戰(zhàn)勝自卑作文開頭結尾(關于戰(zhàn)勝自卑的作文謝謝)
1.關于“戰(zhàn)勝自卑”的作文 謝謝
世上沒有十全十美的人，上帝是公平的。
每個人都有自己的弱點，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。
感謝自卑！ 越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。
但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。 勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。
但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優(yōu)勢，最后取得了令人吃驚的成功。 生活中不如意的事每人都會遇到。
自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。 我曾經一度自卑，因為那提不起的數學成績。
面對那些數字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。
難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學的大門。從此，我改變了對數學的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。
漸漸的，我發(fā)現自己并沒有當初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當初的自卑，使我奮發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！ 自卑并不等于沉淪。
天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。
自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！ 感謝自卑。
2.求“戰(zhàn)勝自卑主題班會”開場白和結束語啊
同學好！老師好！
今天的班會主題是：戰(zhàn)勝自卑！
自卑：這種心理表現為對自己缺乏一種正確的認識，在交往中缺乏自信（主要因素），辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見，一遇到有錯誤的事情就以為是自己不好。這樣導致他們失去交往的勇氣和信心。
自卑是一種消極的自我評價或自我意識，自卑感是個體對自己能力和品質評價偏低的一種消極情感。自卑感的產生，往往并非認識上的不同，而是感覺上的差異。其根源就是人們不喜歡用現實的標準或尺度來衡量自己，而相信或假定自己應該達到某種標準或尺度。如“我應該如此這般”、“我應該象某人一樣”等。這種追求大多脫離實際，只會滋生更多的煩惱和自卑，使自己更加抑郁和自責。自卑是人生成功之大敵。自古以來，多少人為自卑而深深苦惱，多少人為尋找克服自卑的方法而苦苦尋覓。下面這些途徑和方法頗具操作性，有助于人們擺脫自卑，走向自信。
希望大家克服自卑！戰(zhàn)勝自我！
謝謝大家！
3.【我戰(zhàn)勝了自卑作文】
[我戰(zhàn)勝了自卑作文] 自卑就是自己瞧不起自己，我戰(zhàn)勝了自卑作文.不知何時開始自卑的種子在我心中扎根，發(fā)芽. 某天，我在書上看法到這么一句話：只要自己不下跪，你就永遠不比別人矮.是的，我不比別人矮，但我為什么不能勇敢的去正視自己進而走出自卑的陰影呢？不行我要踢開這人生中的絆腳石，跟自卑說：bye bye ！ 今天數學課堂，老師發(fā)上次考的試卷，我的心\'撲通撲通‘’的跳.試卷一發(fā)下來，我瞪了瞪眼睛！我怎么會錯那么多題呢，難以置信我既然的了80分！再看看其他同學的，連平時不怎么好的同學都不我好！老師評講時我想：為什么！為什么！我會那么粗心大意呢！這樣都會錯明明可以對的怎么就錯了呢！我真笨！ 這是我想起了雙耳失聰的貝多芬，他在困境之中譜寫了《命運交響曲》；想到孫臏在雙腿殘疾下寫下了《孫臏兵法》…他們都在逆境中找到發(fā)光點！不為自己的身體缺點而自卑！他們那種自強不息的精神，不是我們要學習的嗎？ 想到這里，我不再為自己的粗心大意而自卑了不再自責自己了惹事默默的決心改掉這個壞習慣，逐漸的自卑的陰影從我心里深處離開了，我繼續(xù)認真聽講，爭取獲得好的成績！ 我戰(zhàn)勝你啦！自卑！ 我要永遠和你說再見。
4.《我戰(zhàn)勝了第一次》作文開頭,結尾
希望能幫到你，能采納！?。?！
從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。 我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他償的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業(yè)，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。 上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑?？傄詾闅g樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。 那是一節(jié)作文課。老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫(yī)師，教師，這些當然都很好?！彼ｎD了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人?！庇袔孜煌瑢W哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去?！靶κ裁葱?？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧?！崩蠋熛蛉嗤瑢W念我的作文！我簡直不敢相信。同學們不時發(fā)出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創(chuàng)造一個美麗舒適的環(huán)境，同樣是一種崇高的理想！” 像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙--自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。 擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發(fā)現過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠的告別！
5.我終于戰(zhàn)勝了自卑作文
我是一個非常自卑的女孩，總是自卑自已長的丑，學習也沒有別人的好。
我不愛和別人說話，也不愛和別人玩因此我總是一個人獨來獨往?？墒窃谖椅迥材昙车臅r候我卻改變了，我也開始有了朋友，我戰(zhàn)勝了自卑。
平時，同學們找我玩我總以有事或其它原因拒絕同學們，慢慢的就不和同學們玩了。后睞，老師發(fā)現了我的這個壞毛病把我叫到他的房子里和我淡話。
老師說："小玲，你這幾天怎么了？是不是家的事，要不要同學幫你呀。"我看見老師那期待的目光，便說出了我心中的自卑。
老師聽完后語重心長的對我說："小玲其實一個人外貌好看不好看都不重要，重要的是要有一棵美好的心，做一個對國家對社會有用的人還要多多于人溝通，希望你能象雷鋒一樣，雖然貌不驚人但是去能做一生都不平凡的事。"我聽完老師的話，頓時煥然大悟。
從那以后，在老師和同學們的幫助下，我也主動的和同學們玩，和同學一起做題一起回家。我慢慢克服了自卑我終于明白了一個道理：其實人的外貌并不重要，而重要的是人們的外貌并不重要，而重要的是人們那顆美好的心靈。
