，說(shuō)什么也不愿意穿個(gè)掛子還沖母親埋怨了一頓，大熱天的你讓我穿褂子想把我熱出痱子來(lái)啊.我連看都沒(méi)看一眼褂子和傘，就上學(xué)去了.可是天有不測風(fēng)云，到了第四節課，天空就烏云密布了，天空黑的好似晚上，心想糟了，早知道就聽(tīng)母親的話(huà)了吧！也不知道是什么原因，突然感到寒風(fēng)刺骨，凍的牙齒都打哆嗦.眼看著(zhù)別人的父母都來(lái)接自己的孩子，心想母親可能不來(lái)了吧！可是正當我心灰意冷的時(shí)候，看到了一個(gè)熟悉的身影，啊，母親您怎么會(huì )來(lái)接我呢，她說(shuō)一堆話(huà)可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，看到母親雙鬢的白發(fā)和爬上臉的皺紋，心里突然有說(shuō)不出的滋味，母親把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白；母親又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；母親還把他們自己的美麗容顏給了我。
……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！親情 在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，在公交車(chē)上、夜市里、家里……我們都能感受到許許多多不同的愛(ài)。
每個(gè)人從出生的那一刻開(kāi)始，就開(kāi)始享受著(zhù)從四面八方傳來(lái)的愛(ài)，但是，就算愛(ài)天天圍繞在我們身邊，我們卻不一定感受得到它。它就像隱形的推手一樣，不斷地默默支持我們，鼓勵我們，幫助我們，而我們常常渾然不覺(jué)。
也因為這樣，許多人總是認為沒(méi)有人在關(guān)懷他，在愛(ài)他，但是在真正體會(huì )愛(ài)之后，才了解到，愛(ài)其實(shí)就在自己的身邊。 我也有這樣的經(jīng)驗，小學(xué)一年級時(shí)，我的弟弟出生了，當時(shí)，爸媽都全神貫注地照顧著(zhù)小嬰兒，只要嬰兒一哭鬧，就馬上放下工作去看看他，就連我在叫他們，都不給予回應，不然就是冷漠的說(shuō)：“等一下！”好像把我當空氣人一樣，爸媽不愛(ài)我了！但是，直到有一天，我生病了，媽媽緊張得不得了，一會(huì )兒幫我倒水，一會(huì )兒幫我量體溫，還一直問(wèn)我哪里不舒服？爸爸也十萬(wàn)火急的跟公司請假，趕回家來(lái)看我，這時(shí)候，我才發(fā)現：我誤會(huì )爸媽了，他們其實(shí)是很愛(ài)我，也很關(guān)心我的，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
愛(ài)，其實(shí)都是一樣的，不管是親人之間的愛(ài)，還是情侶之間的愛(ài)，或是幫助他人的愛(ài)，都像火山一樣的雄壯，像巧克力般的濃郁，因為，愛(ài)是沒(méi)有等級之分的。 愛(ài)，是無(wú)所不在的，它在家安安中、在車(chē)中、在世界上的每一個(gè)角落，只要我們從生活中的小細節去尋找了，用心去體會(huì )，用眼睛去看，用鼻子去聞，就能發(fā)現，愛(ài)就在你我的身邊。
記憶中的親情 人的一生中，總會(huì )有一些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但隨著(zhù)季節的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張？x那的永恒。
依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì )對我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現了一張幾年前的。
7.求一篇設置懸念的作文
夜，如漆的夜。
半山腰的一間草房里，閃動(dòng)出昏暗的燈光。屋里坐著(zhù)兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績(jì)優(yōu)異，明年就要考大學(xué)了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家里家外，全由母親一人操勞，長(cháng)期的超負荷勞動(dòng)，母親生病臥床，家里無(wú)人勞動(dòng)，兄弟倆決定留一個(gè)在家，另一個(gè)繼續上學(xué)。
久久地，屋里沒(méi)有聲音。一陣大風(fēng)吹過(guò)，門(mén)上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動(dòng)。
“哥，你去念書(shū)吧，我留在家里。”弟弟對哥哥道。哥哥沒(méi)有應聲。看著(zhù)面黃肌瘦的弟弟，心里一陣心痛。難道自己去念書(shū)，讓弱小的弟弟在家勞動(dòng)嗎？哥哥走過(guò)去，撫著(zhù)弟弟的頭，“聽(tīng)哥的話(huà)，你人還小，正是讀書(shū)的時(shí)候，哥哥留在家里，你安心去念書(shū)。”“不，哥，你馬上就升學(xué)了，你去讀書(shū)，家里活我慢慢干。”
“弟弟，”“哥哥，”兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽(tīng)見(jiàn)對方的心跳。淚，無(wú)聲地流淌著(zhù)……
兄弟倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后只得以抓鬮來(lái)決定。
