推薦評審工作報告(課題評審工作報告)
推薦評審工作報告
工作報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門(mén)、本地區工作情況、做法、經(jīng)驗以及問(wèn)題的報告。那么推薦的相關(guān)工作報告是怎么樣的呢?下面是小編為大家提供的關(guān)于推薦評審的工作報告，內容如下：
【推薦評審工作報告一】
一、企業(yè)基本情況
xx鴻盛水產(chǎn)有限公司成立于20xx年9月，前身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規劃搬遷至xx市孫家疃鎮遠遙村，名稱(chēng)變更為xx鴻盛水產(chǎn)有限公司，公司生產(chǎn)、加工、管理人員均沒(méi)有變動(dòng)。公司是一家韓國獨資企業(yè)，位于xx市環(huán)翠區孫家疃鎮遠遙村，依山傍海，風(fēng)景秀麗，交通方便水資源豐富,極適宜于生產(chǎn)加工出口產(chǎn)品。我公司占地2000平方米，其中出口加工車(chē)間500平方米，冷藏庫800平方米，速凍間最低溫度可達-35℃，貯存間溫度達-20℃以下。衛生配套，擁有訓練有素的員工及高素質(zhì)的管理人才，廠(chǎng)內設立生產(chǎn)部、質(zhì)檢部負責全廠(chǎng)生產(chǎn)質(zhì)量管理。業(yè)務(wù)部、后勤保障給生產(chǎn)加工提供了可靠保障。計劃年生產(chǎn)能力3500噸，產(chǎn)品全部出口。
二、評審依據
1、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)備案管理規定》
2、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)申請國外注冊管理辦法》
3、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)安全衛生要求》
4、CAC《HACCP體系及其應用準則》
5、《出口水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛生注冊規范》
6、SN/T1443.1-2004《食品安全管理體系要求》
三、評審總體情況
該企業(yè)身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規劃搬遷至xx市孫家疃鎮遠遙村，名稱(chēng)變更為xx鴻盛水產(chǎn)有限公司，公司生產(chǎn)、加工、管理人員均沒(méi)有變動(dòng)。經(jīng)評審組現場(chǎng)評審，認為該企業(yè)廠(chǎng)區環(huán)境衛生較好，車(chē)間工藝設計合理，配備有與生產(chǎn)人員相適應的更衣室和輔助衛生設施，企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間設施符合衛生要求，配備有獨立的原料、輔料、成品等存放庫能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)衛生要求。企業(yè)與xx檢驗檢疫技術(shù)中心簽訂了委托檢測協(xié)議，按照企業(yè)質(zhì)量管理體系文件規定定期檢測原料、成品、水質(zhì)等，能滿(mǎn)足自檢自控需要。。
企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，建立了以HACCP為核心的質(zhì)量管理體系通過(guò)對產(chǎn)品進(jìn)行了危害分析，確定了關(guān)鍵控制點(diǎn)，制定了HACCP計劃，嚴格按照HACCP的質(zhì)量管理體系文件要求，對車(chē)間生產(chǎn)加工過(guò)程進(jìn)行有效監控,并通過(guò)內部審核活動(dòng)對工廠(chǎng)HACCP體系運行情況進(jìn)行有效地驗證。公司產(chǎn)品質(zhì)量安全穩定，HACCP管理體系運行正常良好。
企業(yè)負責人及質(zhì)量控制人員對注冊備案及國內外法律法規比較了解，企業(yè)基礎生產(chǎn)設施齊全、儀器設備維護良好，質(zhì)量管理體系運行正常。
四、評審發(fā)現的主要問(wèn)題：
1、衛生間洗手消毒設施為手動(dòng)開(kāi)關(guān)，衛生間門(mén)無(wú)自閉裝置。
2、電子稱(chēng)計量證書(shū)過(guò)期，并缺少日常校準程序。
3、培訓計劃有待完善，培訓需要加強，特別是對135號令、142號令等法律法規的學(xué)習。
評審組認為，企業(yè)存在一般不符合項，經(jīng)整改合格，符合出口食品生產(chǎn)企業(yè)備案要求和韓國要求，同意其進(jìn)行備案并推薦其對韓國注冊。
【推薦評審工作報告二】
為貫徹落實(shí)XX市教育局《關(guān)于做好全市教育工作先進(jìn)集體優(yōu)秀教育工作者評選推薦工作的通知》文件精神，根據上級要求，XXXX小學(xué)嚴把資格審查關(guān)、評選工作程序關(guān)、公示關(guān)和評選結果關(guān)，確保了評選推薦工作的高質(zhì)量。先將工作情況報告如下：