6.我戰(zhàn)勝了自卑作文
[我戰(zhàn)勝了自卑作文]
越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服，我戰(zhàn)勝了自卑作文。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。 勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優(yōu)勢，最后取得了令人吃驚的成功。 生活中不如意的事每人都會遇到。自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。 我曾經一度自卑，因為那提不起的數學成績。面對那些數字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學的大門。從此，我改變了對數學的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現自己并沒有當初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當初的自卑，使我奮發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！ 自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。 自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！ 感謝自卑！過去，在這個美麗的縣城里，總能看見一個丑女孩的身影——她的臉向盤子一樣圓，皮膚黑黝黝的，小眼塌鼻，再加上一對碩大的門牙，平日老是纏著媽媽在她很少的頭發(fā)上扎一對羊角辮。盡管她怎么打扮，路人還是不屑一顧。這個女孩便是我。我今年有11歲了，本該是愛美的年齡，走在人群中，卻顯得格外刺眼；無論多么沒的發(fā)飾，對我來說卻是浪費；在學校里，我成了同學們議論的話題，中學生作文《我戰(zhàn)勝了自卑作文》。著一切的一切，使我非常自卑，無論父母怎么勸說，都是瞎子點燈——白費蠟。我整天生活在別人的議論、譏諷之中：議我好，議我壞，議論我是個丑八怪，緊接著便是一陣哄堂大笑。我想：為什么我不漂亮，為什么我這么丑？為這，暗地里眼淚不知流了多少回。從此，小時侯那個活潑開朗的女孩不見了。有一次放學回家，一個小妹妹在我家院子里學溜冰，卻怎么也學不會，還不時地摔跤。我想：我會溜冰，干嗎不告訴她技巧呢？于是，我走了過去，告訴她溜冰的要領和技巧，耐心細致地教她沒一個動作。不一會她便可以小跑了。她高興的對我說：大姐姐，你真棒！什么？我還是第一次聽到有人這樣夸我。是呀！上帝給我副丑模樣，卻沒有對我不公，其實她給予了我優(yōu)美的歌喉、精彩的文筆與驚人的才藝。如此一想，很慶幸自己有那么多優(yōu)點，只是沒發(fā)現而已。可正是這件事改變了我，使我重新認識了自己。于是，我記住了這個叫莎的女孩，也記住了那個紅楓飄落的秋日黃昏。我沒有那清純迷人的外貌，沒有婀娜多姿的身材，也沒有流云青瞇的明目，自然也不會顧盼生輝，更不會回眸一笑百媚生。因為平凡，我不受任何羈絆；正因為平凡，我少了漂亮女孩的倔傲自矜和矯柔造作，多了一份平易近人的隨和與發(fā)自內心的真誠。而今，在這個美麗的縣城里，有著無數的美麗風景，有著一個依然的丑女孩。然而她不再低沉，不再寂寞，也不再自卑，她開始有著快樂的心境，過著閑云野鶴的生活。她告訴自己：我是美麗的，我有美好的人生和未來……
7.求一篇【我戰(zhàn)勝了自卑】作文400多字就行 戰(zhàn)勝自卑要是男的 我先謝謝
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。但面對一次次的成績，我竟然無言以對。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補習班，刻苦勤奮，但終究無濟于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J?
學校要開藝術節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因為聽說演出之后要發(fā)紀念品，想想不如彈一段。
藝術節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺，依然想著上午做的一道化學題：“氯化鋇，沉淀……”“該你了！”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺了。
燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實的基本功和對肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準備，我還是圓滿的完成了任務。
當最后的一個音符靜止的時候，全場掌聲雷動，我的眼睛濕潤了。模糊中，我看到一個女孩跑上臺來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你！”我激動極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實每個人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個方面和別人比較終究是不公平的。當鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價值。一個人，應該樂觀、自信地面對自己的生活。
也許J一直都對我很好吧，或許我的自卑看高了她？無論如何，當我調整了自己，再和J擦肩而過的時候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。
J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。
《我的理想》
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人。
8.突破了自卑的阻礙作文的開頭怎么寫
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者“一見鐘情”，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施舍》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富于實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：“在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……”讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發(fā)展的詞語——“克隆”、“基因”、“因特網”、“情商”等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
9.戰(zhàn)勝自卑作文提綱
我不在自卑
曾經得我不知道為什么自卑，現在得也不知道為什么自卑，但是我知道我不能 在這么下去，我嘗試著去改變，改變了多少歲月都不曾記起，但在最近我遇到了能夠改變我這死缺點的時候我告訴我自己這次我一定要徹底從自卑的深淵爬出來，雖然我不知道該如何去做但是我相信他能幫我而我也一定會照那樣去做我相信過不聊多少時間我就能重生徹底得拋開自卑的魔爪，其實所謂得自卑都是自己給自己定義的，多給些自己正面得信息不就可以了嗎？自卑是什么？自卑就是自己卑自己，放開點其實生活很簡單不要想得太復雜，通過這樣安慰后定能走出，或許這條路不好走但是我一定要走出去每天進步一點點有什么還怕做不到，這都行難道學習不行嗎？看到吧不久我會成為最棒得。