弟弟找來(lái)紙和筆，俯在桌上寫(xiě)，哥凝視著(zhù)屋外黑黑的夜出神。
“哥哥，你先抓吧。”哥哥轉過(guò)身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個(gè)紙團，上面寫(xiě)著(zhù)：“上學(xué)”。
弟弟望著(zhù)哥哥道：“哥，你那鬮是上學(xué)，我在家勞動(dòng)，你去念書(shū)吧。”……
哥哥盯著(zhù)手中的紙片，心潮起伏，弟弟還那么小，在家勞動(dòng)，會(huì )累壞他的。不行，應當讓弟弟去念書(shū)。他轉身一看，屋里已不見(jiàn)了弟弟。
哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什么，從紙簍里找出弟弟的那團紙，展開(kāi)一看，上面也寫(xiě)著(zhù)“上學(xué)”。霎時(shí)，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……
看著(zhù)手中的一片皺紙，哥哥眼里閃著(zhù)淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉過(guò)身，大聲喊道：“弟弟……”向屋外濃濃的夜幕沖去。
簡(jiǎn)評：這是一篇令人傷感、落淚的文章，作者首先寫(xiě)出了家庭的背景，為推動(dòng)情節發(fā)展做好了鋪墊，然后通過(guò)生動(dòng)傳神的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)了弟弟費盡心機地在抓鬮時(shí)“作弊”，結尾解開(kāi)謎底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到很好的效果
哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一頭拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的，因為哥是一個(gè)只要有飯吃
就能像牲畜一樣拼命干活的人，他是家中唯一的勞動(dòng)力。
風(fēng)輕輕地劃過(guò)身邊，傳來(lái)哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著(zhù)哥的滴滴汗水，在陽(yáng)光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉入無(wú)邊的麥浪。
哥真是撿來(lái)的嗎？在無(wú)邊的黑夜里我問(wèn)著(zhù)依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘的肚子里出來(lái)的。哎！想起我娘，想起我一問(wèn)她哥是不是撿來(lái)的，她就偷偷地抹淚的樣子，想起娘看著(zhù)哥的那種心痛而無(wú)奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)邊的思緒融化在無(wú)邊的黑暗里。
然而，終于有一天，一輛汽車(chē)接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜倚在門(mén)檻上，銀發(fā)中夾著(zhù)幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著(zhù)。
哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田。陽(yáng)光下哥黝黑的臉上滾著(zhù)顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無(wú)力叫出那個(gè)沉沉的“哥！”
哥，傻笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)：“回去后，有空多來(lái)陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。”
娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個(gè)撿來(lái)的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。
無(wú)數個(gè)日子里，娘給我端來(lái)一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個(gè)硬邦邦的窩窩頭，我對娘說(shuō)：“這不公平！”娘只笑笑說(shuō)：“你上學(xué)要營(yíng)養。”
原來(lái)，我現在才明白，我和哥的命運是娘一手安排的，到底哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來(lái)這世上還有一種比母愛(ài)更偉大的東西。
它像一股丁冬的泉水，滋養著(zhù)我的心田，像一束溫暖的陽(yáng)光，給我前進(jìn)的力量，我多想問(wèn)問(wèn)娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因為娘是這樣認為的，這是娘這個(gè)最最善良的人對事物的認知。
簡(jiǎn)評：疑問(wèn)句作題目，開(kāi)篇就設下了懸念，引起人們對“哥”命運的關(guān)注。隨著(zhù)情節的發(fā)展，“終于有一天，一輛汽車(chē)接走了……不是哥，而是我……”，長(cháng)期的誤會(huì )才有答案，原來(lái)是“一種比母愛(ài)更偉大的東西”安排了這一切。母親超乎尋常的犧牲，深深震撼了我們。