根據20xx年教師節表彰推薦工作要求，XXXX小學(xué)成立了以校長(cháng)XXX為組長(cháng)，以張校長(cháng)、馮校長(cháng)、李校長(cháng)、等為成員的評審委員會(huì )。評審委員會(huì )嚴把資格審查關(guān)，切實(shí)將忠誠人民的教育事業(yè)，具有較高政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，模范履行教師職責，依法執教，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論知識和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習教育理論，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，勇于改革，不斷創(chuàng )新，形成自己的教育、教學(xué)特色，教育、教學(xué)成果顯著(zhù)。積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在培養人才方面成績(jì)顯著(zhù);注重培養學(xué)生良好的思想道德行為規范，調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，關(guān)心學(xué)生身心健康，建立良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的信任與尊敬;無(wú)私奉獻，犧牲自我，為
教育事業(yè)發(fā)展做出突出成績(jì)。做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人等方面成績(jì)突出，五年內年終考核都是合格且有一次優(yōu)秀的一線(xiàn)專(zhuān)任教師作為參評對象，已獲得過(guò)市教育局及以上表彰的人員不再參加本次評選。嚴把工作程序關(guān)，采取自下而上、層層推薦、逐級審核的方式進(jìn)行，對照評選條件，經(jīng)教職工大會(huì )民主推薦確定候選人，然后將候選人姓名和實(shí)績(jì)材料進(jìn)行公示。嚴把公示關(guān)，對在公示期間，教職工存在異議的評選對象，評審委員會(huì )一律不予向上推薦，并取消評選資格。嚴把評選結果關(guān)，對符合評選條件、經(jīng)評選工作程序評選出的評選對象，評審委員會(huì )嚴格依據文件精神，及時(shí)搞好了回頭再審查，杜絕了推薦評選工作中的漏洞，切實(shí)確保了評選推薦工作的高質(zhì)量。
課題評審工作報告
導語(yǔ)：工作報告是對研究工作做事務(wù)性說(shuō)明，而非學(xué)術(shù)性說(shuō)明。就是“工作總結報告”，屬于工作情況匯報。以下是小編整理的課題評審工作報告，歡迎閱讀參考。
1、對課題研究的認識。
2、領(lǐng)導與管理的措施。
3、作用與效果。
4、經(jīng)驗與體會(huì )。
5、存在問(wèn)題與努力方向
研究報告的格式及撰寫(xiě)要求
提示：
研究報告(不少于5000字)是描述一項課題研究的進(jìn)展和結果的文件，一般應提供系統的或按工作進(jìn)程的研究信息，可以包括正反兩方面的結果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價(jià)。承諾預期成果為研究報告、（系列）論文的課題， “研究報告”應作為課題鑒定的“成果主件”。
研究報告的主要結構包括以下幾方面：
一、 課題名稱(chēng)：
一般不要超過(guò)20個(gè)字，課題名稱(chēng)要能確切地反映研究的目標、內容、對象、變量關(guān)系、方法。
二、課題的提出：
課題的提出也叫課題的確立。一般包括四個(gè)方面：
1、課題提出的背景。
2、課題研究的目的、意義及價(jià)值。包括教育教學(xué)存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題的作用，說(shuō)明國內外研究的進(jìn)展情況和趨勢以及本課題研究的先進(jìn)性和創(chuàng )造性。
3、課題的理論依據。課題采取何種教育理論做支撐。
4、課題的實(shí)踐依據，即完成課題的條件分析（包括兩個(gè)方面：一方面要分析研究人員、實(shí)驗教師的知識結構、科研水平、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好等，另一方面要分析學(xué)校開(kāi)展課題研究的硬件、軟件環(huán)境及投入的實(shí)驗經(jīng)費、時(shí)間等）。
三、課題的界定和理論假設：
課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術(shù)語(yǔ)做出解釋。 理論假設是簡(jiǎn)述課題研究的預期效果，即由于A(yíng)達成了B。
四、課題研究目標：
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要研究解決哪些具體問(wèn)題。
五、研究?jì)热荩?/strong>
即選擇哪幾個(gè)方面的內容入手研究。
六、研究對象：
研究對象要說(shuō)明選擇哪個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)進(jìn)行研究，即研究對象的年級要明確。
七、研究方法：
在課題研究中要根據課題特點(diǎn)選用恰當的研究方法。
八、研究的設計與實(shí)施：
這部分是階段性研究報告的重點(diǎn)，對研究最具說(shuō)服力。包括研究的基本策略，研究的基本步驟和具體措施。
九、研究結果：
主要是概述在研究過(guò)程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀(guān)、真實(shí)地對研究的材料和數據進(jìn)行分析，闡明這些數據說(shuō)明了什么，并分析和評價(jià)研究的結果和意義。在這里可以闡述個(gè)人對研究的結果的見(jiàn)解或觀(guān)點(diǎn)。
十、問(wèn)題與思考及建議：
在這一部分中可以對研究中遇到的實(shí)際困難、有待于解決的問(wèn)題給予指出或進(jìn)行反思，并提出解決的對策。
十一、研究成果：
通過(guò)三年的研究，取得的研究成果，包括研究報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、物化成果（包括典型課例、課件、資源等）。注意研究課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣。